(Luận án tiến sĩ) nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống ở các học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu độc lập riêng nghiên cứu sinh Các số liệu, tài liệu sử dụng luận án trung thực, có nguồn gốc xuất sứ rõ ràng, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Tác giả luận án Nguyễn Kiều Bình luan an MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án 1.3 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 2.1 Giáo dục truyền thống công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 2.2 Những vấn đề chất lượng nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội Chương THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 3.1 Thực trạng chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 3.2 Nguyên nhân thực trạng số kinh nghiệm nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 4.1 Những yếu tố tác động yêu cầu nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 4.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội KẾT LUẬN DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC luan an Trang 8 14 23 27 27 52 79 79 105 120 120 130 170 172 173 188 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Chính ủy, trị viên CU, CTV Chủ nghĩa xã hội CNXH Công tác đảng, cơng tác trị CTĐ, CTCT Giáo dục trị GDCT Giáo dục truyền thống GDTT Hạ sĩ quan, binh sĩ HSQ, BS Học viện, trường sĩ quan HV,TSQ Quân ủy Trung ương QUTW Tổng cục Chính trị TCCT 10 Xã hội chủ nghĩa XHCN luan an MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Truyền thống giá trị văn hóa tinh thần, trường tồn lịch sử quốc gia dân tộc Giáo dục truyền thống yêu cầu khách quan tiến trình phát triển quốc gia, dân tộc cộng đồng người, nhằm phát huy giá trị truyền thống cho hệ sau Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Giáo dục truyền thống nội dung quan trọng công tác tư tưởng Đảng, mặt hoạt động CTĐ, CTCT Quân đội nhân dân Việt Nam, giữ vai trò quan trọng, trực tiếp góp phần nâng cao nhận thức truyền thống dân tộc, Đảng, quân đội đơn vị Các HV,TSQ quân đội trung tâm giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học quân đội quốc gia, có chức năng, nhiệm vụ bản, thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, sĩ quan cấp cho quân đội nghiên cứu phát triển khoa học lĩnh vực quân sự, quốc phòng GDTT HV,TSQ quân đội nội dung quan trọng thuộc chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo CTĐ, CTCT nhằm giáo dục cán bộ, đảng viên, giảng viên, học viên, công nhân viên, quân nhân chuyên nghiệp, HSQ, BS lòng tự hào, tinh thần trách nhiệm, ý thức tích cực học tập, rèn luyện, phấn đấu để tiến bộ, trưởng thành, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Nhận thức sâu sắc điều đó, năm qua, đảng ủy, ban giám đốc (ban giám hiệu), cấp ủy, tổ chức đảng, cán chủ trì, quan chức năng, quan, đơn vị HV,TSQ quan tâm, coi trọng làm tốt công tác GDTT Coi nội dung, biện pháp quan trọng, vấn đề bản, nhằm ngăn chặn, khắc phục biểu phai nhạt mục tiêu lý tưởng, truyền thống dân tộc, Đảng quân đội, góp phần thiết thực vào xây dựng nhân tố trị - tinh thần cho đội, xây dựng HV,TSQ vững mạnh toàn diện thực tốt chức năng, nhiệm vụ Do đó, nhận thức, trách nhiệm chủ thể, lực lượng đối tượng công tác GDTT HV,TSQ qn đội có nhiều chuyển biến tích cực; luan an nhiều nội dung, hình thức, biện pháp GDTT bước đầu đổi mới, bước nâng cao chất lượng, hiệu Phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, lực cán bộ, đảng viên, giảng viên, học viên, công nhân viên, quân nhân chuyên nghiệp, HSQ, BS củng cố, nâng lên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ HV,TSQ quân đội Tuy nhiên, công tác GDTT HV,TSQ quân đội tồn nhiều hạn chế, bất cập nhận thức, trách nhiệm, lực lãnh đạo, đạo tổ chức thực chủ thể, lực lượng tiến hành; số nội dung, hình thức, phương pháp GDTT chậm đổi mới, thiếu