PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài 90 phút Đề gồm 01 trang I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lư[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Đề gồm 01 trang I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lười câu hỏi: Gần đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ X xem chừng núng lắm, hai ba đoạn thẩm lậu rồi, khơng khéo vỡ Dân phu kể hàng trăm nghìn người từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm ( Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1(1,0 điểm) Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu (0,5 điểm) Xác định thể loại văn bản? Câu (0,5 điểm) Tìm phép liệt kê câu văn sau: Dân phu kể hàng trăm nghìn người từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm Câu (1,0 điểm) Xét mặt cấu tạo, câu: “ Gần đêm” thuộc kiểu câu gì? Nêu tác dụng? II TẬP LÀM VĂN (7, điểm) Câu (2,0 điểm) Cho câu chủ đề: Bác Hồ giản dị lối sống sinh hoạt Em viết đoạn văn triển khai câu chủ đề Câu (5,0 điểm) Giải thích lời khuyên Lê-nin: Học, học nữa, học Hết Họ tên học sinh:………………………Số báo danh: ……… Chữ ký giám thị …………… …………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN ( Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý chon điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích viết có sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu/ Nội dung đạt Điểm điểm I.ĐỌC –HIỂU 3,0 điểm Câu - Đoạn văn trích từ văn bản: Sống chết mặc bay 0,5 - Tác giả: Phạm Duy Tốn 0,5 Câu - Thể loai: Truyện ngắn đại 0,5 Câu - Phép liệt kê câu văn là: kẻ thuổng, người cuốc, kẻ 0,5 đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người lướt thướt chuột lột Câu - Xét mặt cấu tạo, câu “Gần đêm” thuộc kiểu câu đặc 0,5 biệt - Tác dụng: Xác định thời gian diễn việc nói đến 0,5 đoạn II.TẬP LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 Yêu cầu: (2,0đ) * Học sinh biết cách trình bày đoạn văn hồn chỉnh; khơng mắc lỗi diễn đạt, trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng * Học sinh viết theo nhiều cách song theo gợi ý sau: - Luận điểm: Bác Hồ giản dị lối sống sinh hoạt - Luận cứ: Triển khai câu chủ đề với luận cứ: Câu (5,0đ) + Giải thích khái niệm giản dị: Giản dị cách sống khơng cầu kì, xa hoa, cách sống phù hợp với hoàn cảnh xã hội, hoàn cảnh cá nhân + Chứng minh giản dị Bác phương diện: Bữa ăn: Chỉ vài ba món, lúc ăn khơng để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn cịn lại xếp tươm tất Nơi ở: Nhà sàn có vài ba phịng, nhà nhỏ ln lộng gió ánh sáng, phảng phất hương thơm hoa vườn Đồ dùng: Trong nhà có giường đơn, chiếu cói, gối cá nhân mộc mạc Trang phục: Khi làm việc Bác thường mặc quần áo ka-ki nhà nghỉ ngơi, Bác mặc quần áo nâu mát mẻ Đôi dép cao su quen thuộc vật theo Bác khắp nơi làm việc gặp gỡ nhân dân Việc làm: Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc lớn ( cứu nước cứu dân) đến việc nhỏ + Liên hệ thân: Là học sinh, ngồi ghế nhà trường, em cần phải học tập làm theo lối sống giản dị Bác Biểu điểm: - Mức tối đa (2,0 điểm): Đạt nội dung - Mức chưa tối đa (1,75- 0,25 điểm): Căn vào nội dung đề xem xét , đánh giá cho phù hợp - Mức không đạt: (0 điểm): Học sinh làm sai hồn tồn khơng làm Tiêu chí nội dung: 1.1 Yêu cầu: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song sở hiểu biết văn nghị luận giải thích, cần tập trung làm rõ ý sau: a, Mở bài: (0,5 điểm) – Nêu vấn đề cần giải thích: Cần học tập khơng ngừng – Dẫn câu nói Lê-nin: Học, học nữa, học b, Thân bài: (3,0 điểm) – Giải thích ý nghĩa câu nói: Lời khun chia thành ba ý mang tính tăng cấp: + Học: Thúc giục người bắt đầu công việc học tập, tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức + Học nữa: Thúc giục ta tiếp tục học tập, học phải tiếp tục học thêm + Học mãi: Học tập vấn đề quan trọng, công việc suốt đời, mãi, người cần phải ln ln học hỏi có vị trí định xã hội => Học, học nữa, học mãi: Lời khuyên ngắn gọn hiệu thúc giục người Chúng ta phải học không ngừng học suốt đời – Ý nghĩa việc học: + Học tập đường giúp tồn sống tốt xã hội + Xã hội luôn vận động, ln sinh ra, khơng chịu khó học hỏi, ta nhanh chóng lạc hậu kiến thức + Cuộc sống có nhiều người tài giỏi, ta không nỗ lực học tập, ta thua họ, tự làm vị trí sống – Phương pháp học: + Chúng ta phải cố gắng học tập thật chăm chỉ, học tập không ngừng + Chúng ta nên trau dồi kiến thức trường lớp, bạn bè thầy cô xã hội + Học phải có chọn lọc, học theo điều có ích để đạt hiệu cao + Với người có phương pháp học khác quan trọng học đôi với hành + Chúng ta học đâu, lúc + Dẫn chứng: Có thể kể đến nhiều gương hiếu học: Nguyễn Hiền, Mạc Đĩnh Chi, Bác Hồ – Mở rộng vấn đề: Một số người có cách học sai lầm: học tủ, học vẹt, học lợi ích, học ép buộc Những lối học cần phê phán lên án c, Kết (0,5 điểm) – Khẳng định lại việc học có vai trị quan trọng – Liên hệ thân 1.2 Biểu điểm: – Mức tối đa (4,0 điểm): Đảm bảo yêu cầu – Mức chưa tối đa (3,75-0,25 điểm) : HS thực chưa đầy đủ yêu cầu Căn làm học sinh mức điểm phù hợp – Mức không đạt: (0 điểm): HS làm sai hồn tồn khơng làm Các tiêu chí khác 2.1 Hình thức (0,5 điểm) – Mức tối đa (0,5 điểm): HS viết văn nghị luận giải thích có bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc Chữ viết đẹp, câu văn ngữ pháp, dùng từ xác, diễn đạt trơi chảy – Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Trong viết, việc xếp ý lộn xộn, mắc lỗi diễn đạt, tả, chữ viết chưa rõ ràng, - Mức khơng đạt (0 điểm): HS chưa hồn thiện bố cục viết thiếu ý bài, săp xếp chưa khoa học, chưa biết tách đoạn, chữ viết xấu, khơng rõ ràng, mắc nhiều lỗi tả 2.2 Sáng tạo (0,5 điểm) – Mức tối đa (0,5 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể sâu sắc vấn đề nghị luận – Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Có sáng tạo chưa nhiều - Mức khơng đạt (0 điểm): Khơng có sáng tạo ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN ( Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình... + Học nữa: Thúc giục ta tiếp tục học tập, học phải tiếp tục học thêm + Học mãi: Học tập vấn đề quan trọng, công việc suốt đời, mãi, người cần phải ln ln học hỏi có vị trí định xã hội => Học,... – Phương pháp học: + Chúng ta phải cố gắng học tập thật chăm chỉ, học tập không ngừng + Chúng ta nên trau dồi kiến thức trường lớp, bạn bè thầy cô xã hội + Học phải có chọn lọc, học theo điều