1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an sinh hoc 11 bai 6 dinh duong nito o thuc vat tiep theo moi nhat

6 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 23,19 KB

Nội dung

Ngày Soạn Tiết 5 Bài 6 DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (Tiếp theo) I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được các nguồn Nitơ cung cấp cho cây Nêu được các dạng Nitơ cây hấp thụ từ đất Trình bày được các con đường cố[.]

Ngày Soạn: Tiết Bài 6: DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu nguồn Nitơ cung cấp cho - Nêu dạng Nitơ hấp thụ từ đất - Trình bày đường cố định Nitơ vai trị q trình cố định Nitơ đường sinh học thực vật ứng dụng thực tiễn ngành trồng trọt - Nêu mối liên hệ liều lượng phân bón hợp lý với sinh trưởng môi trường Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát thu nhận kiến thức từ sơ đồ hình vẽ Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tiễn sản xuất Năng lực a, Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực cơng nghệ thơng tin b, Năng lực đặc thù - Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học - Năng lực nghiên cứu thực hành sinh học - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề thông qua môn sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào sống - Năng lực sáng tạo II/ Trọng tâm: - Nguồn cung cấp Nitơ tự nhiên cho - Q trình chuyển hố Nitơ đất cố định Nitơ III/ Phương pháp: - Đàm thoại - Thảo luận nhóm IV/ Chuẩn bị: Giáo viên - Tranh hình 6.1 hình 6.2 SGK trang 29, 30 - Phiếu học tập Học sinh: – Nghiên cứu trước học SGK V/ Tiến trình tổ chức dạy: Kiểm tra cũ: - Vì thiếu Nitơ môi trường dinh dưỡng, phát triển bình thường được? – Nêu đường đồng hố Nitơ mơ thực vật? Mở bài: Giáo viên đặt vấn đề qua học trước (Bài 5) em biết vai trò quan trọng Nitơ dinh dưỡng thực vật Vậy nguồn cung cấp Nitơ cho từ đâu? Và chuyển sang “Nitơ đời sống thực vật” (Tiếp theo) Nội dung mới: Hoạt động GV * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh đọc mục III SGK đạt câu hỏi - Hãy nêu dạng Nitơ chủ yếu tự nhiên * Hoạt động 2: - Hướng dẫn học sinh nghiên cứu mục SGK GV phát phiếu số - Phiếu học tập số Hoạt động HS - HS trả lời + Nitơ khơng khí, N2 NO, NO2 + Nitơ đất Nitơ vô Nitơ hữu - HS thảo luận theo nhóm điền vảo phiếu số Đại diện nhóm trả lời Nội Dung III Nguồn cung cấp Nitơ tự nhiên cho Nitơ khơng khí - N2 khơng hấp thụ - NO, NO2 độc hại thực vật Nitơ đất Nitơ khoáng Nitơ hữu Các dạng Nitơ đất * Hoạt động 3: + Hoạt động 3.1/ - Cho HS quan sát hình 6.1 SGK GV đặt câu hỏi Q trình chuyển hố Nitơ gồm q trình nào? Hãy vai trị vi khuẩn đất q trình chuyển hố Nitơ tự nhiên? GV giảng thêm đất cịn có q trình phản Nitrát hố gây Nitơ đất * Hoạt động 3.2/: - Cho HS đọc mục IV.2, quan sát hình 6.2 phát phiếu học tập cho HS GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày đường cố định Nitơ phân tử? Phiếu học tập số đường cố định Nitơ Cho HS nêu ứng dụng vai trò vi sinh vật cố định đạm * Hoạt động : GV yêu cầu học sinh đọc mục V - HS nhận xét bổ sung HS trả lời: - Thế phân bón hợp lý Học sinh thảo luận theo nhóm vào điền IV Q trình chuyển hố Nitơ đất cố định Nitơ đất Q trình chuyển hố Nitơ đất: Xác SV Học sinh trả lời: Nitơ hữu VK amơn hố NH+4 NH+4 VK nitrát hố NO-3 VSV NH+4, NO-3 Quá trình cố định Nitơ phân tử: N2 + H2 -> NH3 - Con đường hoá học: N2 + H2 2000c, 200atm NH3 Con đường sinh học cố định Nitơ: N2 + H2 Nitrogenaza NH3 V/ Phân bón với suất trồng mơi trường: Bón phân hợp lý suất trồng: Đủ loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng, khí hợp lý với cây, đất đai khí hậu Các phương pháp bón: - Bón phân cho rễ - Phương pháp bón phân? - Phân bón có quan hệ với suất mơi trường nào? vào phiếu học tập - Bón phân cho - Đại diện nhóm trình Phân bón mơi trường: bày Bón phân hợp lý có tác dụng làm tăng suất trồng không HS lấy ví dụ : gây nhiễm mơi trường Trồng họ đậu để cải tạo đất - HS trả lời VI/ Củng cố:Cho học sinh trả lời câu hỏi Nêu dạng Nitơ đất dạng Nitơ hấp thụ Trình bày vai trị trình cố định Nitơ phân tử đường sinh học dinh dưỡng Nitơ thực vật V/ Hướng dẫn nhà: - Nắm vững phần in nghiêng SGK - Chuẩn bị câu hỏi 1, 2, trang 31 SGK PHIẾU HỌC TẬP 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤT Dạng Nitơ Đặc điểm Khả hấp thụ Nitơ vô muối khoáng Nitơ hữu xác sinh vật PHIẾU HỌC TẬP 2: CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH NITƠ Các đường cố định Nitơ Con đường hoá học Con đường sinh học: + Nhóm vi sinh vật sinh sống tự + Nhóm vi sinh vật sống cộng sinh Điều kiện Phương trình phản ứng Đáp án phiếu học tập số 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤT Dạng Nitơ Đặc điểm Nitơ vơ muối khống + NH+4 di động, Cây dễ hấp thụ hấp thụ bề mặt hạt keo đất + NO3 dễ bị rửa trôi Nitơ hữu xác Kích thước phân tử lớn sinh vật Khả hấp thụ Cây không hấp thụ Đáp án phiếu học tập số 2: CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH NITƠ Các đường cố định Nitơ Điều kiện Con đường hoá học - Nhiệt độ khoảng 2000c 200 atm tia chớp lửa điện hay công nghiệp Con đường sinh học: + Nhóm VSV sống tự Enzym nitrogenaza + Nhóm VSV sống cộng sinh Phương trình phản ứng N2 + 3H2 -> 3NH3 N2 + 3H2 -> 3NH3 môi trường nước NH3 biến thành NH+4 Tiết THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM THỐ HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRỊ CỦA PHÂN BĨN I Mục tiêu học Thấy rõ nước, xác định cường độ thoát nươc phương pháp cân nhanh Bố trí thí nghiệm dể phân biệt tác dụng số loại phân II Chuẩn bị Cân đĩa, đồng hồ bấm giây, giấy kẻ ôli, khoai lang, đậu cắm cốc nước Các loại phân III Cách tiến hành Đo cường độ thoá nước cách cân nhanh Chuẩn bị cân trạng thái cân Đặt lên đĩa cân vài cân lần ( cân khối lượng ban đầu P1g ) để nước vịng 15’ Cân lại khối lượng ( P2g ) P 1−P )x 60 Tính cường độ nước theo cơng thức I = 15 xS g/dm2/giờ So sánh loại , xem loại có cường độ nước mạnh yếu Thí nghiệm loại phân hoá học Lấy cốc đựng loại phân ure, lân, K Quan sát màu sắc độ ...- Đàm thoại - Th? ?o luận nhóm IV/ Chuẩn bị: Gi? ?o viên - Tranh hình 6. 1 hình 6. 2 SGK trang 29, 30 - Phiếu học tập Học sinh: – Nghiên cứu trước học SGK V/ Tiến trình... ứng dụng vai trò vi sinh vật cố định đạm * Hoạt động : GV yêu cầu học sinh đọc mục V - HS nhận xét bổ sung HS trả lời: - Thế phân bón hợp lý Học sinh th? ?o luận theo nhóm v? ?o điền IV Q trình chuyển... định Nitơ Con đường hố học Con đường sinh học: + Nhóm vi sinh vật sinh sống tự + Nhóm vi sinh vật sống cộng sinh Điều kiện Phương trình phản ứng Đáp án phiếu học tập số 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤT

Ngày đăng: 16/02/2023, 10:22

w