CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 0622023 đến ngày 0332023) I MỤC ĐÍCH Phát triển một số vận động cơ bản Trẻ có những kiến thức sơ đẳng khi tìm hiểu thế giới động vật Tê.CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 0622023 đến ngày 0332023) I MỤC ĐÍCH Phát triển một số vận động cơ bản Trẻ có những kiến thức sơ đẳng khi tìm hiểu thế giới động vật Tê.
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực tuần: từ ngày 06/2/2023 đến ngày 03/3/2023) I MỤC ĐÍCH - Phát triển số vận động - Trẻ có kiến thức sơ đẳng tìm hiểu giới động vật: Tên gọi, đặc điểm bật (cấu tạo, thức ăn, vận động), đặc điểm giống nhau, khác nhau, lợi ích, nơi sống - Nhận biết số vật có lợi, có ích sống người - Biết sử dụng từ tên gọi, phận số đặt điểm bật, rõ nét số vật - Biết sử dụng số từ vận động số vật, tiếng kêu đặc trưng vật - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét biết trao đổi, thảo luận với người lớn với bạn giới động vật - Biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi (cho chúng ăn, cho chúng uống nước, cho chúng vào chuồng ngủ ấm…) - Biết bày tỏ tình cảm với vật có ích, chăm sóc bảo vệ chúng - Biết tạo vật đẹp, ngộ nghỉnh từ học liệu - Biết tạo sản phẩm đẹp (vẽ, nặn, cắt - dán…) vật để trang trí quanh lớp - Biết chăm sóc, bảo vệ vật ni trồng cảnh quan thiên nhiên II CHUẨN BỊ: - Soạn đầy đủ trước lên lớp - Tranh ảnh giới thiệu số vật môi trường sống - Trang trí góc chủ đề đẹp gây hứng thú cho trẻ - Chuẩn bị đồ chơi chủ đề giới động vật góc - Sưu tầm hát, trò chơi, câu đố chủ đề giới động vật - Sưu tầm truyện tranh, sách báo chủ đề giới động vật - Chuẩn bị đất nặn, giấy vẽ, sáp màu,… III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ĐÓN TRẺ - Cô đến sớm mở cửa thơng thống lớp học,dọn dẹp vệ sinh lớp - Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng vào nơi quy định, đổi dép trước vào lớp - Cô quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc, mặt mũi, tay chân - Trao đổi với phụ huynh vấn đề chung lớp tình hình trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề giới động vật - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị khối gỗ, gạch xây dựng - Xem tranh ảnh hành vi bảo vệ môi trường… - Trong thời gian trẻ chơi với hoạt động tự chọn, cô vừa bao quát trẻ chơi vừa chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho học cho hoạt động tiếp nối - Nhắc trẻ chơi đoàn kết, chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi quy định THỂ DỤC BUỔI SÁNG * Khởi động: - Cho trẻ thành vòng tròn, đi, chạy dàn hàng ngang - Trẻ xoay cổ tay, vai, eo, gối, cỏ chân theo nhạc * Trọng động: Tập theo nhạc lời hát “Nắng sớm” - ĐT hô hấp: Làm gà gáy - ĐT tay: tay đưa trước, lên cao, hạ xuống - ĐT chân: Chân đưa trước nâng, hạ phía trước - ĐT lưng bụng: tay giơ cao, cúi gập người xuống, tay chạm mũi bàn chân - ĐT bật: Bật tách, khép chân * Hồi tĩnh - Cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 3-4 vòng ĐIỂM DANH, HỌP MẶT ĐẦU TUẦN (Thứ 2) * Điểm danh: - Cô điểm danh cách gọi tên trẻ cho trẻ nói tên bạn nghỉ học nhằm làm cho trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt tổ, lớp * Họp mặt đầu tuần: - Cô dành thời gian - phút trẻ tự kể việc làm trẻ giúp ông bà bố mẹ ngày nghỉ cuối tuần? (Quét dọn nhà cửa giúp mẹ, nhặt rau, chơi với em bé…) - Cơ gợi ý cho trẻ tự nói trẻ tự kể với theo nhóm - Cơ đưa số tiêu chuẩn thi đua nhằm khích lệ trẻ bước vào tuần học cách hào hứng HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI: Gồm có nội dung: + Quan sát: Các vật, vườn trường, đồ chơi: Đu quay, nhà bóng, cầu trượt, xích đu… + Trị chơi vận động: Rồng rắn, kéo co, lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột… + Chơi tự do: Cô ý quán xuyến trẻ chơi * Tiến hành: - Quan sát: + Trước sân cô kiểm tra sức khỏe, trang phục gọn gàng cho trẻ + Cô nói cho trẻ biết hôm quan sát cái gì? + Cô để trẻ tự quan sát và nói những gì trẻ nhìn thấy + Cô nhắc lại theo trình tự lô gích của sự việc + Cô đặt các câu hỏi gợi ý, định hướng để lần sau trẻ quan sát tiếp - Trò chơi vận động: + Cơ nói tên trị chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi + Cô hướng dẫn trẻ chơi + Khuyến khích trẻ chơi, giúp đỡ trẻ chơi - Chơi tự do: + Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời + Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị như: phấn mầu, cây,gậy,bóng, vịng thể dục… + Cơ qn xuyến trẻ chơi + Cô nhắc trẻ bảo quản đồ chơi chung, chơi xong cất đồ chơi rác thải vào nơi quy định + Sau chơi cô cho trẻ rửa tay KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG GÓC: Hoạt đợng 1.Góc phân vai: - Gia đình Bác sỹ thú y - Cửa hàng báncon vật nuôi Góc xây dựng: - Xây dựng trang trại chăn nuôi - Xây dựng vườn bách thú, xây Mục đích - Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng chơi - Trẻ biết tự thỏa thuận với để đưa chủ đề chơi chung Trẻ tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai chơi và thực hiện đúng hành vi của vai chơi - Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình - Xây dựng trang trại chăn nuôi, xây Chuẩn bị - Búp bê - Quần áo - Đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ thú y Tiến hành - Cơ giáo trị chuyện với trẻ chủ đề giúp trẻ phân vai chơi : bố mẹ chăm sóc cái, đưa học, nấu ăn, đưa khám bệnh, tham quan cơng trình xd - Bán hàng, bán vật nuôi - Bác sỹ: Khám bệnh, kê thuốc cho bệnh nhân - Các loại vật liệu - Trẻ vào nhóm chơi tự xây dựng: Cây thỏa thuận vai chơi xanh, que, các nhóm loại hình khối, - Xây dựng, lắp ghép thảm cỏ, hoa, trang trại chăn nuôi, vườn hàng rào, bộ lắp bách thú, ao cá, trẻ biết ghép, trang trí, cảnh, hoa, vật thảm cỏ và phân bố hợp dựng ao cá dựng vườn bách thú, xây dựng ao cá - Trẻ biết Vẽ.Tô màu tranh ảnh Góc học vật tập - Biết dở sách theo - Vẽ.Tô màu trang xem sách tranh ảnh tranh chủ đề vật động vật - Xem sách tranh chủ đề động vật lý khuôn viên - Tranh vẽ một số vật ni gia đình, sống nước, sống rừng, côn trùng động vật biết bay - Sách tranh chủ đề động vật Giấy A4, bút sáp màu… Góc nghệ - Trẻ biết sử dụng - Giấy trắng, giấy thuật đồ dùng học tập để màu, họa báo, đất - Tô, vẽ ,nặn, tạo nên tranh nặn, sáp màu cắt, xé dán chủ đề - Tranh vẽ để trẻ tranh ảnh - Biểu diễn tự nhiên tô màu vật hát múa - Các loại lá cây, - Đọc thơ, chủ đề mút, xốp hát múa, kể chuyện chủ đề - Biết chăm sóc cây, - Cát, nước, đất, Góc thiên chăm sóc hoa mẩu gỡ Dụng cụ nhiên góc thiên nhiên.Biết làm vườn, hạt rau - Chăm sóc làm đất gieo hạt cải, thìa là… cây, - Biết vật chìm, vật - Giấy để trẻ gấp cảnh,hoa thuyền Gieo hạt - Khuôn đúc cát, Chơi với cát, chai nhựa… nước - Khăn lau - Trẻ vẽ,tô màu tranh ảnh vật.Tô màu với màu sắc vật - Trẻ dở sách theo trang xem sách tranh chủ đề động vật.Cô hướng dẫn trẻ cách xem.Cô vào vai chơi với trẻ - Trẻ tạo nên sản phẩm vẽ,xé dán tranh chủ đề động vật - Cùng biểu diễn, múa hát, đọc thơ chủ đề - Chơi với cát, đào ao thả cá, đắp nhà.Đong nước đổ vào chai.Làm đất gieo hạt, quan sát trình phát triển - Thả thùn, gỡ, đất nặn vào nước xem vật chìm, vật nổi, rút nhận xét - Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ *Vệ sinh, ăn trưa: - Cô cho trẻ trực nhật kê bàn, cho tổ thay rửa tay vòi nước chảy - Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn, mỗi bàn đĩa để cơm rơi vãi, khăn ẩm để trẻ lau tay - Trước chia cơm, giới thiệu ăn để kích thích dịch vị, giúp trẻ hiểu biết số ăn - Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh ăn : Ngồi ngắn, khơng nói to, khơng làm rơi vãi, ho hắt phải biết che miệng, ăn từ tốn, nhai kỹ cơm thức ăn giúp thể hấp thụ tốt chất dinh dưỡng - Động viên, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất - Ăn xong cho trẻ tự cất bát thìa vào nơi quy định, biết tự lau miệng, uống nước, vệ sinh * Ngủ trưa: - Cô kê giường, nệm chiếu, chuẩn bị chăn cho trẻ ngủ, không cho trẻ nằm chật, trẻ nằm ngủ tư thế phải thoải mái, không cho trẻ nằm quay mặt với - Phòng ngủ phải đảm bảo ấm về mùa đông, đóng cửa trả rèm cửa để giảm ánh sángchiếu vào phòng trẻ ngủ - Cô bao quát để trẻ ngủ đủ giấc - Đến giờ trẻ thức dậy, cô mở cửa dần dần, tránh ánh sáng đột ngột và cho trẻ dậy theo trình tự thức giấc của trẻ và thu dọn chỗ ngủ * Vệ sinh, ăn phụ - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng hoặc chơi các trò chơi ngắn để trẻ tỉnh ngủ và làm vệ sinh, sau đó ăn bữa phụ - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, ăn sẽ, khơng làm rơi vãi bàn, sau cho trẻ lau miệng, uống nước súc miệng, ngồi thư giãn thực hoạt động chiều - Cô thực lau chùi, dọn dẹp phịng ăn, vệ sinh bát thìa, xong, nồi… HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Ôn bài cũ, học bài mới, rèn cho trẻ các kỹ năng, thực chuyên đề - Chơi tự - Hướng dẫn trò chơi mới: Trị chơi nghe tiếng hát tìm đồ vật,trị chơi lộn cầu vồng, trị chơi tạo nhóm Trị chơi cửa bí mật - Rèn kỹ cho trẻ: Kĩ tất, kĩ chải tóc, kĩ mặc quần áo, kĩ rửa tay - Củng cố nội dung của các môn học mà trẻ chưa nắm vững * Nêu gương, cắm cờ bé ngoan ngày (Thứ phát phiếu bé ngoan) + Nêu gương cuối ngày : - Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan ngày - Nhận xét theo tổ - Cô kịp thời động viên những hành vi tốt, động viên khích lệ trẻ cịn thiếu sót để ngày mai trẻ tiến - Cô tặng hoa bé ngoan cho trẻ + Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần Tuyên dương trẻ thực tốt.