Bai 13 quy trinh ki thuat nuoi thuy san

Trả lời: Để nuôi thủy sản đạt hiệu cao cần đảm bảo: -Môi trường nuôi -Thức ăn thủy sản -Quy trình kĩ thuật ni - Nhiệt độ, độ nước Hoàn thành phiếu học tập 1: ? Hình 13.1 cho thấy thủy sản sống mơi trường nào? ? Khả hịa tan chất vơ cơ, hữu nước có tác dụng ni thủy sản? Trả lời: ? Thủy sản sống mơi trường: - Hình a: lồng bè - Hình b: lưới ni trồng - Hình c: sơng - Hình d: đầm Trả lời: ? Giúp sinh vật sống nước sử dụng chất dinh dưỡng ? Vì thức ăn lại ảnh hưởng tới suất chất lượng nông sản? ? Quan sát hình 13.2; 13.3; 13.4 , phân biệt đánh giá ưu, nhược điểm loại thức ăn cho tôm, cá? ? Hãy kể tên số nguyên liệu khác dung làm thức ăn cho tơm, cá? ? Vì thức ăn lại ảnh hưởng tới suất chất lượng nơng sản? Vì thức ăn cung cấp nhiều chất dinh dưỡng, thức ăn có chất lượng cao làm thủy sản mau lớn, rút ngắn thời gian, làm tăng suất, sản lượng ? Quan sát hình 13.2; 13.3; 13.4 , phân biệt đánh giá ưu, nhược điểm loại thức ăn cho tôm, cá? - Thức ăn tự nhiên cho thủy sản + Ưu: Không cần qua chế biến, có sẵn tự nhiên + Nhược: Khó bảo quản, hàm lượng dinh dưỡng tùy thuộc vào loại thức ăn - Thức ăn thô: + Ưu: giàu chất dinh dưỡng, dễ bảo quản, có khả bảo quản lâu + Nhược: phải qua chọn lọc chế biến ? Em xếp hoạt động ni tơm, cá hình 13.5 theođúng thứ tự hợp lí Đào ao, đắp bờ Xử lí đáy ao Kiểm tra chất lượng nước nuôi Thả giống Cho ăn Thu hoạch * Vòng nhóm chuyên gia, thời gian phút Mỗi nhóm thực nhiệm vụ học tập •Nhóm 1: Trình bày cơng việc chuẩn bị ao ni, xử lí nước •Nhóm 2: Trình bày u cầu giống, cách thả giống •Nhóm 3: Trình bày kĩ thuật chăm sóc quản lí ni tơm, cá •Nhóm 4: Trình bày phương pháp thu hoạch tôm , cá * Vòng Nhóm mảnh ghép: mỗi thành viên của nhóm chuyên gia trình bày cho nhóm mới về nội dung mình đã thảo luận, các thành viên khác ghi chép, nêu thắc mắc nếu có, thời gian 10 phút + Nhóm 1: các thành viên số về vị trí nhóm + Nhóm 2: các thành viên sớ về vị trí nhóm + Nhóm 3: các thành viên sớ về vị trí nhóm + Nhóm : các thành viên số về vị trí nhóm •Yêu cầu: chuyển phiếu học tập : N1-> N2->N3- N4>N5-> N6-> N1 để đánh giá chéo theo tiêu chí sau: Tiêu chí đánh giá 1: - Kết xác đầy đủ (5 điểm ) - Tinh thần hợp tác nhóm tốt (1 điểm) - Tổ chức hoạt động hợp lí, giữ trật tự giới hạn (2 điểm) - Trình bày tốt( điểm) Sơ đồ nhóm đánh giá chéo nhau: 2 4 ? Đọc thơng tin shs cho biết tính chất nước nuôi thủy sản ? Hãy quan sát bảng 13 cho biết quy trình đo nhiệt độ, độ nước ni thủy sản? Tóm tắt nội dung học dạng sơ đồ tư ( Tóm tắt ý ) Quy trình kỹ thuật nuôi thuỷ sản Môi thường thuỷ sản Thức ăn tự nhiên Thức ăn nhân tạo Thức ăn thuỷ sản Quy trình kỹ thuật ni thuỷ sản Đo nhiệt độ độ nước Chuẩn bị ao nuôi xử lý nước Thả giống Chăm sóc quản lý Thu hoạch tơm cá ? Tình trạng, chất lượng ao nuôi thể qua màu sắc nước nuôi thủy sản, màu nước tốt nhất? A.màu nâu đen B màu vàng cam C màu xanh rêu D màu xanh lục vàng lục ? Thường xuyên tạo chuyển động nước ao, đầm nuôi tơm, cá ảnh hưởng đến tính chất nước? A.độ nước B lượng khí oxygen hịa tan nước C nhiệt độ nước D muối hòa tan nước Em tìm xem địa phương em nuôi loại thủy sản sử dụng loại thức ăn Từ đó, đánh giá ưu nhược điểm loại thức ăn mà địa phương em sử dụng để nuôi thủy sản? ... chất dinh dưỡng ? Vì thức ăn lại ảnh hưởng tới suất chất lượng nông sản? ? Quan sát hình 13. 2; 13. 3; 13. 4 , phân biệt đánh giá ưu, nhược điểm loại thức ăn cho tôm, cá? ? Hãy kể tên số nguyên... lượng cao làm thủy sản mau lớn, rút ngắn thời gian, làm tăng suất, sản lượng ? Quan sát hình 13. 2; 13. 3; 13. 4 , phân biệt đánh giá ưu, nhược điểm loại thức ăn cho tôm, cá? - Thức ăn tự nhiên cho... chất nước ni thủy sản ? Hãy quan sát bảng 13 cho biết quy trình đo nhiệt độ, độ nước ni thủy sản? Tóm tắt nội dung học dạng sơ đồ tư ( Tóm tắt ý ) Quy trình kỹ thuật ni thuỷ sản Môi thường thuỷ