KHOA HỌC 5 TƠ SỢI I MỤC TIÊU Nhận biết được 1 số tính chất của tơ sợi Nêu được công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Giáo dục HS biết công dụng[.]
KHOA HỌC 5: TƠ SỢI I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo - Giáo dục HS biết công dụng tơ sợi đời sống ngày * Tích hợp GDBVMT: Một số đặc điểm môi trường tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình minh hoạ SGK, số loại tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo sản phẩm dệt từ loại tơ sợi đó; bật lửa bao diêm - HS: SGK, VBT, bật lửa bao diêm III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *.Khởi động: (5’) Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi: - Chất dẻo dùng để làm gì? Nêu tính chất chất dẻo? Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Nêu mục tiêu học B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Quan sát thảo luận: (10’) Việc 1: GVcho HS thảo luận nhóm theo nội dung: + Quan sát hình SGK- 66 + Hình có liên quan đến việc làm sợi bông, tơ tằm, sợi đay? - GV kết luận, sau hỏi HS: + Các loại sợi có nguồn gốc thực vật? + Các loại sợi có nguồn gốc động vật? Việc 2: Chia sẻ, đại diện số nhóm lên trình bày Gv kết luận: SGV-Tr.117 Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập: (10’) Việc 1: GV dán phiếu học tập lên bảng, y/c HS làm việc cá nhân theo mẫu: Loại tơ sợi Đặc điểm Tơ sợi tự nhiên - Sợi bông: - Tơ tằm Tơ sợi nhân tạo Việc 2: Một số em trình bày kết - GV nhận xét, kết luận C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về chia sẻ với người gia đình cơng dụng tơ sợi ****************************************************** ...+ Hình có liên quan đến việc làm sợi bông, tơ tằm, sợi đay? - GV kết luận, sau hỏi HS: + Các loại sợi có nguồn gốc