Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 10 NĂM HỌC 2022 2023 I Đặc điểm tình hình 1 Số lớp 11 Số h. . Kế hoạch giáo dục: 1. Phân phối chương trình KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn: Giáo dục địa phương – Lớp 10 (35 tiết) Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết (Thực dạy 16 tiết, kiểm tra 02 tiết) Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết (Thực dạy 32 tiết, kiểm tra 02 tiết) (Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi) CHỦ ĐỀ SỐ TIẾT TUẦN YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Ngãi 6 tiết 1217 Nêu được tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Ngãi qua các thời kì lịch sử và trình bày được những nét cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp của một số nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Ngãi. Nhận xét được những công lao, đóng góp của các nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nói chung và tỉnh Quảng Ngãi nói riêng. Có thái độ trân trọng đối với những đóng góp của các nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Ngãi; từ đó có ý thức học tập, rèn luyện để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của những bậc tiền nhân. 2. Bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Quảng Ngãi 5 tiết 1216 Nêu được những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của tỉnh Quảng Ngãi. Phân tích được những giá trị nổi bậc và nhận xét về công tác bảo tồn, phát huy các di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Quảng Ngãi. Có ý thức trân trọng, giữ gìn, đề xuất một số giải pháp phù hợp nhằm góp phần bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể của tỉnh Quảng Ngãi.
TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN NHĨM: GDĐP CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 10 NĂM HỌC 2022 - 2023 I Đặc điểm tình hình: Số lớp: 11 Số học sinh:450 Đội ngũ giáo viên phân công giảng dạy: Sử ( 3); Địa (3); GDCD (3); Sinh (3) Trình độ chun mơn: 12/12 đạt chuẩn chuẩn ST T TÊN THIẾT BỊ DẠY HỌC CÁC TIẾT HỌC LÝ THUYẾT, THỰC HÀNH Máy chiếu Tiết học lý thuyết lớp Loa máy tính Tiết học lý thuyết lớp Loa trợ giảng Tiết học lý thuyết lớp Máy tính Tiết học lý thuyết lớp Bảng nhóm Tiết học lý thuyết lớp Nam châm Tiết học lý thuyết lớp Giấy ro-ki Tiết học lý thuyết lớp Tranh ảnh , phim, tư liệu liên quan đến chủ đề môn học Tiết học lý thuyết lớp Màu nước, màu sáp,… Tiết học thực hành vẽ sơ đồ tư 10 Bút lông (đen, đỏ) Tiết học thực hành lập KH tài cá nhân GHI CHÚ ST T TÊN THIẾT BỊ DẠY HỌC 11 Giấy A4 12 Giấy note CÁC TIẾT HỌC LÝ THUYẾT, THỰC HÀNH GHI CHÚ Làm việc cá nhân nhóm theo kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật khăn trải bàn, trị chơi lồng ghép q trình giảng dạy… Dùng để tham gia trò chơi khởi động trò chơi lồng ghép tiết dạy Nhiệm vụ phân cơng: Nhóm Sử dạy chun đề 1; nhóm GDCD dạy chun đề 2; nhóm Địa lí dạy chuyên đề 3,4,5; nhóm Sinh học dạy chuyên đề Thiết bị dạy học:Các thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục Phòng học/phòng đa năng/sân chơi ST T TÊN PHÒNG PHẠM VI VÀ NỘI DUNG SỬ DỤNG Phòng đa năng/ phòng học Phòng đa năng/ phịng học HS học tiết học khơng vách ngăn (… ) Thực hành - trải nghiệm … GHI CHÚ II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình HỌC KỲ I ( 18 tuần x tiết/1 tuần), HỌC KỲ II ( 17 tuần x tiết/1 tuần) Tiết Tuần PPCT Bài dạy/chủ đề CHỦ ĐỀ 1: Nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi 12 Phần mở đầu phần (Khái quát chung nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi) 2,3 13,14 Phần 2: Một số nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi Địa điểm dạy học Tiết Tuần PPCT Bài dạy/chủ đề 15 Hướng dẫn, tổ chức cho học sinh tìm hiểu số nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi 16 Luyện tập vận dụng 17 Thực hành lịch sử CHỦ ĐỀ 2:Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá phi vật thể tỉnh Quảng 12 Một số khái niệm hình thức biểu di sản văn hoá phi vật thể 13 Khái quát di sản văn hoá phi vật thể tiêu biểu Quảng Ngãi 14 Một số giá trị bật di sản văn hố phi vật thể tỉnh Quảng Ngãi 15 Cơng tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá phi vật thể tỉnh Quảng Ngãi 16 Luyện tập, vận dụng CHỦ ĐỀ 3:Nguồn lực tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ngãi 12 Khái quát chung tỉnh Quảng Ngãi 2,3 13, 14 Các nguồn lực tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ngãi 15 Hướng dẫn, tổ chức cho học sinh sưu tầm tư liệu giới thiệu nguồn lực tự nhiên địa phương 16 Luyện tập vận dụng CHỦ ĐỀ 4: Tình hình lao động việc làm tỉnh Quảng Ngãi 19 Đặc điểm nguồn lao động sử dụng lao động tỉnh Quảng Ngãi 20 Vấn đề lao động việc làm tỉnh Quảng Ngãi 21 Định hướng nghề nghiệp cho thân tương lai Địa điểm dạy học Tiết Tuần PPCT 4,5 22,23 Bài dạy/chủ đề Luyện tập vận dụng CHỦ ĐỀ 5: Tình hình phát triển nơng nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi 24 Khái qt tình hình phát triển nơng nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi 2,3,4 25,26,27 28 Tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi Luyện tập vận dụng 29 KIỂM TRA GIỮA KỲ II CHỦ ĐỀ 6:Bảo vệ sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên (khoáng sản, nước, sinh vật) tỉnh Quảng Ngãi Thực trạng giải pháp để bảo vệ, sử dụng bền vững nguồn tài nguyên khoáng sản tỉnh Quảng Ngãi Thực trạng giải pháp để bảo vệ, sử dụng bền vững nguồn tài nguyên nước tỉnh Quảng Ngãi Thực trạng giải pháp để bảo vệ, sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật tỉnh Quảng Ngãi 30 31 32 33 Luyện tập 34 Vận dụng 35 Kiểm tra cuối kì II Kế hoạch giáo dục: Địa điểm dạy học Phân phối chương trình KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Mơn: Giáo dục địa phương – Lớp 10 (35 tiết) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 18 tiết (Thực dạy 16 tiết, kiểm tra 02 tiết) Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 34 tiết (Thực dạy 32 tiết, kiểm tra 02 tiết) (Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi) CHỦ ĐỀ SỐ TIẾT TUẦ N Nhân vật lịch sử tiêu biểu tiết tỉnh Quảng Ngãi 12-17 Bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Quảng tiết Ngãi 12-16 Nguồn lực tự nhiên tiết 12- 16 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi qua thời kì lịch sử trình bày nét đời, nghiệp số nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi - Nhận xét cơng lao, đóng góp nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi với nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc nói chung tỉnh Quảng Ngãi nói riêng - Có thái độ trân trọng đóng góp nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi; từ có ý thức học tập, rèn luyện để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp bậc tiền nhân - Nêu di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu tỉnh Quảng Ngãi - Phân tích giá trị bậc nhận xét công tác bảo tồn, phát huy di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Quảng Ngãi - Có ý thức trân trọng, giữ gìn, đề xuất số giải pháp phù hợp nhằm góp phần bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Quảng Ngãi - Trình bày nguồn lực tự nhiên để phát triển KT - XH tỉnh Quảng Ngãi phát triển KT - XH tỉnh Quảng Ngãi Đánh giá GKI tiết 17 Đánh giá CKI tiết 18 Tình hình lao động việc làm tỉnh Quảng Ngãi tiết 19-23 - Đánh giá mạnh hạn chế nguồn lực tự nhiên phát triển KT - XH tỉnh Quảng Ngãi - Nhận xét phân tích vai trị nguồn lực tự nhiên phát triển KT - XH tỉnh Quảng Ngãi thông qua quan sát tranh ảnh, bảng số liệu - Sưu tầm giới thiệu nguồn lực tự nhiên địa phương - Rèn luyện kỹ nhận xét bảng số liệu Cho HS làm dự án học tập (phải có hướng dẫn tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt môn học quy định Chương trình giáo dục phổ thơng trước thực hiện) - Nhằm củng cố lại kiến thức HS đạt học kỳ I lớp 10; học sinh biết khả học tập so với yêu cầu chương trình - Giúp GV nắm tình hình học tập lớp mình, sở đánh giá q trình dạy học, từ có kế hoạch điều chỉnh phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu phương pháp, hình thức tổ chức dạy học -Vận dụng kiến thức học vào sống từ rút học cho thân - Rèn luyện kĩ xem xét, đánh giá tượng kinh tế, hoạt động kinh tế thân, người khác, - HS có thái độ học tập điều chỉnh qúa trình học tập - Biết đặc điểm nguồn lao động sử dụng lao động tỉnh Quảng Ngãi - Đánh giá trạng biết giải pháp vấn đề lao động việc làm tỉnh Quảng Ngãi Tình hình phát triển nơng nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi tiết - Có ý thức định hướng nghề nghiệp cho thân tương lai - Biết tình hình phát triển ngành nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi - Trình bày tình hình phát triển phân bố ngành nông nghiệp, lâm 24- 28 nghiệp thủy sản tỉnh Quảng Ngãi - Có ý thức, thái độ trách nhiệm đắn việc phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản tỉnh nhà Bảo vệ sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên (khoáng sản, tiết nước, sinh vật) tỉnh Quảng Ngãi 30-34 - Nêu thực trạng nguồn tài nguyên khoáng sản, nước sinh vật tỉnh Quảng Ngãi - Nêu vai trị nguồn tài ngun khống sản, nước sinh vật tỉnh Quảng Ngãi - Trình bày giải pháp để bảo vệ, sử dụng bền vững nguồn tài nguyên khoáng sản, nước sinh vật tỉnh Quảng Ngãi - Phân tích vai trị nguồn tài nguyên khoáng sản, nước sinh vật với sống ngày, với phát triển kinh tế - xã hội vấn đề toàn cầu; mối quan hệ tài nguyên với vấn đề xã hội - Liên hệ vai trò thân với việc bảo vệ nguồn tài nguyên khoáng sản, nước sinh vật - Sưu tầm hình ảnh việc khai thác hợp lí, khơng hợp lí nguồn tài nguyên khoáng sản, tài nguyên nước tài nguyên sinh vật địa phương em - Vẽ vài tranh cảnh báo tác động tiêu cực việc khai thác sử dụng khơng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên đến môi trường III Nhiệm vụ khác HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Quảng Ngãi, ngày 18 tháng 11 năm 2022 Nhóm trưởng: DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG: ... chương tr? ?nh - Giúp GV nắm t? ?nh h? ?nh học tập lớp m? ?nh, sở đ? ?nh giá q tr? ?nh dạy học, từ có kế hoạch điều ch? ?nh phương pháp h? ?nh thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu phương. .. giá GKI tiết 17 Đ? ?nh giá CKI tiết 18 T? ?nh h? ?nh lao động việc làm t? ?nh Quảng Ngãi tiết 19-23 - Đ? ?nh giá m? ?nh hạn chế nguồn lực tự nhiên phát triển KT - XH t? ?nh Quảng Ngãi - Nh? ??n xét phân tích... triển kinh tế - xã hội t? ?nh Quảng Ngãi 15 Hướng dẫn, tổ chức cho học sinh sưu tầm tư liệu giới thiệu nguồn lực tự nhiên địa phương 16 Luyện tập vận dụng CHỦ ĐỀ 4: T? ?nh h? ?nh lao động việc làm tỉnh