Đang tải... (xem toàn văn)
ÔN TẬP HỌC KÌ BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh cũng cố và khắc sâu kiến thức về đặc điểm bên ngoài của lá, các kiểu gân lá, phân biệt 2 loại lá đơn và lá kép 2 Năng lực Phát triển các năn[.]
ÔN TẬP HỌC KÌ BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp học sinh cố khắc sâu kiến thức đặc điểm bên lá, kiểu gân lá, phân biệt loại đơn kép Năng lực Phát triển lc chung v nng lc chuyờn bit Năng lực chung - Năng lực phát vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực t hc - Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực chuyên biệt - Nng lc kin thc sinh học - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nghiên cứu khoa học Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, SGK, Tranh vẽ SGK, tiêu mẫu vật, tranh ảnh Học sinh - Vở ghi, SGK, Nêu giải vấn đề kết hợp hình vẽ làm việc với SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: - Sự chuẩn bị học sinh Bài : BÀI TẬP Giới thiệu bài: Để củng cố lại kiến thức học chương IV, tiến hành quan sát loại khác tiết học Phát triển bài: Hoạt động 1: Quan sát đặc điểm bên Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Quan sát đặc điểm bên gồm: Phiến lá, cuống lá, gân - Đại diện nhóm phát biểu - Quan sát gân lá: có kiểu: Gân hình mạng, gân song song, gân hình cung - Quan sát loại lá: Lá - HS nhóm đơn kép khác nhóm bổ xung - GV: nhận xét đánh giá - HS: nghe ghi sưu tập tốt nhóm cho điểm - GV: Yêu cầu học sinh trình bày sưu tập nhóm sưu tập - u cầu nhóm mơ tả đặc điểm bên ngồi lá, kiểu lá, phân biệt loại đơn kép - Yêu cầu HS bổ xung - Đại diện nhóm trình bày sưu tập nhóm Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV: nêu gọi học sinh - HS ghi câu hỏi tiến Câu 1: Lá mọc mấu trả lời câu hỏi (Yêu cầu hành thảo luận nhóm thân xếp so le có tác nhóm thảo luận) dụng gì? - GV: gọi HS trả lời câu hỏi số Và yêu cầu HS nhóm nhận xét bổ xung - GV: gọi HS nhóm khác trả lời tiếp tục câu hỏi số 2, yêu cầu nhóm theo dõi câu trả lời bổ xung - Hs trả lời câu hỏi 1: Giúp nhận nhiều as để quang hợp - Hs trả lời câu 2: ĐĐ chứng tỏ đa dạng: + Phiến có nhiều hình dạng, kích thước khác Câu 2: Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng? Câu 3: Đánh dấu X vào cột đơn kép + Lá có kiểu gân lá: Và điền nội dung thích hợp Mạng, cung, song song vào cột lại - Gọi HS lên bảng điền + Có loại đơn bảng sau: vào bảng phụ tập kép Yêu cầu HS khác nhận xét - HS: lên bảng điền bảng bổ xung phụ HS khác nhận xét - GV: kết luận, sữa chữa hoàn thiện tập - HS: nghe ghi Stt Tên Cây mồng tơi Cây hoa hồng Cây mít Cây phượng Cây ổi Lá đơn Lá kép x x x x x Loại gân Kiểu xếp Hình mạng Mọc cách Hình mạng Mọc đối Hình mạng Mọc cách Hình mạng Mọc đối Hình mạng Mọc đối - HS trả lời câu hỏi: Cho ví dụ kiểu xếp (mọc cách, mọc đối, mọc vịng) khác ví dụ phần bảng phụ - Lá có đặc điểm bên ngồi cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng chứng minh đa dạng? Dặn dị: - Ơn tập tồn chương IV - Chuẩn bị mẫu vật: Đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, củ nghệ mọc mầm ... Quan sát đặc điểm bên Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Quan sát đặc điểm bên gồm: Phiến lá, cuống lá, gân - Đại diện nhóm phát biểu - Quan sát gân lá: có kiểu: Gân hình mạng, gân song song,... song song, gân hình cung - Quan sát loại lá: Lá - HS nhóm đơn kép khác nhóm bổ xung - GV: nhận xét đánh giá - HS: nghe ghi sưu tập tốt nhóm cho điểm - GV: Yêu cầu học sinh trình bày sưu tập nhóm... Câu 3: Đánh dấu X vào cột đơn kép + Lá có kiểu gân lá: Và điền nội dung thích hợp Mạng, cung, song song vào cột lại - Gọi HS lên bảng điền + Có loại đơn bảng sau: vào bảng phụ tập kép Yêu cầu HS