CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ MÂY VÀ SÓNG Cảm nhận về bài thơ Mây và sóng – mẫu 1 Nhà văn, nhà viết kịch người Pháp R Rolland đã từng nhận định “Nếu có một nơi nào đó trên bề mặt trái đất mà ở đó tất cả giấc mơ[.]
CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ MÂY VÀ SÓNG Cảm nhận thơ Mây sóng– mẫu Nhà văn, nhà viết kịch người Pháp R.Rolland nhận định: “Nếu có nơi bề mặt trái đất mà tất giấc mơ người tìm quê hương từ thời nguyên sơ người bắt đẩu mơ ước tồn Ấn Độ.” Mảnh đất với bề dày văn hiến trầm tĩnh, vững chãi nơi ni dưỡng, hình thành phát triển nhiều tài nghệ thuật, nhiều nhà văn, nhà thơ mà cuối cùng, hợp tụ lại, lưu hợp lại đỉnh cao Ra-bin-dra-nat Ta-go, “Tam vị thể’ văn học đại Ấn “Người canh gác trái tim Ấn Độ” với tập Trăng non thơ Mây sóng mở giới cổ tích tuổi thơ qua trí tưởng tượng bay bổng hồn nhiên em bé đáng yêu Trăng non tập thơ hay Ta-go viết chủ đê' trẻ em Trăng non am hiểu sâu sắc nhà thơ trẻ nhỏ mà cịn thể tình u thương vơ bờ mà Ta-go muốn dành cho trái tim bé bỏng Tập thơ đời với hình tượng, cảm xúc độc đáo kéo theo bao liên tưởng sâu xa vê' tình mẫu tử “Mây sóng” vốn viết tiếng Bengan, quê hương nhà thơ, in tập Si-su (trẻ thơ), vê’ sau Tago dịch tiếng Anh in tập Trăng non chứa đựng đầy đủ hình tượng, cảm xúc vể giới diệu kì mà “Ta-go họa sĩ vẽ bụi đất ánh sáng mặt trời” Người họa sĩ mở giới cổ tích tuổi thơ khơng điều kì diệu với người bạn thiên nhiên, với trị chơi khả kì diệu, mà giới cịn có tình mẫu tử thiêng liêng, sâu sắc, trị chơi n bình, ấm áp em chơi mẹ Qua trí tưởng tượng bay bổng, hồn nhiên đáng yêu em bé, ; giới cổ tích lên người sống mây sóng Với ; trẻ em, tất bè bạn, từ tâm hồn non nớt, ngây thơ sáng em nhân cách hóa thứ xung quanh Am hiểu trẻ em nét tâm lí ấy, nhà thơ Ra-bin-dra-nat Ta-go khơng nhân hóa mây sóng mà để tâm hồn trí tưởng tượng em thực điều Em bé thấy “trên có người gọi con” kể cho em nghe sống thú vị đó: “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” Thế giới cổ tích thật đẹp với màu sắc lấp lánh, thân quen mà em nhỏ thích thú, ao ước Đó người bạn ; hiền hịa, dịu dàng: “bình minh vàng” “vầng trăng bạc”, người bạn mà ngày em ngắm nhìn, ước ao Trong trí tưởng tượng trẻ thơ khơng có điều khơng thể, giới chẳng hể xa vời mà gần gũi, có đường dẫn đến, có người bạn đón Em bé với nét tâm lí chung tất trẻ nhỏ, cịn ham chơi thích chơi hỏi: “Nhưng làm lên được?” nhận câu trả lời tận tình dẫn người sống mây: “Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây” Đây điều có em, trí tưởng tượng bay bổng có thể’ nghĩ nhờ có hồn nhiên có niềm tin sâu sắc Thế giới kì diệu với người bạn từ thiên nhiên đường “nhập bọn vui chơi” em bé giới biển bao la với lời mời gọi người sống sóng: “Trong sóng có người gọi con” họ kể cho em bé chuyến ngao du kì thú, hấp dẫn: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà khơng biết đến nơi nao” Có thể nói bầu trời biển ln niềm u thích trẻ thơ, thú vị biết ; ! bao ngao du, thám tất nơi giới rộng lớn, bao la vô hấp dẫn Được vui vẻ ca hát, nhảy múa từ sớm tinh mơ lúc chiều tà, ngao du đến vùng đất lạ mà “không biết đến nơi nao” Chính điều hấp dẫn trẻ thơ, em bé hỏi người bạn mình: “Nhưng làm ngồi được?”k lần dẫn tận tình: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi” Cũng đường đến chơi đám mây, đường đến chơi với sóng phép màu diệu kì giới tuổi thơ mà đó, với niềm tin mãnh liệt vào câu chuyện cổ tích, điều lạ giới bay bổng tiềm thức, trí tưởng tượng đường chân thật, gần gũi với vẻ đẹp vô tận Bằng trái tim non nớt mình, giới cổ tích em bé cịn giới có mẹ vui chơi, hóa thần Cả hai lời mời gọi để khiến em bé băn khoăn tính ham chơi đặc trưng trẻ nhỏ, hai lần, ! em bé đểu từ chối em nghĩ đến trị chơi thú vị Đó khi: “Con mày mẹ trăng./ Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm”.Thế giới rộng lớn mây qua trí tưởng tượng em bé nhà, nơi vịm mái che mưa chắn gió, nơi có mẹ yêu thương, chăm sóc Em bé đám mây xanh trắng bầu trời bao la, mẹ vầng trăng dịu mát, hiền hòa Trong trò chơi thú vị này, em bé quấn quýt, gần gũi bên mẹ “Hai bàn tay ôm lấy mẹ” khơng hình ảnh mây trăng bầu trời mà thể yêu thương, gắn bó hai mẹ Cuộc đời người đến đâu, hồn cảnh nào, tình mẫu tử thiêng liêng điểm tựa tinh thần vững Điều lớn lao trí tưởng tượng em nhỏ biểu giản dị, đơn sơ lại cô cảm động Em sóng ngao du khắp bốn phương trời mẹ “bến bờ kì lạ” ln chờ đón đâu “Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.” Khi vòng tay ấm áp mẹ ôm ấp, vỗ về, đứa trẻ bình n, hạnh phúc tiếng cười giịn giã Với hình thức đối thoại lồng lời kể em bé, qua hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, mây sóng hình ảnh thiên nhiên hiền hòa mà người trân trọng, hòa chung sống Những lời mời gọi khơng rủ em bé chơi mà cịn tượng trưng cho cám dỗ đời mà người gặp phải Vượt qua tất cảm dỗ trở về' với chuẩn giá trị bền vững, tình mẫu tử thiêng liêng, tình gia đình ấm áp Bởi thế, thơ Mây sóng Ra-bin-dra-nat Ta-go không thơ viết về' thiếu nhi, cho thiếu nhi, mà học ý nghĩa về' tình cảm bất diệt người Thế giới cổ tích diệu kì, em bé tưởng tượng bay bổng, hồn nhiên, giống vầng trăng trước sân từ bao đời trẻ em Việt: “Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến? Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Đứa đá lên trời Trăng từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru Thương Cuội không học Hú gọi trâu đến giờ!” Trẻ em, dù đâu, với trí tưởng tượng bay bổng lối tư hồn nhiên, ngây thơ đểu dành tình yêu đặc biệt cho người bạn giới diệu kì Một tiếng vọng từ rừng già, lời mời gọi thiên nhiên, cậu sên chậm chạp hay bờ cát dài trắng phau bạn bè em Thế giới cổ tích ln vun đắp cho em tình cảm, phẩm chất đáng quý Hình ảnh bao trùm, choáng ngợp, sâu thẳm tâm hồn đứa trẻ khơng thay Mẹ Biết bao cám dỗ đời Mẹ vĩ đại Từ ngàn xưa, người Việt có câu: “Mẹ mặt trời ta Ai khơng u mẹ đứng đường” hay “Mẹ nhánh mạ gãy Hóa thân thành bát cơm nuôi con” Và thực, Ta-go sống đời tên mình, nhà thơ, triết gia Bà-la-môn nhà dân tộc chủ nghĩa, ông tạo thơ “nhiều hình ảnh lung linh diệu huyền, nhiều màu sắc tươi mát” mà ẩn sau tình cảm thiêng liêng, bất diệt Mây sóng khép lại tiếng cười giịn tan hình ảnh ấp ơm quấn qt hai mẹ Thế giới cổ tích tuổi thơ, qua trí tưởng tượng bay bổng hồn nhiên em bé chứa đựng người bạn diệu kì, có đường màu nhiệm tất cả, có ln mẹ kề bên Sơ đồ tư Dàn ý chi tiết 1, Mở - Mây sóng thơ nhà thơ Ta-Go nói tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp đứa trẻ dành cho mẹ 2, Thân * Cả thơ lời thủ thỉ em bé kể cho mẹ nghe vui rong chơi bầu trời - Em bé ngước nhìn lên bầu trời, tưởng tượng chơi với mây, với bình minh vàng,vầng trăng bạc,… sống mây thật hấp dẫn, thú vị đứa trẻ em - Cậu bé kể lại vui với mẹ mẹ em lắng nghe kể Tuy hình ảnh người mẹ khơng diện trực tiếp thơ lại hữu, dõi theo xuyên suốt thơ - Chơi vui tâm trí,suy nghĩ bé ln hướng mẹ yêu: “Mẹ đợi nhà Làm rời mẹ mà đến được” => Có niềm hạnh phúc bên cạnh mẹ mình, người yêu thương cho được, bên điều hay, hấp dẫn đợi * Tình u mẹ ln song hành tâm hồn đứa trẻ, mẹ, tình u thương mẹ dành cho em trở thành sợi dây vơ hình buộc chặt em bé lại với mẹ - “Con mây,mẹ trăng”: tình mẫu tử thiêng liêng biểu sâu đậm, bên mẹ trăng với mây, ví mẹ trăng ơm ấp qua bao tháng ngày - Cuộc đối thoại người sóng thủ thỉ em chơi, mặc sóng vẫy gọi, chào mời em định khơng mẹ muốn em nhà, em rời mẹ - Với em, mẹ nguồn sóng, niềm vui,là nụ cười em Mẹ phật sống đời con, mẹ cho tình u cao q, mẹ lý trí đời - “Con sóng mẹ bến bờ kì lạ”: Lịng mẹ bao dung bến bờ Hình ảnh bến bờ để sóng lăn, lăn cười tan hình ảnh mẹ ln vỗ về,ơm ấp Mẹ bờ đê để ước ao bao điều - Cậu bé khẳng định: “Và không gian / Biết mẹ ta chốn nao” => Dù gian có thay đổi tình mẹ mn đời theo thời gian 3, Kết - Bài thơ tranh thiên nhiên màu sắc vẽ tình mẫu tử thiêng liêng Nó điểm tựa hướng tới tương lai tương sáng - Gợi nhắc đời có cám dỗ, điều quan trọng ta phải biết vượt qua - Khẳng định lần nửa tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp, đáng để trân trọng Các mẫu khác Cảm nhận thơ Mây sóng– mẫu Ta-go nhà thơ đại lớn Ấn Độ Những tác phẩm ông mang đến cho người đọc cảm xúc sâu sắc mãnh liệt phần trải nghiệm qua trải nghiệm đời nhà thơ Ơng có sức sáng tạo phi thường minh chứng ông để lại khối lượng tác phẩm đồ sộ có tầm ảnh hưởng lớn thời đại Ông nhà văn Châu Á nhận giải thưởng Nô ben văn học Đặc biệt mà viết thơ ơng lại ln hướng đến khai thác tình mẫu tử thiêng liêng điều mang đến cho ông thành tựu sâu sắc Trong số thơ mây sóng tác phẩm điển hình tác phẩm viết tình mẫu tử nhà thơ Bài thơ in tập thơ non kiệt tác Bài thơ câu chuyện cậu bé trước lời mời gọi mây sóng mẹ bé muốn chơi muốn hịa vào biển vào sóng vào mây bạn trang lứa để chơi trước tình cảm yêu thương mẹ dành cho nên em bé nghĩ trị chơi để mãi bên cạnh mẹ để quên cám dỗ bên ngồi Qua trị chơi mà em bé nghĩ ta thấm tình cảm mẫu tử thiêng liêng cao Bài thơ dậy cho người đọc triết lý sống cao đẹp hướng người đến tình cảm thiêng liêng quý trọng đừng để đánh để hối tiếc Mở đầu thơ lời mách em bé thứ thú vị trời mời gọi em bé có lẽ em muốn theo lời mời gọi Những sóng rủ rê em Những người sống sóng nước gọi con: "bọn tớ hát từ sớm mai đến tối, "bọn tớ hát từ sớm mai đến tối, Bọn tớ ngao du khắp nơi đến nơi "mà qua nơi nào" Qua lời miêu tả dễ thương em bé ta cảm nhận lời mời gọi hút lôi người lớn dễ bị thu hút cịn đứa trẻ lại thu hút mà bé tuổi tị mị ln thích khám phá thứ xung quanh Nào đến với giới thỏa sức chơi ngày từ thức dậy đến lúc chiều tà chơi với «buổi sớm mai vàng» chơi với «vầng trăng bạc» hát từ sáng sớm đến tối ngao du khắp thiên hạ thật thích mà đến với giới Những câu thơ nhí nhảnh cho thấy trí tưởng tượng phong phú thật dễ thương em bé Chắc có lẽ lúc em ngước lên bầu trời xanh nhìn đám mây trắng nhởn nhơ suy nghĩ cách trẻ Cuộc sống thật tự tự chơi đùa với bạn ngày mà khơng chán Trên hẳn có tất thứ mà chắn khơng có mẹ Điều thật đáng sợ chán vui chơi lại khơng có mẹ Dường nhớ điều nên từ lời mời gọi em bé nghĩ đến mẹ kể cho mẹ nghe thứ xung quanh thật hấp dẫn mời gọi muốn với họ Nhưng mà lên nên cậu bé dự Con hỏi :nhưng làm lên Họ đáp: đến nơi tận trái đất đưa tay lên trời cậu nhấc bổng lên tận tầng mây Con nói: "Mẹ tơi đợi nhà Làm tơi tơi mà ?" Thế họ cười bay Cịn với sóng em bé trả lời tương tự Những lời mời gọi thật hút cậu bé mà để đến với gian lao mà phải tìm đến tận trái đất mà đời với cậu bé tận trái đất hay biết bờ biển đâu Suy nghĩ lúc cậu bé băn khoăn đưa câu trả lời mẹ em đợi nhà mẹ muốn em nhà với mẹ Khi họ cười bay Dường đám mây tưởng tượng cậu bé biết câu trả lời cậu mà cười bay ln khơng nài nỉ hay níu kéo Dường thử thách lớn lịng yêu mẹ bé lại chứng minh, củng cố Như vậy, việc nêu việc thứ hai (cũng thử thách thứ hai) chứng tỏ tình yêu tha thiết bé mẹ Trong trường hợp này, khổ thơ thứ hai có tác động trùng điệp, hơ ứng, khẳng định tình cảm thể thử thách thứ Trong hai lần, người bạn đến rủ rê, bé hỏi lại: “Con hỏi: Nhưng làm lên được?” “Con hỏi: Nhưng làm ngồi được?” Hỏi nghe trả lời, hướng dẫn chu đáo Chi tiết chứng tỏ tính xác thực, hấp dẫn thơ Trẻ mà chẳng ham chơi Khi nghe lời mời gọi, lần bé tỏ băn khoăn Mặc dù vậy, tình u mẹ ln chiến thắng Chỉ cần nghĩ đến việc mẹ đợi nhà, mẹ không muốn chơi, bé định từ chối lời rủ rê dù trò chơi hấp dẫn đến đâu Trước lời mời gọi cậu bé nghĩ đến mẹ dứt khoát từ chối Để quên lời mời gọi cậu bé nghĩ trị chơi có mẹ “ Nhưng biết trị chơi thích trị ấy, mẹ Con mây mẹ trăng Con lấy hai tay trùm lên người mẹ, Và mái nhà bầu trời xanh thẳm Con lời mời biển em bé có trò chơi thú vị khác “ Nhưng biết trò chơi hay trò Con sóng, mẹ bờ biển Con lăn, lăn, vỗ vào gối mẹ, cười vang Và không cõi đời biết nơi đâu mẹ ta ở” Vậy tận hưởng niềm mê say vũ trụ khoáng đạt, bao la, kì thú tình mẫu tử quấn quýt, thân thương Và người sống mây mê mải chẳng lúc dừng, người sống sóng phiêu diêu khơng biết nơi nao bến bờ con, niềm hân hoan trị chơi tưởng tượng có mái nhà xanh thẳm để chở che, có bến bờ kì lạ để neo đậu, có lịng mẹ chốn vĩnh Trò chơi tưởng tượng mang đậm màu sắc tượng trưng, tượng trưng tượng trưng! Có lẽ kì thú tình người vô cùng, vô tận Trong hưng phấn trò chơi tưởng tượng "mẹ ta" tới chốn siêu nhiên, đạt hàng tồn khơng hình hài: Và không gian biết chốn nơi mẹ ta Cũng lòng mẹ rộng nhường nào, tan vào lịng mẹ Lịng mẹ, tình mẹ vơ độ mênh mơng Đó nơi trở sau cuối, an nhiên Cái hay thơ Mây sóng hay "trò chơi tưởng tượng", hay sức gợi suy ngẫm chiều sâu, hay khả ý nghĩa từ câu chuyện trẻ thơ hồn nhiên, suốt Lối kết cấu song trùng, hệ thống hình ảnh tượng trưng mạch chảy liên tục dịng "thơ văn xi" ánh lên theo khúc nhạc miên viễn Mây Sóng – sản phẩm tưởng tượng đặc sắc Ta-go Không có biển có sóng khơng có mẹ có Khơng có bến bờ sóng vỗ vào đâu khơng có mẹ đời có ý nghĩa Lịng mẹ bao dung bến bờ luôn rộng mở Hình ảnh bến bờ rộng mở lăn cười vỡ tan ví hình ảnh người mẹ vỗ thơ Mẹ mang đến hạnh phúc cho chỗ dựa cho đời Tình mẹ thơ thật sâu đậm vẻ đẹp vĩnh tình mẫu tử Dù gian có tình mẹ muôn đời tồn theo thời gian hiển không gian rộng lớn mãi bất diệt Đó ý nghĩa chủ đạo thơ Với hình thức đối thoại độc thoại độc lập cậu bé cho ta thấy tình cảm thiêng liêng sâu sắc tình cảm mẹ Bài thơ cịn cho ta nhiều suy ngẫm sống người thường gặp cám dỗ đứa trẻ muốn khước từ chúng cần có điểm tựa vững điểm tựa em bé mẹ điểm tựa vững Hạnh phúc không đâu xa điều bí ẩn mà bên tạo nên Cảm nhận thơ Mây sóng– mẫu Hãy lắng nghe tiếng thơ ngào tiếng hát Ta-go, đại thi hào Ấn Độ Năm 1913, với tập "Thơ Dâng", ông giải thưởng Nô-ben văn chương Thơ Ta-go "bài ca tình nhân ái", "ước mơ khát vọng tự do, hạnh phúc" Thế giới thơ Ta-go dành cho "miền thơ ấu" vị trí ấm áp sang trọng, hồn nhiên đậm đà Bài thơ “Mây Sóng" nói tình u mẹ mơ ước kì diệu tuổi thơ Nó thơ kiệt tác rút tập "Trăng non" (1915) thi hào Bài thơ mang sắc điệu trữ tình khúc đồng dao thể niềm giao cảm thần tiên tâm hồn tuổi thơ với mây sóng, với thiên nhiên kì diệu Em bé ngước mắt nhìn trời xanh, lắng nghe mây chín tầng cao vẫy gọi Mây ân cần rủ em bé du ngoạn "giỡn với sớm vàng", đùa "cùng trăng bạc" từ bình minh đến lúc trăng lên Mây nhân hóa, có gương mặt, nụ cười giọng nói thủ thỉ tâm tình: "Họ bảo: Chúng ta vui chơi từ tinh mơ đến tối ngày, Chúng ta giỡn với sớm vàng lại đùa trăng bạc" Cuộc đối thoại mây với em bé khơng nói lên tâm hồn bay bổng hồn nhiên tuổi thơ mà cịn khẳng định, ngợi ca tình yêu mẹ tuổi thơ đẹp mãnh liệt: M " ẹ đợi tơi nhà, tơi có lịng bỏ mẹ tôi" Yêu mẹ hiền, yêu mái nhà êm ấm… tình cảm sáng, đằm thắm em bé Có hạnh phúc sống bên mẹ hiền: "Con làm mây nhé, mẹ làm mặt trăng Hai tay ơm mặt mẹ, cịn mái nhà ta trời xanh" Trí tưởng tượng diệu kì tình yêu thiếu nhi nồng nàn Ta-gor sáng tạo nên vần thơ đẹp nói hạnh phúc tuổi thơ, đây, tình mẫu tử nâng lên ngang tầm với vũ trụ! Ngắm mây bay… em bé nghe sóng reo, sóng hát Sóng sứ giả đại dương xa vời đến với em bé Sóng reo rì rầm Sóng vẫy gọi chào mời em bé Tuổi thơ mà chẳng khao khát, ước mơ? Sóng thủ thỉ em viễn du: "Chúng ta ca hát sớm chiều, mãi" Và đến bờ biển… sóng đến bến bờ, chân trời xa lạ… Mơ ước muốn xa, em bé lại đắn đo băn khoăn: Nhưng đến tối, mẹ nhớ sao?" Sóng liếm vào bãi cát lại rút xa, lại vỗ vào… Em bé bâng khuâng nhìn theo sóng xa vời trùng dương: …tơi làm mà rời mẹ được? Họ mỉm cười, nhảy nhót, họ dần xa…,” Mơ ước xa, em bé lại băn khoăn, lưỡng lự Em du ngoạn mây (bay cao) nên em chơi với sóng (đi xa) Với em có mẹ hiền yêu thương, nguồn vui ấm áp cao cả, thiêng liêng mà tạo hóa dành cho phần hơn: tình mẫu tử Em mơ ước đến với chân trời góc biển, em khơng nỡ để mẹ nhớ, mẹ buồn Trong tại, em "rời mẹ" khoảnh khắc Niềm vui mẹ hiền chói ngời hồn em thơ: "Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển Con lăn, lăn sóng vỗ, tiếng cười giịn tan vào gối mẹ Và khơng đời biết mẹ ta đâu" Câu thơ "Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển" câu thơ hàm nghĩa, giàu tính triết lí Khơng có biển khơng có sóng Có biển có sóng, có mẹ có em thơ Lúc sóng vỗ lúc biển reo, biển hát Lúc "con cười giòn tan vào gối mẹ" lúc mẹ hạnh phúc Vì thế, ngoan, vui chơi mẹ hạnh phúc Nhà thơ mượn sóng biển để nói tuổi thơ gần xa với bao điều Tính độc đáo thơ hai mẩu đối thoại em bé với mây, em bé với sóng, đan xen vào lời thủ thỉ với mẹ hiền Một thơ sáng, hồn hậu Ta-go nói miền ấu thơ Yêu thiên nhiên, sống hồn nhiên, thích phiêu lưu mạo hiểm, trí tưởng