Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com Tự nhiên và Xã hội BÀI 19 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU * Kiến thức, kĩ năng Tìm hiểu, điều tra được một số động vật, thực vật xung quanh Mô tả được môi trường s[.]
Tự nhiên Xã hội BÀI 19: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Tìm hiểu, điều tra số động vật, thực vật xung quanh - Mô tả môi trường sống số thực vật động vật - Tìm hiểu việc làm người dân tác động đến môi trường sống thực vật động vật - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng * Phát triển lực phẩm chất: - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tìm hiểu trươc địa điểm để tổ chức cho HS học tập thiên nhiên + Dự kiến nơi bố trí cho Hs quan sat, vật quan sát + Phiếu quan sát động vật thực vật cho nhóm + Giấy khổ lớn, bút màu cho nhóm + Sơ đồ “Bảo vệ mơi trường sống thực vật động vật”cho nhóm - HS: Trang phục gọn gàng, giày dép để bộ; mũ nón…và giấy bút để ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Gv kiểm tra trang phục HS xem phù hợp cho việc học tập trời chưa - GV cho HS trao đổi trang phục HS trao đổi trang phục mình điều chỉnh chưa phù hợp điều chỉnh chưa phù hợp - GV cho HS đọc để hiểu nội dung phiếu quan sát 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Quan sát - YC HS quan sát khu vực xung quanh theo nhóm bạn tìm kiếm - HS quan sát theo nhóm vật sống Tìm kiếm vật sống - GV lưu ý bao quát để đảm bảo an tồn cho HS GV ln đứng cạnh nhóm quan sát gần mép nước Hoạt động 2: Tìm hiểu môi trường sống thực vật động vật - YC HS quan sát môi trường sống cây, vật khu vực quan sát - HS thực cho biết: Nhóm em quan sát quan sát môi trường sống vật gì? Nó sống mơi trường nào? cây, vật khu vực quan sát - Nhận xét, tuyên dương cho biết: Nhóm em quan sát vật gì? Nó sống mơi Hoạt động 3: Tìm hiểu việc làm trường nào? người môi trường sống thực vật động vật - YC HS quan sát cho biết người làm với mơi trường sống động - HS quan sát, ghi chép vật thực vật xung quanh nơi quan sát? HS quan sát cho biết người Theo em, việc làm có ảnh làm với mơi trường sống động hưởng tới loài thực vật thực vật xung quanh nơi quan vật động vật sống sát? Hoạt động 4: Hoàn thành phiếu quan sát - YC HS ghi kết điều tra vào phiếu theo mẫu Hoạt động tiếp nốí - Hơm em biết thêm điều - Lưu ý: Nếu nơi quan sát khơng tiện qua học? ghi chép hoạt động làm - Nhắc HS nhà mang theo số liệu, sản lớp Việc ghi ché giúp Hs phẩm quan sát để hoàn thành báo đỡ quên để làm tài liệu cho hoạt cáo trước lớp vào học sau động thực hành lớp - Nhận xét tiết học HS thực theo nhóm -Tự nhiên Xã hội BÀI 19: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM (Tiết 2+3) I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Nêu thực trạng môi trường quan sát - Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường sống thực vật động vật nơi quan sát * Phát triển lực phẩm chất: - Yêu quý động vật, thực vật nói chúng động vật, thực vật xung quanh nói riêng - Rèn lực tự tin báo cáo, Phẩm chất trung thực ghi chép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK, phiếu ghi chép lại quan sát tiết học trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Hoạt động thực hành - Gv cho HS làm việc theo nhóm để - HS hồn thành tiếp phiếu theo nhóm hồn thàn phiếu (nếu tiết trước chưa xong) - YC HS báo cáo về: số lượng cây, - Các nhóm trưng bày sản phẩm - kết vật quan sát được; có điều tra nhóm lên bảng con, sống cạn, cây, - Đại diện nhóm báo cáo sống nước? ? Mơi trường có quan tâm, chăm sóc khơng? ? Những việc làm người khiến môi trường sống động vật, thực vật thay đổi? - Gv nhận xét, khen ngợi nhóm 2.2 Hoạt động vận dụng - YC HS làm việc theo nhóm để hồn thành sơ đồ việc nên làm, khơng nên làm để bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - GV nhận xét, khen ngợi nhóm - GV KL: + Các việc nên làm: nhặt rác, không xả rác, không đổ nước bẩn nước xà phịng, thuốc trừ saaura mơi trường sống thực vật, động vật… + Các việc không nên làm: lấp ao, hồ; dẫm lên cây, cỏ; xả rác bừa bãi,… * Tổng kết: - Gv gọi số HS đọc lời chốt mặt trời - GV cho HS QS hình trang 75 hỏi ? Hình vẽ ai? Các bạn làm gì? ? Các em có suy nghĩ giống bạn động vật, thực vật tìm hiểu khơng? Hãy nói cụ thể điều Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị tranh ảnh cây, vật mang đến lớp vào buổi sau - Nhận xét, bổ sung - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác lắng nghe, nhận xét khích lệ Tự nhiên Xã hội BÀI 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ học môi trường sống thực vật, động vật *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức thực số việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - Chia sẻ với người xung quanh thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Thực hành: *Hoạt động 1: Tìm hiểu mơi trường sống thực vật, động vật - GV YC HS làm việc nhóm hồn - HS làm việc theo nhóm thành sơ đồ phân loại thực vật động vật theo môi trường sống, nêu việc làm người để bảo vệ môi trường sống động vật, thực vật - Gọi vài nhóm lên báo cáo - Đại diên nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen ngợi *Hoạt động 2: Vẽ tranh việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - YC HS vẽ tranh theo nhóm đơi: - HS thảo luận, vẽ tranh bàn bạc, lựa chọn việc làm giúp bảo vệ môi trường sống động vật, thực vật trước vẽ - Tổ chức cho HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - Dặn HS nhà tìm hiểu việc làm có ảnh hưởng tốt/ khơng tốt đến mơi trường người dân địa phương Tự nhiên Xã hội BÀI 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 2+3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ học môi trường sống thực vật, động vật *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức thực số việc làm bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật - Chia sẻ với người xung quanh thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động Vận dụng: - GV cho HS làm việc nhóm đơi thảo luận chia sẻ về: + Những việc làm mà người dân địa phương làm khiến môi trường sống thực vật, động vật bị thay đổi + Những việc HS gia đình làm để bảo vệ va hạn chế thay đổi môi trường sống thực vật, động vật - GV nhận xét, khen ngợi hoàn thiện câu trả lời HS - Gv cho HS xem thêm số hình ảnh việc làm người dân môi trường sống thực vật, động vật * Tổng kết: - YC quan sát tranh sgk/tr.77 TLCH: + Hình vẽ ai? + Bạn nhỏ tranh làm gì? Nói gì? + Chúng làm giống bạn không? - GV gọi số HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - Nhắc nhở HS trao đổi với người thân nhwunxg việc làm giúp bảo vệ môi trường sống thực vật, động vật Hoạt động HS - Hs thảo luận nhóm chia sẻ nhóm - Đại diện 2,3 nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác bổ sung - HS quan sát, trả lời Tự nhiên Xã hội BÀI 21: TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Chỉ nói tên phận quan vận động sơ đồ, tranh, ảnh - Nhận biết mức độ đơn giản chức cơ, xương khớp qua hoạt động vận động *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ quan vận động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Mở cho HS nghe vận động theo - HS thực nhịp hát Thể dục buổi sáng - GV hỏi: Bộ phận thể giúp - HS trả lời em tập thể dục? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: Tìm hiểu cơ, xương, khớp - YC HS quan sát hình sgk/tr78, thảo luận nhóm 4: Chỉ nói tên - HS thảo luận theo nhóm số cơ, xương khớp - Tổ chức cho HS tranh trước lớp - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến lớp thức 2.3 Thực hành: - Yêu cầu HS làm việc nhóm : Nói - HS thảo luận nhóm tên, số cơ, xương khớp thể cho bạn nghe - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày: - Nhóm khác bổ xung, nêu ý kến bạn nói tên cơ, xương, khớp, bạn viết lên bảng - GV nhận xét, tuyên dương 2.4 Vận dụng: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK - HS nêu - Gọi vài HS lên bảng thực nêu thay đổi xương cột sống - 3-4 HS chia sẻ cử động, xác định vị trí khớp - GV chốt lại kiến thức Củng cố, dặn dị: - Hơm em biết thêm - HS chia sẻ điều qua học? - Nhắc HS nhà tìm hiểu chức cơ, xương, khớp Tự nhiên Xã hội BÀI 21: TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết thay đổi co, duỗi - Biết chức xương, có, khớp - Nêu điều xảy với thể người quan vận động không hoạt động *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ quan vận động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Mở cho HS nghe vận động theo - HS thực hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1: Chức cơ, xương, khớp - YC HS quan sát hình 1,2 - HS thảo luận theo nhóm sgk/tr.80, thảo luận nhóm bốn: + Làm động tác hình 1,2 ? + Thực co, duỗi cánh tay xem thay đổi nào? + Cử động tay ảnh hưởng xương cánh tay bị gãy? - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước + Bộ xương, hệ cơ, khớp có chức lớp gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ - GV chốt kiến thức : Chức trước lớp cơ, xương, khớp giúp cho thể cử động di chuyển Hoạt động 2: Biểu lộ cảm xúc - YC HS quan sát hình 3,4,5 - Hs thực hành theo nhóm đơi sgk/tr.80, thảo luận nhóm đơi: + Thực hành biểu lộ cảm xúc theo tranh + Mỗi hình biểu lộ cảm xúc nào? ? Các cảm xúc biểu nhờ đâu? - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Cơ không tham gia vào hoạt động vận động mà tham gia vào việc bộc lộ cảm xúc 2.3 Thực hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Vật tay + GV hướng dẫn luật chơi + GV cho HS chơi theo nhóm 3-5 ? Cơ, xương, khớp tham gia thực động tác vật tay? ? Khi chơi trò chơi nhịp thở nhịp tim nào? ? Nếu chơi vật tay lâu em cảm thấy nào? - GV nhận xét, tuyên dương - Gv chốt, lưu ý chơi trò vật tay để đảm bảo an toàn 2.4 Vận dụng: ? Khi Hoa bị vấp ngã, đau chân không lại được, quan bị tổn thương? ? Em làm để giúp bạn? ? Khi ngồi học lâu, cảm thấy mỏi em cần làm gì? - GV nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em biết thêm điều qua học? - Nhận xét học? - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS chơi - HS chia sẻ - HS chia sẻ - HS chia sẻ Tự nhiên Xã hội BÀI 22: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên việc làm, tác dụng giúp chăm sóc bảo vệ quan vận động - Kể tên việc làm gây hại cho quan vận động *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ quan vận động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV cho hs kể lần bị ngã, cảm thấy nào? - GV cho HS xem ảnh(video)HS bị ngã - GV hỏi: Khi ngã quan dễ bị thương nhất? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: Những việc làm để chăm sóc bảo vệ quan vận động - YC HS quan sát hình sgk/tr82, thảo luận nhóm 4: Nêu việc làm tranh, tác dụng việc làm? - Tổ chức cho HS tranh, chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức 2.3 Thực hành: - GV cho hs kể việc làm có lợi cho quan vận động -GV cho HS chia sẻ việc làm thực thân - GV nhận xét, tuyên dương 2.4 Vận dụng: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu nội dung tình bạn Minh trả lời câu hỏi: ? Vì bạn Minh phải bó bột? - GV chốt kiến thức - GV đưa số hình ảnh quan vận động bị thương, nguyên nhân, tác hại ? Cần ý chơi thể thao ? - GV lưu ý giúp HS ăn uống đủ chất, vận động an toàn sống ngày Củng cố, dặn dò: Hoạt động HS - HS chia sẻ - HS trả lời - HS thảo luận theo nhóm - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - HS bổ sung - HS nêu - HS trả lời - HS lắng nghe - Hôm em biết thêm điều qua học? - Nhắc HS ngày thực việc làm cần thiết để chăm sóc bảo vệ quan vận động Tự nhiên Xã hội BÀI 22: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS nêu yêu cầu tư ngồi học chống cong vẹo cột sống - HS ngồi học tư - HS nêu số cách chống cong vẹo cột sống *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ quan vận động, ngồi, làm việc tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV cho HS chia sẻ tư ngồi học - HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1: Tư ngồi học - YC HS quan sát hình sgk/tr.84 - HS làm việc cá nhân nêu tư ngồi học - 2-3 HS nêu tư ngồi học - YC HS thực tư ngồi học đúng, HS khác quan sát, sửa cho - HS thực bạn Hoạt động 2: Liên hệ + Cho HS liên hệ tư ngồi học thân chưa? - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt cách ngồi học đúng, tác dụng việc ngồi học 2.3 Thực hành: - GV tổ chức cho HS quan sát tranh 1,2,3,4 sgk/tr 84 thảo luận nhóm 2: - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ + Chọn tư ngồi trước lớp + Vì chọn tư đó? - HS bổ sung + Tác hại việc làm sai tư thế? ... địa phương Tự nhiên Xã hội BÀI 20 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 2+ 3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ học môi trường sống thực vật, động vật *Phát tri? ??n lực... chia sẻ nhóm - Đại diện 2, 3 nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác bổ sung - HS quan sát, trả lời Tự nhiên Xã hội BÀI 21 : TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Chỉ nói... lại nội dung học? - Nhận xét học - HS chia sẻ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24 : CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nêu Tự thực việc cần làm để phòng bệnh đường hơ