Giáo án GDĐP 7_Chủ đề 3 lạng sơn trong các cuộc kháng chiến

Ngày soạn: …/ … /…… Ngày dạy:…./……/…… CHỦ ĐỀ LẠNG SƠN TRONG CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG XÂM LƯỢC VÀ BẢO VỆ BIÊN GIỚI TỔ QUỐC (TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX) (Thời gian thực hiện: … tiết) I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Trình bày sơ lược thay đổi địa giới, tên gọi vùng đất Lạng Sơn từ kỉ X đến kỉ XIX - Trình bày đóng góp nhân dân Lạng Sơn số kháng chiến chống xâm lược tiêu biểu dân tộc đấu tranh bảo vệ biên cương Tổ quốc Về lực: - Năng lực nhận thức tư lịch sử: qua việc tìm hiểu địa giới Lạng Sơn đóng góp của nhân dân Lạng Sơn số kháng chiến chống xâm lược tiêu biểu - Năng lực tự chủ tự học: Biết lập thực kế hoạch học tập; lựa chọn nguồn tài liệu học tập phù hợp Về phẩm chất - Yêu nước: Tự hào truyền thống yêu nước, có ý thức trách nhiệm bảo vệ xây dựng quê hương - Trách nhiệm: Có trách nhiệm gìn giữ mơi trường sống hịa bình, ổn định II PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU - Một số hình ảnh, tư liệu lịch sử địa phương tỉnh Lạng Sơn - Máy tính, máy chiếu (tivi), phiếu học tập… - Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Lạng Sơn lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết Khởi động a) Mục tiêu: tạo hứng thú cho học sinh kết nối vào b) Nội dung: HS trả lời đáp án cho câu hỏi GV, HS trả lời sau không trùng đáp án với HS trả lời trước c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi: Kể tên chiến công lẫy lừng đấu tranh chống triều đại phong kiến phương Bắc diễn Lạng Sơn - Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo kết quả: Lần lượt HS trả lời đáp án Đáp án sau không trùng với đáp án trước - Bước 4: Kết luận: GV nhận xét giới thiệu vào HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động Địa giới, tên gọi Lạng Sơn từ kỉ X đến kỉ XIX a) Mục tiêu: Trình bày sơ lược thay đổi địa giới, tên gọi vùng đất Lạng Sơn từ kỉ X đến kỉ XIX b) Nội dung: HS khai thác tư liệu SGK để trả lời câu hỏi thiết kế inforgraphic c) Sản phẩm: Sản phẩm HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Địa giới, tên gọi Lạng Sơn từ - GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu kỉ X đến kỉ XIX hỏi: Vùng đất Lạng Sơn từ kỉ X đến - Trong thời kì phong kiến độc lập, kỉ XIX trải qua tên vùng đất Lạng Sơn có thay đổi gọi nào? địa giới hành với tên - GV tổ chức cho HS hoạt động thành gọi khác nhóm: Hãy thiết kế inforgraphic • Thời Đinh, Tiền Lê: Lạng Sơn thay đổi địa giới hành tỉnh Lạng thuộc châu Lạng Đại Cồ Việt Sơn từ kỉ X đến kỉ XIX • Thời Lý: châu Lạng đổi Bước 2: HS thực nhiệm vụ: thành lộ với tên gọi Lạng Giang HS thực nhiệm vụ, GV quan sát hỗ • Đầu thời Trần: Lộ Lạng Giang trợ đổi thành trấn Bước 3: Báo cáo sản phẩm: • Thời Lê sơ: Thời kì đầu, nước GV mời đại diện nhóm báo cáo kết chia thành đạo, vùng đất quả, HS lại nhận xét, bổ sung Lạng Sơn trấn thuộc Bắc Bước 4: Kết luận, nhận xét: đạo Đến năm 1466, Lê Thánh GV đánh giá, nhận xét kết làm việc chuẩn kiến thức GV mở rộng: Lạng Sơn vùng đất cửa ngõ “phên dậu”, địa đầu Tổ quốc với lịch sử hình thành phát triển lâu đời, giàu truyền thống cách mạng, ln giữ vị trí chiến lược quan trọng trị, kinh tế, văn hóa, quốc phịng, an ninh đối ngoại đất nước Trong suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc, đồng bào dân tộc tỉnh Lạng Sơn đồng bào nước anh dũng, kiên cường chiến đấu bảo vệ độc lập nước nhà, lập nên nhiều chiến công hiển hách, ghi vào lịch sử trang vàng chói lọi Tơng chia nước thành 12 đạo thừa tuyên, trấn Lạng Sơn đổi thành thừa tuyên Lạng Sơn • Thời Nguyễn: Lạng Sơn trấn thuộc Bắc Thành Năm 1831, vua Minh Mạng tiến hành cải cách hành chính, tên gọi tỉnh Lạng Sơn Tiết Hoạt động Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo vệ biên giới Tổ quốc a) Mục tiêu: Trình bày đóng góp nhân dân Lạng Sơn số kháng chiến chống xâm lược tiêu