đồng bộ, hiệu thấp; sở vật chất, phương tiện kỹ thuật bảo đảm cho GDTT thiếu thốn, lạc hậu; phận có biểu phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí, niềm tin, phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, chấp hành pháp luật, kỷ luật chưa nghiêm, làm việc cầm chừng, không hiệu quả, mơ hồ truyền thống dân tộc, Đảng, quân đội đơn vị Quán triệt Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng về: “Xây dựng, phát triển, tạo môi trường điều kiện xã hội thuận lợi để khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niểm tin, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, tài năng, trí tuệ, phẩm chất người Việt Nam trung tâm, mục tiêu động lực phát triển quan trọng đất nước” [58, tr.116]; toàn quân tiếp tục triển khai thực Chỉ thị số 855/CT-QUTW ngày 12/8/2019 Ban Thường vụ QUTW đẩy mạnh thực vận động “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới; Nghị 847-NQ/QUTW, ngày 28/12/2021 QUTW phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân tình hình tạo nhiều chuyển biến tích cực giáo dục, phát huy truyền thống Mặt khác, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội, nhiệm vụ HV,TSQ quân đội có bước phát triển mới, yêu cầu đổi bản, toàn diện nâng cao chất lượng giáo dục đặt địi hỏi ngày cao Trong đó, tác động từ mặt trái kinh luan an tế thị trường, hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu rộng; lực thù địch gia tăng chống phá cách mạng nước ta “diễn biến hịa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mũi nhọn địch tập trung phủ nhận, xuyên tạc truyền thống Đảng, quân đội Thực tiễn đó, địi hỏi cấp thiết phải nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Từ lí trên, nghiên cứu sinh lựa chọn vấn đề “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội nay” làm đề tài nghiên cứu, vấn đề cấp thiết có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn chất lượng nâng cao chất lượng công tác GDTT; đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án xác định vấn đề luận án cần tiếp tục giải Nghiên cứu làm rõ vấn đề công tác GDTT, chất lượng công tác GDTT nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Đánh giá thực trạng chất lượng công tác GDTT, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội đối tượng nghiên cứu luận án luan an Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu làm rõ vấn đề GDTT, chất lượng công tác GDTT nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Phạm vi điều tra, khảo sát: tập trung số HV,TSQ quân đội bao gồm: Học viện Chính trị, Học viện Hậu cần, Học viện Qn y, Học viện Phịng khơng - Khơng qn, Học viện Kỹ thuật quân sự, Học viện Hải quân, Trường sĩ quan Lục quân 1, Trường sĩ quan Chính trị, Trường sĩ quan Đặc công, Trường sĩ quan Công binh, Trường sĩ quan Pháo binh Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát thực tiễn sử dụng luận án chủ yếu từ 2015 đến nay, giải pháp có giá trị ứng dụng đến năm 2030 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam công tác tư tưởng công tác tư tưởng Đảng quân đội; GDTT công tác GDTT quân đội Cơ sở thực tiễn Hiện thực công tác GDTT chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội; báo cáo sơ, tổng kết công tác tư tưởng, CTĐ, CTCT, công tác GDTT HV,TSQ quân đội Các thị, nghị quyết, quy chế, quy định Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng, TCCT Kết điều tra, khảo sát thực tế công tác GDTT nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ tác giả Ngoài ra, luận án cịn kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu số cơng trình khoa học nghiệm thu, công bố Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học liên ngành chuyên ngành, trọng phương pháp: lơgíc lịch sử; phân tích tổng hợp; trừu tượng hóa khái quát hóa; nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn; điều tra, khảo sát thực tế