Tập đọc SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục tiêu Biết đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do Hiểu được điều người cha muốn nói với con Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cu[.]
Tập đọc SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục tiêu : - Biết đọc lưu loát, diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu điều người cha muốn nói với : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thật hai bàn tay gây dựng lên (Trả lời câu hỏi SGK ; Thuộc hai khổ thơ cuối bài) ; Học sinh , giỏi đọc diễn cảm, thuộc thơ - GDHS : Chăm học tập II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng viết đoạn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học (40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS tiếp nối đọc HS đọc trả lời: : Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em trả lời câu hỏi: B Dạy mới: Giới thiệu bài: *.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - GV yêu cầu HS giỏi đọc thơ -1 HS giỏi đọc, lớp theo dõi SGK - GV cho tốp HS tiếp nối - Từng tốp HS đọc tiếp nối thơ đọc khổ thơ (2 lượt) GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn em đọc câu hỏi, nghỉ dài sau khổ thơ, sau dấu ba chấm - GV cho HS luyện đọc theo cặp - GV gọi một, hai HS đọc thơ - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm thơ - giọng nhẹ - 1- HS đọc nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với - HS lắng nghe ý giọng đọc việc diễn tả tâm người cha với GV đến tuổi tới trường Hai dòng thơ đầu “Sang năm lên bảy… tới trường” đọc với giọng vui, đầm ấm b)Tìm hiểu bài: HS đọc, trả lời câu hỏi - Những câu thơ cho thấy giới tuổi thơ vui đẹp ? - Những câu : Giờ lon ton, Khắp sân vườn chạy nhảy, Chỉ nghe - Thế giới tuổi thơ thay đổi thấy, Tiếng mn lồi với ta lớn lên ? - chim khơng cịn biết nói, gió biết thổi, cây, đại ang chẳng - Từ giã tuổi thơ, người tìm thấy về… đậu cành khế nữa; hạnh phúc đâu ? đời thật tiếng người nói với GV chốt lại: Từ giã giới tuổi thơ, - Con người tìm thấy hạnh phúc đời người tìm thấy hạnh phúc đời thật / Con người phải giành lấy hạnh phúc thực Để có hạnh phúc, người cách khó khăn hai bàn tay; phải vất vả, khó khăn phải giành khơng dễ dàng hạnh phúc có lấy hạnh phúc lao động, hai chuyện thần thoại, cổ tích bàn tay mình, khơng giống hạnh phúc tìm thấy dễ dàng truyện thần thoại, cổ tích nhờ giúp đỡ bụt, tiên… - Bài thơ nói với em điều ? + Thế giới trẻ thơ vui đẹp giới truyện cổ tích Khi lớn lên, dù phải từ biệt giới cổ tích đẹp đẽ * Nội dung : Như mục tiêu thơ mộng ta sống c) Đọc diễn cảm HTL thơ: sống hạnh phúc thật hai bàn - GV cho HS tiếp nối luyện đọc tay ta gây dựng nên diễn cảm khổ thơ GV hướng dẫn HS thể nội dung khổ thơ -3 HS đọc tiếp nối diễn cảm khổ thơ - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, GV giúp HS tìm giọng đọc khổ thơ, từ ngữ - Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, cần đọc nhấn giọng, chỗ ngắt giọng gây ấn tượng - HS nhẩm HTL khổ, thơ - GV cho HS thi đọc thuộc lòng - HS nhẩm HTL khổ, thơ khổ, thơ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tiếp tục HTL thơ - Thi đọc thuộc