Động viên, khuyến khích trẻ cịn thiếu sót để tuần sau trẻ cố gắng * Vệ sinh trả trẻ: - Cho trẻ làm vệ sinh rửa mặt, chải đầu, sửa sang quần áo sạch sẽ để chuẩn bị về - Khi cha mẹ đến đón, cô cho trẻ chơi với đồ chơi, xem tranh ảnh, chơi các trò chơi dân gian nhẹ nhàng hoặc cho trẻ kể chuyện, đọc thơ theo từng nhóm, tạo cho trẻ ấn tượng tốt để ngày hôm sau trẻ thích đến trường học - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn về - Cơ trao đởi với phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ lớp để PH nắm bắt ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Đánh giá về: Sức khỏe, kiến thức, kỹ cảm xúc c MỤC TIÊU - NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: THÊ GIỚI ĐỘNG VẬT Phát triển thể chất: - Phát triển số vận động - Phát triển phối hợp vận động giác quan - Trẻ đợc rèn luyện phát triển chân , tay, toàn thân - Phát triển vận động nhịp nhàng , khéoléo qua vận động - Trẻ biết phối hợp vận động phận giác quan qua trò chơi - Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khoẻ tốt - Phát triển trí tò mò, suy luận, nhận xét : phối hợp vận động giác quan - Trẻ yêu thích sảng khoái tiếp xúc với môi trờng Phỏt trin nhn thc: - Trẻ có kiến thức sơ đẳng tìm hiểu giới động vật : Tên gọi, đặc điểm bật ( cấu tạo, thức ăn, vận động ) , đặc điểm giống - khác nhau, ích lợi , nơi sống - Phát triển khả quan sát , tính tò m , ham hiểu biết , biết lợi Ých cđa mét sè vËt - Ph¸t triĨn khả so sánh , phán , nhận xét đặc điểm giống khác số vật - Phát triển khả quan sát ghi nhí , nhËn xÐt chÝnh x¸c - NhËn xÐt số vật có lợi ích sèng ngêi Phát triển ngôn ngữ: -BiÕt sử dụng từ tên gọi , phận số đặc điểm bật , rõ nét cđa mét sè vËt -Ph¸t triĨn vèn tõ qua việc trẻ kể tên vật đáng yêu -Trẻ nói nên đợc điều trẻ quan sát, biến trao đổi, thảo luận với ngời lớn cô bạn Thế giới động vật Phỏt trin tỡnh cm, xó hi: - Yêu thích vật nuôi gần gũi mong muốn đợc giữ gìn , bảo vệ - có số kỹ , thói quen cần thiết để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Biết bày tỏ tình cảm với vật có ích , chăm sóc bảo vệ chúng - Biết diệt trừ phòng tránh vËt cã h¹i Phát triển thẩm mỹ: - Biết tạo sản phẩm đẹp (vẽ , nặn , Cắt - dán ) vật để trang trí quanh lớp - Biết chăm sóc , bảo vệ vật nuôi trồng cảnh thiên nhiªn MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘNG VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH - Tên gọi đặc điểm hình dáng tiếng kêu , vận động thức ăn , ích lợi , nơi sống chúng - Sự giống khác số vật - Cách chăm sóc bảo vệ số vật ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC - Tên gọi phận - Màu sắc - Hình dáng thức ăn - ích lợi nơi sống - Các ăn từ cá tơm cua - Mối quan hệ cấu tạo vận động môi trường sống Thế giới động vật ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG -Tên gọi , đặc điểm bật cấu tạo , hình dáng , nơi sống , thức ăn , vận động - Ich lợi vật hiền - Các vật cần bảo vệ CHIM VÀ CÔN TRÙNG - Tên gọi đặc điểm bật màu sắc hình dáng , vận động , ích lợi - Tác hại số côn trùng - Các phận số lồi chim - Sự giống khác số loại côn trùng XÂY DỰNG MẠNG HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực phát triển THỂ CHẤT NHẬN THỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC VẬN ĐỘNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG Thể dục Thể dục: - Bò thấp chui qua cổng *Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - VĐCB:Bật sâu 20 -25cm TCVĐ: Mèo chim sẻ Ném trúng đích thẳng đứng - VĐCB: Bò liên tục qua vòng, Ai ném xa LÀM QUEN VỚI TOÁN - Nên ăn, uống đủ chất dinh dưỡng, ăn chín, uống sơi, ăn giờ, không ăn vội, ăn phải nhai kỹ, ăn uống có điều độ hợp vệ sinh KHÁM PHÁ KHOA HỌC - Dạy trẻ: Sắp xếp to nhỏ Nhận biết quan hệ phạm vi - Dạy trẻ nhận biết phía trước , phía sau , phía , phía đối tượng Khám phá khoa học Làm quen với vật ni gia đình -Tìm hiểu số động vật sống nước -Trò chuyện số vật sống rừng VĂN HỌC Làm quen với văn học: - Thơ “Đàn gà con" NGÔN NGỮ - Rong cá Truyện "cáo thỏ gà trống" - Thơ "Chim chích bơng" - “Ong bướm” TẠO HÌNH THẨM MỸ ÂM NHẠC - Dạy VĐ: Một vịt Nghe hát: Chú mèo TC: "Ai nhanh , - Nghe tiếng hát tìm đồ vật - DVĐ : Cá vàng bơi - NH: Chú ếch - Vẽ gà - VĐ" Đố bạn , bống - NH" Chú voi đôn" - Nặn các vật - Vẽ, tô màu cá - Nặn vật - vẽ số vật sống rừng.- Vẽ - Vẽ bướm loại côn trùng TUẦN I : MỘT SỐ CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực tuần: từ ngày 6/2/2022 đến ngày 10/02 2023.) Thứ ngày 06 tháng 02 năm 2023 - Đón trẻ - Hoạt động tự chọn - Thể dục sáng - Điểm danh *Họp mặt đầu tuần : - Cơ trẻ trị chuyện công việc làm ngày nghỉ - Động viên trẻ kể, công việc vừa sức trẻ làm giúp ông, bà, bố mẹ Trẻ kể rõ ràng, mạch lạc - Trẻ biết tên biết số đặc điểm, lợi ích số vật sống gia đình - Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật ni gia đình - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày, tuần - Giới thiệu chủ đề “ Thế giới động vật” I HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: KPKH : Một số vật ni gia đình Mục đích: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm, hình dáng - Trẻ biết mơi trường sống vật ni gia đình b Kỹ năng: - Phát triển khả qua sát, so sánh - Rèn kỹ phân biệt nhanh dấu hiệu đặc trưng vật ni gia đình c Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý vật ni, biết chăm sóc bảo vệ vật ni, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Chuẩn bị - Mơ hình, tranh ảnh, vật thật (Chó, mèo)và vật ni gia đình - số câu đố, hát, thơ nói vật ni gia đình - Lơ tơ vật Cách tiến hành NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ - Cho trẻ hát “Gà trống, mèo - Cả lớp hát chức cún con” - Trò chuyện với trẻ vật - Trẻ trò chuyện với hát cô vật Nội dung: ni gia đình *HĐ1: Quan sát, * Cơ dùng câu đố để đố - Trẻ lắng nghe nhận biết tên VD: “Con lơng mượt đốn 10 ... ảnh tranh chủ đề vật động vật - Xem sách tranh chủ đề động vật lý khuôn viên - Tranh vẽ mợt sớ vật ni gia đình, sống nước, sống rừng, côn trùng động vật biết bay - Sách tranh chủ đề động vật... sáp màu cắt, xé dán chủ đề - Tranh vẽ để trẻ tranh ảnh - Biểu diễn tự nhiên tô màu vật hát múa - Các loại lá cây, - Đọc thơ, chủ đề mút, xốp hát múa, kể chuyện chủ đề - Biết chăm sóc... xem sách tranh chủ đề động vật.Cô hướng dẫn trẻ cách xem.Cô vào vai chơi với trẻ - Trẻ tạo nên sản phẩm vẽ,xé dán tranh chủ đề động vật - Cùng biểu diễn, múa hát, đọc thơ chủ đề - Chơi với cát,