Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GDĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Môn Ngữ văn 6 Năm học 2022 2023 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) I LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Cấp độ tư[.]
PHÒNG GDĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Năm học: 2022 - 2023 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Cấp độ tư Mô tả - Xác định tên văn bản, tên tác giả - Xác định danh từ câu văn Nhận biết - Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu văn - Hiểu tác dụng biện pháp tu từ - Cảm nhận nội dung đoạn văn Thông hiểu Vận dụng thấp - Viết văn hoàn chỉnh, kể lại trải nghiệm đáng nhớ em II HỆ THỐNG CÂU HỎI DÙNG TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA Vận dụng cao Nhận biết - Đoạn văn trích từ văn nào? Ai tác giả? - Chỉ danh từ sử dụng câu văn? - Tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu văn? Thơng hiểu - Tác dụng phép tu từ câu văn? - Cảm nhận em sống người đảo Cô Tô qua đoạn văn trên? Vận dụng thấp Vận dụng cao Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Văn học Nêu Cảm nhận Các văn tên tác giả, nội học tác phẩm dung đoạn văn Số câu Số câu: Số câu:1 Số điểm Số điểm: 1,0 Số điểm:1,5 tỉ lệ% Tiếng Việt - Chỉ Hiểu Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao Cộng Số câu: Số điểm: 2,5 tỉ lệ%:25% Biện pháp tu từ Số câu Số điểm tác dụng danh từ phép tu từ câu câu văn văn - Nêu biện pháp tu từ câu văn Số câu:2 Số câu:1 Số điểm:1,5 Số điểm:1 tỉ lệ% Tập làm văn Bài văn tự Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ em Số câu: Số câu: Số điểm:5,0 Số điểm: tỉ lệ%:50% Số câu Số điểm tỉ lệ% - Tổng số câu: - Tổng số Số câu: điểm: - Tỉ lệ% Sốđiểm: 2,5 Tỉ lệ : 25% Số câu: Số điểm: 2,5 tỉ lệ%:25% Số câu:2 Số câu: Số câu:6 Số điểm:2,5 Tỉ lệ 25% Số điểm: Tỉ lệ : 50% Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% PHÒNG GDĐT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS Môn: Ngữ văn Năm học: 2022 - 2023 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: “ […] Cái giếng nước đảo Thanh Ln sớm có khơng biết người đến gánh múc Múc nước giếng vào thùng gỗ, vào cong, ang gốm màu da lươn Lòng giếng rớt lại vài cam quýt trận bão vừa qua quăng vào Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn hải sâm kia, thuyền hợp tác xã mở nắp sạp đổ nước vào Sau trận bão, hôm nay, hợp tác xã Bắc Loan Đầu cho 18 thuyền lớn nhỏ khơi đánh cá hồng Anh hùng Châu Hòa Mãn bốn bạn xã viên chung thuyền.Anh quẩy nước bên bờ giếng,tôi né bên Anh quẩy 15 gánh cho thuyền anh: “Đi khơi, xa mà Có mười ngày Nước cho vào sạp để uống Vo gạo, thổi cơm không lấy nước Vo nước biển thơi.” Từ đồn thuyền khơi đến giếng ngọt, thùng cong gánh nối tiếp đi về Trơng chị Châu Hịa Mãn địu con, thấy dịu dàng yên tâm hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành.” (Ngữ văn - tập 1, trang 112) Câu (1 điểm) Đoạn trích trích từ văn nào? Ai tác giả? Câu (1 điểm) Chỉ danh từ câu văn sau: “Cái giếng nước đảo Thanh Luân sớm có khơng biết người đến gánh múc” Câu (0,5 điểm) Tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu văn: “ Trơng chị Châu Hịa Mãn địu con, thấy dịu dàng yên tâm hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành” Câu (1 điểm) Trình bày tác dụng phép tu từ câu văn trên? Câu (1,5 điểm) Cảm nhận em sống người đảo Cô Tô qua đoạn văn trên? PHẦN II: Tập làm văn (5 điểm): Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Đọc - hiểu (5 điểm) Câu 1(1,0 điểm) * Yêu cầu trả lời: Đoạn văn trích văn bản: Cơ Tô tác giả: Nguyễn Tuân - Điểm 1,0: HS trả lời đoạn văn trích văn bản: Cô Tô tác giả Nguyễn Tuân - Điểm 0,25 - 0,75: Học sinh trả lời chưa đầy đủ cịn sai tả - Điểm 0: Học sinh trả lời sai không làm Câu 2(1,0 điểm) * Yêu cầu trả lời: Các danh từ câu văn: Giếng, đảo, Thanh Luân, người - Điểm 1,0: HS trả lời Các danh từ câu văn: Giếng, đảo, Thanh Luân, người - Điểm 0,25 - 0,75 : Học sinh trả lời thiếu sai tả chưa đầy đủ nội dung - Điểm 0: Học sinh trả lời sai không làm Câu 3(0,5điểm): * Yêu cầu trả lời: HS trả lời biện pháp tu từ so sánh: Trơng chị Châu Hịa Mãn địu con, thấy dịu dàng n tâm hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành - Điểm 0,5: Học sinh trả lời câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh: Trơng chị Châu Hịa Mãn địu con, thấy dịu dàng yên tâm hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành - Điểm 0,25: Học sinh trả lời diễn đạt chưa đầy đủ ý - Điểm 0: Học sinh trả lời sai không làm Câu 4(1,0 điểm): * Yêu cầu trả lời: HS trả lời tác dụng: + Ca ngợi, tôn vinh vẻ đẹp tình cảm mẹ con, u thương chăm sóc chị Châu Hòa Mãn + Tạo cho người đọc ấn tượng sâu sắc, khó quên dịu dàng, yên tâm người mẹ hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành + Tình yêu thiên nhiên người tác giả hòa quyện, đan dệt - Điểm 1,0: HS trả lời - Điểm 0,25 - 0,75: Học sinh trả lời diễn đạt chưa đầy đủ ý - Điểm 0: Học sinh trả lời sai không làm Câu 5(1,5 điểm): * Yêu cầu trả lời: + Cảm nhận cảnh sinh hoạt vui tươi, phấn khởi bên giếng nước ngọt, sống nhộn nhịp đảo Cơ Tơ + Tình cảm gắn bó người lao động, chuẩn bị bám biển, vươn khơi + Cần biết trân quý giọt nước ngọt, biển đảo + Bản thân góp phần xây dựng bảo vệ biển đảo quê hương - Điểm 1,5: Học sinh trả lời - Điểm 0,25 - 1,25: Học sinh trả lời diễn đạt chưa đầy đủ ý - Điểm 0: Học sinh trả lời sai không làm Phần II Làm văn (5 điểm): Yêu cầu chung: - Học sinh viết vận dụng kĩ làm văn tự sự, phù hợp với nội dung - Trình bày - đủ bố cục ba phần văn - Hành văn mạch lạc, sáng tránh mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo thể thức văn (0,25 điểm) b Xác định vấn đề (0,25 điểm) c Chia vấn đề tự thành ý phù hợp, có liên kết chặt chẽ, sử dụng tốt phương pháp làm văn tự (4 điểm) *Điểm 4: Đảm bảo yêu cầu trên, trình bày theo định hướng sau: - Mở bài: (0,5điểm) Giới thiệu sơ lược trải nghiệm, dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc - Thân ( điểm) + Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện + Trình bày chi tiết nhân vật liên quan + Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) - Kết bài: ( 0,5 điểm) Học sinh nêu ý nghĩa trải nghiệm đáng nhớ thân *Điểm đến 3,75: Cơ đáp ứng yêu cầu ý cịn chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ * Điểm 1,75 đến 2,75: Đáp ứng khoảng 2/4 đến ¾ các yêu cầu * Điểm đến 2,5: Đáp ứng khoảng ¼ các yêu cầu * Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu * Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d Sáng tạo (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm ); lời văn giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; khơng có quan điểm thái độ riêng quan điểm thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e Chính tả, dùng từ, đặt câu: (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu ... tâm hình ảnh biển mẹ hiền mớm cá cho lũ lành.” (Ngữ văn - tập 1, trang 11 2) Câu (1 điểm) Đoạn trích trích từ văn nào? Ai tác giả? Câu (1 điểm) Chỉ danh từ câu văn sau: “Cái giếng nước đảo Thanh... Đọc - hiểu (5 điểm) Câu 1( 1,0 điểm) * Yêu cầu trả lời: Đoạn văn trích văn bản: Cơ Tô tác giả: Nguyễn Tuân - Điểm 1, 0: HS trả lời đoạn văn trích văn bản: Cô Tô tác giả Nguyễn Tuân - Điểm 0,25... câu: Số điểm: 2,5 tỉ lệ%:25% Số câu:2 Số câu: Số câu :6 Số điểm:2,5 Tỉ lệ 25% Số điểm: Tỉ lệ : 50% Số điểm :10 Tỉ lệ : 10 0% PHÒNG GDĐT ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS Môn: Ngữ văn