Ngày soạn Ngày giảng Tiết 138 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu bài học * Chuẩn kiến thức, kĩ năng Củng cố kiến thức Văn, TV, TLV Nhận ra được những ưu điểm, nhược điểm về nội dung và hình th[.]
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 138 TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu học: * Chuẩn kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức Văn, TV, TLV - Nhận ưu điểm, nhược điểm nội dung hình thức trình bày viết - Thấy phương hướng khắc phục, sửa chữa lỗi *HS khá, giỏi: - Nhận ưu điểm, nhược điểm nội dung hình thức trình bày viết - Rèn kĩ làm tổng hợp II Chuẩn bị - GV: Chấm chữa nhận xét làm hs Trả trước cho hs - HS: Sửa chữa làm hs III Phương pháp: Đàm thoại, nx, phân tích IV Các bước lên lớp A Ổn định tổ chức: (1p) B Kiểm tra bài: (2p) GV: Kiểm tra việc chữa hs nhà C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động GV- HS Nội dung HĐ1: Khởi động: (1p) GV: Nêu mục tiêu học, tiến trình học *HĐ 2: Trả (36p) - Mục tiêu: + HS nhận ưu, nhược điểm viết mình, qua củng cố, hệ thống hố kiến thức học + Rèn kỹ tự sửa sửa lỗi cho + Giáo dục cho HS ý thức viết cẩn thận, yêu cầu kiểm tra sau I Chữa đề: Đề đáp án: Như tiết 133,134 GV: Gọi HS đọc lại đề II Nhận xét HS: HS đọc câu hỏi trắc nghiệm -> Một HS khác nêu đáp án GV: KL nêu biểu điểm Ưu điểm - Đa số HS nắm kiến thức bản, xác định yêu cầu đề - Xác định PTBĐ, phép liên kết, HS: đọc lại đề tự luận- XD đáp án biện pháp NT GV: KL theo đáp án đề PGD - Biết làm kiểu nghị luận đoạn thơ, thơ, NL vấn đề TT đạo lí Tồn - Nhiều làm sơ sài, sai nhiều lỗi tả, diễn đạt lúng túng - Chưa biết làm nghị luận đoạn thơ, thơ GV: Gọi HS (1 khá, TB, III Chữa lỗi yếu,1 tự nhận xét làm GV lưu ý số lỗi tiêu biểu mình.(Căn vào đáp án, biểu điểm vừa thống nhất) H: Chỉ nguyên nhân tồn tại? (Tại lại mắc lỗi đó) GV: nhận xét ưu, nhược điểm HS HS: trao đổi KT cho - Chỉ lỗi bạn Tự chữa lỗi cho GV: chữa chuẩn Nhấn mạnh HS khc phc cỏc li bi sau Lỗi Chín h t¶ Diễn đạt Sai Sưa Trách nghiệm, từ “chào”, bác, Trách nhiệm, từ “trào”, Bác, ấm no, tuôn ấm lo, phun trào trào - Bài thơ thể niềm xúc động thương binh thầm kín - Tác giả nói đến ngày mai tác giả MN thương nhớ Bác - Trong hai câu thơ cho dù tác giả biết khơng có mãi GV gọi điểm vào sổ Đọc làm tốt IV Đọc mẫu gọi điểm Gọi điểm 2, Đọc văn mẫu - Đọc khá, giỏi - Lưu ý yếu D Củng cố: (3p) - GV:Yêu cầu HS khắc phục lỗi - HS: Ơn tập củng cố lại kiến thức học kì I E HD học chuẩn bị (2p) - Đọc VB Những xa xôi ****************************************** ... Trách nghiệm, từ “chào”, bác, Trách nhiệm, từ “trào”, Bác, ấm no, tuôn ấm lo, phun trào trào - Bài thơ thể niềm xúc động thương binh thầm kín - Tác giả nói đến ngày mai tác giả MN thương nhớ... Lưu ý yếu D Củng cố: (3p) - GV:Yêu cầu HS khắc phục lỗi - HS: Ơn tập củng cố lại kiến thức học kì I E HD học chuẩn bị (2p) - Đọc VB Những xa xôi ******************************************