phương pháp chuyên gia để luận giải nội dung luận án luan an Những đóng góp luận án Xây dựng luận giải làm rõ quan niệm chất lượng, nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Rút số kinh nghiệm nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Đề xuất số nội dung, biện pháp thiết thực, khả thi giải pháp nâng cao chất lượng công tác GDTT HV,TSQ quân đội Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận án Kết nghiên cứu luận án góp phần làm phong phú thêm vấn đề lý luận, thực tiễn công tác GDTT HV,TSQ quân đội nay; cung cấp thêm luận khoa học để lãnh đạo, huy, cán chủ trì, quan trị HV,TSQ tham khảo, vận dụng vào trình lãnh đạo, đạo tiến hành cơng tác GDTT chất lượng, nâng cao chất lượng công tác GDTT Luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy học tập môn CTĐ, CTCT nhà trường quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu; chương (9 tiết); kết luận; danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục luan an Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan đến truyền thống giáo dục truyền thống Phi-Đen Ca-xtơ-Rô Ru-Đơ (1978), Cu-Ba đường lên chủ nghĩa xã hội [120] Tại Đại hội Đảng Cộng sản Cu-Ba lần thứ Phi-Đen Ca-xtơ-Rơ Ru-Đơ cho rằng: Những kiện có tính chất lịch sử Tổ quốc ta, người dân tộc Cu-Ba phải hy sinh qua nhiều hệ Nhiều người hiến dâng tính mệnh cho nghiệp giành độc lập, cơng lý, phẩm giá tiến nhân dân ta Trong phút này, trước hết xúc động tưởng nhớ đến người đó, người đau khổ, người đấu tranh, người hy sinh giành độc lập, cảnh ô nhục chế độ thực dân mới, đấu tranh chống chế độ độc tài cuối để củng cố bảo vệ cách mạng, tư tưởng, cố gắng xương máu khơng có cờ cách mạng truyền thống cách mạng tốt đẹp, cho lịch sử oai hùng lý tưởng đẹp đẽ Tổ quốc ta Đ.A Vôn-Cô-Gô-Nốp (1982), Thế qn nhân có đạo đức [168] Tác giả giải thích rõ nội dung đạo đức quân nhân, khía cạnh biểu quy tắc đạo đức niên nhập ngũ chiến sĩ trẻ qn đội như: lịng u nước, ý thức cơng dân, trách nhiệm đạo đức, lương tâm danh dự, nghĩa vụ quân nhân, chủ nghĩa anh hùng, ý thức kỷ luật… Qua đây, phát huy chất tốt đẹp, nâng cao sức mạnh chiến đấu bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng cho giúp đỡ người xung quanh Đặc biệt, tác giả nêu lên nét đạo đức lối sống “Các chiến sĩ lực lượng vũ trang Xô-Viết gia đình hịa thuận thống nhất, trân trọng kế thừa phát triển truyền thống cách mạng, chiến đấu lao động vinh quang” [168, tr.132] Từ đó, tạo nên bầu khơng khí đạo đức lành mạnh tập thể tạo điều kiện trì tâm trạng lạc quan, tự tin, tính nghiêm khắc nguyên tắc Bua Phon Bun Nha Nit (1990), Mối quan hệ truyền thống đổi công xây dựng văn hóa Cộng hịa dân chủ nhân dân Lào luan an [25] Luận án khẳng định: Truyền thống văn hóa truyền thống hoạt động sáng tạo giá trị văn hóa người, hàm chứa vấn đề lý luận quan trọng hoạt động đời sống văn hóa, thúc đẩy phát triển tất phương diện đời sống văn hóa tác giả luận án kế thừa tiếp thu, luận giải công đổi xây dựng văn hóa Cộng hịa dân chủ nhân dân Lào Nhấn mạnh, truyền thống văn hóa khơng thể đồng với truyền thống lao động sản xuất ý thức hệ Để phù hợp với yêu cầu xây dựng xã hội mới, đòi hỏi truyền thống phải đổi Thực chất đổi đổi người - chủ thể sáng tạo giá trị văn hóa - chủ thể truyền thống văn hóa lực thực tiễn Lý Giang Xương (1997), Quân đội nước coi trọng giáo dục trị [67] Cuốn sách luận giải quân đội số quốc gia, nước phương Tây, việc trì sĩ khí chủ yếu dựa vào đãi ngộ vật chất hậu hĩnh phúc lợi xã hội cao, song họ khơng giám bng lỏng, chí coi trọng giáo dục truyền thống cho quân nhân Quân đội nước cho rằng, kế thừa “truyền thống vinh quang”, phát huy tinh thần “dũng cảm không run sợ dám hy sinh” quân đội nội dung quan trọng giáo dục truyền thống Quân đội nước giới thường xuyên mời số sĩ quan nghỉ hưu có kinh nghiệm chiến đấu thực tế đến đơn vị “giảng học truyền thống”, giảng lịch sử quân đội, lịch sử chiến tranh cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị, sức ca ngợi “chiến cơng chói lọi” “lịch sử vinh quang” qn đội, tư liệu nhân vật anh hùng, sĩ quan huy đơn vị qua thời kỳ, chiến lệ điển hình mà đơn vị tham gia, kiện lịch sử trọng đại… khiến bước chân vào bảo tàng Bộ Quốc phịng cảm nhận bầu khơng khí giáo dục truyền thống lịch sử quân đội mạnh mẽ Ngoài ra, cịn thơng qua việc tổ chức hoạt động, nghi lễ làm cho quân nhân luôn cảm nhận thấy niềm tự hào trách nhiệm, khơi dậy lòng nhiệt tình rèn luyện, luyện tập chiến sĩ nâng cao khí chất cho đội A Loun Boun Mi Xay (2013), Những giá trị văn hóa trị truyền thống Lào ý nghĩa công đổi Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào [15] Luận án bàn giá trị văn hóa trị truyền thống phận, phương diện văn hóa xã hội có giai cấp, nói lên chất lượng tổng hợp giá trị vật chất tinh thần với hạt nhân giá trị nhân văn người sáng tạo ra, sử dụng thực tiễn hoạt động thực nhiệm luan an 207 Phụ lục DANH SÁCH CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM NGÀY TRUYỀN THỐNG ST T TÊN TRƯỜNG Học viện Quốc phòng 21/02/1976 Học viện Lục quân 07/07/1946 Học viện Chính trị 25/10/1951 Học viện Hậu cần 23/7/1974 Học viện Quân y 10/03/1949 Học viện Kỹ thuật Quân 08/08/1966 Học viện Phịng khơng Khơng qn 16/07/1964 Học viện Hải quân 26/04/1955 Học viện Biên phòng 20/05/1963 GHI CHÚ NƠI ĐÓNG QUÂN CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO Cầu Giấy, Hà Nội Đà Lạt, Lâm Đồng Đào tạo, bồi dưỡng huy tham mưu cao cấp, cán nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng cán chủ chốt địa phương AN-QP Đào tạo, bồi dưỡng huy tham mưu chiến thuật cấp trung, sư đoàn cho quân, binh chủng, đào tạo sau đại học khoa học quân Đào tạo, bồi dưỡng cán trị cấp trung, sư đồn, giảng Hà Đơng, viên khoa học xã hội nhân văn Đào tạo cán khoa học xã hội Hà Nội nhân văn đào tạo sau đại học cho quân đội Long Biên, Đào tạo, bồi dưỡng cán tham mưu hậu cần chuyên ngành, đào Hà Nội tạo sau đại học, nghiên cứu khoa học hậu cần quân đội Đào tạo, bồi dưỡng bác sĩ quân y, dược sĩ Đào tạo bác sĩ quân Hà Đông, y chuyên khoa, đào tạo sau đại học ngành y nghiên cứu Hà Nội y dược phục vụ quân đội đất nước Đào tạo, bồi dưỡng kỹ sư quân chuyên ngành Nghiên Bắc Từ Liêm, cứu khoa học quân đào tạo trình độ sau đại học kỹ Hà Nội thuật quân cho quân đội Liên kết đào tạo ngành phục vụ cho phát triển đất nước Đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan huy pháo phịng khơng, kỹ thuật Sơn Tây, đa, huy tên lửa, sĩ quan tác huấn không quân, dẫn đường không Hà Nội quân kỹ thuật hàng không Đào tạo sau đại học chun ngành phịng khơng, khơng qn cho qn đội Nha Trang, Đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan huy tham mưu, kỹ thuật hải Khánh Hòa quân, nghiên cứu khoa học học quân đào tạo sau đại học Sơn Tây, Đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan biên phòng giáo viên giáo dục Hà Nội quốc phòng, Đào tạo sau đại học NCKH biên phòng luan an 208 10 Học viện khoa học quân 10/06/1957 11 Trường Sĩ quan Lục quân 15/04/1945 12 Trường Sĩ quan Lục quân 27/08/1961 13 Trường Sĩ quan Chính trị 14/01/1976 14 Trường Sĩ quan Đặc cơng 20/07/1967 15 Trường Sĩ quan Thông tin 20/07/1967 16 Trường Sĩ quan Công binh 26/12/1955 17 Trường Sĩ quan Không quân 20/08/1959 18 Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp 10/04/1973 19 Trường Sĩ quan Pháo binh 18/002/1957 20 Trường Sĩ quan Phịng hóa 21/09/1976 21 Trường Sĩ quan Kỹ thuật quân 27/05/1978 Đào tạo, bồi dưỡng ngành nghiệp vụ tình báo, đối ngoại quân sự, trinh sát kỹ thuật nghiệp vụ, đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành Đào tạo sau đại học nghiên cứu khoa học quân Sơn Tây, Đào tạo sĩ quan chiến thuật lục quân cấp phân đội cho Hà Nội quân khu, qn đồn phía Bắc Biên Hịa, Đào tạo sĩ quan chiến thuật lục quân cấp phân đội cho Đồng Nai qn khu, qn đồn phía Nam Thạch Thất, Đào tạo sĩ quan trị cấp phân đội (Chính trị viên đại đội, Hà Nội tiểu đồn) trình độ đại học cao đẳng Chương Mỹ, Đào tạo sĩ quan tham mưu chiến thuật đặc công cấp phân đội Hà Nội chuyên ngành: Đặc công bộ; đặc công nước; đặc công biệt động Đào tạo sĩ quan sơ cấp thơng tin liên lạc trình độ đại học, cao Nha Trang, đẳng quân chuyên ngành: Vô tuyến điện; hữu tuyến điện, Khánh Hòa viba Thủ Dầu Một, Đào tạo sĩ quan huy công binh cấp phân đội chun Bình Dương ngành: Cơng trình; cầu đường; vượt sông; xe máy Nha Trang, Đào tạo phi công kỹ thuật viên hàng khơng có trình độ đại Khánh Hòa học, cao đẳng Tam Đảo, Đào tạo sĩ quan tham mưu huy chiến thuật tăng thiết Vĩnh Phúc giáp cấp phân đội Đào tạo sĩ quan tham mưu chiến thuật pháo binh cấp phân đội; Sơn Tây, chuyển loại cán trị pháo binh; đào tạo cán tên lửa mặt Hà Nội đất tên lửa chống tăng Đào tạo sĩ quan huy kỹ thuật hóa học trình độ đại học Sơn Tây, trung học chuyên nghiệp chuyên ngành: Khai thác sửa chữa Hà Nội tài hóa học, phân tích chất độc quân Gò Vấp, Đào tạo sĩ quan kỹ thuật bậc đại học ngành: Tin học; vũ Tp Hồ Chí khí; đạn; xe quân đo lường Minh Hoàng Mai, Hà Nội Nguồn: Cục Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu, tháng 02/2022 luan an 209 Phụ lục TỔNG HỢP THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NĂM 2022 (Số lượng/tỷ lệ % so với tổng số) Nội dung Tuổi đời Tuổi quân Quân hàm Trình độ văn hóa Trình độ lý luận trị Dưới 30 30 - 45 Trên 45 - 15 năm 15 - 25 năm Trên 25 năm Cấp úy Thiếu, trung tá Thượng, đại tá Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Sơ cấp Trung cấp Cao cấp Học viện Hậu cần Học viện Kỹ thuật quân Học viện Hải quân Trường sĩ quan Lục quân Trường sĩ quan Chính trị Trường sĩ quan Pháo binh 209 (29,18) 315 (43,99) 192 (26,81) 215 (30,02) 213 (29,74) 288 (40,22) 196 (27,37) 268 (37,43) 252 (35,19) 201 (28,07) 367 (51,25) 148 (20,67) 398 (55,58) 194 (27,09) 133 (18,57) 443 (26,21 ) 728 (43,07) 519 (30,71) 291 (17,21) 632 (37,39) 767 (45,38) 307 (18,16) 921 (54,49) 462 (27,33) 323 (19,11) 1048 (62,01) 319 (18,87) 1187 (70,23) 361 (21,36) 142 (8,40) 187 (29,82) 234 (37,32) 206 (32,85) 112 (17,86) 309 (49,28) 206 (32,85) 119 (18,97) 373 (59,48) 135 (21,53) 102 (16,26) 439 (70,01) 86 (13,71) 434 (69,21) 115 (18,34) 78 (12,44) 367 (26,98) 512 (37,64) 481 (35,36) 273 (20,07) 425 (31,25) 662 (48,67) 294 (21,61) 527 (38,75) 539 (39,63) 356 (26,17) 662 (48,67) 342 (25,14) 893 (65,66) 251 (18,45) 216 (15,88) 458 (31,56) 482 (33,21) 511 (35,21) 383 (26,39) 507 (34,94) 561 (38,66) 402 (27,70) 551 (37,97) 498 (34,32) 329 (22,67) 746 (51,41) 376 (25,91) 201 (13,85) 1077 (74,22) 173 (11,92) 59 (25,00) 99 (41,94) 78 (33,05) 67 (28,38) 118 (50,00) 51 (21,61) 48 (20,33) 126 (53,38) 62 (26,27) 43 (18,22) 172 (72,88) 21 (8,89) 169 (71,61) 38 (16,10) 29 (12,28) luan an 210 Nguồn: Phịng Chính trị HV,TSQ qn đội cung cấp tháng 02/2022 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở MỘT SỐ ĐẢNG BỘ HV,TSQ QUÂN ĐỘI Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 33 33 33 32 32 Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 33 33 33 33 33 Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 38 38 38 36 (Số lượng/tỷ lệ % so với tổng số) Đảng Học viện Hậu cần Đảng Học viện Kỹ thuật quân Phân tích chất lượng Phân tích chất lượng T.S HTSXNV HTTNV HTSXNV TCĐ HTNV KHTNV HTTNV HTNV KHTNV (TSVM) (TSVM) 06 (18,18) 06 (18,18) 04 (12,12) 05 (15,62) 05 (15,62) 25 (75,75) 25 (75,75) 26 (78,78) 25 (78,12) 24 (75,00) 02 (6,06) 02 (6,06) 02 (6,06) 02 (6,25) 02 (6,25) Đảng Học viện Hải quân Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) 05 (15,15) 06 (18,18) 07 (21,21) 06 (18,18) 05 (15,15) 26 (78,78) 25 (75,75) 22 (66,66) 25 (75,75) 25 (75,75) 01 (3,03) 01 (3,12) KHTNV 