MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 6 I Ma trận Thời điểm kiểm tra Kiểm tra giữa học kì 2 khi kết thúc bài 39 Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên Thời gian làm bài 9.
MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I Ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc 39 : Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 30% trắc nghiệm, 70% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm (gồm 12 câu hỏi: nhận biết: 12 câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 7,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 100% II Khung ma trận Tổng số câu MỨC ĐỘ Vận Nhận Thông Vận dụng dụng biết hiểu cao Tổng Tr Tr Tự Trắc Chủ đề điểm ắc Trắ ắc luận nghiệ (%) Tự Tự Trắc Tự ng c Tự ng m luậ luậ nghi luậ hi ngh luận hi n n ệm n ệ iệm ệ m m Chủ đề: 2 1,5 Nâm ( tiết) C1 Chủ đề : 1 Thực Vật ( C2 C3 tiết) Chủ đề: Động Vật ( 10 10 3,5 C4 tiết) Chủ đề: Đa dạng sinh 1 C5 học ( tiết) Chủ đề: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên ( tiết) Tổng câu 12 Tổng điểm 3 % điểm số 40% 30% C6 12 18 10,0 20% 10 100% III Bản đặc tả Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt (Ý) Số câu Câu hỏi hỏi T TN TL TN L Chủ đề Đa dạng Nấm Nhận Nêu số bệnh nấm gây biết Thôn - Nhận biết số đại diện nấm g hiểu thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phòng chống bệnh nấm gây Vận Thông qua thực hành, quan sát vẽ dụng hình nấm (quan sát mắt thấp thường kính lúp) Vận Vận dụng hiểu biết nấm vào dụng giải thích số tượng đời cao sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, Chủ đề Thôn - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, C1 C1,C C2 Nội dung Sự đa dạng Thực Vật Chủ đề Sự đa dạng Động vật Mức độ Yêu cầu cần đạt (Ý) g hiểu phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) Vận Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật dụng phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học Nhận Nêu số tác hại động vật biết đời sống Thôn - Phân biệt hai nhóm động vật g hiểu khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình Vận Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) Số câu Câu hỏi hỏi T TN TL TN L C3 10 C3-> C12 C4 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt (Ý) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên Chủ đề: Nhận Nêu vai trò đa dạng sinh học Đa biết tự nhiên thực tiễn (làm dạng thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi sinh học trường, … Vận Giải thích cần bảo vệ đa dụng dạng sinh học Chủ đề: Vận - Thực số phương pháp Tìm dụng tìm hiểu sinh vật thiên nhiên: hiểu cao: quan sát mắt thường, kính lúp, sinh vật ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận thiên - Nhận biết vai trò sinh vật nhiên tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm mơi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Số câu Câu hỏi hỏi T TN TL TN L dụng C5 C6 ĐỀ KIỂM TRA I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1: (0,25 điểm) Nấm chủ yếu sống ở môi trường A nóng ẩm, giàu dinh dưỡng B lạnh ẩm, giàu dinh dưỡng C nóng khô, giàu dinh dưỡng D nóng ẩm, ít dinh dưỡng Câu 2: (0,25 điểm) Rêu sinh sản bằng quan nào? A Lá B Hoa C Bào tử D Qủa Câu 3: (0,25 điểm) Đối xứng tỏa tròn là đặc điểm của ngành nào? A Ngành chân khớp B Ngành ruột khoang C Ngành giun đốt D Ngành giun tròn Câu 4: (0,25 điểm) Cơ thể rất mềm, thường được bao bọc bởi lớp vỏ cứng bên ngoài là đặc điểm của ngành nào? A Ngành chân khớp B Ngành ruột khoang C Ngành giun đốt D Ngành thân mềm Câu 5: (0,25 điểm) Nhóm động vật có xương sống gồm những lớp nào? A Lớp cá, giun đốt, lưỡng cư, động vật có vú B Lớp cá, lưỡng cư, động vật có vú, thân mềm C Lớp cá, lưỡng cư, bò sát, động vật có vú D Lớp thú, giun tròn, lưỡng cư, bò sát Câu 6: (0,25 điểm) Cá heo thuộc lớp động vật nào? A Lớp cá B Lớp lưỡng cư C Lớp thú D Lớp bò sát Câu 7: (0,25 điểm) Con trưởng thành của lớp lưỡng cư hô hấp bằng quan nào? A Mang B Phổi C Mang và phổi D Da và phổi Câu 8: (0,25 điểm) Trong động vật sau, đâu lồi động vật có xương sống: A Giun đất B Ốc sên C Châu chấu D Thỏ Câu 9: (0,25 điểm) Đại diện thuộc lớp thú? A Cá cóc bụng hoa B Cá ngựa C Cá sấu D Cá heo Câu 10: (0,25 điểm) Chi trước biến đổi thành cánh da đặc điểm loài đây? A Chim bồ câu B Dơi C Thú mỏ vịt D Đà điểu Câu 11: (0,25 điểm) Bạch tuộc ốc sên có nhiều đặc điểm khác xếp chung vào ngành Thân mềm hai có đặc điểm đây? A Có giá trị thực phẩm C Có vỏ cứng bao bọc thể B Có thể mềm, khơng phân đốt D Di chuyển Câu 12: (0,25 điểm) Đặc điểm thường gặp động vật sống môi trường đới lạnh A Thường hoạt động vào ban đêm B Chân cao, đệm thịt dày C Bộ lông dày D Màu lông trắng xám II Phần tự luận:( 7,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm ) Em trình bày vai trò của nấm đối với tự nhiên và người? Câu 2: (2,0 điểm): So sánh thực vật hạt trần thực vật hạt kín (đánh dấu X vào ô) Thực vật hạt trần Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Thực vật hạt kín Rễ Thân Lá Nón Cơ quan sinh sản Hoa Quả Hạt Câu 3: (1,0 điểm ) Phân chia sau vào nhóm thực vật dựa theo đặc điểm thể: rau bợ, ớt, thông, dương xỉ, rêu, kim giao, khoai tây Câu 4: (1,0 điểm) Em hãy nêu dấu hiệu nhận biết của các ngành thuộc nhóm động vật không xương sống? Mỗi ngành lấy tên một loài động vật đại diện? Câu 5: (1,0 điểm) Tại cấm đánh bắt cá lưới có mắt lưới nhỏ, phương pháp kích điện nổ mìn? Câu 6: (1,0 điểm) Em hãy cho biết tác dụng việc trồng nhà, kể tên một số loài thường trồng nhà? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Câu Hỏi Đáp án A C B D C C D D D 10 B 11 B 12 C II Phần tự luận:( 7,0 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Điểm - Trong tự nhiên nấm tham gia quá trình phân hủy xác động, thực vật thành các chất đơn giản cung cấp cho xanh, làm sạch môi trường Câu - Nhiều loại nấm sử dụng làm thức ăn: Nấm hương, kim châm, nấm sò… - Một số loại nấm sử dụng làm thuốc: Linh chi, đông trùng hạ thảo… - Trong công nghiệp nấm dùng để chế biến thực phẩm Thực vật hạt Thực vật hạt Đặc điểm trần kín Cơ quan Câu sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Rễ ✓ ✓ Thân ✓ ✓ Lá ✓ ✓ Nón ✓ Hoa ✓ Quả ✓ Hạt ✓ - Rêu: Rêu Câu - Quyết: Dương xỉ - Hạt trần: Kim giao, thơng - Hạt kín: Khoai tây, ớt Câu Ngành Dấu hiệu nhận biết Ruột khoang Cơ thể đối xứng tỏa tròn ( Thủy tức) 0,25 0,25 0,25 0,25 So sánh ngàn h điểm ✓ 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (1 điể m) Giun dẹp Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên.( Sán lá gan) Giun tròn Cơ thể hình trụ.( giun đũa) Giun đốt Cơ thể phân đốt.( Giun đất) Thân mềm Cơ thể rất mềm, thường được bao bọc bởi lớp vỏ cứng bên ngoài.( Trai) Chân khớp Phần phụ (chân) phân đốt, nối với bằng các khớp động.(Tôm) Mỗi đặc điểm đúng 0,25 điểm Cấm đánh bắt cá lưới có mắt cá nhỏ vì: dùng lưới có mắt nhỏ, cá bị bắt với cá lớn Điều gây suy giảm số lượng cá đàn cá. 0,5 -> Để đảm bảo phát triển loài cá cần phải sử dụng lưới đánh bắt có mắt lưới lớn để cá lọt qua tiếp tục sinh trưởng 0,5 - Trồng nhà giúp không khí lành xanh hấp thụ khí carbon dioxide và một số chất độc khác Câu - Một số loại trồng nhà: Tre cảnh, thiết mộc lan, thường xuân, lưỡi hổ, lan ý… 0,5 0,5 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20222023 TRƯỜNG THCS…… Môn: Khoa học tự nhiên Đề thi số: 101 Thời gian làm bài: 90 phút I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1: (0,25 điểm) Nấm chủ yếu sống ở môi trường A nóng ẩm, giàu dinh dưỡng B lạnh ẩm, giàu dinh dưỡng C nóng khô, giàu dinh dưỡng D nóng ẩm, ít dinh dưỡng Câu 2: (0,25 điểm) Rêu sinh sản bằng quan nào? A Lá B Hoa C Bào tử D Qủa Câu 3: (0,25 điểm) Đối xứng tỏa tròn là đặc điểm của ngành nào? A Ngành chân khớp B Ngành ruột khoang C Ngành giun đốt D Ngành giun tròn Câu 4: (0,25 điểm) Cơ thể rất mềm, thường được bao bọc bởi lớp vỏ cứng bên ngoài là đặc điểm của ngành nào? A Ngành chân khớp B Ngành ruột khoang C Ngành giun đốt D Ngành thân mềm Câu 5: (0,25 điểm) Nhóm động vật có xương sống gồm những lớp nào? A Lớp cá, giun đốt, lưỡng cư, động vật có vú B Lớp cá, lưỡng cư, động vật có vú, thân mềm C Lớp cá, lưỡng cư, bò sát, động vật có vú D Lớp thú, giun tròn, lưỡng cư, bò sát Câu 6: (0,25 điểm) Cá heo thuộc lớp động vật nào? A Lớp cá B Lớp lưỡng cư C Lớp thú D Lớp bò sát Câu 7: (0,25 điểm) Con trưởng thành của lớp lưỡng cư hô hấp bằng quan nào? A Mang B Phổi C Mang và phổi D Da và phổi Câu 8: (0,25 điểm) Trong động vật sau, đâu loài động vật có xương sống: A Giun đất B Ốc sên C Châu chấu D Thỏ Câu 9: (0,25 điểm) Đại diện thuộc lớp thú? B Cá cóc bụng hoa B Cá ngựa C Cá sấu D Cá heo Câu 10: (0,25 điểm) Chi trước biến đổi thành cánh da đặc điểm loài đây? B Chim bồ câu B Dơi C Thú mỏ vịt D Đà điểu Câu 11: (0,25 điểm) Bạch tuộc ốc sên có nhiều đặc điểm khác xếp chung vào ngành Thân mềm hai có đặc điểm đây? C Có giá trị thực phẩm C Có vỏ cứng bao bọc thể D Có thể mềm, khơng phân đốt D Di chuyển Câu 12: (0,25 điểm) Đặc điểm thường gặp động vật sống môi trường đới lạnh C Thường hoạt động vào ban đêm D Chân cao, đệm thịt dày C Bộ lông dày D Màu lông trắng xám II Phần tự luận:( 7,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm ) Em trình bày vai trò của nấm đối với tự nhiên và người? Câu 2: (2,0 điểm): So sánh thực vật hạt trần thực vật hạt kín (đánh dấu X vào ơ) Thực vật hạt trần Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Rễ Thân Lá Thực vật hạt kín Nón Cơ quan sinh sản Hoa Quả Hạt Câu 3: (1,0 điểm ) Phân chia sau vào nhóm thực vật dựa theo đặc điểm thể: rau bợ, ớt, thông, dương xỉ, rêu, kim giao, khoai tây Câu 4: (1,0 điểm) Em hãy nêu dấu hiệu nhận biết của các ngành thuộc nhóm động vật không xương sống? Mỗi ngành lấy tên một loài động vật đại diện? Câu 5: (1,0 điểm) Tại cấm đánh bắt cá lưới có mắt lưới nhỏ, phương pháp kích điện nổ mìn? Câu 6: (1,0 điểm) Em hãy cho biết tác dụng việc trồng nhà, kể tên một số loài thường trồng nhà? ... lưỡi hở, lan ý… 0,5 0,5 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20222 023 TRƯỜNG THCS…… Môn: Khoa học tự nhiên Đề thi số: 101 Thời gian làm bài: 90 phút I Phần trắc nghiệm:...Chủ đề: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên ( tiết) Tổng câu 12 Tổng điểm 3 % điểm số 40% 30% C6 12 18 10,0 20% 10 100% III Bản đặc tả Nội dung Mức độ Yêu cầu... Chủ đề: Nhận Nêu vai trò đa dạng sinh học Đa biết tự nhiên thực tiễn (làm dạng thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi sinh học trường, … Vận Giải thích cần bảo vệ đa dụng dạng sinh học Chủ đề: