TV STEM BẢN VẼ CƠ KHÍ Môn học Công nghệ; Lớp 10 Thời gian thực hiện 3 tiết I Mục tiêu 1 Về kiến thức Lập và đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản Đọc được bản vẽ lắp của vật thể đơn giản 2 Về năng lực 2 1[.]
BẢN VẼ CƠ KHÍ Mơn học: Cơng nghệ; Lớp 10 Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Về kiến thức - Lập đọc vẽ chi tiết đơn giản - Đọc vẽ lắp vật thể đơn giản Về lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu vẽ chi tiết vẽ lắp - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm bước để lập vẽ chi tiết, hợp tác thực hoạt động quan sát vật thể đơn giản - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thực quan sát vật thể đơn giản 2.2 Năng lực công nghệ - Giao tiếp công nghệ: Lập vẽ chi tiết đơn giản - Sử dụng công nghệ: + Đọc vẽ chi tiết đơn giản + Đọc vẽ lắp vật thể đơn giản Về phẩm chất - Chăm chỉ: Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu kính lúp - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác nghiêm túc hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Hình 14.1; 14.2, 14.3, 14.7, 14.8 SGK - Đọc tài liệu có liên quan đến giảng - Xem lại nội dung liên quan chương trình cơng nghệ - Tìm số vẽ kĩ thuật khí có thực tế sau phân loại vẽ Học sinh: - Bài cũ nhà - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu: (Xác định vấn đề học tập quan sát số hình ảnh giá đỡ) a) Mục tiêu - Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập quan sát số hình ảnh giá đỡ b) Nội dung - Học sinh thực nhiệm vụ ghép cặp đôi, để kiểm tra kiến thức học sinh cách xác định tên chi tiết giá đỡ c) Sản phẩm - Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát hình hảnh giá đỡ - GV yêu cầu nhóm thảo luận để nêu tên chi tiết giá đỡ - BVCK gồm loại? Kể tên loại BVCK mà em biết * Thực nhiệm vụ học tập - Các nhóm tiến hành thảo luận - GV quan sát hướng dẫn cho HS * Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, HS trình bày nội, HS trình bày sau khơng trùng nội dung với HS trình bày trước - GV liệt kê đáp án HS bảng * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá dẫn dắt vào nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu - Biết thơng tin có vẽ - Kể tên số loại vẽ khí - Nêu nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp - Biết cách lập vẽ chi tiết - Đọc BVCT BVL vật thể đơn giản b) Nội dung - Học sinh làm việc theo cặp đôi nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình 14.1 trả lời câu hỏi sau: + Hãy cho biết vẽ (Vòng chặn) có thơng tin gì? - HS hoạt động nhóm quan sát hình ảnh vẽ gối đỡ, vẽ chi tiết vịng đai để tìm hiểu nội dung BVCTvà BVL - HS hoạt động nhóm quan sát hình ảnh cấu tạo vịng đai để tìm hiểu cách lập BVCT c) Sản phẩm - Bài báo cáo học sinh - Nội dung ghi chép d) Tổ chức thực Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Tìm hiểu BVCT *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Bản vẽ chi tiết - Giao nhiệm vụ cho học sinh làm việc theo cặp Nội dung vẽ chi tiết đôi nghiên cứu thông tin SGK, quan sát Bản vẽ chi tiết bao gồm hình hình 14.1 trả lời câu hỏi sau: biểu diễn, kích thước, yêu cầu kĩ + Hãy cho biết vẽ (Vịng chặn) có thuật khung tên thơng tin gì? Đọc vẽ chi tiết - GV yêu cầu hs quan sát vẽ gối đỡ, cấu tạo - Hiểu rõ tên gọi, cơng vịng đai vẽ chi tiết vịng đai dụng, hình dáng, cấu tạo, kích - Chia lớp thành nhóm ứng với tổ để trả lời thước vật liệu chi tiết câu hỏi sau: - Hiểu rõ yêu cầu kĩ thuật Nội dung BVCT Công dụng hình biểu diễn, kích thước, u cầu kĩ thuật khung tên Cho biết trình tự đọc BVCT Các bước lập BVCT * Thực nhiệm vụ học tập - HS xác định nhiệm vụ giao - HS thảo luận cặp đôi, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi vào phiếu học tập: + Thơng tin có vẽ (vịng chặn) gồm: hình biểu diễn, khung vẽ, khung tên, kích thước yêu cầu kĩ thuật + Nội dung BVCT Lập vẽ chi tiết B1 Tìm hiểu cơng dụng u + Cách đọc BVCT vật thể đơn giản (gối cầu kĩ thuật chi tiết đỡ) B2 Chọn phương án biểu diễn + Các bước lập BVCT (quan sát vòng đai B3 Vẽ hình biểu diễn vẽ chi tiết vịng đai) để nêu cách lập - Bố trí hbd nét mảnh BVCT đường bao hbd Bộ vịng đai gồm có chi tiết? - Vẽ hình dạng bên ngồi, Cơng dụng yêu cầu