Ngày soạn Ngày dạy Tiết Đọc văn Chủ đề Trữ tình dân gian Việt Nam CA DAO HÀI HƯỚC A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Hiểu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài ca dao châm bi[.]
Ngày soạn :……………… Ngày dạy:………………… Tiết … Đọc văn Chủ đề: Trữ tình dân gian Việt Nam CA DAO HÀI HƯỚC A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hiểu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài ca dao châm biếm, hài hước - Nghệ thuật trào lộng thơng minh hóm hỉnh người bình dân Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ tiếp cận phân tích ca dao Tư duy, thái độ, phẩm chất : - Trân trọng tâm hồn lạc quan yêu đời người lao động yêu quý tiếng cười họ ca dao Rèn luyện tinh thần lạc quan dù hoàn cảnh khó khăn, gian khổ Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN - GV kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp Thứ (Ngày dạy) Sĩ số HS vắng Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa học phân tích? Bài mới: Hoạt động Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Lĩnh thưởng”, chiến thắng truyện cười Việt Nam Cách chơi sau: Trong vòng 5-7 phút bạn kể nhiều tên tác phẩm truyện cười, ca dao, câu ca dao hài ước đọc người chiến thắng - GV dẫn dắt: Tiếng cười giải trí, tiếng cười tự trào (tự cười mình), tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội người bình dân Việt Nam xưa văn xuôi tự với thể loại truyện cười mà thể độc đáo thơ trữ tình dân gian Đó ca dao hài hước, ca dao trào phúng Tiếng cười lạc quan người lao động biểu giòn giã, khoẻ khoắn phong phú độc đáo Hoạt động GV HS Hoạt động Hình thành kiến thức GV Hd hs tìm hiểu phần tiểu dẫn sgk - Nhắc lại khái niệm ca dao? - Nêu đặc điểm ca dao hài hước? Nội dung cần đạt I TÌM HIỂU CHUNG Khái niêm (SGK/ 18) Phân loại - Tiếng cười ca dao chia làm loại: Tiếng cười mua vui giải trí tiếng cười hài ước tự trào Đặc điểm ca dao hài hước a Nội dung: - Tiếng cười tự trào tiếng cười lạc quan yêu đời người lao động, dù họ phải sống cảnh nghèo khổ - Tiếng cười mua vui, giải trí thể niềm lạc quan họ sống nhiều vất vả, lo toan b Nghệ thuật: - Hư cấu, dựng cảnh tài tình - Chọn lọc chi tiết điển hình - Cường điệu phóng đại, dùng ngơn ngữ đời thường mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc để tạo nét hài hước hóm hỉnh II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN - GV cho học sinh đọc văn Đọc - HS đọc diễn cảm ca dao Gv Phân loại hướng dẫn hs đọc: - Bài 1: Ca dao hài hước tự trào (tự cười mình) - HS đọc: Yêu cầu: ⭢ Mục đích: mua vui, biểu tinh thần lạc quan - Bài 1: Hình thức đối đáp nam nữ, giọng - Bài 2, 3, 4: Ca dao hài hước châm biếm, phê phán vui tươi, dí dỏm mang âm hưởng đùa cợt ⭢ Mục đích: mua vui, châm biếm, phê phán xấu - Bài 2, 3, 4: giọng vui, dí dỏm, chế giễu, nhấn mạnh từ “ làm trai, chồng em, chồng người, chồng yêu” động từ - Cả ca dao thuộc loại ca dao hài hước phân loại cụ thể ntn? GV hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu văn CA DAO HÀI HƯỚC - GV chia nhóm cho HS: Câu hỏi nhóm 1: - Nhóm 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ca dao số - Bài ca dao số viết theo hình thức nào? - Cách nói chàng trai lễ vật dẫn cưới có đặc biệt? Qua đó, em thấy gia cảnh người chàng trai? Liên hệ với số ca dao có chủ đề? - GV: Diễn giảng: Đây lối đối đáp vui đùa nam nữ thường thấy ca dao Nó mang đến cho ta tiếng cười mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc Nhóm 2: Em hiểu nghĩa từ “sang” lời đánh giá cô gái lễ vật dẫn cưới chàng trai? Đó lời đánh giá trang trọng lời biểu lộ lịng bao dung gái chung cảnh ngộ với III PHÂN TÍCH Bài - Viết theo thể đối đáp chàng trai gái (2 nhân vật trữ tình) * Lời chàng trai lễ vật dẫn cưới: - Cách nói khoa trương, phóng đại: Dẫn voi - dẫn trâu - dẫn bị⭢ lễ vật sang trọng - Cách nói giả định: “toan dẫn” ⭢ cách nói thường gặp chàng trai nghèo yêu - Cách nói đối lập: Dẫn voi >< Sợ quốc cấm Dẫn trâu >< Sợ họ máu hàn Dẫn bò >< Sợ họ nhà nàng co gân ⭢ Chàng trai người cẩn thận, biết quan tâm tôn trọng gia tộc nhà gái Đồng thời, chàng cịn người khéo léo, có lí, có tình, dễ tạo cảm thông người cô gái + Cách nói giảm dần: voi ⭢ trâu ⭢bị ⭢ chuột + Chi tiết hài hước “Miễn có thú bốn…” ⭢ Tiếng cười bật lên, vì: + Lễ vật anh “sang trọng”, khác thường quá, loài “thú bốn chân” ngang tầm với voi, trâu, bò + Chàng trai khéo nói + Gia cảnh thực chàng trai: nghèo +Tính cách chàng trai: cẩn thận, chu đáo, khéo léo, dí dỏm, ưa trào lộng * Lời cô gái: - Lời đánh giá lễ vật dẫn cưới chàng trai: Sang⭢ có giá trị cao ⭨ đàng hồng, lịch ⭢ Tấm lịng bao dung gái chung cảnh chàng trai? Nhóm 3: Bài ca dao có giọng điệu hài hước, dí dỏm, đáng yêu nhờ vào yếu tố nghệ thuật nào? - Nêu cảm nhận tiếng cười người lao động cảnh nghèo? (họ cười điều gì? cười ai? ý nghĩa tiếng cười?) - GV: Cảm nhận tiếng cười người lao động thông qua hành động dẫn cưới thách cưới người xưa ca dao? Liên hệ với sống hôm nay? - HS: Trao đổi trả lời - GV Diễn giảng: Dù cảnh nghèo người dân lao động lạc quan, yêu đời, đám cưới nghèo mà vui, hóm hỉnh Người bình dân tìm thấy ngộ với chàng trai - Cách nói lễ vật thách cưới: + Cách nói đối lập: Người ta >< Nhà em Thách lợn, gà Thách nhà khoai lang “Một nhà khoai lang” có cách hiểu: + số lượng nhà + nhà, họ nhà khoai lang (củ to, củ nhỏ, củ rím, củ hà, ) - Lễ vật “một nhà khoai lang” vừa lớn lại vừa thật bình dị mà khác thường lề vật thách cưới gia đình gái làm bật lên tiếng cười - Lời giải thích cô gái việc sử dụng lễ vật thách cưới: Củ to- mời làng Củ nhỏ- họ hàng ăn chơi Củ mẻ- trẻ ăn chơi Củ rím, củ hà- lợn, gà ăn ⭢ Sự đảm đang, tháo vát, tình cảm đậm đà cô gái nghèo với họ hàng, gia đình, làng xóm ⭢ Cuộc sống sinh hoạt hồ thuận, nghĩa tình nhà ngồi xóm nhân dân lao động + Cách nói giảm dần: Củ to⭢ củ nhỏ⭢ củ mẻ⭢ củ rím⭢ củ hà ⭢ Tính hất trào lộng, đùa vui ⭢ Là lời thách cưới khác thường, vơ tư, thản, tràn đầy lịng lạc quan yêu đời Tiểu kết - Nghệ thuật: lối nói khoa trương, phóng đại; lối nói giảm dần; lối nói đối lập - Bài ca dao tiếng cười tự trào cảnh nghèo người lao động Đằng sau tiếng cười thái độ phê phán hủ tục thách cưới nặng nề - Ý nghĩa: + Thể tinh thần lạc quan, yêu đời, vượt lên sống khốn khó + Triết lí nhân sinh đẹp: đặt tình nghĩa cao niềm vui cao cải cảnh nghèo 🡪 vẻ đẹp tâm hồn người lao động Tìm hiểu ca dao + GV: Tiếng cười ca dao có khác so với 1? + HS: Trao đổi trả lời - Tiếng cười trào lộng khác hẳn ca dao Nếu tiếng cười chủ yếu làm vui cửa vui nhà tiếng cười ca dao chủ yếu phê phán + GV: Tác giả dân gian cười người xã hội? Nhằm mục đích gì? Với thái độ sao? + HS: Trao đổi trả lời + GV: Nghệ thuật trào lộng sắc sảo người bình dân qua ca dao? Hãy phân tích để làm rõ vẻ đẹp riêng ca dao? + HS: Trao đổi trả lời + GV: Liên hệ với ca dao khác có chủ đề: - Làm trai cho đáng nên trai Một trăm đám cỗ chẳng sai đám - Làm trai cho đáng nên trai Phú Xuân trải, Đồng Nai - Làm trai cho đáng nên trai Xuống Đơng Đơng tĩnh, lên Đồi Đồi tan + GV: Nghệ thuật đặc sắc ca dao gì? Nhằm thể nội dung gì? Bài - Tiếng cười trào lộng: tiếng cười phê phán - Đối tượng: kẻ làm trai, đức ông chồng vô công rỗi nghề ông chồng coi vợ đẹp, đáng yêu - Mở đầu mơtíp quen thuộc: Làm trai cho đáng nên trai - Đối lập: Câu >< Câu Lẽ thường >< Sự thật anh chàng ca dao - Lẽ thường: Làm trai phải có sức trai khoẻ mạnh, giữ vai trò trụ cột gia đình, chỗ dựa vững cho vợ con, phải “Xuống đơng đơng tĩnh, lên đồi đồi n”, “Phú Xuân trải, Đồng Nai từng”, - Hình ảnh phóng đại, đối lập: Khom lưng chống gối >< Gánh hạt vừng Tư cố gắng >< Công việc nhỏ bé, cố gắng ⭢Tiếng cười bật lên giòn giã Tiểu kết: Bài ca dao châm biếm, phê phán anh chàng yếu đuối, khơng đáng sức trai, vơ tích GV hướng dẫn HS tổng kết học: + GV: Những nét nghệ thuật tiêu biểu IV TỔNG KẾT ca dao hài hước gì? + HS: Trao đổi trả lời + GV: Những cảm nhận, ấn tượng sâu sắc cá nhân tiếng cười ý nghĩa ca dao? Hoạt động Hoạt động thực hành GV yêu cầu HS làm tập 1, trang 92 HS thảo luận, trình bày GV chuẩn xác kiến thức Nghệ thuật - Hư cấu, dựng cảnh tài tình - Khắc họa nhân vật nét điển hình với chi tiết có giá trị khái quát cao - Cường điệu, phóng đại, tương phản, đối lập - Dùng ngôn ngữ đời thường mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc, tạo tranh hài hước, hóm hỉnh mà có ý giễu cợt sâu sắc Ý nghĩa văn Tâm hồn lạc quan yêu đời triết lí nhân sinh lành mạnh người lao động Việt Nam ca dao – dân ca * Bài tập trang 92: Tiếng cười tự trào người nông dân đáng yêu chỗ - Khơng mặc cảm mà cịn lịng với cảnh nghèo, vui thích thú lời thách cưới - Lời thách cưới thật khác thường, khoai lang mà vơ tư, hồn nhiên, thản nói lên tâm hồn lạc quan, yêu đời người lao động * Bài trang 92 : (1) "Cái cò cị kỳ Ăn cơm nhà dì uống nước nhà Đêm nằm ngáy o o Chửa đến chợ lo ăn quà" (2) "Sớm mai chợ Gò Vấp Mua sấp vải Đem hai cắt, Con ba may, Con tư đột, Con năm viền, Con sáu đơm nút, Con bảy vắt khuy, Anh bước cẳng đi, Con tám níu, chín trì Ơi giời ơi! Sao em để vậy, cịn áo anh ! ( ) " Bói cho quẻ nhà Con heo bốn cẳng, gà hai chân" Hoạt động Hoạt động bổ sung Củng cố - Cảm nhận tiếng cười lạc quan ca dao qua nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh người bình dân - Nét đặc sắc nghệ thuật ca dao Dặn dò - Học, hoàn thành tập - Chuẩn bị : “Lời tiễn dặn” ... Cả ca dao thuộc loại ca dao hài hước phân loại cụ thể ntn? GV hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu văn CA DAO HÀI HƯỚC - GV chia nhóm cho HS: Câu hỏi nhóm 1: - Nhóm 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ca dao. .. - HS đọc diễn cảm ca dao Gv Phân loại hướng dẫn hs đọc: - Bài 1: Ca dao hài hước tự trào (tự cười mình) - HS đọc: Yêu cầu: ⭢ Mục đích: mua vui, biểu tinh thần lạc quan - Bài 1: Hình thức đối đáp... phần tiểu dẫn sgk - Nhắc lại khái niệm ca dao? - Nêu đặc điểm ca dao hài hước? Nội dung cần đạt I TÌM HIỂU CHUNG Khái niêm (SGK/ 18 ) Phân loại - Tiếng cười ca dao chia làm loại: Tiếng cười mua vui