Bai 3 dan chu va ki luat

TIẾT 3- Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề Hãy nêu việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ tình trên? Sự kết hợp biện pháp dân chủ lớp thể nào? Tác dụng việc phát huy dân chủ lớp gì? Việc làm giám đốc câu chuyện có tác hại nào? Vì sao? phút Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 1- Việc làm phát huy dân chủ lớp 9: + GVCN đề nghị lớp họp bàn XD kế hoạch hoạt động lớp, bạn hăng hái tham gia bàn bạc - Việc làm thiếu dân chủ: + Ông giám đốc họp công nhân phổ biến yêu cầu mình, cử đốc cơng theo dõi, cơng nhân thiếu phương tiện bảo hộ LĐ, lương thấp, CN kiến nghị không giám đốc chấp thuận Hãy nêu việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ tình trên? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 2- Sự kết hợp DC KL lớp 9: - Mọi người tham gia bàn bạc, khơng đứng ngồi - Ý thức tự giác - Lớp thành lập đội cờ đỏ để nhắc nhở đôn đốc Sự kết hợp biện pháp dân chủ kỉ luật lớp thể nào? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 3- Ở lớp khó khăn khắc phục, kế hoạch thực tốt, cuối năm lớp tuyên dương Tác dụng việc phát huy dân chủ lớp gì? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 4- Việc làm giám đốc dẫn đến tác hại: SX giảm sút, công ti bị thua lỗ nặng => Ông giám đốc người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng… Việc làm giám đốc câu chuyện có tác hại nào? Vì sao? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 5- Phát huy tính dân chủ kỷ luật thầy giáo tập thể lớp Phê phán thiếu dân chủ ông giám đốc gây hậu xấu công ty Qua vấn đề em rút học gì? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT 1.Em hiểu dân chủ? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Thế dân chủ? Dân chủ là: - Mọi người làm chủ công việc tập thể, xã hội; - Mọi người biết, tham gia bàn bạc; - Mọi người thực hiện, giám sát công việc chung tập thể xã hội Thế kỉ luật? Kỉ luật là: - Những quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội; - Tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung Thế kỉ luật? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Hãy nêu việc làm thể dân chủ thiếu dân chủ sống - Những việc làm thể tính dân chủ: Đại biểu QH tiếp xúc tiếp thu ý kiến cử tri, nhà trường tổ chức cho HS góp ý kiến vào nội quy học sinh, họp bà tham gia phát biểu ý kiến… - Những việc làm thiếu dân chủ số quan nhà nước nay: Hạch sách nhũng nhiễu nhân dân, không tôn trọng tiếp thu ý kiến nhân dân, người dân không biết, bàn bạc công việc liên quan đến lợi ích đáng mình… Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Hãy nêu việc làm thể tính kỉ luật thiếu kỉ luật sống - Mọi người làm chủ công việc tập thể, xã hội; - Mọi người biết, tham gia bàn bạc; - Mọi người thực hiện, giám sát công việc chung tập thể xã hội DÂN CHỦ - Những quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội; - Tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung KỈ LUẬT DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Những việc làm sau thể tính dân chủ kỉ luật? Vì sao? a Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy nhà trường; học sinh thảo luận thống thực nội quy b Ơng Bính- tổ trưởng tổ dân phố- định gia đình nộp 5.000đồng để làm quỹ thăm hỏi gia đình gặp khó khăn c Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch d Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, người tích cực phát biểu ý kiến đ Trong trận đấu bóng, cầu thủ xơ xát với sân cỏ, khơng tn theo định trọng tài Vì người biết, tham gia bàn bạc tự giác thực kỉ luật Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Em đồng ý với ý kiến sau đây? Vì sao? a Học sinh cịn nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủ b Chỉ có nhà trường cần đến dân chủ c Mọi người cần phải có kỷ luật d Có kỷ luật xã hội ổn định, thống Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Phân biệt việc làm sau phát huy dân chủ hay thiếu dân chủ, thực kỉ luật hay vi phạm kỉ luật? a Học sinh học KL b Nhân dân tham gia bầu cử Hội đồng nhân dân DC c Học sinh tham gia bàn bạc tiêu thi đua lớp DC d Công nhân kiến nghị với ban giám đốc việc cải thiện điều kiện lao động DC e Để khỏi thời gian bạn, lớp trưởng định bạn đóng 50.000đ làm quỹ lớp TDC f Bạn B xe sân trường TKL ... việc chung tập thể xã hội Thế kỉ luật? Kỉ luật là: - Những quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội; - Tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung Thế kỉ luật? Bài 3: ... công ti bị thua lỗ nặng => Ông giám đốc người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng… Việc làm giám đốc câu chuyện có tác hại nào? Vì sao? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 5- Phát huy tính dân... luật lớp thể nào? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Đặt vấn đề 3- Ở lớp khó khăn khắc phục, kế hoạch thực tốt, cuối năm lớp tuyên dương Tác dụng việc phát huy dân chủ lớp gì? Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT