- Ngöôøi ñieàu khieån yeâu caàu caùc toå thaûo luaän trong voøng 3 phuùt : Xaây döïng keá hoaïch phaán ñaáucuûa toå ñeå phaùt huy caùc truyeàn thoáng cuûa tröôøng, cuûa lôùp.. - Caùc t[r]
(1)Tuần ND: 10/9/2011
Tiết
Chủ điểm tháng : Truyền thống nhà trường Hoạt động
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
I Mục tiêu : Kieán thức:
- Hiểu truyền thống lớp nhà trường sau hai năm học tập rèn luyện -Mơi trường đẹp giúp cho việc học tập sinh hoạt tốt
Kyõ năng:
- Biết trân trọng truyền thống - Giữ gìn vệ sinh trường lớp Thái độ:
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường
- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp II.Các kỹ sống nội dung tích hợp: 1 Các kỹ sống có liên quan:
- Phát huy truyền thống lớp trường 2.Nội dung tích hợp:
- Những truyền thống lớp, trường
- Trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống lớp, trường - Kế hoạch biện pháp lớp, cá nhân để phát huy truyền thống lớp, trường
- Văn nghệ : Ca ngợi trường, lớp
III Các phương pháp/ KTDH tích cực :
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất biện pháp - Văn nghệ
IV Phương tiện :
- Chuẩn bị số câu hỏi thi xoay quanh vấn đề truyền thống trường , lớp Câu : Trong năm học 2009-2010 trường đạt HSG vòng Huyện?Bao nhiêu HS giỏi vòng tỉnh?
Câu : Từ lúc trường thành lập đến có năm trường đạt trường tiên tiến ? Câu : Liên đội có năm đạt liên đội mạnh cấp tỉnh?
Câu : Trường thành lập vào ngày tháng năm nào?
(2)Câu : Khi thành lập trường có lớp? Đến số lớp bao nhiêu? Câu : Đội ngũ HSG nhiều năm liền đứng thứ toàn huyện
Câu : Toàn trường có thầy, giáo?
Câu : Trong năm học vừa qua lớp có HSG, HSK ?
Câu 10 : Em kể tên thầy cô giáo làm TPT từ thành lập trường đến nay? Câu 11 : Hãy kể tên cán lớp năm học vừa qua?
Câu 12 : Hãy kể tên bạn đạt HSG lớp năm học qua?
Câu 13 : Hãy kể tên bạn đạt HSG cấp tỉnh trường năm học qua? Câu 14 : Trong năm học 2009-2010 trường có HSG ?
Câu 15: Em nhận xét môi trường trường lớp chúng ta?
C âu 16: Chúng ta cần phải làm để mơi trương xanh, sạch, đẹp?
- Bản kế hoạch phát huy phấn đấu để phát huy truyền thống - Một số tiết mục văn nghệ
- Một số tặng phẩm dễ thương IV Tiến trình hoạt động : 1.Khám phá:
- Người điều khiển bắt hát tập thể “Từ nhà đến trường” - Người điều khiển tuyên bố lý
2 Kết nối :Truyền thống lớp trường - Người điều khiển giới thiệu đội chơi
- Người điều khiển giới thiệu BGK thông qua thể lệ thi : + Khi đọc xong câu hỏi đội phất cờ trước ưu tiên trả lời + Khi chưa đọc xong câu hỏi đội phất cờ quyền ưu tiên + Mỗi câu trả lời đạt 10đ
- Người điều khiển nêu câu hỏi - Các đội tham gia trả lời
- BGK nhận xét, tổng kết trao quà thưởng cho đội
Thực hành - luyện tập: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp :
- Người điều khiển yêu cầu tổ thảo luận vòng phút : Xây dựng kế hoạch phấn đấucủa tổ để phát huy truyền thống trường, lớp
- Các tổ thảo luận cử đại diện lên báo cáo kết - Cả lớp đóng góp ý kiến
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp thống Vận dụng: Xây dựng kế hoạt trường xanh, sạch, đẹp
- NDCT nêu câu hỏi cho lớp thảo luãn xây dựng kế hoạch
* Người điều khiển yêu cầu tổ lên trình bày số tiết mục văn nghệ xen vào hoạt động
VI Tư liệu:
(3)VII Rút kinh nghieäm : NTC:19/11/2011
I Mục tiêu : Giúp học sinh :
Kiến thức : - Khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy giáo, tình nghĩa thầy trò Kĩ năng: Rèn luyện kỹ viết vẽ để phát huy lực sáng tạo khả thẩm mỹ học sinh
Thái độ: Có thái độ tơn trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo
II Các kĩ sống nội dung tích hợp : 1 Các kĩ sống có liên quan:
- kính u thầy giáo 2.Nội dung tích hợp :
- Các tranh ảnh hs sáng tác thầy cô giáo III Các phương pháp/ KTDH :
- Thi vẽ, trưng bày sản phẩm III Phương tiện :
- Những phương tiện cần thiết để làm báo tường - Tư liệu tham khảo để học sinh viết
- Caùc học sinh thầy cô giáo, tình cảm thầy trò - Một số tiết mục văn nghệ
a Giáo viên chủ nhiệm.
- Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động
- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ thi sáng tác công ơn thầy cô”
(4)- Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình chi tiết tiết sinh hoạt, cử người điều khiển
b Hoïc sinh
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu để bạn chuẩn bị - Giao nhiệm vụ cho số cá nhân chuẩn bị haotj động - Sáng tác số tác phẩm theo khả năng, sở thích
- Tập hợp bạn tổ thành báo tường, tập san - Một số học sinh thực nhiệm vụ lớp giao cho
IV Tiến hành hoạt động : 1 Khám phá :
- Hát tập thể - Tuyên bố lí
- Giới thiệu chương trình
Kết nối:Lễ đăng kí tuần học tốt : Người điều khiển mời - Từng tổ trưng bày báo tường hay tập san theo quy đinh - Mỗi tổ thuyết tình tác phẩm
- Sau thuyết trình, ban giám khảo cho điểm công khai - Từng tổ thực thuyết trình
- Học sinh trinh bày số tiết mục văn nghệ Vận dụng:
- Ban giám khảo công bố kết
- GVCN nhận xét trình chuẩn bị chất lượng sáng tác * Rút kinh nghiệm :
-
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TỐT KHÁ TB YẾU
(5)(6)(7)(8)