32 32 32 32 32 25 (78,12) 25 (78,12) 24 (75,00) 24 (75,00) 25 (78,12) 02 (6,25) 01 (3,12) 03 (9,37) 01 (3,12) 02 (6,25) 01 (3,12) 01 (3,12) Đảng Trường sĩ quan Lục quân Phân tích chất lượng T.S HTSXNV TCĐ HTTNV HTNV KHTNV (TSVM) 48 48 48 44 44 02 (6,06) 02 (6,06) 04 (12,12) 02 (6,06) 03 (9,09) 05 (15,62) 06 (18,75) 04 (12,50) 06 (18,75) 05 (15,62) 06 (12,5) 05 (10,41) 06 (12,5) 04 (9,09) 05 (11,36) 40 (83,33) 41 (85,41) 36 (75,00) 38 (86,36) 36 (81,81) 02 (4,16) 02 (4,16) 04 (8,33) 02 (4,54) 03 (6,81) 02 (4,16) Đảng Trường sĩ quan Chính trị Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV KHTNV (TSVM) Đảng Trường sĩ quan Pháo binh Phân tích chất lượng T.S HTSXNV TCĐ HTTNV HTNV KHTNV (TSVM) 01 (2,77) 01 (3,84) 04 (10,52) 04 (10,52) 02 (5,26) 05 (13,15) 32 (84,21) 32 (84,21) 34 (89,47) 28 (71,77) 02 (5,26) 02 (5,26) 02 (5,26) 02 (5,26) luan an 26 26 26 26 03 (11,53) 03 (11,53) 02 (7,69) 03 (11,53) 21 (80,76) 21 (80,76) 23 (88,46) 20 (76,92) 01 (3,84) 02 (7,69) 01 (3,84) 02 (7,69) 01 (3,84) 211 2020 - 2021 36 06 (15,78) 27 (75,00) 26 03 (7,89) 03 (11,53) 20 (76,92) 03 (11,53) Nguồn: Ban Tổ chức - Phịng Chính trị HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 02/2022 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Nội dung 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 %HTSXNV %HTTNV %HTNV %KHTNV %HTSXNV %HTTNV %HTNV %KHTNV %HTSXNV %HTTNV %HTNV %KHTNV %HTSXNV %HTTNV %HTNV %KHTNV %HTSXNV %HTTNV %HTNV %KHTNV Đảng Học viện Hậu cần 93 (10,24) 798 (87,88) 13 (1,43) 04 (0,44) 102 (11,23) 703 (77,42) 98 (10,79) 05 (0,55) 97 (10,68) 793 (87,33) 18 (1,98) 99 (10,90) 781 (86,01) 26 (2,86) 02 (0,22) 108 (11,89) 765 (84,25) 32 (3,52) 03 (0,33) (Số lượng/tỷ lệ % so với tổng số) Đảng Học Đảng viện Kỹ Đảng Học Trường sĩ thuật viện Hải quân quan quân Lục quân 88 (10,09) 750 (86,00) 31 (3,55) 03 (0,34) 92 (10,55) 745 (85,43) 33 (3,78) 02 (0,22) 91 (10,43) 752 (86,23) 24 (2,75) 05 (0,57) 94 (10,77) 751 (86,12) 27 (3,09) 89 (10,20) 753 (86,35) 29 (2,52) 01 = (0,11) 81 (10,39) 678 (87,03) 18 (2,31) 02 (0,25) 85 (10,91) 650 (83,44) 39 (5,00) 05 (0,64) 86 (11,03) 669 (85,87) 24 (3,08) 89 (11,42) 667 (85,62) 21 (2,69) 02 (0,25) 88 (11,29) 663 (85,10) 28 (3,59) 121 (11,88) 86 (84,77) 29 (2,84) 05 (0,49) 117 (11,71) 858 (84,28) 41 (4,02) 02 (0,19) 113 (11,10) 880 (86,44) 24 (2,44) 03 (0,29) 116 (11,39) 879 (86,34) 21 (2,06) 01 (0,09) 118 (11,59) 855 (83,98) 44 (4,32) 01 (0,09) Nguồn: Phịng Chính trị HV,TSQ qn đội cung cấp tháng 02/2022 luan an Đảng Trường sĩ quan Chính trị Đảng Trường sĩ quan Pháo binh 112 (11,27) 816 (82,17) 62 (6,24) 03 (0,30) 107 (10,77) 842 (84,79) 44 (4,43) 79 (11,87) 543 (81,65) 43 (6,46) 97 (9,76) 848 (85,39) 41 (4,12) 07 (0,70) 109 (10,97) 830 (83,58) 52 (5,23) 02 (0,20) 103 (10,37) 852 (85,80) 35 (3,52) 03 (0,30) 77 (11,57) 555 (83,45) 28 (4,21) 05 (0,75) 69 (10,37) 570 (85,71) 24 (3,60) 02 (0,30) 73 (10,97) 559 (84,06) 31 (4,66) 02 (0,30) 68 (10,22) 573 (86,16) 22 (3,30) 02 (0,30) 212 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC ĐỒN Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 43 43 43 42 42 Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 23 23 23 23 23 Năm học T.S TCĐ 2016 - 2017 2017 - 2018 56 56 (Số lượng/tỷ lệ % so với tổng số) Học viện Hậu cần Phân tích chất lượng T.S HTSXNV HTTNV TCĐ HTNV KHTNV (TSVM) 04 (9,30) 03 (6,97) 04 (9,30) 04 (9,52) 04 (9,52) 38 (88,37) 37 (86,04) 39 (90,69) 36 (85,14) 35 (83,33) 01 (2,32) 02 (4,65) 01 (2,32) 01 (2,38) 01 (2,38) 01 (2,38) Học viện Hải quân Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) 03 (13,04) 03 (13,04) 02 (8,69) 04 (17,39) 03 (13,04) 19 (82,60) 20 (86,95) 21 (91,30) 18 (78,26) 18 (78,26) Trường sĩ quan Chính trị Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) 07 (12,59) 06 (10,71) 48 (85,71) 46 (82,14) KHTNV T.S