Đề thi thử THPT quốc gia môn Văn lần 3 năm 2017 MÔN THI NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu Khi nói đến ước[.]
Đề thi thử THPT quốc gia môn Văn lần năm 2017 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Khi nói đến ước mơ người điều cần phải xác định khơng phải mong ước viển vơng mà mục đích người đặt cố gắng phấn đấu để đạt đến đời Đồng thời yếu tố quan trọng cần phải xác định cách thức để đạt mục đích đó, khơng đời lại khơng muốn đạt đến điều Sự khác biệt phương thức thực hiện, cách thức đạt đến ước mơ người điều định“đẳng cấp” nhân cách người Có người đến ước mơ cách trung thực sáng thông qua nỗ lực tự thân Đây người có lòng tự trọng cao biết dựa vào sức mình, tin vào khả công xã hội Đối với họ, mục tiêu chưa điều họ quan tâm, họ quan tâm phương để đạt đến mục tiêu sống Chính họ người không chấp nhận sống thân phận“tầm gửi”, trở thành công cụ tay người khác hay giao phó tương lai cho người khác Sở dĩ họ tự hào với thân họ làm đạt đến, đồng thời người xem phương tiện quan trọng mục tiêu đời (Nguồn: Lê Minh Tiến, Đẳng cấp nhân cách - Báo Tuổi Trẻ) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 2. Theo tác giả, điều định “đẳng cấp” nhân cách người? Câu 3. Vì tác giả cho rằng: người không chấp nhận sống thân phận “tầm gửi” tự hào với thân họ làm đạt đến Câu 4. Từ đoạn trích trên, rút học có ý nghĩa anh/chị? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu ( điểm) Hãy viết văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ anh/ chị Tính trung thực người Câu 2: (5 điểm) Cảm nhận anh/chị hình tượng người lái đị tác phẩm Người lái đị sơng Đà ( Nguyễn Tn) nét độc đáo nghệ thuật miêu tả nhân vật tác giả - Hết B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: (0,5đ) Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu 2: (0,5đ) Điều định “đẳng cấp” nhân cách người là: phương thức thực hiện, cách thức đạt đến ước mơ người Câu 3: (1,0đ) Những người không chấp nhận sống thân phận “tầm gửi” tự hào với thân họ làm đạt đến Tác giả nói vì: “Tầm gửi” lối sống dựa dẫm vào người khác, người lĩnh, bất tài Những người không chấp nhận sống thân phận “tầm gửi” người có lịng tự trọng, có ý thức giá trị thân, nỗ lực vươn lên để đạt mục đích Câu 4: (1,0đ) Thí sinh rút học: Nỗ lực thực ước mơ khát vọng khả thân Tự tin, tự trọng làm nên giá trị người II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Yêu cầu cụ thể: * Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận. (0,25 đ) * Xác định vấn đề nghị luận:Tính trung thực phẩm chất tốt đẹp cần có người.(0,25 đ) * Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp, có liên kết chặt chẽ, sử dụng tốt thác tác lập luận để trình bày luận điểm, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng. a Giải thích (0,5 đ) Trung thực lối sống thật thà, thẳng; không gian dối, lừa gạt làm hại người khác để mưu lợi cho Khơng nhận lợi (vật chất, tinh thần) khơng phải làm nên Can đảm nhận lỗi hạn chế yếu mình; dám phản ánh vấn nạn xã hội… Vì phải sống trung thực? Sống trung thực lịng thản, lương tâm sạch, hưởng hạnh phúc sống; nhiều người tin tưởng, kính trọng b Bình luận (0,5 đ) Trung thực đức tính đáng quý người cần trân trọng, biểu dương Phê phán sống lừa gạt, kiếm tiền cách nói dối lừa đảo Có trường hợp đặc biệt, lịng trung thực nhường chỗ để thực điều cao hơn: tình thương u Ví dụ: bệnh nhân mắc bệnh hiểm nghèo mà bác sĩ nói tình hình sức khỏe tiến triển tốt để đem lại thản cho bệnh nhân cuối đời… Sống trung thực giúp ta tin yêu người, làm cho xã hội văn minh tiến c Bài học: Mỗi người cần rèn luyện cho đức tính trung thực.(0,25 đ) * Sáng tạo: Có phát mẻ, diễn đạt độc đáo 0,25 đ) Câu (5 điểm) Yêu cầu kĩ năng: (1,75 điểm) - Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn, kết bài kết luận vấn đề (0,5đ) - Xác định vấn đề cần nghị luận: hình tượng người lái đị tác phẩm Người lái đị sơng Đà ( Nguyễn Tuân) nét độc đáo cách miêu tả nhân vật ơng lái đị Nguyễn Tn (0,25đ) Triển khai vấn đền nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng (0,25đ) Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu (0,25đ) - Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận (0,5đ) Yêu cầu nội dung: (3,25 điểm) * Giới thiệu khái quát tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm * Phân tích hình tượng người lái đị sơng Đà: - Giới thiệu khái quát người lái đò: cơng việc ngoại hình - Các phẩm chất bật nhân vật thể qua giáp chiến căng thẳng với sông Đà bạo Diễn biến trận chiến: trùng vây hiểm trở, cách người lái đò vượt thác chiến thắng, phong thái ung dung sau vượt thác sông Đà Những phẩm chất người lái đị : bình tĩnh, can đảm, thông minh, táo bạo, giàu kinh nghiệm, tài hoa khéo léo… * Đánh giá chung: - Ông lái đị hình tượng đẹp người lao động bình dị vừa cần cù, dũng cảm vừa khéo léo tài hoa – chất vàng mười Tây Bắc, đất nước thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội - Ý nghĩa quan trọng việc khắc họa vẻ đẹp hình tượng nhân vật việc thể tư tưởng , quan niệm Đẹp tác giả: qua hình tượng này, Nguyễn Tuân thể quan niệm người anh hùng đâu có chiến đấu mà xuất hàng ngày sống lao động bình dị * Phân tích nét độc đáo cách miêu tả nhân vật ông lái đị Nguyễn Tn: - Tơ đậm nét tài hoa, nghệ sĩ ơng lái đị: nét tài hoa, nghệ sĩ người hoạt động sáng tạo nghệ thuật mà nhiều lĩnh vực hoạt động khác - Ý thức tạo nên tình đầy thử thách để nhân vật bộc lộ rõ phẩm chất mình: nhấn mạnh thách thức ghê gớm ”thạch trận” sông Đà, tác giả khắc họa sinh động trải, mưu mẹo, đốn gan ơng lái đị - Sử dụng từ ngữ phong phú, sống động, giàu hình ảnh có sức gợi cảm cao; ví von, so sánh, liên tưởng, tưởng tượng độc đáo, bất ngờ thú vị… ... nghị luận (0,5đ) Yêu cầu nội dung: (3, 25 điểm) * Giới thi? ??u khái quát tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm * Phân tích hình tượng người lái đị sơng Đà: - Giới thi? ??u khái qt người lái đị: cơng... phẩm Người lái đị sơng Đà ( Nguyễn Tn) nét độc đáo nghệ thu? ??t miêu tả nhân vật tác giả - Hết B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI I ĐỌC HIỂU (3, 0 điểm) Câu 1: (0,5đ) Phương thức biểu đạt chính: nghị... định “đẳng cấp” nhân cách người là: phương thức thực hiện, cách thức đạt đến ước mơ người Câu 3: (1,0đ) Những người không chấp nhận sống thân phận “tầm gửi” tự hào với thân họ làm đạt đến Tác