MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN VnDoc com MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Học xong bài này, HS có khả năng Nêu các loại ARN và chức năng của ARN Biết xác định những điểm giống và khác[.]
MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Học xong này, HS có khả - Nêu loại ARN chức ARN - Biết xác định điểm giống khác ARN ADN - Trình bày sơ trình tổng hợp ARN, đặc biệt nêu nguyên tắc trình 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức kĩ thảo luận theo nhóm 3/ Thái độ: u thích môn II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: - Tranh phóng to hình 17.1- SGK - Bảng phụ (ghi đáp án bảng 17 SGK) - Mơ hình ARN 2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: -Hãy trình bày q trình tự nhân đơi ADN? -Bản chất hố học gen gì? -Chức ADN? 3/ Bài Hoạt động 1: ARN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin HS nghiên cứu thông tin SGK - Dựa sở người ta phân chia -Dựa vào chức di truyền ARN thành loại khác nhau? -Nêu loại ARN chức -HS trả lời chúng? - HS đọc mục I SGK, độc lập suy nghĩ, GV treo tranh phóng to hình 17.1 SGK thảo luận chung lớp thống đáp cho HS quan sát đặc câu hỏi án: * Kết luận: - A RN có cấu tạo nào? -So sánh ADN với ARN - Cho HS lên bảng để điền hoàn thành Đặc điểm ARN ADN bảng (nội dung bảng 17 SGK), chỉnh Số mạch lí, bổ sung treo bảng phụ (ghi sẵn đáp đơn án) Các loại A, U, G, X A, T, G, X đơn phân Kl: 1.ARN: +ARN chia thành: -ARN thông tin (m ARN): truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cần tổng hợp -ARN vận chuyển (t ARN): vận chuyển aa -ARN ribôxôm (r ARN): thành phần cấu tạo nên ribôxôm +ARN cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N, P + ARN đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân nhiều đơn phân nu gồm loại: A (ađênin), G (guanin), X (xitôzin), U (uraxin) Hoạt động 2: ARN tổng hợp theo nguyên tắc nào? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh phóng to (hay mơ hình HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK, trao tổng hợp ARN) hình 17.2 SGK cho HS đổi theo nhóm, cử đại diện trình bày câu quan sát yêu cầu nghiên cứu SGK để trả lời Dưới hướng dẫn GV, trả lời câu hỏi: lớp thảo luận xây dựng đáp án + ARN tổng hợp từ hay hai +ARN ttổng hợp dựa mạch đơn gen? mạch đơn gen (mạch khuôn) + Các loại nuclêôtit liên kết với +Trong trình hình thành mạch ARN trình hình thành mạch ARN so nucleotit mạch khuôn ADN môi trường nội bào liên kết với với mạch đơn gen + Có nhận xét trình tự loại đơn theo NTBS( A-U, T-A, G-X, X-G) phân mạch ARN so với mạch +Trình tự loại đơn phân ARN giống với trình tự đơn phân đơn gen? - GV dựa vào hình 17.2 SGK, giải thích mạch bổ sung mạch khuôn , khác cho HS: Khi bắt đầu tổng hợp ARN, gen T thay U tháo xoắn tách dần mạch đơn, đồng thời nuclêôtit mạch khuôn vừa tách LK với nuclêôtit tự từ môi trường nội bào theo NTBS để hình thành mạch ARN Khi kết thúc phân tử ARN hình thành, tách khỏi gen chất TB để thực chức KL: 2.ARN tổng hợp theo nguyên tắc nào? -ARN tổng hợp dựa mạch đơn gen (gọi mạch khn) -Trong q trình hình thành mạch ARN , nucleotit mạch khuôn ADN môi trường nội bào liên kết với theo NTBS (A-U, T-A, G-X, X-G) -Trình tự loại đơn phân ARN giống với trình tự mạch bổ sung mạch khuôn, khác T thay bằngU 4/ Kiểm tra đánh giá : - HS đọc phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi SGK trang 53 (đáp án: Mạch khuôn: - A – U – G – X–U–X–G-) - Câu SGK trang 53 (đáp án: b) 5/ Dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK trang 53 - Đọc mục: “ Em có biết “ - Vẽ hình 17.1 SGK trang 51 - Chuẩn bị : Prôtêin ...1 .ARN: +ARN chia thành: -ARN thông tin (m ARN) : truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cần tổng hợp -ARN vận chuyển (t ARN) : vận chuyển aa -ARN ribôxôm (r ARN) : thành phần... ARN tổng hợp theo nguyên tắc nào? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh phóng to (hay mơ hình HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK, trao tổng hợp ARN) hình 17. 2 SGK cho HS đổi theo nhóm, cử đại... trường nội bào theo NTBS để hình thành mạch ARN Khi kết thúc phân tử ARN hình thành, tách khỏi gen chất TB để thực chức KL: 2 .ARN tổng hợp theo nguyên tắc nào? -ARN tổng hợp dựa mạch đơn gen (gọi mạch