Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 6 tuổi tại các trường mẫu giáo huyện núi thành tỉnh quảng nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HÀ ĐÔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƢỜNG MẪU GIÁO HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HÀ ĐÔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƢỜNG MẪU GIÁO HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 814.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS LÊ MỸ DUNG Đà Nẵng - Năm 2022 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC .iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU L chọn đ tài Mục đích nghiên c u hách thể đ i tượng nghiên c u Gi thu ết khoa học Nhi vụ nghiên c u Phương pháp nghiên c u Phạ vi nghiên c u đ tài C u tr c uận v n CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI TRƢỜNG MẪU GIÁO Tổng quan nghiên c u v n đ 1.1.1 Trên giới Ở Vi t Na .6 Các khái ni đ tài Ngôn ng 2 Phát triển ngôn ng Qu n qu n giáo dục Hoạt động giáo dục .10 Hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng trẻ trung tâm 11 Qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo 12 Hoạt động phát triển ngôn ng trẻ ẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t trường ẫu giáo .13 Đặc điể phát triển ngôn ng trẻ ẫu giáo 5-6 tuổi .13 Ý nghĩa hoạt động phát triển ngôn ng theo hướng giáo dục trẻ làm trung tâm 13 3 Mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ng trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo 15 Nội dung hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t 15 v Phương pháp, hình th c, u ki n tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t 16 Đánh giá phát triển ngôn ng trẻ 5-6 tuổi 18 Qu n hoạt động phát triển ngôn ng trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t trường ẫu giáo 19 Vai trò Hi u trưởng trường non 19 Qu n ục tiêu hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi .20 Qu n nội dung hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t trường ẫu giáo .21 4 Qu n phương pháp, hình th c tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi .22 Qu n u ki n tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t trường ẫu giáo 23 Qu n kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi 26 1.5 Các ếu t nh hưởng đến qu n hoạt động giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo hướng giáo dục trẻ trung t trường ẫu giáo 27 Nhận th c, n ng ực qu n 27 Chương trình, nội dung giáo dục non 27 Qu chế, v n n qu định iên quan giáo dục non 28 Đặc điể t sinh trẻ non 28 5 Đi u ki n sở vật ch t, phương ti n giáo dục nhà trường 28 Công tác ph i hợp nhà trường, gia đình tổ ch c hội địa phương tổ ch c phát triển ngôn ng cho trẻ .29 Tiểu kết Chương 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƢỜNG MẪU GIÁO HUYỆN NÚI THÀNH, TỈNH QUẢNG NAM 31 hái quát v trình phương pháp kh o sát 31 Mục đích kh o sát 31 2 Đ i tượng, địa àn, thời gian kh o sát 31 Nội dung kh o sát 32 Phương pháp kh o sát 32 Tiến hành kh o sát, kết qu kh o sát 32 2.2 hái quát v tình hình u ki n tự nhiên, kinh tế hội giáo dục hu n N i Thành tỉnh Qu ng Na .32 2 Đặc điể v u ki n tự nhiên, tình hình kinh tế - hội hu n N i Thành .32 2.2.2 Tình hình GD-ĐT hu n N i Thành 34 2 hái quát tình hình GDMN hu n N i Thành tỉnh Qu ng Na 35 vi Thực trạng hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, tỉnh Qu ng Na .41 Thực trạng ục tiêu hoạt động phát triển ngôn ng trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo .41 Thực trạng nội dung hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi 41 3 Thực trạng phương pháp, hình th c, u ki n tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 42 Thực trạng đánh giá phát triển ngôn ng trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 45 Thực trạng qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 46 Thực trạng qu n ục tiêu hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 46 Thực trạng qu n nội dung hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na .48 Thực trạng qu n phương pháp, hình th c, u ki n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 49 4 Thực trạng kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na .52 Thực trạng qu n u ki n sở vật ch t, trang thiết ị, ôi trường giáo dục phục vụ cho thực hi n tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, tỉnh Qu ng Na 53 Thực trạng ph i hợp với cha ẹ trẻ cộng đồng vi c tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 55 Đánh giá chung ngu ên nh n thực trạng phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na .56 Nh ng hạn chế 56 Ngu ên nh n ưu điể hạn chế 57 Tiểu kết chương 57 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƢỜNG MẪU GIÁO HUYỆN NÚI THÀNH, TỈNH QUẢNG NAM 59 Ngu ên tắc đ u t i n pháp 59 Đ o ục tiêu giáo dục non 59 Đ o tính kế th a phát triển 59 3 Đ o tính h th ng, đồng ộ 59 vii Đ o tính thực tiễn 59 Đ o tính hi u qu 60 Các i n pháp qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 60 Bồi dưỡng, n ng cao trình độ chu ên ơn v phát triển ngơn ng cho trẻ 5-6 tuổi cho CBQL, GV trường ẫu giáo tiếp cận chuẩn chuẩn 60 2 Chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên tạo ôi trường ch viết ớp học cho trẻ hoạt động 63 3 Đ u tư sở vật ch t, ng dụng công ngh thông tin qu n sử dụng trang thiết ị giáo dục c hi u qu hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 65 Chỉ đạo đổi ới phương pháp học tích cực vi c tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 