TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA KINH TẾ Chương V THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KẾ HOẠCH HÓA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI NỘI DUNG I THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA KINH TẾ Chương V THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI KẾ HOẠCH HÓA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI NỘI DUNG I THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG QUY TRÌNH KHH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI II QUY TRÌNH THỰC HIỆN THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI PHÁT Theo dõi & đánh giá Khái niệm theo dõi đánh giá 1.1 Theo dõi (TD) Theo dõi trình thu thập liệu cách có hệ thống số cụ thể liên quan đến hoạt động phát triển thực hiện, để người quản lý đối tượng liên quan có thơng tin tiến độ thực mục tiêu đề sử dụng nguồn lực phân bổ Nói ngắn gọn, TD “quan sát” hay “kiểm tra kết thực hiện” Theo dõi & đánh giá Khái niệm theo dõi đánh giá 1.1 Theo dõi (TD) Có hình thức theo dõi phổ biến ▪ Theo dõi mức độ tuân thủ (theo dõi thực hiện): để đảm bảo hành động dự kiến thực ▪ Theo dõi tác động: Để đo lường tác động hoạt động việc đạt mục tiêu đề 1.2 Đánh giá (ĐG) Đánh giá q trình tổng hợp, phân tích cách có hệ thống dự án, chương trình hay kế họach thực kết thúc, bao gồm đánh giá từ việc lập kế hoạch, thiết kế chương trình, dự án đến trình thực kết trình thực ▪ Đánh giá kỳ ▪ Đánh giá cuối kỳ ▪ Đánh giá tác động 1.3 Phân biệt theo dõi - đánh giá Theo dõi Đánh giá Bản chất hoạt động Theo dõi liên quan đến việc tìm kiếm thấy, nghe nghe thấy, phát ghi nhớ, làm rõ báo cáo Đánh giá phản ánh xảy ra, nhìn lại tác động xét đoán giá trị tổng thể thực Lý thực hoạt động Được biết thơng tin cách xác thoả đáng Ra định hàng ngày tốt Phát điểm mạnh, điểm yếu, thành công hay thất bại hành động => nhận xét CFKQ, học kinh nghiệm Chủ thể hoạt động Chủ thể quản lý (Chủ thể lập kế hoạch) Chủ thể quản lý bên tham gia Thời gian, thời điểm tiến hành hoạt động định kỳ, thường xuyên liên tục thời điểm phù hợp trong, sau thời gian sau kết thúc kế hoạch 1.3 Phân biệt theo dõi - đánh giá Theo dõi Phạm vi thực hoạt động Tại nơi tiến hành hoạt động Đánh giá - Các hoạt động liên quan đến người tham gia - Các hoạt động địa phương Cách thức tiến - Địi hỏi phải nhìn, nghe hành hoạt động học hỏi - Quá trình TD cần phải lập kế hoạch - Sử dụng nhiều pp khác - Có KH cụ thể thời gian nguồn lực cần thiết cho phương pháp Ý nghĩa hoạt động - Nhằm đưa xét đốn giá trị cơng việc tiến hành, học cho tương lai - Đóng góp hữu ích vào việc lập KH cho HĐ tốt cho tương lai, tính tốn hội nguồn lưc sử dụng Tính thực tiễn, rõ ràng trách nhiệm, khối lượng công việc cần làm kết mong đợi Sự phối hợp, bổ trợ TD ĐG Theo dâi - B¸o c¸o tiÕn độ thực kế hoạch, ch-ơng trình, sách, dự án triển khai Đánh giá - Phân tích xem đạt đ-ợc không đạt đ-ợc kết dự tính? - Sự gắn kết hoạt động nguồn lực với mục tiêu - Đánh giá đóng góp từ hoạt động vào kết đạt đ-ợc - Xác định số tiêu có liên quan đến mục tiêu - Phân tích trình thực tiêu - Thu thập liệu