Môn Tập làm văn BÀI CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người(mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả người (ND Ghi nhớ) Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một[.]
Môn: Tập làm văn BÀI: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I.Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần văn tả người(mở bài, thân bài, kết bài) văn tả người (ND Ghi nhớ) -Lập dàn ý chi tiết cho văn tả người thân gia đình -GD HS lịng u q tình cảm gắn bó người thân gia đình II.Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) Hạng A Cháng - Một vài tờ giấy khổ to+ bút để 2,3 HS lập dàn ý chi tiết cho văn tả người thân gia đình ( Phần luyện tập) III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Kiểm tra cũ : -Thu chấm đơn kiến nghị HS - GV nhận xét -Bài mới: Giới thiệu - GV nêu mục đích ,yêu cầu học -Làm việc theo hướng dẫn GV 3.Hướng dẫn - Tìm hiểu bài: +YC HS quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc Hạng A Cháng -Qua tranh em cảm nhận anh niên? - GV cho học sinh đọc yêu cầu tập, cho HS trả lời câu hỏi cuối +Qua tranh em thấy anh niên người khoẻ mạnh chăm + HS đọc thành tiếng Sau lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp trả lời câu -Nêu câu hỏi, sau gọi HS trình bày hỏi YC HS khác bổ sung +HS trao đổi theo cặp ( theo bàn) câu hỏi SGK +Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Câu 1: Xác định phần mở cho biết tác giả giới thiệu người định tả cách nào? Nhóm khác bổ sung -Đoạn mở ( từ đầu đến Đẹp quá!)Giới thiệu người định tả ( Hạng A Cháng) cách đưa lời khen cụ già làng thân hình khoẻ, đẹp A Cháng - ngực nở vòng cung; da đỏ lim; Câu 2: Hình dáng A Cháng có điểm bật ? bắp tay bắp chân rắn trắc gụ; vóc cao, vai rộng; người đứng cột đá trời trồng; đeo cày, trông hùng dũng chàng hiệp sĩ cổ đeo cung Câu 3: Qua đoạn văn miêu tả hoạt động, em trận thấy A Cháng người nào? - GV chốt Câu 4: Tìm phần kết nêu ý đoạn - người lao động khoẻ, giỏi, cần cù, say mê lao động, tập trung cao độ đến mức chăm chắm vào công việc -Đoạn kết ( câu văn cuối bài- Sức lực tràn trề chân núi Tơ Bo ) -ý đoạn: Ca ngợi sức lực tràn Câu 5:Từ văn, HS rút nhận xét cấu tạo văn tả người ? trề Hạng A Cháng ( niềm tự hào dòng họ Hạng) -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS để có câu trả lời xác sau treo bảng phụ có viết sẵn đáp án giảng lại cấu tạo - HS rút phần ghi nhớ: văn Bài văn tả người gồm phần: *Phần Ghi nhớ +Mở bài: Giới thiệu người định tả Nội dung SGK + Thân bài:Tả hình dáng họat động người +Kết luận: Nêu cảm nghĩ người định tả - 2-3 HS đọc thành tiếng nội dung Ghi nhớ SGK * Luyện tập: -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc yêu cầu luyện tập (Lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình) -Nhiều HS nói đối tượng chọn tả ( - GV hướng dẫn: người gia đình) +Em định tả ai? Phần mở em cần nêu - …tả hình dáng, tuổi tác, tầm vóc, nước gì? +Em cần tả người phần thân bài? da, má, mắt, chân, tay, dáng đi, cách nói, ăn mặc… tả tính tình thói quen người sống +Phần kết em nêu gì? tình cảm, cảm nghĩ em với người Em làm để thể tình cảm *GV lưu ý: -Khi lập dàn ý, cần bám sát cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết luận) văn tả người( viết nội dung cần Ghi -HS làm việc cá nhân Mỗi HS lập dàn ý chi tiết vào nháp để sửa chữa, bổ sung trước chép vào nhớ) Hai ba HS trình bày vào bảng phụ - Chú ý đưa vào dàn ý chi tiết có chọn lọc-là chi tiết bật hình dáng, tính tình lẫn hoạt động người - GV phát giấy khổ to bút cho 2,3 HS làm bài, GV HS nhận xét sửa chữa để trở thành dàn ý hoàn chỉnh tả người -Khen ngợi HS có ý thức xây dựng dàn ý, tìm từ ngữ miêu tả hay Củng cố- Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGk -HS dán kết làm bảng lớp; trình bày dàn - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh dàn ý văn tả người, viết lại vào vở; chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới-Luyện tập tả người (quan sát chọn lọc chi tiết) ... hiểu bài: +YC HS quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc Hạng A Cháng -Qua tranh em cảm nhận anh niên? - GV cho học sinh đọc yêu cầu tập, cho HS trả lời câu hỏi cuối +Qua tranh em thấy anh niên người khoẻ... hình khoẻ, đẹp A Cháng - ngực nở vòng cung; da đỏ lim; Câu 2: Hình dáng A Cháng có điểm bật ? bắp tay bắp chân rắn trắc gụ; vóc cao, vai rộng; người đứng cột đá trời trồng; đeo cày, trông hùng dũng... -Đoạn kết ( câu văn cuối bài- Sức lực tràn trề chân núi Tơ Bo ) -ý đoạn: Ca ngợi sức lực tràn Câu 5: Từ văn, HS rút nhận xét cấu tạo văn tả người ? trề Hạng A Cháng ( niềm tự hào dòng họ Hạng) -GV