TOÁN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm cách giải số dạng tốn học tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Biết số dạng tốn học - Biết giải tốn có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng hiệu hai số - HS làm 1, - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận toán học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học, lực sử dụng công cụ phương tiện tốn học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: SGK, 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút Bài 1: Một người xe đạp giờ, thứ 12km, thứ hai 18km, thứ ba quãng đường nửa quãng đường hai đầu Hỏi trung bình người ki-lô-mét? Bài giải Giờ thứ ba người quãng đường là: (12 + 18) : = 15 (km) Trung bình người quãng đường là: (12 + 18 +15) : =15 (km) Đáp số: 15km Bài 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 120m Chiều dài chiều rộng 10m Tính diện tích mảnh đất Bài giải Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 120 : = 60 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 60 – 35 = 25 (m) Diện tích mảnh đất là: 35 x 25 = 875 (m2) Đáp số: 875m2 *Bài 3: Một khối kim loại tích 3,2cm3 cân nặng 22,4g Hỏi khối kim loại chất tích 4,5cm3 cân nặng gam Tóm tắt 3,2cm3: 22,4g 4,5cm3: ? g