biểu dân tộc đấu tranh bảo vệ biên cương Tổ quốc từ kỉ X đến kỉ XVI b) Nội dung: HS khai thác tư liệu SGK trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Nhân dân Lạng Sơn - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp quan sát kháng chiến hình ảnh trả lời câu hỏi: Từ kỉ X đến chống xâm lược bảo vệ kỉ XVI, nhân dân Lạng Sơn chiến đấu chống biên giới Tổ quốc (từ kỉ lại giặc ngoại xâm nào? Kết X đến kỉ XIX) lầ chiến đấu đo nào? a) Từ kỉ X đến kỉ - GV giới thiệu hình ảnh: XVI - Năm 1075, đạo quân chủ yếu người Tày (ở Cao Bằng, Lạng Sơn) Thân Cảnh Phúc huy phối hợp với quân triều đình tiến thẳng sang Ung Châu Trong chủ động tiến công này, nhân dân Lạng Sơn với tù trưởng đóng góp cơng lớn với triều đình - Thế kỉ XIII, kháng chiến chống quân Mông – Nguyên thời Trần, nhân dân dân tộc Lạng Sơn tiếp tục có đóng góp quan trọng cho thắng lợi kháng chiến - Đầu kỉ XVI, ách thống trị nhà Minh, Lạng Sơn nổ nhiều khởi nghĩa chống quân Minh khởi nghĩa Nông Văn Lịch, Hoàng Thiên Hữu, Nguyễn Văn Hách, Dương Thế Châu - Năm 1427, Quân ta bố trí trận địa mai phục tập kích quân giặc ải Chi Lăng, tiêu diệt hàng vạn quân tiên phong giặc, có chủ tướng Liễu Thăng => Nhân dân Lạng Sơn có đóng góp to lớn việc chiến đấu chống lại giặc ngoại xâm từ kỉ X đến XV, góp phần quan trọng thúc đẩy kháng chiến nước ta đến thắng lợi - GV tổ chức cho HS Kết nối văn học: Hình ảnh Quỷ Mơn Quan – tử địa quân thù vào thi ca, có tác phẩm Quỷ Môn Quan Đại thi hào Nguyễn Du: Núi trập trùng giăng đỉnh vút mây, Ải chia Nam Bắc Tử sanh tiếng vang đồng chợ, Qua lại người không ngớt tháng ngày Thấp thống quỷ đầu nương bóng khói, Rập rình cọp rắn núp rừng Bên đường gió lạnh luồng xương trắng, Hán tướng cơng kể nay? Qch Tấn dịch - GV đặt câu hỏi: Nhận xét đóng góp nhân dân Lạng Sơn chiến đấu chống ngoại xâm dân tộc từ kỉ X đến kỉ XV Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ, GV quan sát hỗ trợ Bước 3: Báo cáo sản phẩm: GV mời số HS báo cáo kết quả, HS lại nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận xét: GV đánh giá, nhận xét kết làm việc chuẩn kiến thức GV mở rộng: + Quỷ Môn Quan (Cửa Ải Chi Lăng) cửa ải xung yếu đường từ Ải Pha Lũy (Hữu Nghị Quan) đến Đông Quan (Hà Nội ngày nay) cách Ải Pha Lũy 60km Với vị trí hiểm yếu, Cửa Ải Chi Lăng coi tường thành vững kinh thành Thăng Long việc chặn đứng viễn trinh quân giặc từ phương Bắc tràn sang Đây thung lũng nhỏ hình bầu dục chiều dài khoảng 4km theo hướng Bắc - Nam, chiều rộng khoảng 1km theo hướng Đơng - Tây, phía Tây vách núi đá vôi Cai Kinh dựng đứng hiểm trở, phía Đơng dãy Thái Họa, dịng sơng Thương, đầu thắt chặt phía Bắc Qủy Mơn Quan, cịn đầu thắt chặt phía Nam Lũy Ngõ Thề + Ngày xưa, quân giặc tiến vài Ải Chi Lăng, đến đâu rừng rậm, bãi lầy, sông sâu nên buộc phải qua Quỷ Môn Quan bị quân ta mai phục hai bên núi đạn đá, cung tên, mũi giáo tiêu diệt nhiều Tiết Hoạt động Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo vệ biên giới Tổ quốc a) Mục tiêu: Trình bày đóng góp nhân dân Lạng Sơn số kháng chiến chống xâm lược tiêu biểu dân tộc đấu tranh bảo vệ biên cương Tổ quốc từ kỉ từ kỉ XVI đến kỉ XIX b) Nội dung: HS khai thác tư liệu SGK hoàn thành phiếu học tập c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp quan sát hình hình ảnh hồn thành phiếu học tập sau: Điền nội dung thiếu vào cột bên phải cho phù hợp với thời gian cột bên trái Phiếu học tập Lạng Sơn từ kỉ XVI đến Nội dung kỉ XIX Dự kiến sản phẩm Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo vệ biên giới Tổ quốc (từ kỉ X đến kỉ XIX) b) Lạng Sơn từ kỉ XVI đến kỉ XIX - Năm 1527, chiến tranh Nam – Bắc triều bùng nổ, với nước, Lạng Sơn phải chịu cảnh binh lửa chia cắt Thế kỉ XVI - Đến kỉ XVIII, đội Thế kỉ XVIII quân vùng Văn Uyên, Thoát Lãng phiên thần Nguyễn Đầu kỉ XIX Đình Vượng huy liên - GV đặt câu hỏi: Nhận xét đóng tục tổ chức tập kích giặc góp nhân dân Lạng Sơn Đoàn Thành, Kỳ Lừa, Hoàng chiến đấu chống ngoại xâm dân tộc từ Đồng; phối hợp với quân Tây kỉ XVI đến kỉ XIX Sơn chặn đánh cánh quân - GV giới thiệu hình ảnh: Tơn Sĩ Nghị rút chạy từ Đồn Thành đến ải Pha Luỹ - Trong năm đầu kỉ XIX, số tù trưởng người dân tộc thiểu số Lạng Sơn lên, câu kết với nhà Thanh đánh phá vùng biên giới Chính quyền nhân dân địa phương ln có ý thức tổ chức canh phòng nghiêm ngặt, giữ vững vùng biên cương => Đóng góp: góp phần lập nên chiến cơng vang dội kháng chiến chống quân Thanh, bảo vệ vững độc lập dân tộc Hình ảnh Tôn Sĩ Nghị chui ống đồng bỏ chạy nước Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ, GV quan sát hỗ trợ Bước 3: Báo cáo sản phẩm: GV mời số HS báo cáo kết quả, HS lại nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận xét: GV đánh giá, nhận xét kết làm việc chuẩn kiến thức GV mở rộng: + Từng quân nhằm chống lại nhà Lê - Trịnh vào kỷ 16-17, Lạng Sơn thành nhà Mạc lại khoảng 300 m tường thành kiên cố Thành nhà Mạc thuộc phường Tam Thanh, thành phố Lạng Sơn, di tích lịch sử kiến trúc quân phản ánh thời kỳ phong kiến Việt Nam suốt từ cuối kỷ 16 đến kỷ 17 Thành quân hiểm yếu chắn đường độc đạo nối từ Ải Bắc xuống phía Nam Mạc Kính Cung xây dựng nhằm chống lại Lê - Trịnh + Thành nhà Mạc dựa vào núi nàng Tô Thị, nằm quần thể di tích đưa vào khai thác phục vụ du lịch Năm 1962, thành xếp hạng di tích lịch sử quốc gia; năm 2010 đầu tư, tôn tạo đưa vào phục vụ du khách du lịch tham quan HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: HS sử dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề tình huống, tập nhằm khắc sâu kiến thức học b) Nội dung: Làm câu phần luyện tập (SGK trang 20) c) Sản phẩm: câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Bước Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ: Em kể chiến thắng có đóng góp quân dân Lạng Sơn gắn liền với di tích lịch sử Chi Lăng Em cần làm để đóng góp vào cơng xây dựng bảo vệ quê hương? Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ, thảo luận để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết - HS trả lời câu hỏi, Hs khác nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết - Gv nhận xét, cho điểm HS HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Học sinh vận dụng vào học để giải vấn đề thực tiễn sống, phát huy tính tư khả sáng tạo b) Nội dung: câu hỏi phần Vận dụng SGK c) Sản phẩm: Bức thư HS d) Tổ chức thực hiện: Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ: Một người bạn xa mong muốn tìm hiểu lịch sử vùng đất Lạng Sơn Bằng kiến thức học, kết hợp tìm hiểu thơng tin sách, báo, internet, em viết thư (khoảng 20 câu) gửi cho bạn để kể chiến công quân dân Lạng Sơn đấu tranh chống ngoại xâm từ kỉ X đến kỉ XIX - GV: Bức thư cần đảm bảo nội dung sau: + Giới thiệu sơ lược truyền thống chống giặc ngoại xâm + Chọn chiến công mà em ấn tượng để viết + Khẳng định truyền thống tốt đẹp ăn sâu người dân Lạng Sơn tiếp tục phát huy tương lai + Mời bạn Lạng Sơn tham quan số di tích lịch sử tiêu biểu liên quan đến chiến cơng Bước 2: Thực nhiệm vụ - Học Sinh nhà suy nghĩ, viết thư theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh báo cáo sản phẩm vào tiết tới Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên sau chấm sản phẩm nhận xét, cho điểm làm số học sinh  ... Lạng Sơn • Thời Nguyễn: Lạng Sơn trấn thuộc Bắc Thành Năm 1 831 , vua Minh Mạng tiến hành cải cách hành chính, tên gọi tỉnh Lạng Sơn Tiết Hoạt động Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo... cung tên, mũi giáo tiêu diệt nhiều Tiết Hoạt động Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo vệ biên giới Tổ quốc a) Mục tiêu: Trình bày đóng góp nhân dân Lạng Sơn số kháng chiến chống xâm... trái Phiếu học tập Lạng Sơn từ kỉ XVI đến Nội dung kỉ XIX Dự kiến sản phẩm Nhân dân Lạng Sơn kháng chiến chống xâm lược bảo vệ biên giới Tổ quốc (từ kỉ X đến kỉ XIX) b) Lạng Sơn từ kỉ XVI đến