LỚP THÚ Bài 46 THỎ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Tìm hiểu đời sống và giải thích được sự sinh sản của thỏ Thấy được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù Tìm hiểu đặc điểm[.]
LỚP THÚ Bài 46: THỎ I MỤC TIÊU Kiến thức - Tìm hiểu đời sống giải thích sinh sản thỏ - Thấy cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù - Tìm hiểu đặc điểm di chuyển thỏ Kĩ - Rèn kỹ năng: quan sát nhận biết kiến thức, hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức yêu thích môn, bảo vệ động vật II CHUẨN BỊ GV: - Tranh hình 46.2, 46.3 sgk - Một số tranh hoạt động sống thỏ - Mơ hình thỏ HS: - Đọc trước - Kẻ trước bảng sgk T150 vào III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC Bài Mở bài: Lớp thú lớp động vật có cấu tạo thể hồn chỉnh giới động vật đại diện thỏ Vậy cấu tạo tập tính sinh sống thỏ nào, giúp thỏ tồn bày chim, thú nguy hiểm thường xuyên rình rập, săn đuổi chúng HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đời sống thỏ sinh sản Mục tiêu: - Thấy số tập tính thỏ, tượng thai sinh đặc trưng cho lớp thú Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu lớp nghiên cứu sgk, kết hợp hình 46.1 sgk T149 trao đổi trả lời: H Đặc điểm đời sống thỏ? - Gọi 1-> nhóm trình bày -> nhóm khác bổ sung - Cá nhân đọc thông tin sgk, thu thập thông tin trả lời: Yêu cầu nêu được: + Nơi sống + Thức ăn thời gian kiếm ăn + Cách lẩn trốn kẻ thù - HS trình bày ý kiến, tự rút kết luận - Thảo luận nhóm Yêu cầu: + Nơi thai phát triển + Bộ phận giúp thai trao đổi chất với môi trường + Loại non - Đại diện nhóm trình bày trao đổi nhóm - Tóm tắt kiến thức - HS suy nghĩ trả lời I: Đời sống thỏ Đặc điểm đời sống thỏ - Thỏ sống đào hang lẩn trốn kẻ thù cách nhảy hai chân sau - Ăn cỏ, cách gặm nhấm, kiếm ăn chiều - Thỏ động vật nhiệt H Tại chăn nuôi nước ta không làm chuồng thỏ tre gỗ? Hình thức sinh sản thỏ? Gọi đại diện nhóm trình bày H Hiện tượng thai sinh tiến hóa so với đẻ trứng noãn thai sinh nào? *Hình thức sinh sản: - Thụ tinh - Thai phát triển tử cung thỏ mẹ - Có thai -> gọi tượng thai sinh - Con non yếu nuôi sữa mẹ HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo di chuyển Mục tiêu: Thấy cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS đọc thông tin sgk T149 -> thảo luận nhóm hồn thành bảng sgk T150 - Treo bảng phụ (kẻ sẵn nội dung bảng sgk T150) lên bảng - Nhận xét ý kiến HS ý kiến chưa thống để HS thảo luận tiếp - Thông báo đáp án - Cá nhân đọc thông tin sgk -> ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm hồn thành bảng II:Cấu tạo ngồi di chuyển Đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với tập tính lẩn trốn kẻ thù Học bảng SGK - Đại diện nhóm trả lời đáp án -> nhóm khác bổ sung - Các nhóm tự sửa chữa (nếu cần) Đáp án bảng phụ Bộ phận thể Bộ lơng Đặc điểm cấu tạo ngồi Bộ lơng mao dày xốp Chi (có Chi trước ngắn vuốt) Chi sau dài khoẻ Giác quan Sự thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Giữ nhiệt,bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Đào hang Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh Mũi tinh,lông xúc giác Thăm dị thức ăn mơi trường Tai có vành tai lớn,cử động Định hướng âm phát sớm kẻ thù Mắt có mí cử động Giữ mắt không bị khô,bảo vệ thỏ trốn bụi gai rậm HOẠT ĐỘNG : Di chuyển Mục tiêu: Thấy cách di chuyểncủa thỏ thích nghi với việc lẩn trốn kẻ thù Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS quan sát H - Cá nhân tự nghiên cứu Di chuyển 46.4 46.5 SGK -> thảo thơng tin, quan sát hình Sự di chuyển:Thỏ di luận trả lời câu hỏi: SGK-> ghi nhớ chuyển cách nhảy kiến thức H Thỏ di chuyển cách nào? H Tại thỏ chạy không dai sức thú ăn thịt, song số trường hợp thỏ thoát kẻ thù? H Vận tốc thỏ lớn thú ăn thịt song thỏ bị bắt? Vì sao? - Yêu cầu HS rút kết luận di chuyển thỏ - Trao đổi nhóm thống đồng thời chân, chạy trả lời câu hỏi theo hình chữ Z Yêu cầu nêu được: + Thỏ di chuyển: nhảy hai chân sau + Thỏ chạy theo đường chữ Z, thú ăn thịt chạy kiểu rượt đuổi nên bị đà + Do sức bền thỏ kém, thú ăn thịt sức bền lớn Củng cố: - GV chốt lại kiến thức - HS đọc kết luận sgk T151 Kiểm tra đánh giá Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm ( ) thay cho số 1, 2, để hoàn chỉnh câu sau: Thỏ động vật nhiệt, ăn cỏ, cách (1) ., hoạt động ban đêm Đẻ (thai sinh), (2) sữa mẹ Cơ thể phủ (3) Cấu tạo ngoài, giác quan, chi cách thức di chuyển thỏ thích nghi với đời sống tập tính (4) IV DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "em có biết" - Xem lại cấu tạo xương thằn lằn V BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... trình bày H Hiện tượng thai sinh tiến hóa so với đẻ trứng nỗn thai sinh nào? *Hình thức sinh sản: - Thụ tinh - Thai phát triển tử cung thỏ mẹ - Có thai -> gọi tượng thai sinh - Con non yếu nuôi sữa... kẻ thù Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS quan sát H - Cá nhân tự nghiên cứu Di chuyển 46. 4 46. 5 SGK -> thảo thông tin, quan sát hình Sự di chuyển:Thỏ di luận trả lời câu hỏi: SGK->... ngắn vuốt) Chi sau dài khoẻ Giác quan Sự thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Giữ nhiệt,bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Đào hang Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh Mũi tinh,lơng xúc giác Thăm dị