KHOA HỌC 5 HỖN HỢP I MỤC TIÊU Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp( tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng ) HS ham thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌ[.]
KHOA HỌC HỖN HỢP I MỤC TIÊU: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp( tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng ) - HS ham thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Hình minh hoạ SGK, - Hs: SGK, VBT, cát trắng, nước, muối, mì chính, bột tiêu, dầu ăn, gạo, sạn, rá III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi học hôm trước ? Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ? ? Hãy kể tên trị chơi có ích? - Nhận xét tun dương - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề 2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Tạo hỗn hợp gia vị: (10’) - Việc 1: - Y/c HS làm việc nhóm 4: Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính, hạt tiêu (đã xay nhỏ)? ? Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? ? Hỗn hợp gì? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày kết * GV nhận xét, kết luận: + Muốn tạo hỗn hợp, phải có chất trở lên chất phải trộn lẫn với + Hai hay nhiều chất trộn lẫn với tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp chất giữ ngun tính chất Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: (5’) - Việc 1: Y/c HS trả lời câu hỏi: ? Khơng khí chất hay hỗn hợp? ? Kể tên số hỗn hợp mà em biết? Việc 2: Gọi số HS trình bày * GV nhận xét, kết luận:Trong thực tế ta thường gặp số hỗn hợp như: Gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo; đường lẫn cát; muối lẫn cát; khơng khí, nước chất rắn khơng tan, Hoạt động 3: Tách chất khỏi hỗn hợp: (10’) - Y/c dãy cử đội chơi, chuẩn bị bảng khăn quàng để làm cờ báo hiệu - Gv đọc câu hỏi ứng với hình Các đội nghe ghi nhanh vào bảng con, nhóm ghi xong trước nhóm thắng - Đáp án: H1: Làm lắng, H2: Sảy, H3: Lọc Hoạt động Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp: (10’) * Việc 1: - Y/c HS làm việc theo tổ + Tổ 1: Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng + Tổ 2: Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn nước + Tổ 3: Tách gạo khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn * Việc 2: Các nhóm trình bày kết * Nhận xét, kết luận: + Đổ hỗn hợp chứa chất rắn khơng bị hồ tan nước qua phễu lọc + Đổ hỗn hợp dầu ăn nước vào cốc để yên lúc Nước lắng xuống, dầu Dùng thìa vớt dầu + Đãi gạo chậu nước cho hạt sạn lắng xuống đáy rá, bốc gạo phía ra, cịn lại sạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ với người cách tạo số hỗn hợp cách tách chất khỏi số hỗn hợp ******************************************************************** ... chất rắn không tan, Hoạt động 3: Tách chất khỏi hỗn hợp: (10’) - Y/c dãy cử đội chơi, chuẩn bị bảng khăn quàng để làm cờ báo hiệu - Gv đọc câu hỏi ứng với hình Các đội nghe ghi nhanh vào bảng con,... lẫn với tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp chất giữ ngun tính chất Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: (5? ??) - Việc 1: Y/c HS trả lời câu hỏi: ? Không khí chất hay hỗn hợp? ? Kể tên số hỗn hợp mà em biết?... * Việc 2: Các nhóm trình bày kết * Nhận xét, kết luận: + Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước qua phễu lọc + Đổ hỗn hợp dầu ăn nước vào cốc để yên lúc Nước lắng xuống, dầu Dùng thìa