tượng phong phú, hiếu thảo… đời sống tinh thần tâm hồn tuổi thơ Em bé nói "Mây Sóng" yêu thương mẹ hiền "Mây Sóng" thơ hay nói hạnh phúc tuổi thơ Hình tượng sóng, mây mẹ thấm đượm vẻ đẹp nhân văn chủ đề Cảm nhận thơ Mây sóng– mẫu Bài thơ viết vào năm 1915, hình ảnh mây sóng tác giả gợi cho em bé cách tưởng tượng riêng nói lên tình u thiên nhiên vơ tư hồn nhiên em Bên cạnh đối đáp rủ rê từ chối khiến em bé tự chủ thân qua đời sống tinh thần tâm hồn trẻ thơ em Mở đầu lời rủ rê hấp dẫn mây sóng em bé Là trị chơi thú vị Với trẻ em, em muốn ham chơi, muốn khám phá nhiều nét riêng biệt muốn tìm thú vị mà người lớn khó mà tưởng tượng Với em bé tác giả khắc họa thế, em muốn chơi, ham chơi nhớ đến mẹ mà em từ chối lời rủ rê cách khơn khéo nhanh Mẹ ơi, người sống mây gọi con: "Chúng ta chơi đùa từ thức dậy lúc chiều tà, Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng, Chúng ta chơi với vầng trăng bạc." Ở hai đoạn dẫn mây sóng để em bé lên chơi họ, em bé từ chối Tất nhớ mẹ nhà đợi Điều chứng tỏ em bé yêu thương mẹ Và bỏ lại chơi mà em bé mở hướng khác với Con hỏi: "Nhưng mà lên với người?” Họ trả lời: “Hãy đến bên bờ trái đất, đưa tay lên trời, em nhấc bổng lên mây." Con nói: "Mẹ tơi đợi nhà Làm tơi tơi mà ?" Thế họ cười bay Nhưng biết trị chơi thích trị ấy, mẹ Con mây mẹ trăng Con lấy hai tay trùm lên người mẹ, Và mái nhà bầu trời xanh thẳm Em bé nghĩ cách khả quan hơn, sáng tạo đưa hình ảnh mẹ vào giấc mơ Và đưa tình cảm mẹ vào với em Điều chứng tỏ tình yêu mà em bé dành cho tình cảm sáng hữu lưu đọng em, dù đâu nhớ người mẹ Khơng chơi mà em Ở đoạn thơ lại lời đối đáp rát trẻ thơ hồn nhiên em với sóng Các hình ảnh làm cho em lại có cảm giác muốn chơi nghĩ tới mẹ, thương mẹ mà em bé bỏ chơi với mẹ Thế em lại nghĩ theo hướng khác đưa mẹ làm sóng em bé lăn tăn gợn bên lòng mẹ Qua đối đáp em bé với mây sóng cho thấy em bé người u thương mẹ Dù có chơi có vui tới đâu em khơng mà chơi Qua thơ này, tác giả gợi lòng người đọc với hữu em bé tình cảm thiêng liêng em dành cho mẹ, coi ngợi tình yêu mẹ dành cho người tác giả cảm động tới lòng thiết tha, nồng hậu em bé mẹ ... trở sau cuối, an nhiên Cái hay thơ Mây sóng hay "trò chơi tưởng tượng", hay sức gợi suy ngẫm chiều sâu, hay khả ý nghĩa từ câu chuyện trẻ thơ hồn nhiên, suốt Lối kết cấu song trùng, hệ thống hình... Việt: “Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến? Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Đứa đá lên trời Trăng từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru Thương Cuội... sên chậm chạp hay bờ cát dài trắng phau bạn bè em Thế giới cổ tích ln vun đắp cho em tình cảm, phẩm chất đáng quý Hình ảnh bao trùm, choáng ngợp, sâu thẳm tâm hồn đứa trẻ khơng thay Mẹ Biết bao