UBND TỈNH HÀ GIANG 6 7 TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÓM GV LỰA CHỌN SGK MÔN HĐTN,HN 8 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp nhóm giáo viên đánh giá, lựa chọn SGK lớp 8 môn HĐT[.]
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÓM GV LỰA CHỌN SGK MƠN : HĐTN,HN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp nhóm giáo viên đánh giá, lựa chọn SGK lớp mơn: HĐTN, HN I Nhóm giáo viên thảo luận đánh giá sách giáo khoa môn HĐTN, HN Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ sách: Chân trời sáng tạo Đinh Thị Kim Thoa (Tổng Chủ biên), Lại Thị Yến Ngọc (Chủ biên), Nguyễn Hồng Kiên, Nguyễn Thị Bích Liên, Trần Thị Quỳnh Trang, Phạm Đình Văn Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Tiêu chí 1: Phù hợp với lực học sinh Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực, trọng tâm kiến thức, dễ sử dụng hướng đến phát triển lực, phẩm chất cho học sinh - Cấu trúc sách giáo khoa tạo hội tự học, phát triển khả tư độc lập, sáng tạo học sinh - Sách giáo khoa trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ; tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học Nhược điểm: - Chữ viết tình nhỏ, khó đọc Tiêu chí 2: Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá Ưu điểm: - Sách có chủ đề gợi mở, tạo tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá - Các chủ đề phong phú, đảm bảo dạy học tích hợp gắn nội dung dạy học với thực tiễn - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng chủ yếu lấy từ trang mạng thống Nhược điểm: - Một số chủ đề cịn dài Tiêu chí 3: Phù hợp với đặc thù địa phương Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý Ninh Bình - Cấu trúc nội dung sách giáo khoa tạo hội, điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên bổ sung nội dung hoạt động sát với thực tiễn Ninh B́ình - Sách giáo khoa có giá bán hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế Ninh Bình 2 Nhược điểm: Khơng Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa Ưu điểm: - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng - Có kế hoạch tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lý sử dụng sách giáo khoa (đã tập huấn đại trà từ tháng 2/2023) - Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời nhu cầu sách giáo khoa địa bàn tỉnh Tiêu chí cấp học… Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ sách: Chân trời sáng tạo Đinh Thị Kim Thoa, Vũ Phương Liên (đồng Chủ biên), Trần Bảo Ngọc, Mai Thị Phương, Đồng Văn Toàn, Huỳnh Mộng Tuyền Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Tiêu chí 1: Phù hợp với lực học sinh Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực, trọng tâm kiến thức, dễ sử dụng hướng đến phát triển lực, phẩm chất cho học sinh - Cấu trúc sách giáo khoa tạo hội tự học, phát triển khả tư độc lập, sáng tạo học sinh - Sách giáo khoa trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ; tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học Nhược điểm: - Chữ viết tình nhỏ, khó đọc Tiêu chí 2: Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá Ưu điểm: - Sách có chủ đề gợi mở, tạo tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá - Các chủ đề phong phú, đảm bảo dạy học tích hợp gắn nội dung dạy học với thực tiễn - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng chủ yếu lấy từ trang mạng thống Nhược điểm: - Một số chủ đề cịn dài Tiêu chí 3: Phù hợp với đặc thù địa phương Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý Ninh Bình - Cấu trúc nội dung sách giáo khoa tạo hội, điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên bổ sung nội dung hoạt động sát với thực tiễn Ninh B́ình - Sách giáo khoa có giá bán hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế Ninh Bình Nhược điểm: Khơng Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa Ưu điểm: - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng - Có kế hoạch tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lý sử dụng sách giáo khoa (đã tập huấn đại trà từ tháng 2/2023) - Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời nhu cầu sách giáo khoa địa bàn tỉnh Tiêu chí cấp học… Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ sách: Kết nối tri thức với sống Lưu Thu Thủy (Tổng Chủ biên), Trần Thị Thu (Chủ biên), Nguyễn Thanh Bình, Nguyễn Thu Hương, Nguyễn Thị Việt Nga, Lê Thị Thanh Thủy Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Tiêu chí 1: Phù hợp với lực học sinh Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực, trọng tâm kiến thức, dễ sử dụng hướng đến phát triển lực, phẩm chất cho học sinh - Cấu trúc sách giáo khoa tạo hội tự học, phát triển khả tư độc lập, sáng tạo học sinh - Sách giáo khoa trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ; tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học Nhược điểm: - Nội dung SGK học chưa rút nội dung cần ghi nhớ - Một số cấu trúc chưa chặt chẽ, liền mạch - Chữ viết màu sắc cịn rối Tiêu chí 2: Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá Ưu điểm: - Sách có chủ đề gợi mở, tạo tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - Các chủ đề phong phú, đảm bảo dạy học tích hợp gắn nội dung dạy học với thực tiễn - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng chủ yếu lấy từ trang mạng thống Nhược điểm: - Một số chủ đề nội dung dài Tiêu chí 3: Phù hợp với đặc thù địa phương Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý Ninh Bình - Cấu trúc nội dung sách giáo khoa tạo hội, điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên bổ sung nội dung hoạt động sát với thực tiễn Ninh B́nh - Sách giáo khoa có giá bán hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế Ninh Bình Nhược điểm: khơng Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa Ưu điểm: - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng - Có kế hoạch tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lý sử dụng sách giáo khoa (đã tập huấn đại trà từ tháng 2/2023) - Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời nhu cầu sách giáo khoa địa bàn tỉnh Tiêu chí cấp học… Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ sách: Cánh diều Nguyễn Dục Quang (Tổng Chủ biên), Nguyễn Đức Sơn (Chủ biên), Đàm Thị Vân Anh, Nguyễn Thuý Quỳnh, Bùi Thanh Xuân Công ty Cổ phần Đầu tư Xuất - Thiết bị Giáo dục Việt Nam (VEPIC) (Đơn vị liên kết: Nhà xuất ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh) Tiêu chí 1: Phù hợp với lực học sinh Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực, trọng tâm kiến thức, dễ sử dụng hướng đến phát triển lực, phẩm chất cho học sinh 5 - Cấu trúc sách giáo khoa tạo hội tự học, phát triển khả tư độc lập, sáng tạo học sinh - Sách giáo khoa trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ; tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng môn học Nhược điểm: - Nội dung SGK học chưa rút nội dung cần ghi nhớ - Một số cấu trúc chưa chặt chẽ, liền mạch - Chữ viết màu sắc rối Tiêu chí 2: Tạo điều kiện cho giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá Ưu điểm: - Sách có chủ đề gợi mở, tạo tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - Các chủ đề phong phú, đảm bảo dạy học tích hợp gắn nội dung dạy học với thực tiễn - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng chủ yếu lấy từ trang mạng thống Nhược điểm: - Một số chủ đề nội dung dài Tiêu chí 3: Phù hợp với đặc thù địa phương Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý Ninh Bình - Cấu trúc nội dung sách giáo khoa tạo hội, điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên bổ sung nội dung hoạt động sát với thực tiễn Ninh B́nh - Sách giáo khoa có giá bán hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế Ninh Bình Nhược điểm: khơng Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa Ưu điểm: - Có nguồn tài nguyên số, học liệu, sách điện tử, thiết bị dạy học kèm sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo chất lượng - Có kế hoạch tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên cán quản lý sử dụng sách giáo khoa (đã tập huấn đại trà từ tháng 2/2023) - Kênh phân phối, phát hành sách giáo khoa đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời nhu cầu sách giáo khoa địa bàn tỉnh Tiêu chí cấp học… Ưu điểm: - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS 6 Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền II Kết bỏ phiếu Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, Bộ sách: Chân trời sáng tạo - Số phiếu phát ra: 03 - Số phiếu thu vào: 03 - Số phiếu hợp lệ: 03 - Số phiếu không hợp lệ: (không) - Số phiếu sách giáo khoa lựa chọn: 03/03, tỉ lệ: 100% Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, Bộ sách: Chân trời sáng tạo - Số phiếu phát ra: 03 - Số phiếu thu vào: 03 - Số phiếu hợp lệ: 03 - Số phiếu không hợp lệ: (không) - Số phiếu sách giáo khoa lựa chọn: 00/03, tỉ lệ: 0% Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, Bộ sách: Kết nối tri thức với sống - Số phiếu phát ra: 03 - Số phiếu thu vào: 03 - Số phiếu hợp lệ: 03 - Số phiếu không hợp lệ: (không) - Số phiếu sách giáo khoa lựa chọn: 00/03, tỉ lệ: 0% Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, Bộ sách: Cánh diều - Số phiếu phát ra: 03 - Số phiếu thu vào: 03 - Số phiếu hợp lệ: 03 - Số phiếu không hợp lệ: (không) - Số phiếu sách giáo khoa lựa chọn: 00/03, tỉ lệ: 0% III Kết Căn kết bỏ phiếu, sách giáo khoa môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, lựa chọn: Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8, Bộ sách: Chân trời sáng tạo Đinh Thị Kim Thoa (Tổng Chủ biên), Lại Thị Yến Ngọc (Chủ biên), Nguyễn Hồng Kiên, Nguyễn Thị Bích Liên, Trần Thị Quỳnh Trang, Phạm Đình Văn 7 Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Ninh Vân, ngày tháng 02 năm 2023 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Hà ... tạo - Số phiếu phát ra: 03 - Số phiếu thu vào: 03 - Số phiếu hợp lệ: 03 - Số phiếu không hợp lệ: (không) - Số phiếu sách giáo khoa lựa chọn: 03/ 03, tỉ lệ: 100% Sách giáo khoa môn: Hoạt động trải... sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ... sách giáo khoa có tính mở, điều chỉnh để phù hợp với khả học tập nhiều nhóm đối tượng học sinh cấp học THCS Nhược điểm: - Nội dung SGK chưa phù hợp với vùng miền Sách giáo khoa môn HĐTN, HN Bộ