số, so sánh kết thực tế với tiêu kế hoạch - Tìm kết hay hệ dự kiến - Báo cáo tiến độ cho nhà quản lý cảnh báo vấn đề có liên quan - Đ-a học, điểm cần ý kết quan trọng nh- tiềm ch-ơng trình, đồng thời có đề xuất để tiếp tục cải thiện tình hình 1.4 Vai trò theo dõi & đánh giá ❖ Đảm bảo thực mục tiêu ❖ Cập nhật diễn tiến thực kế hoạch ❖ Nâng cao hiệu thực kế hoạch ❖ Điều chỉnh hành vi chí mục tiêu (nếu cần) ❖ Rút học kinh nghiệm Các phương pháp theo dõi & đánh giá 2.1 Theo dõi & đánh giá thực Đối tượng: Quá trình thực KH: hoạt động, đầu vào, đầu 2.2 Theo dõi & đánh giá dựa kết Đối tượng: Các hoạt động, đầu vào, đầu ra, kết tác động thực KH 2.3 So sánh TD&ĐG thực TD&ĐG dựa kết 2.4 Chuyển đổi từ phương pháp TD & ĐG thực sang TD & ĐG dựa kết Việt Nam (p118 – 123) Các phương thức thực 3.1 Theo dõi & đánh giá nội 3.2 Theo dõi & đánh giá bên (có tham gia) (Giáo trình p123) II Quy trình thực TD&ĐG kế hoạch phát triển KT - XH Lập kế hoạch theo dõi đánh giá 1.1 Xây dựng số TD&ĐG Khái niệm: Chỉ số thước đo đo lường tiến độ đạt tiêu/mục tiêu Chỉ số thường tên công cụ đo lường dùng để xác định tình trạng thực tế tiêu Chỉ tiêu số Chỉ tiêu Chỉ số giám sát đánh giá Nâng cao mức sống dân cư Tăng 30% thu nhập bình quân đầu người Thu nhập bình quân đầu người Nâng cấp cải tạo lực lượng lao động địa phương Số người tốt nghiệp chương trình nâng cao tay nghề tìm việc làm tăng 30% Số người tốt nghiệp chương trình nâng cao tay nghề tìm việc làm Mục tiêu Lập kế hoạch theo dõi đánh giá 1.1 Xây dựng số TD&ĐG ▪ Phân loại • Chỉ số đầu vào • Chỉ số đầu • Chỉ số kết • Chỉ số tác động Lập kế hoạch theo dõi đánh giá 1.1 Xây dựng số TD&ĐG ▪ Lựa chọn số TD&ĐG • Khái niệm phương pháp tính rõ ràng • Số liệu để tính tốn số thu thập • Khơng q phức tạp phân tích • Mang tính đại diện cho KQ ▪ Hình thành khung TD&ĐG Lập kế hoạch theo dõi đánh giá 1.2 Xác định thành phần tham gia TD & ĐG Phân công nhiệm vụ trách nhiệm đối tượng TD&ĐG 1.3 Xác định thời gian hoạt động ▪ Định kỳ ▪ Ngẫu nhiên ▪ Khi xuất nhu cầu Tổ chức theo dõi đánh giá 2.1 Thu thập thông tin ▪ Xây dựng hệ thống thu thập thông tin phù hợp ▪ Phù hợp với mục tiêu kế hoạch ▪ Phù hợp quy mô mức độ ảnh hưởng kế hoạch ▪ Chuẩn hóa thơng tin 2.2 Phân tích thơng tin ▪ Đưa nhận định, so sánh giá trị thực giá trị mục tiêu gợi ý sách, giải pháp ▪ Chuẩn hóa phương pháp phân tích 2.3 Sử dụng phát TD&ĐG ▪ Thơng tin cần báo cáo nhanh gọn xác đến đối tượng để hỗ trợ việc định ... I THEO DÕI V? ? ĐÁNH GIÁ TRONG QUY TRÌNH KHH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI II QUY TRÌNH THỰC HIỆN THEO DÕI V? ? ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI PHÁT Theo dõi & đánh giá Khái niệm theo dõi đánh. .. gồm đánh giá từ việc lập kế hoạch, thiết kế chương trình, dự án đến trình thực kết trình thực ▪ Đánh giá kỳ ▪ Đánh giá cuối kỳ ▪ Đánh giá tác động 1.3 Phân biệt theo dõi - đánh giá Theo dõi Đánh. .. phương pháp theo dõi & đánh giá 2.1 Theo dõi & đánh giá thực Đối tượng: Quá trình thực KH: hoạt động, đầu v? ?o, đầu 2.2 Theo dõi & đánh giá dựa kết Đối tượng: Các hoạt động, đầu v? ?o, đầu ra, kết tác