PHÒNG GD& ĐT THANH MIỆN Trường Họ và tên Lớp 7 BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2019 2020 Môn Ngữ văn 7 Thời gian làm bài 90 phút ĐIỂM PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc phần trích sau và trả lời các câu hỏ[.]
PHÒNG GD& ĐT THANH MIỆN Trường …………………………………… Họ tên: ……………………………… Lớp 7……………………………………… BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2019- 2020 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút ĐIỂM PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước Lịch sử có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng.” (Ngữ văn 7, tập hai) Câu (1,0 điểm). Phần trích trích từ văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểu đạt phần trích? Câu (1,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử sụng câu văn: “Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…” Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung đoạn trích? PHẦN II TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm ) Câu 1 (2,0 điểm) Từ việc đọc hiểu nội dung văn có chứa phần trích trên, em thấy cần làm để kế thừa phát huy truyền thống yêu nước dân tộc ta? (viết đoạn văn khoảng 8- 10 câu) Câu (5,0 điểm) Em giải thích nội dung lời khuyên Lê – nin: “Học, học nữa, học mãi” BÀI LÀM PHÒNG GD&ĐT THANH MIỆN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP PHẦN ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm) Câu Nội dung Điểm Phần trích trích từ văn nào? Tác giả ai? Phương thức (1,0 điểm) biểu đạt phần trích? - Trích văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” 0,25 điểm - Tác giả: Hồ Chí Minh 0,25 điểm - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 điểm Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử sụng câu văn: (1,0 điểm) “Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…” - Biện pháp tu từ liệt kê (0,25 điểm): Bà Trưng, Bà Triệu, 0,5 điểm Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…(0,25 điểm) - Tác dụng biện pháp tu từ liệt kê: 0,25 điểm + Thể truyền thống lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước lâu dài cha ông ta lịch sử với nhiều chiến công hiển hách + Bộc lộ thái độ ngợi ca, tự hào tác giả với trang sử 0,25 điểm vẻ vang dân tộc Nêu nội dung phần trích? (1,0 điểm) - Nội dung phần trích: Nêu nhận định truyền thống yêu 1,0 điểm nước (0,5 điểm) biểu biện lòng yêu nước khứ (0,5 điểm) PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu Điểm Nội dung Từ việc đọc hiểu nội dung văn có chứa đoạn văn trên, em thấy (2,0 điểm) cần làm để kế thừa phát huy truyền thống yêu nước dân tộc ta? (viết đoạn văn khoảng 8- 10 câu) I Yêu cầu kĩ năng: Biết cách viết đoạn văn nghị luận, 0,25 điểm biết cách liên kết câu, khơng sai lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp II Về kiến thức: Học sinh trình bày nhiều cách khác 1,5 điểm cần đảm bảo nội dung sau: 1.Mở đoạn: HS giải thích lịng u nước cần 0,25 điểm khái quát lòng yêu nước (là truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam ta) 2.Thân đoạn: - HS nêu số việc làm để thấy 1,25 điểm bổn phận trách nhiệm thân việc kế thừa phát huy truyền thống yêu nước ông cha xây dựng phát triển nước nhà như: + phải tích cực học tập tích luỹ tri thức, rèn luyện kỹ ; 0,5 điểm bồi dưỡng lý tưởng, ước mơ, ; phẩm chất + nhận thấy cần phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn chủ quyền 0,5 điểm (5,0 điểm) thiêng liêng dân tộc; bảo vệ truyền thống văn hoá, giá trị tinh thần dân tộc phong tục, tập quán, di sản văn hoá vật thể phi vật thể… + tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội, bạo 0,25 điểm lực học đường ; Kết đoạn: Bài học cho thân 0,25 điểm *Lưu ý: Với HS lớp 7, đoạn văn yêu cầu mức đơn giản: - Về hình thức:HS biết trình bày hình thức đoạn văn - Về nội dung: HS biết vận dụng kiến thức học với vận dụng hiểu biết thân để trình bày số việc cần làm kế thừa… cách hợp lý, - Trong trình chấm bài, giáo viên vào làm học sinh để linh hoạt đánh giá điểm Em giải thích nội dung lời khuyên Lê – nin: “Học, học nữa, học mãi” I Về kĩ năng: 0,5 điểm + Biết cách làm văn văn nghị luận giải thích + Bài làm cần có bố cục ba phần rõ ràng + Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén thể quan điểm người viết + Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp II Về kiến thức: Học sinh trình bày nhiều cách khác 4,5 điểm cần đảm bảo nội dung sau: Mở bài: 0,5 điểm - Nêu vấn đề cần giải thích: cần học tập khơng ngừng - Trích dẫn câu nói Lê – nin: “Học, học nữa, học mãi” Thân 3,0 điểm 2.1.Thế “Học, học nữa, học mãi”? 1,0 điểm + “Học” tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức để nâng cao kiến thức mặt + “Học nữa” học thêm, nâng cao bổ sung thêm vào điều học + “Học mãi” học không ngừng, học suốt đời -> Câu nói Lê- nin lời khuyên, quan điểm đắn, chân lí việc học tập 2.2 Vì phải “Học, học nữa, học mãi”? 1,5 điểm + Vì kiến thức học trường Muốn hồn thành tốt cơng việc phải học mở rộng nâng cao để có kiến thức sâu rộng + Tri thức nhân loại vô hạn "biển học mênh mông", hiểu biết người nhỏ bé Để thỏa mãn ham hiểu biết, làm cho tâm hồn trí tuệ phong phú, nâng cao giá trị thân, người cần phải không ngừng học tập + Xã hội phát triển, khoa học kĩ thuật ngày phát triển không ngừng, không học lạc hậu, ảnh hưởng đến đời sống thân xã hội 2.3 Làm để thực lời khuyên Lê-nin? + Ngay từ ngồi ghế nhà trường, phải nắm vững kiến thức để có sở học nâng cao + Biết lựa chọn kiến thức để học theo u cầu cơng việc sở thích 1,0 điểm + Có kế hoạch ý chí thực kế hoạch đó, áp dụng điều học vào sống Kết bài: 0,5 điểm - Khẳng định tính đắn câu nói “Học, học nữa, học mãi” - Liên hệ với thân: trách nhiệm học tập, tìm tịi tri thức để hồn thiện mình, trở thành cơng dân có ích cho cộng đồng xã hội * Lưu ý: Gv vào viết Hs để đánh giá đúng, cần trân trọng viết sáng tạo, văn viết mạch lạc, lập luận chặt chẽ ... PHÒNG GD&ĐT THANH MIỆN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP PHẦN ĐỌC –... xây dựng phát triển nước nhà như: + phải tích cực học tập tích luỹ tri thức, rèn luyện kỹ ; 0,5 điểm bồi dưỡng lý tưởng, ước mơ, ; phẩm chất + nhận thấy cần phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn chủ quyền... khuyên, quan điểm đắn, chân lí việc học tập 2.2 Vì phải “Học, học nữa, học mãi”? 1,5 điểm + Vì kiến thức học trường Muốn hồn thành tốt cơng việc phải học mở rộng nâng cao để có kiến thức sâu rộng