67 Thường u ên kiể tra vi c thực hi n qu chế chu ên ôn giáo viên 69 X dựng tiêu chí đánh giá giáo viên v hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Hu n N i Thành, Tỉnh Qu ng Na 72 3 M i quan h gi a i n pháp 73 h o nghi tính c p thiết kh thi i n pháp đ u t 74 Mục đích kh o nghi 74 Nội dung kh o nghi 74 Đ i tượng kh o nghi 74 4 Phương pháp kh o nghi 74 ết qu kh o nghi 74 Tiểu kết chương 77 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản s o) viii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL : Cán ộ qu n GDMN : Giáo dục non GD-ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên GVMN : Giáo viên QLGD : Qu n non giáo dục PL4 Câu 8: Cơ giáo vui ịng đánh giá phát triển ngơn ng cho trẻ 5-6 tuổi? Nội dung công việc STT c độ hi u qu v tổ ch c thực hi n hoạt động Tốt Khá Trung bình Yếu X dựng an hướng dẫn nghi p vụ chu ên ơn Phịng GDĐT X dựng th ng nh t tiêu chí đánh giá hoạt động phát triển ngơn ng cho trẻ Hướng dẫn, đạo cụ thể nội dung cách th c tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi Hướng dẫn, đạo giáo viên thực hi n kế hoạch tự ồi dưỡng hoạt động Tổ ch c hoạt động ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi tập trung theo kế hoạch Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT Tổ ch c thực hi n chu ên đ phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi c p Hu n Tổ ch c thực hi n chu ên đ v hoạt động phát triển ngôn ng theo Cụ chu ên môn Tổ ch c tọa đà , giao ưu, trao đổi, học h i kinh nghi với trường ạn Tỉnh, ngồi Hu n Theo d i, đơn đ c, giá sát vi c thực hi n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuôit trường ẫu giáo Câu 9: Cơ giáo vui ịng đánh giá c độ hi u qu hình th c kiể tra, đánh giá kết qu hoạt động phát triển ngôn ng ? Trung STT Hình thức iểm tr , đánh giá Tốt Khá Yếu bình Tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng Đánh giá s n phẩ thực hành theo nh Đánh giá qua hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi PL5 Câu 10: Cơ giáo vui lịng đánh giá c độ hi u qu i n pháp kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi? Trung STT Biện pháp iểm tr , đánh giá Tốt Khá Yếu bình Qu định hình th c, phương pháp kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngơn ng Qu định tiêu chí kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ng Ph i hợp ực ượng c iên quan kiể tra, đánh giá Tổng kết đánh giá, r t kinh nghi sau đợt tổng kết Câu 11: Cô giáo vui òng đánh giá c độ nh hưởng ếu t tác động đến hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi? Trung STT Yếu tố tác động Tốt Khá Yếu bình Nhận th c, trình độ, n ng ực CBQL v vai trò, t quan trọng v qu n công tác ph t triển ngơn ng Trình độ, n ng ực chu ên ơn nhận th c v t quan trọng hoạt động phát triên ngôn ng đội ng giáo viên Vi c dựng kế hoạch chưa sát với nhu c u phát triển ngôn ng CBQL giáo viên Sự tổ ch c, đạo s u sát c p qu n giáo dục v hoạt động phát triển ngôn ng cho CBQL, giáo viên Nội dung, phương pháp hình th c tổ ch c hoạt động ngôn ng cho giáo viên chưa thiết thực Các hoạt động phát triên ngôn ng chưa ang tính ác thực Cơ sở vật ch t, u ki n phương ti n chưa đáp ng đủ cho hoạt động phát triển ngôn ng Sự ph i hợp với đơn vị iên ngành tổ ch c hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Chân thành cảm ơn giúp đỡ, cộng tác Quý Cô giáo PL6 PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Về tính cấp thiết tính thi củ biện pháp quản ho t động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi t i trƣờng mẫu giáo huyện Núi Thành tỉnh Quảng N m (Dành cho Cán quản lý, Giáo viên trường Mẫu giáo) Qua nghiên c u sở uận, kh o sát đánh giá thực trạng, ch ng đ u t i n pháp qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, tỉnh Qu ng Na , kính ong qu Cơ giáo cho iết kiến ình v tính c p thiết tính kh thi nh i n pháp ằng cách đọc kỹ c u h i đánh d u ( ) vào tương ng Tính cấp thiết Tính thi Rất Khơng Rất Ít STT Biện pháp Cấp Ít cấp Khả Khơng cấp cấp hả thiết thiết thi thi thiết thiết thi thi T ng cường, n ng cao nhận th c cán ộ qu n giáo viên v hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Đổi ới dựng kế hoạch phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi Tổ ch c ồi dưỡng kiến th c n ng ực phát triển ngôn ng cho trẻ ẫu giáo 5-6 tuổi cho CBQL, GV trường ẫu giáo tiếp cận chuẩn chuẩn Ph i hợp chặt chẽ với cha ẹ trẻ hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ ẫu giáo 5-6 tuổi Thường u ên kiể tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ng ằng nhi u hình th c PL7 STT Biện pháp Tính cấp thiết Tính thi Rất Khơng Rất Ít Cấp Ít cấp Khả Không cấp cấp hả thiết thiết thi thi thiết thiết thi thi Đ u tư sở vật ch t, ng dụng công ngh thông tin qu n sử dụng trang thiết ị giáo dục c hi u qu hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo Chân thành cảm ơn giúp đỡ, cộng tác Quý Cô giáo ... n hoạt động hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 56 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, tỉnh Qu ng Na CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI... cứu Hoạt động phát triển ngôn ng qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi 3.2 Đối tượng nghiên cứu Qu n hoạt động phát triển ngôn ng cho trẻ 5-6 tuổi trường ẫu giáo hu n N i Thành, tỉnh. .. c v t quan trọng phát triển ngôn ng cho trẻ ẫu giáo nên ựa chọn đ tài nghiên c u: ? ?Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi trường mẫu giáo huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam” với h