Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập cho HS các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và một số tính chất của các tỉ số lượng giác Ôn tập cho[.]
Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Ôn tập cho HS công thức định nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn số tính chất tỉ số lượng giác Ôn tập cho HS hệ thức lượng tam giác vuông, kỹ tính đoạn thẳng, góc tam giác 2- Kỹ : Rèn luyện kỹ vẽ hình, tính tốn, suy luận 3- Thái độ : Cẩn thận, tập trung Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Biết phân tích tìm lời giải trình bày lời giải, giải tam giác vuông II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (M1) (M2) (M3) Định nghĩa Các hệ thức cạnh đường - V/dụng hệ thức liên Ôn tập TSLG Hệ thức cao tam giác vuông Công hệ giũa cạnh đương lượng tam giác thức ĐN tỉ số LG góc cao tính độ dài đoạn vng thăng nhọn IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học) Kiểm tra cũ: (Kết hợp trình ơn tập) A KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức học TSLG, hệ thức lượng tam giác vuông Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: kiến thức học Hoạt động gv Hoạt động hs GV giao nhiệm vụ học tập: GV nêu câu hỏi sau, gọi HS trả lời - Hs trả lời - Hãy nêu hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông? câu hỏi GV sgk –Hãy nêu công thức ĐN tỉ số LG góc nhọn - Cho tam giác ABC vng A đường cao AH Hãy viết hệ thức cạnh đường cao tam giác - Cho tam giác vuông DEF D Nêu cách tính cạnh DE mà em biết Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Mục tiêu: Hs áp dụng kiến thức vừa học để giải số tập cụ thể Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Bài 1: Khoanh tròn vào chữ đứng trước GV: Treo bảng phụ ghi tập Yêu cầu HS lên thực câu trả lời GV: Hướng dẫn cho HS cách suy luận tìm đáp án Cho ABC có Â = 900; góc B = 300 Kẻ đường cao AH HS: Thực theo hướng dẫn GV AC AH a) Sin B bằng: A B C Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ AB AB Đánh giá kết thực nhiệm vu HS AB GV chốt lại kiến thức BC b) tan 300 bằng: 1 A B C D c) Cos C bằng: HC AC AC A ; B ; C ; D AC AB HC d) Cot BAH bằng: BH AH AC A ; B ; C ; D AH AB AB Đáp án: a) Chọn B; b) chọn C ; c) chọn A ; d) chọn D GV giao nhiệm vụ học tập Bài 2: Trong hệ thức sau hệ thức GV: Treo bảng phụ tập Yêu cầu HS hoạt động theo đúng, hệ thức sai? ( với góc nhóm thời gian phút nhọn) HS: Hoạt động theo nhóm đ a) Sin2 = – cos2 GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng làm Các nhóm cịn b) tan = cos / sin s lại nhận xét s c) Cos = sin (180 - ) Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ đ d) Cot = 1/ tan Đánh giá kết thực nhiệm vu HS s e) tan < GV chốt lại kiến thức đ f) Cot = tan (900 - ) g) Khi góc tăng tan tăng đ s h) Khi góc tăng cos giảm GV giao nhiệm vụ học tập Bài 3: Cho tam giác vuông ABC đường cao GV: Nêu yêu cầu tập Vẽ hình lên bảng yêu cầu HS AH (hình vẽ) Hãy viết hệ thức cạnh đường cao tam giác lên bảng viết hệ thức GV: Yêu cầu HS lên bảng viết hệ thức HS: Lên bảng trình bày Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức b2 = ab’; c2 = A ac’ b c h2 = b’c’ h ah = bc c' b' B H 1 = + 2 h b c a2 = b2 + c2 GV giao nhiệm vụ học tập Bài 4: Cho hình vẽ a) x bằng: GV: Đánh giá yêu cầu HS làm tập A HS: Suy nghĩ làm A 13 B 36 y x GV: Gọi HS lên bảng làm giải thích cách làm h C 13 D HS: Thực B b) y bằng: H GV: Đánh giá khái quát lại hệ thức cạnh đường 13 A 12 B cao tam giác C 13 D 36 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ c) h bằng: Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức A 36 B 13 36 D C Đáp án: a) A; b) B ; c) D GV giao nhiệm vụ học tập GV: Đánh giá yêu cầu HS làm tập Cho tam giác ABC vuông A , đường cao AH chia cạnh huyền BC thành hai đoạn BH, CH có đọ dài 4cm , 9cm Gọi D,E hình chiếu H AB,AC a)Tính độ dài AB, AC b) Tính độ dài DE, số đo B,C –HS giải lên bảng trình bày Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Bài 5: a)BC = BH+HC =13 AB2 = BC.BH=13.4 AB = 13 AC2= BH.HC = 13.9 AC = 13 b) AH2= BH.HC = 4.9 =36 AH = Tứ giác ADHE hình chữ nhật : A D E 900 Nên DE = AH = Trong tam giác vng ABC có 13 sinB = AC/BC= 0,8320 13 B 56019' C 330 41' D TÌM TỊI, MỞ RỘNG E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ + Học xem lại tập làm + Ôn tập kiến thức đường tròn + Tiết sau tiếp tục ôn tập CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS: Đánh giá thông qua kết làm kiểm tra học kì học sinh C C