PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN TRƯỜNG THCS ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 2022 Môn Ngữ văn 6 Thời gian 90 phút Ngày thi / /2022 PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Đọc văn bản sau và khoanh tròn chữ cái đứng trước[.]
PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN…… TRƯỜNG THCS…… ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Ngày thi: / /2022 PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Đọc văn sau khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Ngày xưa, có cậu bé ham chơi Một lần, bị mẹ mắng, cậu vùng vằng bỏ Cậu la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ nhà mỏi mắt chờ mong Một hơm, vừa đói vừa rét, cậu tìm đường nhà Ở nhà, cảnh vật xưa, không thấy mẹ đâu Cậu khản tiếng gọi mẹ, ôm lấy xanh vườn mà khóc Cây xanh run rẩy Từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa tàn, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín Một rơi vào lịng cậu Mơi cậu vừa chạm vào, dịng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ Cậu nhìn lên tán Lá mặt xanh bóng, mặt đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cậu bé khóc Cây x cành ơm cậu tay mẹ âu yếm vỗ Trái thơm ngon vườn nhà cậu bé, thích Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi gọi vú sữa (Trích “Sự tích vú sữa” - Phỏng theo Truyện dân gian Việt Nam) Câu 1: Văn kể theo kể thứ mấy? A Thứ C Thứ ba B Thứ hai D Ngôi thứ thứ hai Câu 2: Văn thuộc thể loại văn học dân gian học? A Thơ lục bát C Truyện cổ tích B Truyện ngắn D Truyền thuyết Câu 3: Cây xanh vườn nhà cậu bé có điều kì lạ? A Cây biết run rẩy cậu bé ơm vào khóc B Cây hoa, kết trái nhanh C Cây xịa cành ơm cậu bé D Tất chi tiết Câu 4: Trong câu: “Cây xoè cành ôm cậu tay mẹ âu yếm vỗ về” sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Cả A B PHẦN II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu (1 điểm): Đọc lại câu văn: “Cậu la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ nhà mỏi mắt chờ mong” thực yêu cầu sau: Xác định thành phần cấu tạo câu Giải nghĩa từ “la cà” Câu (2 điểm): Khi bị mẹ mắng, em bé truyện vùng vằng bỏ Em có đồng ý với hành động khơng? Nếu em em bé, em ứng xử bị bố mẹ mắng? (Viết đoạn văn (3-5) câu trình bày cách ứng xử em trước tình trên? Câu (4 điểm): Viết văn nhập vai nhân vật truyện kể lại truyện cổ tích mà em yêu thích Câu (1 điểm): Trong chương trình Ngữ văn - Tập hai, Bộ sách Kết nối tri thức với sống có văn thể loại với văn trên, kể tên văn Chúc em làm tốt! HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II VĂN YÊU CẦU BIỂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Phần I (2.0đ) Câu Câu Câu Câu Trắc nghiệm 2.0 đ A D C C Phần II (8.0đ) Câu 1: Tự luận - Cách giải thích nguồn gốc dân tộc ta là: Rồng cháu Tiên - Cách giải thích thể hiện: + Sự suy tơn, thần kì hóa, linh thiêng hóa nguồn gốc dân tộc + Gửi gắm ý nguyện đoàn kết, thống dân tộc nhân dân ta Câu 2: - Câu ca dao nhắc nhở: người phải biết nhớ nguồn cội Cũng cối có gốc rễ, sơng ngịi có nguồn cội, người có tổ có tông Con người ngày hôm phải biết nhớ ông bà, tổ tiên, công lao cha ông ta thuở trước - Liên hệ thân: HS nêu cách ứng xử phù hợp thân (VD: biết ơn, cảm phục hệ cha anh hi sinh để bảo vệ độc lập ngày nay; biết ơn, quan tâm, hỏi han, chăm sóc bố mẹ - người có ơn sinh dưỡng mình; chăm ngoan học giỏi …) Câu 3: Bài văn cần đảm bảo: * Hình thức - Đảm bảo hình thức bố cục ba phần, thân tách đoạn, diễn đạt trôi chảy, sáng, mạch lạc, việc kể theo mạch tuyến tính - Kể theo ngơi thứ vai nhân vật cổ tích, lời kể phù hợp ngữ cảnh, thể tính cách nhân vật * Nội dung Mở Nhân vật tự giới thiệu thân giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện Thân bài: Lần lượt kể câu chuyện theo thứ nhất, theo mạch tuyến tính, có sáng tạo thêm yếu tố miêu tả, biểu cảm, sáng tạo thêm số chi tiết nhỏ không làm 1.5 đ 1.5đ 5.0đ 1,5đ 3,5đ thay đổi cốt truyện Kết bài: Phù hợp với tình mở bài, nêu suy nghĩ, học nhân vật sau kể chuyện ... hóa, linh thi? ?ng hóa ngu? ??n gốc dân tộc + Gửi gắm ý nguyện đoàn kết, thống dân tộc nhân dân ta Câu 2: - Câu ca dao nhắc nhở: người phải biết nhớ ngu? ??n cội Cũng cối có gốc rễ, sơng ngịi có ngu? ??n cội,... BIỂU ĐIỂM ĐỀ KI? ??M TRA GIỮA HỌC KÌ II VĂN YÊU CẦU BIỂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Phần I (2. 0đ) Câu Câu Câu Câu Trắc nghiệm 2. 0 đ A D C C Phần II (8.0đ) Câu 1: Tự luận - Cách giải thích ngu? ??n gốc dân... cổ tích, lời kể phù hợp ngữ cảnh, thể tính cách nhân vật * Nội dung Mở Nhân vật tự giới thi? ??u thân giới thi? ??u hoàn cảnh xảy câu chuyện Thân bài: Lần lượt kể câu chuyện theo thứ nhất, theo mạch