LS 8 TUẦN 19, 20 tiet 37, 38 BAI 24 cuoc khang chien tư nam 1858 den 1873

Giáo án Lịch sử Ngày soạn: Năm học 2022- 2023 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 8C2 8C1 PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 CHƯƠNG I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX TUẦN 19, 20: TIẾT 37, 38 BÀI 24 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I MỤC TIấU Kiến thức, kĩ 1.1 Kiến thức - Nhận biết TD Pháp nổ súng xâm lược, triều đình bạc nhược chống trả yếu ớt ký điều ước cắt tỉnh Đơng Nam kì cho Pháp - Hiểu nhân dân đứng lên chống Pháp từ đầu chúng xâm lược Đà Nẵng, hiệu để ngăn chặn xâm lược thực dân Pháp - Vận dụng để hiểu sống người dân Nam Bộ 1.2 Kỹ năng: - Rốn luyện cho học sinh phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng đồ, khai thác tư liệu lịch sử, văn học để minh hoạ, khắc sâu nội dung học Định hướng phỏt triển lực học sinh 2.1 Các phẩm chất - Bản chất tham lam, tàn bạo, xâm lược bọn thực dân - Tinh thần đấu tranh kiên cường bất khất nhân dân ta ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp - Học sinh cần thấy rõ trân trọng chủ động, sáng tạo, tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lược nhân dân ta - Giáo dục cho em kính yêu lãnh tụ nghĩa quân, họ phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc 2.2 Các lực chung -Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề 2.3 Các lực chuyên biệt: -Tái kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Lược đồ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860-1875) - Tranh ảnh lịch sử phục vụ cho giảng Học sinh: -Làm tập trả lời cừu hỏi phần II III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG - Thời gian dự kiến: phút - Phương pháp: thuyết trình - Kĩ thuật: động não - Hình thành lực: giao tiếp Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 ? Hãy nêu nội dung hiệp ước Nhâm Tuất? (Dựa SGK Tr 116) ? Sau tháng xâm lược nước ta, quân Pháp đánh chiếm A Bỏn đảo Sơn Trà B Toàn Đà Nẵng C Đà Nẵng Huế D tỉnh Nam Kỳ Gv từ phần kiểm tra cũ để vào HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CHUẨN KN - NL * Tổ chức kiểm tra hoạt động tự - học sinh lên bảng trình học bày phần kiến thức tự học GV: Dựng đồ Việt Nam, gọi HS nhà, vừa đồ, xác định địa danh nổ phong vừa thuyết trình trào kháng chiến nhân dân ta Đà hiểu biết xác định Nẵng ba tỉnh miền Đông địa danh nổ phong trào kháng chiến * Tổ chức hoạt động nhận xét đánh nhân dân ta Đà giá Nẵng ba tỉnh miền - Yêu cầu học sinh nhận xét đánh giá Đông - Yêu cầu học sinh đánh giá cho điểm -> Học sinh lên phần trình bày bạn đồ kĩ thuyết - Yêu cầu học sinh trình bày phản trình biện - Học sinh đánh giá phần - GV chốt đưa đánh giá cuối trình bày bạn, nhận cùng, chấm điểm cho học sinh trình xét, cho điểm bày - Học sinh phản biện, bảo vệ ý kiến, quan điểm -> Học sinh rèn kĩ đánh giá, tự đánh giá vào phần chữ in nhỏ CHUẨN KIẾN THỨC Kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ a) Tại Đà Nẵng : Nghĩa binh Phan Gia Vĩnh phối hợp với quân triều dinh công Pháp b) Tại Gia Định ba tỉnh miền Đông * Tổ chức hoạt động phát vấn, Nam kỳ : thuyết trình - Năm 1859 Pháp ? Em cho biết thái độ nhân dân - Học sinh phát hiện, tìm cơng Gia Định ta thực dân Pháp xâm lược Đà tòi kiến thức từ sách giáo Nhân dân khắp nơi dậy Nẵng ? khoa, trình bày - Nhân dân ta căm phẫn trước xâm lựơc TD Pháp Tại Đà Nẵng * Khởi nghĩa nhiều tốn nghĩa binh dậy, kết Nguyễn Trung Trực hợp với quân đội triều đình đánh Pháp nhân dân Đà Nẵng đánh địch - Học sinh phát hiện, tìm (2/1859) tịi kiến thức từ sách giáo vũ khí có tay * Cuộc khởi nghĩa ? Sau thất bại Đà Nẵng , TD khoa, trình bày Trương Định: Pháp kéo vào Gia Định, phong trào 1862 - 1864) kháng chiến Gia Định ? Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử - Năm 1859, TD Pháp kéo vào Gia Định, phong trào kháng Pháp sôi Điển hình khối nghĩa qn Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hy vọng Pháp sông Vàm Cỏ Đông GV minh hoạ thêm : Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực sáng tạo cách đánh phá thuyền có hiệu làm cho TDP lúng túng chiến trường Nhiều nơi Nam Bộ lợi dụng cách đánh ? Em biết khởi nghĩa Trương Định ? - Là khởi nghĩa điển hình Nam lúc , làm cho địch thất điên bát đảo Trương Định tơn Bình Tây Đại ngun sối Để dập tắt khởi nghĩa, TD Pháp tiến hành đàn áp Tháng 2-1863 chúng cơng Tân Hồ (Gị Cơng) sau bị cơng bất ngờ, ngày 20-81864 Trương Định tự sát - Sau khởi nghĩa Trương Định thất bại, Trương Quyền (con Trương Định) tiếp tục đưa phận nghĩa quân lên Tây Ninh kết hợp với người Căm-pu-chia chống Pháp, phận khác toả nơi lập kháng Pháp GV: giới thiệu HS xem H.85 : Trương Định nhận phong soái, phần GV dựa vào SGK để minh hoạ GV dựng lược đồ khởi nghĩa Nam kỳ để minh hoạ cho khởi nghĩa nghĩa quân Trương Định , nói : gần giống tổng khởi nghĩa toàn miền ? Sau khởi nghĩa Trương Định thất bại, phong trào khỏng chiến Nam Bộ phỏt triển sao? Gv tổng kết : Từ thực dân Pháp xâm lược VN Đà Nẵng & tỉnh miền Đông Nam kỳ, nhân dân ta kháng Pháp , phong trào tỉnh miền Đông pháp triển sôi nổi, hình thành trung tâm kháng chiến Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Năm học 2022- 2023 - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Học sinh lắng nghe, tự bồi dưỡng thêm kiến thức - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Trương Định xây dựng cử Tân Hoà Tháng 2/ 1863 Pháp cơng Tân Hồ, nghĩa qn lui Tân Phước Pháp đánh úp Tân Phước Trương Định hy sinh , khởi nghĩa thất bại - Cuộc khởi nghĩa làm cho địch “thất điên bát đảo” - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Khởi nghĩa Trương Quyền Tây Ninh kết hợp với người Cam-pu-chia chống - Học sinh phát hiện, tìm Pháp tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Học sinh phát hiện, tìm tịi kiến thức từ sách giáo khoa, trình bày - Hs nhận xét Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 lớn làm cho TD Pháp ăn không ngon ngủ không yên ? Em cho biết tình hình nước ta sau điều ước - – 1862 ? - Triều đình tìm cách đàn áp phong trào cách mạng Bắc ,Trung , Nam kỳ Cử phỏi đoàn sang Pháp xin chuộc lại tỉnh miền Đông Nam kỳ không thành ?TD Pháp chiếm tỉnh miền tây Nam kỳ ? - Lợi dụng nhu nhược triều đình Huế, TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam kỳ khơng tốn viên đạn, Vĩnh Long.An Giang,Hà Tiên GV xác định tỉnh miền Tây Nam Kỳ đồ & giải thích thêm theo SGV ? Sau tỉnh miền Tây Nam kỳ rơi vào tay Pháp, phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam kỳ ? - Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp nhiều nơi Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập: Đồng Tháp, Tây Ninh , Sa Độc … Với nhiều lãnh tụ tiếng Phong trào tiếp tục phát triển đến 1875 GV giải thích thêm : Sau Pháp chiếm tỉnh miền Tây, phong trào kháng chiến nhân dân ta lại nhanh chóng phát triển Một số người bị Pháp hành hình giữ vững tinh thần bất khuất, kiên cường đến cùng; Ng Trung Trực, Ng Hữu Huân GV yêu cầu nhắc lại câu nói Nguyễn Trung Trực trước bị chộm đầu ? Em có nhận xét phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh Nam Kỳ? - “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây” - Phong trào diễn sôi nổi, liên tục, rộng khắp, mạnh mẽ Giáo viên: Lê Thị Kim Chi - Học sinh tiến hành chia nhóm, thảo luận theo bàn - Học sinh cử đại diện lên trình bày kết thảo luận - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung, chấm điểm cho nhóm -> Kĩ đỏnh giỏ, tự đỏnh giỏ -> Học sinh hình thành lực hợp tác, giải vấn đề - Học sinh lắng nghe, tự bồi dưỡng thêm kiến thức Kháng chiến lan rộng ba tỉnh miền Tây Nam kỳ : a Tình hình nước ta sau điều ước 5-61862 : - Triều đình tìm cách đàn áp phong trào cách mạng - Cử phái đoàn sang Pháp xin chuộc lại tỉnh miền Đông Nam kỳ không thành b) TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kỳ : - Từ ngày 20-6 đến 24-6-1867 TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam kỳ không tốn viên đạn c) Phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam kỳ - Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp nhiều nơi - Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập - Phong trào tiếp tục phát triển đến 1875 Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 * Thảo luận nhóm * Phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh miền Đông & miền Tây Nam Kỳ giống & khác ? Vì có khác đó? - u cầu học sinh nhóm trình bày kết thảo luận, học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu nhóm tự chấm chéo - Giáo viên nhận xét, đánh giá phần thảo luận  Giống : Phát triển sôi nổi,đều khắp nơi TD Pháp xâm lược  Khác : + Phong trào tỉnh miền Đông sôi & liệt + Miền Đơng hình thành trung tâm kháng chiến HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP * Câu Theo em ý kiến nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất ý kiến : a Triều đình Huế hồ hỗn với Pháp để có điều kiện chuộc lại tỉnh b Triều đình Huế nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi g/cấp PK (Đ) c Những quyền lợi Pháp mà triều đình Huế thừa nhận vi phạm chủ quyền nước ta (Đ) d Thể thiện chí giảng hồ Pháp để mua chuộc triều đình Huế e Hiệp ước gây nhiều khó khăn cho phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta (Đ) * Câu Hãy trình bày nét phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Kỳ ? HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG ? Chọn kiện để tường thuật HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu kháng chiến nhân dân ta chống Pháp tỉnh miền Đơng miền tây Nam Kì? * Hướng dẫn HS tự học chuẩn bị - HS làm nốt tập BT - Yêu cầu HS nắm : + Nguyên nhân sâu xa - trực tiếp , nguyên cớ để TD Pháp xâm lược VN + Tinh thần yêu nước ,bất khuất nhân dân ta chống TD Pháp Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Năm học 2022- 2023 Trường THCS Trần Hưng Đạo ... tỉnh miền Tây Nam Kỳ : - Từ ngày 20- 6 đến 24- 6- 186 7 TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam kỳ không tốn viên đạn c) Phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam kỳ - Nhân dân Nam Kỳ lên chống... Năm học 202 2- 202 3 lớn làm cho TD Pháp ăn không ngon ngủ khơng n ? Em cho biết tình hình nước ta sau điều ước - – 186 2 ? - Triều đình tìm cách đàn áp phong trào cách mạng Bắc ,Trung , Nam kỳ Cử... định tỉnh miền Tây Nam Kỳ đồ & giải thích thêm theo SGV ? Sau tỉnh miền Tây Nam kỳ rơi vào tay Pháp, phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam kỳ ? - Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp