TUẦN 4 GV soạn Lê Thanh Hằng Lớp Năm học TUẦN 4 GV soạn Lê Thanh Hằng Hoạt động trải nghiệm Tiết 2 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ ANH EM MỘT TRƯỜNG I MỤC TIÊU Sau các hoạt động, HS có khả năng HS tích[.]
Lớp…………… Năm học……… TUẦN 4: GV soạn: Lê Thanh Hằng Hoạt động trải nghiệm Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: ANH EM MỘT TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả - HS tích cực tham gia hoạt động giáo dục Sao Nhi đồng nhà trường - HS dần có tình cảm đồn kết, gắn bó với ngơi trường thông qua việc điều chỉnh mối quan hệ lớn – bé trường, tạo mối quan hệ đa dạng cho học sinh tiểu học, giảm bớt tượng “bắt nạt học đường” - HS nhớ tên mặt số anh, chị lớp lớn để chào hỏi gặp sân trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy A3 A4, màu vẽ bút dạ, bút chì màu; sợi dây len nhiều màu, dài khoảng 15cm, số lượng gấp đôi lượng học sinh lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy TG A Ổn định tổ chức 3’ B Kiểm tra cũ - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, tuyên dương C Bài KHỞI ĐỘNG Cùng hát với Sao Nhi đồng - GV tập trung học sinh thành tổ, Sao, giải thích hoạt động Sao Nhi đồng Mỗi tổ (chính Sao) đứng thành vòng tròn, hát vui vui KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Hoạt động “Đặt tên vẽ biểu tượng cho Sao Nhi đồng” Bản chất: HS nghĩ tên trang trí tờ 15’ giấy ghi tên Sao hình ảnh biểu tượng cho Sao; tự hào tập thể nhỏ Dẫn dắt tổ chức hoạt động: - GV phát giấy, bút màu cho tổ Mỗi tổ ngồi vòng tròn sảnh sân trường, nghĩ vẽ tên Sao Nhi đồng GV đến nhóm, hỗ trợ cần thiết - GV đặt câu hỏi gợi ý cho công việc Sao nhi đồng GV giới thiệu, có anh GV: …… Hoạt động học - HS hát, múa - HS lắng nghe - HS hát múa - HS quan sát tranh, -Lắng nghe - HS nghĩ vẽ tên Nhi đồng -HS lắng nghe Trường………………………… Lớp…………… chị phụ trách Sao Nhi đồng từ lớp xuống hoạt động em GV đặt câu hỏi: “Chúng ta nói với anh/ chị ấy? Chúng ta có nên ủng hộ anh/ chị khơng? Như nào?” Kết luận: Các Sao hô to tên Sao Nhi đồng mình, cảm thấy tự hào MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động “Kết nghĩa anh chị em” Bản chất: Mời em lớp đến giao lưu em HS lớp HS hai lớp kết bạn, kết nghĩa anh chị em trò chơi kết nghĩa hát Âm nhạc giúp em vượt qua ngần ngại để làm quen với Dẫn dắt tổ chức hoạt động: - Hoạt động tổ chức trời sảnh hành lang - Cả lớp xếp thành hàng đôi, đôi anh/ chị em nắm tay đưa lên cao, tạo thành mái vòm Hai ba người đứng lẻ (GV 10’ làm mẫu) chạy theo từ cuối hàng lên, mái vịm tay, chọn nhanh cho bạn, với lấy tay bạn kết thành đôi, chạy lên hàng đầu, nhanh chóng lặp lại hành trình tìm bạn giống GV Trong q trình đó, bạn hát (Ví dụ: “Lớp đồn kết”) bật nhạc Hết xuay ngược đội hình lại để chơi vịng 2, vòng - Khi hát dừng sau vịng (nếu có thời gian chơi vịng), nắm tay trở thành anh em chị em kết nghĩa GV tặng cho người sợi len màu Các cặp đôi anh chị em buộc vào cổ tay kèm lời chúc: “Anh chúc em…”, “Chị chúc em…”, “Em chúc chị…”, “Em chúc anh…” Các cặp đôi anh chị em hỏi tên nhau, quan sát để nhớ mặt trò chuyện để biết thêm (thích ăn gì, thích làm gì…) Kết luận: Chung mái trường – Là anh em! GV: …… Năm học……… -HS trả lời - HS thực - - HS lắng nghe thực -HS thực - HS lắng nghe Trường………………………… Lớp…………… Năm học……… CAM KẾT HÀNH ĐỘNG - GV đề xuất lập tủ sách chung cho hai lớp, đề nghị anh chị em nhà nghĩ tên cho tủ sách (ví dụ: “Tủ sách anh em”) 5’ tìm sách cũ để cuối tuần mang tới đóng góp cho tủ sách IV Hoạt động nối tiếp - HS lắng nghe - Các em học chung mái trường anh em, cần phải yêu thương, đoàn kết với - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe 3’ - Về nhà em đặt vẽ thêm biểu tượng Sao Nhi đồng em TUẦN4 GV soạn: Lê Thanh Hằng Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Sinh hoạt lớp: - Đánh giá hoạt động HS thực tuần Đưa phương hướng hoạt động tuần tới - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giao dục HS yêu trường , yêu lớp Hoạt động trải nghiệm - HS chia sẻ cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước xây dựng tủ sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Nội dung, sgv HS: sách, đồ dùng trang trí tủ sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết Hoạt động dạy A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, tuyên dương C DẠY BÀI MỚI GV: …… TG Hoạt động học - HS trả lời 3’ Trường………………………… Lớp…………… Năm học……… Sơ kết tuần - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng báo cáo tình hình tổ theo nội dung sau: + Rèn luyện đạo đưc + Học tập + Nề nếp truy + TD, HĐTN - Lớp trưởng tập hợp ý kiến, tình hình hoạt động tổ, lớp tuần - GV nhận xét chung hoạt động tuần 15’ -HS lắng nghe * Ưu điểm: + Nề nếp: ……………………………………………… … ……………………………………………… … ……………………………………………… … + Học tập: ……………………………………………… … ……………………………………………… … - HS lắng nghe ……………………………………………… … + Các HĐ khác * Tồn ……………………………………………… … - HS lắng nghe thực ……………………………………………… … ……………………………………………… … b Phương hướng tuần - Tiếp tục ổn định trì nề nếp theo quy định - Tiếp tục thực nội quy nhà trường đề GV: …… Trường………………………… Lớp…………… - Thực tốt nhiệm vụ học tập tham gia phong trào nhà trường Năm học……… 5’ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường - Lần lượt HS nêu ý kiến Hoạt động trải nghiệm a HS chia sẻ cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước -HS ngồi theo tổ thành vòng tròn nhắc lại tên Sao Nhi đồng - Bàn việc chuẩn bị đón anh chị phụ trách Sao Nhi đồng xuống nhận Sao - Cùng nhớ lại anh/chị kết nghĩa mình, chia sẻ với – gặp anh chị hay 10’ chưa, có nhận anh/ chị khơng… b Hoạt động nhóm - GV liên lạc với GV lớp giao lưu với lớp buổi trước để nhận sách anh chị gửi cho em GV nhận sách HS đem tới - GV đề nghị học sinh đưa phương án đặt tên cho tủ sách HS bình chọn Tên HS giơ tay bình chọn nhiều nhất, tủ sách đặt tên - GV phân công công việc cho tổ: tô màu lên tủ sách; cắt hoa; dán hoa lên tủ sách làm dây hoa để treo; dùng khăn ẩm lau tủ/ giá sách; xếp sách lên ngăn… 3’ Kết luận: GV đề nghị HS phân công vài bạn bạn viết, vẽ lời cảm ơn gửi anh chị lớp Thật vui có anh, có chị trường, đồn kết u thương - HS nêu ý kiến - HS thực trang trí tủ sách xếp sách ngăn nắp - HS lắng nghe - HS lắng nghe TỔNG KẾT VÀ VĨ THANH - Cùng hứa với nhau, tiếp tục quyên góp sách mượn sách nhà đọc biết đọc thông thạo nhờ bố mẹ đọc cho nghe nhà - GV hỗ trợ HS làm thẻ mượn sách hướng dẫn cách ghi tên mượn sách GV: …… Trường………………………… Lớp…………… GV: …… Năm học……… Trường………………………… ... tượng Sao Nhi đồng em TUẦN4 GV soạn: Lê Thanh Hằng Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Sinh hoạt lớp: - Đánh giá hoạt động HS thực tuần Đưa phương hướng hoạt động tuần tới - Rèn cho... Trường………………………… Lớp? ??………… Năm học……… CAM KẾT HÀNH ĐỘNG - GV đề xuất lập tủ sách chung cho hai lớp, đề nghị anh chị em nhà nghĩ tên cho tủ sách (ví dụ: “Tủ sách anh em”) 5’ tìm sách cũ để cuối tuần mang... hào MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động “Kết nghĩa anh chị em” Bản chất: Mời em lớp đến giao lưu em HS lớp HS hai lớp kết bạn, kết nghĩa anh chị em trò chơi kết nghĩa hát Âm nhạc giúp em vượt qua