Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ MỤC TIÊU Lập được một chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK (hoặc một hoạt động đúng chủ điểm dang học, phù hợp với thực tế địa phươ[.]
Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: - Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý SGK (hoặc hoạt động chủ điểm dang học, phù hợp với thực tế địa phương) - GD KNS: Kĩ hợp tác (ý thức tập thể,làm việc nhóm, hồn thành chương trình hoạt động), kĩ đảm nhận trách nhiệm, thể tự tin II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra cũ: - Nêu tác dụng việc lập chương trình - HS trả lời hoạt động cấu tạo chương trình hoạt động 2/ Bài mới: - Nghe HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động - HS nối tiếp đọc đề bài., lớp a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài: đọc thầm lại đề - Gọi em nêu đề - Một số em nối tiếp nêu tên đề - Nhắc HS lưu ý: Đây đề mở, em dã chọn để lập chương trình hoạt em lập chương trình hoạt động động cho đề hoạt động nêu lập chương trình hoạt động khác mà trường dự kiến tổ chức Ví dụ: buổi cắm trại, buổi quân giúp đỡ thương binh , gia đình liệt sĩ, làm vệ sinh - em đọc bảng phụ nơi công cộng, - Cho HS quan sát bảng phụ viết cấu tạo chương trình hoạt động - Tự lập chương trình hoạt động vào b) Lập chương trình hoạt động: VBT - Yêu cầu làm vào vở, em làm bảng phụ - HS làm bảng phụ - GV lưu ý: Làm yêu cầu đề - Nhận xét, sửa bảng phụ chọn, viết cho đầy đủ phần cấu tạo có - Một số em đọc làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa sai - Mỗi HS tự sửa , hồn chỉnh làm - Đọc lại chương trình hoạt động - Tổ chức cho lớp bình chọn người lập sau hồn chỉnh chương trình hoạt động tốt - Cả lớp bình chọn người lập chương trình hoạt động tốt nhất, người giỏi nhẩt tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập thể - GD KNS: Kĩ hợp tác (ý thức tập thể,làm việc nhóm, hồn thành chương trình hoạt động), kĩ đảm nhận trách nhiệm, thể tự tin 3/ Củng cố - Dặn dị: - Nêu lại cấu tạo chương trình hoạt động - Về nhà hồn thiện chương trình hoạt động mình, viết lại vào ... giúp đỡ thương binh , gia đình liệt sĩ, làm vệ sinh - em đọc bảng phụ nơi công cộng, - Cho HS quan sát bảng phụ viết cấu tạo chương trình hoạt động - Tự lập chương trình hoạt động vào b) Lập chương