Tuần 35 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Tự nhiên và Xã hội Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Trái đất và Bầu trời ( 2 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học giúp học sinh hình thành các năng lực và phẩm chất sau đây 1[.]
Tuần 35 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu trời ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Hệ thống kiến thức học Chủ đề Trái đất bầu trời Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp - Có ý thức quan tâm, tìm hiều tượng thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : - Hát 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu Trời ( tiết 1) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá Hoạt động1: Giới thiệu mùa số tượng thiên tai a Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức học mùa cách lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS chia theo nhóm chẵn, lẻ - GV chia HS thành nhóm: Nhóm chẵn làm tổng kết phần mùa năm, nhóm lẻ làm phần tượng thiên tai - - HS thảo luận nhóm điền câu trả lờitheo theomẫu yêu bảng cầu GV yêu cầu nhóm thực sơ đồ gợi ý trang 125 SGK - HS trình bày: + Nhóm chẵn: Tên Đặc điểm Trang phục mùa Xuân Se lạnh, mưa Áo len, áo phùn Hè Nóng, nắng, Áo cộc, quần có mưa rào Thư giãn khốc, áp gió cộc, áo chống nắng, ô, mũ, kính râm Thu Mát mẻ, se Áo lạnh khốc mỏng, áo dài tay Đơn g Giá lạnh Áo dày, áo khoác to, áo len, khăn len, tất + Nhóm lẻ: Lũ lụt Hoạt động Luyện tập , thực hành Bước 2: Làm việc lớp - ▪ Rủi ro thiên tai: sập nhà, đuối nước hiểm đến tính mạng GV mời HS nhóm cử đại diện nguy lên trình bày, HS nhóm khác nhận xét - ▪ Biểu hiện: nước nhiều, gây ngập lụt ▪ Cách ứng phó: Đắp đê phịng lũ GV chọn hai kết tốt hai nhóm để tổng kết mùa tượng thiên tai Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm -HSCHT đọc - GV cho hS đọc phần ghi nhớ sách * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò) - GV dặn HS nhà xem trước Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất bầu trời ( tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần 35 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tự nhiên Xã hội Bài : Ơn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu trời ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Hệ thống kiến thức học Chủ đề Trái đất bầu trời Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp - Có ý thức quan tâm, tìm hiều tượng thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện công cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : - Hát 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu Trời ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá Hoạt động 2: Đóng vai xử li tình a Mục tiêu: Thực hành, vận dụng kiến thức việc nên làm không nên làm nhằm ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào xử lí tình b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV giao nhiệm vụ cho HS: - HS lắng nghe, thảo luận nhóm, Nhóm lẻ: Từng cá nhân đọc tình trang thực nhiệm vụ 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình + đóng vai thể cách xử lí nhóm + Nhóm chẵn: Từng cá nhân đọc tình trang 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Bước 2: Làm việc lớp - HSHTT trình bày: GV mời đại diện nhóm lẻ nhóm chẵn lên bảng + Nhóm lẻ: Em nói mẹ chuẩn đóng vai thể cách xử lí tình bị lương thực bố kiểm HS khác/GV nhận xét, hồn thiện cách tìnhcủa xem chắn tra xử lại línhà nhóm chưa cắt tỉa cành lớn gần nhà Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV cho hS đọc phần ghi nhớ sách * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò) - GV dặn HS nhà xem lại + Nhóm chẵn: Em khun bạn khơng nên lại xem bị điện giật, nguy hiểm đến tính mạng -HS CHT đọc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… ... đề Trái đất bầu trời ( tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần 35 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu trời ( tiết... yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : - Hát 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề... dụng trang phục phù hợp - Có ý thức quan tâm, tìm hiều tượng thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải