Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG TH&THCS NGHĨA LỘ TỔ CHUYÊN MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ I Người nhận xét, đánh giá Họ và tên Đoàn Thị Thu Hiền II Nội dung nhận xét, đánh[.]
TRƯỜNG TH&THCS NGHĨA LỘ TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP MƠN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ I Người nhận xét, đánh giá: Họ tên: Đoàn Thị Thu Hiền II Nội dung nhận xét, đánh giá SGK Quyết định số 715/QĐ-BGD&ĐT phê duyệt bổ sung SGK lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông ngày 13/3/2023 theo tiêu chí UBND tỉnh ban hành Quyết định số 444/QĐUBND ngày 19/3/2021 Sách 1: Lịch sử- địa lí (Tên sách: Cánh diều) Đỗ Thanh Bình( tổng chủ biên phần Lịch sử), Lê Thơng( Tổng chủ biên phần Địa lí); Nhà xuất Đại học sư phạm Tiêu chí đánh giá Nhận xét, đánh giá Ưu điểm bật Nội dung chưa phù hợp Tiêu chí số 1: Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương Nội dung đảm bảo phù hợp đặc điểm kinh tế, văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương Kênh chữ, kênh hình phù hợp Tiêu chuẩn - Hình ảnh thực tế vào số nội dung cịn - Một số hình ảnh mờ, chưa rõ nét Tiêu chuẩn Nội dung SGK phù hợp với khả đáp ứng với sở vật chất, trang thiết bị, điều kiện dạy học giúp giáo viên gắn kết nội dung học với thực tiễn địa phương Tiêu chuẩn Hệ thống câu hỏi, ngữ liệu SGK thiết kế linh hoạt, có khả ứng dụng vào thực tiễn, giúp học sinh ôn tập củng cố phát triển lực, phẩm chất Tiêu chuẩn SGK tích hợp nội dung phù hợp có khả rèn luyện ý thức tự học HS Chưa có giá bìa sách mẫu Tiêu chuẩn Tiêu chí số 2: Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học sở giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh Tiêu chuẩn Cấu trúc sách, học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt phần mở đầu, kiến thức, luyện tập, vận dụng, củng cố, đánh giá logo Thể rõ mạch nội dung, tạo điều kiện để sở giáo dục xây dựng KHGD, TKB phù hợp với CSVC lực học sinh Tiêu chuẩn Trình bày cân đối thẩm mĩ, phù hợp kênh chữ kênh hình, hấp dẫn học sinh Tiêu chuẩn Sách giáo khoa phân chia theo mạch chủ đề thể đầy đủ phẩm chất lực đặc thù môn học Tiêu chuẩn Cấu trúc, nội dung học SGK có tính mở tạo hội để GV chủ động linh hoạt việc xây dựng, thực KHGD bổ sung hoạt động thích hợp tạo điều kiện thuận lợi cho GV lựa chọn phương án, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tích cực Tiêu chuẩn Nội dung SGK tạo điều kiện để nhà trường, TCM xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học snh phù hợp với KHGD, hoạt động giáo dục nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh Tiêu chuẩn Nội dung học thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn luyện kĩ Tiêu chuẩn Các hoạt động SGK có hướng dẫn, gợi ý Các hoạt động phân hóa theo lực, tạo hội bình đẳng cho HS phát triển tư sáng tạo Tiêu chuẩn Đồng SGK, sách bổ trợ, hệ thống học liệu điện tử Những nhận xét khác - Về mặt hình thức: thiết kế đẹp II ĐÁNH GIÁ CHUNG STT Tên sách Lịch sử và Địa lí (Cánh diều) Ưu điểm bật Nội dung chưa phù hợp - Nội dung khoa học, dễ hiểu, - Một số hình ảnh mờ, chưa rõ nét hình 9.1 trang 38; hình kiến thức và kỹ phát 10.1 trang 42; hình 1.2 trang 91 cách tự nhiên giúp học sinh phát huy Bài 12 ( Phần LS) Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, lực tự học nghệ thuật các thế kỉ XVIII-XIX SGK trang 54 Tại mục I - Đảm bảo yêu cầu Nội dung kiến Thành tựu tiêu biểu nên bổ sung thêm hình ảnh chân dung mợt sớ thức yêu cầu cần đạt của chương nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ tiêu biểu trình 2018, Bài 2( Phần Địa lí) Đặc điểm địa hình SGK trang 98 nên bổ sung - ND khoa học, phù hợp nhận thức thêm lược đồ khu vực địa hình đồng giúp hs nhận nhiều đối tượng HS biết lược đồ khu vực địa hình đồng III Ý KIẾN VỀ VIỆC LỰA CHỌN SÁCH: Sách: Kết nối tri thức với cuộc sống Nghĩa Lộ, ngày 18 tháng năm 2023 NGƯỜI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ Đoàn Thị Thu Hiền