TCĐ 01 (4,34) 67 67 67 65 65 01 (4,34) 01 (4,34) 01 (4,34) 01 (1,78) 03 (5,35) 47 47 47 47 47 KHTNV T.S TCĐ 01 (1,78) 19 19 luan an Học viện Kỹ thuật quân Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) 05 (10,63) 03 (6,38) 05 (10,63) 05 (10,63) 05 (10,63) 41 (87,23) 40 (85,10) 41 (87,23) 42 (89,36) 40 (85,10) 01 (2,12) 02 (4,25) 01 (2,12) KHTNV 02 (4,25) 02 (4,25) Trường sĩ quan Lục quân Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) KHTNV 03 (4,47) 02 (2,98) 02 (2,98) 02 (3,07) 01 (1,53) 01 (1,53) 01 (1,53) Trường sĩ quan Pháo binh Phân tích chất lượng HTSXNV HTTNV HTNV (TSVM) KHTNV 07 (10,44) 08 (11,94) 08 (11,94) 07 (10,76) 07 (10,76) 02 (10,52) 02 (10,52) 55 (82,08) 59 (88,05) 57 (85,07) 55 (82,08) 56 (86,15) 16 (84,21) 16 (84,21) 01 (5,26) 01 (5,26) 213 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 56 54 54 06 (10,71) 06 (10,71) 06 (10,71) 44 (78,57) 48 (88,88) 45 (83,33) 19 19 19 02 (3,57) 02 (3,70) 01 (1,85) 02 (10,52) 02 (10,52) 17 (89,47) 16 (84,21) 16 (84,21) 02 (10,52) 01 (5,26) Nguồn: Phòng Chính trị HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 2/2022 Phụ lục 10 TỔNG HỢP TÌNH HÌNH VI PHẠM KỶ LUẬT Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI (TỪ NĂM 2017 ĐẾN NĂM 2021) Số vụ vi phạm xử lý kỷ luật Tổng số vụ vi phạm TT Đơn vị Số vụ vi phạm Số lượt Các đối tượng vi phạm người vi phạm Khiển trách Cảnh cáo Hình thức khác Học viện Hậu cần 38 38 23 12 03 Học viện Kỹ thuật quân 46 46 28 13 05 Học viện Hải quân 32 32 18 10 04 56 56 31 19 06 Trường sĩ quan Lục quân Trường sĩ quan Chính trị 52 52 29 18 05 Trường sĩ quan Pháo binh 29 29 17 08 04 Cộng 253 253 146 80 27 Nguồn: Văn phòng HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 02/2022 luan an 01 (5,26) 214 Phụ lục 11 THỐNG KÊ CÁC VỤ VIỆC VI PHẠM KỶ LUẬT NGHIÊM TRỌNG Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NĂM 2017 ĐẾN NĂM 2021 TT Đơn vị Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 Năm 2021 Số vụ Số người Số vụ Số người Số vụ Số người Số vụ Số người Số vụ Số người Học viện Hậu cần Học viện Kỹ thuật quân Học viện Hải quân Trường sĩ quan Lục quân Trường sĩ quan Chính trị Trường sĩ quan Pháo binh 01 01 0 01 01 01 01 01 01 0 01 01 01 01 0 01 01 01 01 0 01 01 0 0 02 02 0 0 01 01 0 01 01 01 01 0 01 01 0 0 01 01 01 01 0 01 01 Tổng 05 05 03 03 04 04 03 03 03 03 Nguồn: Văn phòng HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 02/2022 luan an 215 Phụ lục 12 THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, NHÂN VIÊN NHÀ VĂN HÓA Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Số, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên nhà văn hóa Số lượng Học viện, trường sĩ quan nhà văn Số lượng hóa người Học viện Hậu cần 01 09 Học viện Kỹ thuật quân 01 07 Trường Sĩ quan Chính trị 01 11 Trường Sĩ quan Lục quân 01 10 Trường Sĩ quan Lục quân 01 13 Qua đào tạo Trình độ Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: luan an Đúng chuyên ngành Không chuyên ngành 08 01 05 02 09 02 06 04 05 08 216 Số, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên nhà văn hóa Số lượng Học viện, trường sĩ quan nhà văn Số lượng hóa người Qua đào tạo Trình độ Đúng chun ngành Khơng chuyên ngành 04 07 04 05 03 03 02 07 04 03 02 05 04 Cao đẳng, trung cấp: Học viện Hải quân 01 09 Học viện Biên phòng 01 11 Học viện PK-KQ 01 08 Trường Sĩ quan Pháo binh 01 05 Trường Sĩ quan Thông tin 01 11 Trường Sĩ quan Công binh 01 05 Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp 01 09 Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: Cao đẳng, trung cấp: Đại học: luan an 217 Số, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên nhà văn hóa Số lượng Học viện, trường sĩ quan nhà văn Số lượng hóa người Qua đào tạo Trình độ Đúng chun ngành Khơng chun ngành Cao đẳng, trung cấp: Nguồn: Phịng Chính trị HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 02/2022 Phụ lục 13 THỐNG KÊ NHÀ TRUYỀN THỐNG Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI STT Học viện, trường sĩ quan Học viện Hậu cần Học viện Kỹ thuật quân Số lượng nhà truyền thống 01 01 Trường Sĩ quan Chính trị Trường Sĩ quan Lục quân 01 01 Trường Sĩ quan Lục quân 01 Học viện Hải quân 01 Số, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn Qua đào tạo Số lượng Trình độ Đúng chun Khơng người ngành chuyên ngành 01 Đại học: 01 01 Đại học: 01 02 01 01 Trung cấp: 01 02 Đại học: 02 01 01 01 Đại học: 01 01 Đại học: 01 02 01 01 Cao đẳng: 01 01 Cao đẳng: 01 01 luan an 218 STT Học viện, trường sĩ quan Số lượng nhà truyền thống 01 Học viện Biên phòng Học viện PK-KQ 01 10 11 Trường Sĩ quan Pháo binh Trường Sĩ quan Thông tin Trường Sĩ quan Công binh 01 01 01 12 Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp 01 Số, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn Qua đào tạo Số lượng Trình độ Đúng chun Khơng người ngành chuyên ngành 01 Đại học: 02 01 01 Đại học: 01 02 01 01 Cao đẳng: 01 01 Cao đẳng: 01 01 01 Đại học: 01 01 01 Cao đẳng: 01 01 Đại học: 01 02 01 01 Cao đẳng: 01 Nguồn: Phịng Chính trị HV,TSQ qn đội cung cấp tháng 02/2022 Phụ lục 14 THỐNG KÊ KẾT QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Số TT 01 Nội dung Đơn vị tính Chương trình GDTT Lượt/năm cho đối tượng Học viện Hậu cần Học viện Kỹ thuật quân Học viện Hải quân Trường sĩ quan Lục quân Trường sĩ quan Chính trị Trường sĩ quan Pháo binh 38 32 28 43 47 19 luan an 219 02 Tổ chức giảng truyền thống Lượt/năm 36 37 27 39 45 17 03 Nói chuyện, kể chuyện Lượt/năm truyền thống 13 12 12 16 19 13 04 Các thi tìm hiểu Lượt/năm truyền thống 05 06 04 10 11 04 05 Tọa đàm, diễn đàn, hội Lượt/năm diễn văn nghệ 03 05 03 06 07 03 Lượt/năm 15 14 06 22 26 06 07 Tổ chức hành quân nguồn, viếng nghĩa Lượt/năm trang liệt sĩ 07 05 04 13 15 05 08 Biên soạn lịch sử, biên Lượt/năm niên kiện 03 03 02 04 05 02 09 Biên soạn tài liệu giáo Lượt/năm dục truyền thống 02 02 01 02 02 01 10 Tổ chức nghiên cứu Lượt/năm 08 06 06 12 14 05 Tổ chức thăm quan bảo 06 tàng, di tích văn hóa lịch sử luan an 220 đề tài, viết sách truyền thống 11 Tổ chức chiếu phim tư liệu, lịch sử, truyền Lượt/năm thống 21 17 12 16 18 12 12 Tổ chức xem phim đoàn nghệ thuật Lượt/năm truyền thống 03 03 02 04 05 02 Nguồn: Phịng Chính trị HV,TSQ qn đội cung cấp tháng 02/2022 Phụ lục 15 BẢO ĐẢM TRANG BỊ, PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT CHO CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG Ở MỘT SỐ HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI (Thực đề án đổi công tác giáo dục trị đơn vị giai đoạn mới) Số TT 01 Tên trang bị Máy tính xách tay Đơn vị tính Học viện Hậu cần Học viện Kỹ thuật quân Cái 09 12 luan an Trường Học viện sĩ quan Hải quân Lục quân 08 13 Trường sĩ quan Chính trị Trường sĩ quan Pháo binh 12 07 221 02 Máy tính đề bàn Bộ 06 07 07 09 07 03 03 Máy chiếu Cái 13 12 12 10 15 13 04 Phông Cái 13 12 12 10 15 13 05 Bảng viết phấn Cái 04 05 08 17 15 03 06 Phịng Hồ Chí Minh Cái 04 05 04 17 15 03 07 Nhà (phòng) truyền thống Cái 01 01 01 01 01 01 08 Thư viện Cái 02 02 01 02 02 01 Nguồn: Phòng Chính trị HV,TSQ quân đội cung cấp tháng 02/2022 luan an ... HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 2.1 Giáo dục truyền thống công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 2.1.1 Các học viện, trường sĩ quan quân đội giáo dục truyền thống học. .. TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 2.1 Giáo dục truyền thống công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 2.2 Những vấn đề chất lượng nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học. .. cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội 4.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống học viện, trường sĩ quan quân đội KẾT LUẬN