ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 8 MÔN NGỮ VĂN NĂM 2017 Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3 0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu Bạn hãy tưởng tượng cuộc đời như một[.]
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN MÔN NGỮ VĂN NĂM 2017 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Bạn tưởng tượng đời trò chơi tung hứng Trong tay bạn có năm bóng mang tên là: cơng việc, gia đình, sức khoẻ, bạn bè, tinh thần Bạn hiểu công việc bóng cao su Vì bạn làm rơi xuống đất, nảy lên lại Nhưng bốn bóng cịn lại – gia đình, sức khoẻ, bạn bè tinh thần – bóng thủy tinh Nếu bạn lỡ tay đánh rơi quả, bị trầy sướt, có tì vết, bị nứt, bị hư hỏng chí bị vỡ nát mà sửa chữa Chúng không trở lại cũ Bạn phải hiểu điều cố gắng phấn đấu giữ cho quân bình sống bạn Bạn đừng tự hạ thấp giá trị cách so sánh với người khác người hồn toàn khác […] Bạn đặt mục tiêu bạn vào mà người khác cho quan trọng Chỉ có bạn biết rõ điều tốt cho […] Bạn để sống trơi qua kẽ tay bạn đắm khứ ảo tưởng tương lai Chỉ cách sống đời khoảnh khắc nó, bạn sống trọn vẹn ngày đời […] Bạn quên nhu cầu tình cảm lớn người cảm thấy đánh giá […] Cuộc đời đường chạy Nó lộ trình mà bạn phải thưởng thức chặng đường qua (Trích phát biểu Sống trọn vẹn ngày tổng giám đốc Tập đoàn Cocacola; Quà tặng sống) Câu Xác định phương thức biểu đạt ? (0,5 điểm) Câu Nêu hiệu biện pháp tu từ sử dụng văn bản? (0,75 điểm) Câu Vì so sánh với người khác lại cách hạ thấp mình? (0,75 điểm) Câu Anh, chị hiểu câu sau: Cuộc đời khơng phải đường chạy Nó lộ trình mà bạn phải thưởng thức chặng đường qua (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Hãy viết đoạn văn (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nêu phần Đọc hiểu: Bạn để sống trơi qua kẽ tay bạn đắm khứ ảo tưởng tương lai Câu (5,0 điểm) Cùng viết nỗi nhớ nhà thơ lại có cách khám phá, thể riêng Trong thơ “Việt Bắc”, Tố Hữu viết: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy (Việt Bắc - Tố Hữu,Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục,2007tr.89 ) Trong thơ “Sóng”, Xn Quỳnh viết: Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức ( Sóng - Xn Quỳnh,Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2007, tr.155 ) Nêu cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ - Hết - B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Câu Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu Chỉ biện pháp nghệ thuật chính: So sánh (cuộc đời trị chơi tung hứng, cơng việc bóng cao su, gia đình, sức khỏe, bạn bè tinh thần bóng thủy tinh) Lối so sánh hình tượng tạo tương tác giá trị sống quan trọng đời người Điệp cấu trúc (bạn … để/ đặt/ quên… ) khẳng định, nhấn mạnh ý thức, vai trò thân đời Câu Khi đem so sánh với người khác, người so sánh người bị đem so sánh bị tổn thương không tôn trọng Vì vậy, biết trân trọng có cá nhân đặc biệt; sống sống trọn vẹn Câu Cuộc đời khơng phải đường chạy thẳng liên tục phẳng để dễ dàng đến đích hay vội vàng băng qua Cuộc đời lộ trình bao gồm nhiều chặng đường dài: chặng đường sống, chặng đường qua, chặng đường ta định tới: có vui – buồn, có khổ đau – hạnh phúc, có thành cơng – thất bại, chí phải trả giá máu nước mắt Để có đời trọn vẹn ta phải suy ngẫm “thưởng thức”, “nhấm nháp” tất điều II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nêu phần Đọc hiểu: Bạn để sống trơi qua kẽ tay bạn đắm khứ ảo tưởng tương lai * Yêu cầu kĩ năng: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận (khoảng 20 – 30 dòng), xác định vấn đề cần nghị luận; triển khai vấn đề nghị luận thành đoạn văn; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; khuyến khích sáng tạo; đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu (0.5 điểm) * Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách song cần đảm bảo số ý sau (1,5 điểm) a Giải thích (0,5 điểm) Để sống trơi qua kẽ tay: Lãng phí thời gian, tuổi trẻ, khiến sống buồn tẻ Đắm q khứ: tơn thờ q khứ, coi khứ tốt đẹp Ảo tưởng tương lai: vẽ tương lại rực rỡ ý ==> Nó lời nhắc nhở bạn trẻ khơng nên lãng phí tuổi trẻ, lãng phí đời điều qua chưa tới mà phải sống với tại, tận hiến, tận hướng để đời có ý nghĩa ý kiến lời khuyên đắn ý nghĩa b Bàn luận vấn đề (0,5 điểm) Q khứ qua, khơng quay lại Vì đắm chìm khứ, ru vinh quang hay đau khổ trách móc thân, nuối tiếc khứ khiến lãng quên, bỏ lỡ hội, điều tốt đẹp Tương lai chưa đến, đến đến Tương lại phụ thuộc hoàn toàn vào hành động Nếu biết nắm bắt thời cơ, không ngừng phấn đấu hưởng thành tương lai Sống, cống hiến, học tập lao động cần liền với hưởng thụ Biết nâng niu, trân trọng giá trị vật chất tinh thần sống điều quan trọng cần thiết c Bài học nhận thức hành động (0,5 điểm) Không chủ quan dựa vào khứ, không ảo tưởng trông chờ vào tương lai may mắn Cống hiến cho tại, xây dựng mục tiêu, kế hoạch cho tương lai Câu (5,0 điểm) * Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm) * Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) * Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm (3,25 điểm) Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm nêu vấn đề nghị luận (0,5 điểm) - Tố Hữu nhà thơ lớn thi ca Việt Nam đại Các chặng đường thơ Tố Hữu gần song hành với giai đoạn đấu tranh cách mạng đất nước khiến thơ ông mang tính trữ tình trị đậm nét Việt Bắc coi khúc hùng ca tình ca cách mạng, kháng chiến người kháng chiến Bài thơ thể nét tiêu biểu phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu Sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi, tháng 10/1954, quan trung ương Đảng phủ từ biệt địa Việt Bắc trở Hà Nội Một loạt vấn đề đặt đời sống tình cảm dân tộc: liệu người chiến sỹ có giữ lòng thủy chung với đồng bào Việt Bắc quê hương Có nhớ tháng ngày gian khổ, hào hùng sâu nặng nghĩa tình kháng chiến? Việt Bắc có vị trí nghiệp xây dựng phát triển đất nước thời kỳ mới? Nhân kiện thời có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác Việt Bắc - Xuân Quỳnh nhà thơ tiêu biểu hệ nhà thơ thời kì chống Mỹ Thơ Xuân Quỳnh tiếng lòng tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên tươi tắn vừa chân thành đằm thắm da diết khát vọng hạnh phúc bình dị đời thường Hồn cảnh đời thơ “Sóng” vào năm 1967 Đó năm tháng dân tộc bước vào kháng chiến chống đế quốc Mĩ tay sai, niên trai gái ào trận, đặt thơ hoàn cảnh thấy rõ nỗi khát khao người gái tình u Sóng viết chuyến cơng tác vùng biển Diêm Điền Trước sóng đời, Xuân Quỳnh phải nếm trải đổ vỡ tình yêu Đây thơ tiêu biểu cho hồn thơ phong cách thơ Xuân Quỳnh Tác phẩm in tập “Hoa dọc chiến hào” Cảm nhận (2,0 điểm) a Đoạn thơ thơ “Việt Bắc” - Nội dung: Nỗi nhớ khung cảnh chiến khu Việt Bắc -Khái quát nỗi nhớ: Nhớ nhớ người yêu -Cụ thể nỗi nhớ: Nỗi nhớ bao trùm không gian, địa điểm: đầu núi, lưng nương, làng, rừng núi, bờ tre, ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê Nỗi nhớ bao trùm thời gian,thời điểm: trăng lên, nắng chiều, sớm khuya… Nhớ cảnh: trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương, khói sương, ngịi, sơng, suối, bếp lửa-> bình dị, thơ mộng mang nét đặc trưng VB Người: người thương ==> gần gũi, gắn bó, yêu thương - Nghệ thuật: liệt kê, điệp từ “nhớ”, so sánh…Hình ảnh thơ bình dị mang đặc trưng Việt Bắc Thể thơ lục bát mang âm hưởng tha thiết, sâu lắng ==> Đoạn thơ tình ca lịng chung thủy sắt son, tiếng lịng nhà thơ, người VN kháng chiến Với câu thơ dạt cảm xúc, Tố Hữu thể thành cơng tình cảm người cán dành cho thiên nhiên, nhân dân Việt Bắc khơng tìh cảm cơng dân xã hội mà cịn sâu nặng tình u lứa đơi Nhờ Việt Bắc trở thành thành phần tiêu biểu cho văn học Việt Nam thời kháng chiến chống Pháp b Đoạn thơ thơ “Sóng”: XQ mượn sóng để giãi bày nỗi nhớ tình u.Những sóng cung bậc khác nỗi nhớ - Nội dung: “Con sóng mặt nước” sóng ạt, dội bề mặt,“Con sóng lịng sâu” sóng ngầm lặng lẽ âm thầm mà khơng phần mãnh liệt Mỗi sóng vẻ nhiều đói nghịch Nhưng dù trạng thái nào, lòng sâu hay mặt nước, chúng có chung điểm hướng vào bờ, khắc khoải mong chạm bờ Nỗi nhớ trái tim người phụ nữ tựa sóng lớp lớp vơi đầy, có lúc cuộn trào khơng thể kìm nén, có lúc âm thầm thiêu đốt tâm can… Nỗi nhớ trải theo khơng gian “lịng sâu, mặt nước”, nỗi nhớ lại đằm theo thời gian “ngày đêm” Dường vũ trụ thao thức nỗi nhớ Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Mượn hình tượng sóng để nói lên nỗi nhớ chưa đủ, chưa thỏa, nhà thơ bộc lộ trực tiếp nỗi nhớ lịng Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức ==> Nỗi nhớ khơng tồn khơng gian, thời gian mà cịn len lỏi vào tiềm thức, xâm nhập giấc mơ Những đòi hỏi, khao khát yêu đương người gái bộc lộ thật mãnh liệt thật giản dị : sóng khao khát tới bờ em khao khát có anh Tình u người gái vừa thiết tha, mãnh liệt, vừa sáng, giản dị, vừa thủy chung - Nghệ thuật: Điệp từ “con sóng” dồn dập khiến nỗi nhớ cồn lên đợt sóng tầng tầng, lớp lớp nối tiếp không Phép lặp cú pháp (câu1-2) thủ pháp đối:trên-dưới; lòng sâu-mặt nước; ngày-đêm) nhấn mạnh nỗi nhớ vừa lấp đầy không gian vừa thường trực ám ảnh khoảnh khắc Khổ thơ câu , kéo dài so với khổ thơ nỗi nhớ cồn cào trào dâng => Đoạn thơ thể thành công nỗi nhớ da diết, sâu nặng thường trực nhân vật trữ tình.Qua hình tượng “sóng” “em”, XQ nói lên thật chân thành, tha thiết nỗi nhớ tình yêu đầy ắp trái tim c So sánh (1,0 điểm) - Tương đồng: Cả hai đoạn thơ tập trung diễn tả cảm xúc nhớ nhung với cung bậc , trạng thái khác nhau, đặt mối quan hệ với không gian mênh mông thời gian dằng dặc Nỗi nhớ da diết sâu đậm, thiết tha đặc điểm chung hai đoạn thơ - Khác biệt: Đoạn thơ “Việt Bắc” tái tình cảm người cán kháng chiến với quê hương cách mạng biể đạt nỗi nhớ cách trực tiếp Còn “Sóng” nỗi nhớ mang sắc thái cảm xúc cá nhân xuất phát từ tình u đơi lứa XQ mượn sóng để biểu đạt nỗi nhớ “lịng em” “Việt Bắc” viết theo thể thơ lục bát vơi âm hưởng khúc hát trữ tình thiết tha sâu lắng, hình ảnh thơ đẹp, gợi cảm Thủ pháp điệp từ ngữ biểu đạt cảm xúc tạo nên âm hưởng đoạn thơ khúc hát ru n gào “Sóng” lại sử dụng thể thơ ngũ ngôn (5 chữ) với âm hưởng dạt sóng biển Hình ảnh ẩn dụ”sóng” thủ pháp lặp cú pháp, đối…đã mang lại âm hưởng riêng đặc sắc nghệ thuật làm nên tính gợi cảm đặc trưng đoạn thơ - Lý giải: Tương đồng vì: hai tác giả nhà thơ mực tài năng, cảm xúc bộc lộ cách chân thành, tha thiết… Khác biệt vì: Bản chất nghệ thuật sáng tạo “Mỗi tác phẩm văn học phải phát minh hình thức khám phá nội dung” (nhà văn Lêônit Lêônốp); nét riêng hoàn cảnh cảm hứng phong cách nghệ thuật độc đáo nhà thơ ==> Dù thể tình yêu nỗi nhớ khác hai thơ thể cung bậc tình cảm sâu sắc, gắn bó Khẳng định vị trí sức sống hai thơ, hai tác giả văn học Việt Nam ... điểm (3,25 điểm) Giới thi? ??u vài nét tác giả, tác phẩm nêu vấn đề nghị luận (0,5 điểm) - Tố Hữu nhà thơ lớn thi ca Việt Nam đại Các chặng đường thơ Tố Hữu gần song hành với giai đoạn đấu tranh cách... -Cụ thể nỗi nhớ: Nỗi nhớ bao trùm không gian, địa điểm: đầu núi, lưng nương, làng, rừng núi, bờ tre, ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê Nỗi nhớ bao trùm thời gian,thời điểm: trăng lên, nắng chiều, sớm... bờ, khắc khoải mong chạm bờ Nỗi nhớ trái tim người phụ nữ tựa sóng lớp lớp vơi đầy, có lúc cuộn trào khơng thể kìm nén, có lúc âm thầm thi? ?u đốt tâm can… Nỗi nhớ trải theo khơng gian “lịng sâu,