kĩ thuật chi phận bên trong, vẽ hình cắt, mặt tiết cắt… Nêu phương án biểu diễn chi tiết vòng - Tẩy đường trung gian đai Vẽ hình biểu diễn thực hoàn thiện hbd theo tiêu chuẩn nào? Ghi kích thước, yêu cầu kĩ thuật B4 Ghi kích thước, yêu cầu kĩ thuật nội dung khung tên nội dung khung tên nào? * Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung Hoạt động 2.2: Tìm hiểu vẽ lắp *Chuyển giao nhiệm vụ học tập II Bản vẽ lắp - Yêu cầu HS hoạt động theo bàn, sử dụng - Trình bày hình dạng vị trí tương phương pháp khăn trải bàn quan nhóm chi tiết - Giao nhiệm vụ cho học sinh làm việc theo cặp đôi nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình 14.8 vẽ lắp giá đỡ thảo luận để trả lời câu hỏi sau: Nội dung BVCL lắp với - Dùng làm tài liệu lắp đặt, điều chỉnh, vận hành kiểm tra sản phẩm Nội dung vẽ lắp So sánh khác BVCT BVL Gồm hình biểu diễn, kích Cơng dụng hình biểu diễn, kích thước, bảng kê khung tên thước, bảng kê khung tên Đọc vẽ lắp Cho biết trình tự đọc BVL * Thực nhiệm vụ học tập - HS xác định nhiệm vụ giao - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: - Hiểu rõ hình dáng, cấu tạo chi tiêt chức sản phẩm - Hiểu rõ mối ghép chi tiết với Nội dung BVCL - Nắm ngun lí làm việc, cơng dụng trình tự tháo lắp BVL có cơng dụng gì? sản phẩm, nội dung quản lí So sánh khác BVCT BVL vẽ Cơng dụng hình biểu diễn, kích thước, bảng kê khung tên Cho biết trình tự đọc BVL Cách đọc BVL vật thể đơn giản (bộ giá đỡ) * Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu - Hệ thống số kiến thức học - Đọc vẽ lắp giá đỡ lập BVCT giá đỡ b) Nội dung - HS thực theo nhóm - HS đọc vẽ lắp giá đỡ lập BVCT giá đỡ c) Sản phẩm: - HS trình bày giấ A4 d) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát hình 14.8 (bản vẽ lắp giá đỡ), thực đọc vẽ lắp giá đỡ lập BVCT giá đỡ theo nhóm, trình bày kết cá nhân giấy A4 + Tên hình biểu diễn, kích thước, số lượng chi tiết tháo lắp chi tiết (bản vẽ lắp giá đỡ) + Trình tự lập BVCT giấy A4 * Thực nhiệm vụ học tập - HS thực theo yêu cầu giáo viên - Dụng cụ vẽ: giấy A4, thước, bút chì, tẩ, compa * Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS thuộc nhóm trình bày kết * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV gọi ngẫu nhiên vài HS trình bày kết làm trước lớp - Các nhóm cịn lại lắng nghe, thảo luận trảo đổi kết - GV: quan sát hướng dẫn HS Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu - Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung - Sưu tầm tài liệu “Hướng dẫn sử dụng” thiết bị gia đình nồi cơm điện, má quạt, robot lau nhà tìm hiểu xem thiết bị gồm chi tiết nào, có cơng dụng Tháo lắp thiết bị nào? c) Sản phẩm Một số thiết bị gia đình phần báo cáo HS d) Tổ chức thực *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu Sưu tầm tài liệu “Hướng dẫn sử dụng” thiết bị gia đình nồi cơm điện, má quạt, robot lau nhà tìm hiểu xem thiết bị gồm chi tiết nào, có cơng dụng Tháo lắp thiết bị nào? * Thực nhiệm vụ học tập HS thực theo cá nhân để báo cáo *Báo cáo kết thảo luận Sản phẩm HS *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Giao cho học sinh thực học lớp báo cáo vào tiết sau PHIẾU HỌC TẬP BẢN VẼ CƠ KHÍ Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… 1.Cho biết vẽ hình 14.1 có thơng tin gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nội dung BVCT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Các bước lập vẽ chi tiết ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nội dung vẽ lắp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đọc vẽ lắp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu - Biết thơng tin có vẽ - Kể tên số loại vẽ khí - Nêu nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp - Biết cách lập vẽ chi tiết - Đọc BVCT BVL vật thể đơn giản b) Nội dung... hình 14. 8 (bản vẽ lắp giá đỡ), thực đọc vẽ lắp giá đỡ lập BVCT giá đỡ theo nhóm, trình bày kết cá nhân giấy A4 + Tên hình biểu diễn, kích thước, số lượng chi tiết tháo lắp chi tiết (bản vẽ lắp... thực học lớp báo cáo vào tiết sau PHIẾU HỌC TẬP BẢN VẼ CƠ KHÍ Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… 1.Cho biết vẽ hình 14. 1 có thơng tin gì? ………………………………………………………………………………………