Trêng ®¹i häc s ph¹m hµ néi i PAGE PhÇn më ®Çu 1 Lý do chän ®Ò tµi Vµi thËp kû cuèi thÓ kû XX, tiÓu thuyÕt ViÖt Nam nh cã phÇn ch÷ng l¹i, Ýt gÆt h¸i ®îc nh÷ng thµnh c«ng rùc rì Ngêi ta thêng nh¾[.]
Phần mở đầu Lý chọn đề tài Vài thËp kû ci thĨ kû XX, tiĨu thut ViƯt Nam nh có phần chững lại, gặt hái đợc thành công rực rỡ Ngời ta thờng nhắc đến thành công thể loại truyện ngắn bút có thơng hiệu nh Ma Văn Kháng, Nguyễn Khải, Nguyễn Huy thiệp, Nguyễn Thị Ngọc T, Còn thể loại tiểu thuyết, vài thập kỷ này, nhờng nh vắng bóng tên tuổi trội Trong hoàn cảnh đó, Nguyễn Xuân Khánh cho đời hai tiểu thuyết Hồ Quý Ly (2000) tiếp Mẫu Thợng Ngàn (2006) đà làm xôn xao văn đàn Việt Nam Cả hai tiểu thuyết giành giải thởng lớn, đợc giới nghiên cứu phê bình đánh giá cao đợc độc giả đón nhận nồng nhiệt Đây thực kết đáng trân trọng tiểu thuyết Việt Nam đơng đại Hai tiểu thuyết đà thành công nhiều bình diện, có nhiều giá trị, nhng ấn tợng bật giíi nh©n vËt cđa chóng ThÕ giíi nh©n vËt hai tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh phong phú, đa dạng, sinh động hấp dẫn Hiện đà có ý kiến, nghiên cứu phê bình hai tiểu thuyết, có bàn luận nhân vật hai tác phẩm Tuy nhiên, nay, cha có công trình khoa học viết chuyên giới nhân vật hai tiểu thuyết cách hệ thống, sâu sắc Vì thế, chọn đề tài Thế giới nhân vật tiểu thuyết Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Nguyễn Xuân Khánh làm đối tợng nghiên cứu, góp phần tìm hiểu khám phá nét độc đáo nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh Lịch sử vấn đề Nguyễn Xuân Khánh sinh năm 1933, quê gốc làng Cổ Nhuế - Hà Nội Ông viết chậm Sáng tác không nhiều Những tác phẩm ông kể đầu ngón tay: truyện ngắn Một đêm (1958); tập truyện Rừng sâu (1963); tiểu thuyết Tr cng (1973); tiĨu thut MiỊn Hoang tëng (1990); tiĨu thuyết Hồ Quý Ly (2000) tiểu thuyết Mẫu Thợng Ngàn (2006) Trong Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn hai tiểu thuyết bề thế, sâu sắc Hai tiểu thuyết đà đạt giải thởng cao: Hồ Quý Ly - giải thởng Hội Nhà văn Trung ơng (2000); Mẫu Thợng Ngàn - giải - giải thởng Hội Nhà văn Hà Nội (2006); Đây hai tác phẩm "thuộc loại để đời Nguyễn Xuân Khánh" (Châu Diên) Hai tiểu thuyết viết hai giai đoạn đầy biến động lịch sử xà hội Việt Nam: giai đoạn mục ruỗng triều Trần lên triều Hồ (thể kỷ XIV - XV); giai đoạn đất nớc bị thực dân Pháp xâm lợc trình tiếp biến văn hoá (cuối kỷ XIX đầu kỷ XX) Hai tiểu thut thùc sù hÊp dÉn ngêi ®äc cịng nh giíi nghiên cứu, lý luận phê bình văn học Cả hai tiểu thuyết giới nhân vật phong phú, đợc Nguyễn Xuân Khánh xây dựng công phu Các nhân vật đầy sức sống, có cá tính, hàm chứa sức nặng t tởng ấn tợng Sau số ý kiến tiêu biểu đặc điểm tiểu thuyết nhân vật hai tác phẩm: - VỊ cn Hå Q Ly: Trong cc Héi th¶o vỊ tiĨu thut Hå Q Ly ngµy 21/9/2000 Nhµ xuất Phụ nữ kết hợp với Hội Nhà văn Hà Nội tổ chức, đà có nhiều ý kiến đánh giá: ý kiến nhà văn Vũ BÃo , Trần Thị Trờng, Châu Diên, Phạm Xuân Nguyên, Trịnh Đình Khôi, nhà nghiên cứu Hán Nôm - tiến sỹ Đinh Công Vỹ Nhìn chung, ý kiến đến khẳng định thành công tiểu thuyết vô to lớn, cách xây dựng nhân vật Nguyễn Xuân Khánh thật độc đáo: nhân vật có nhiều phẩm chất, có cá tính, đợc miêu tả từ nhiều góc độ, quan hệ đời sống, đa dạng, sinh động Nhng ý kiến dừng lại mức độ giới thiệu khái quát bớc đầu đánh giá thành công hay hạn chế khía cạnh tác phẩm mà Những ý kiến xác đáng nhng cha hệ thống cha minh chứng rạch ròi Cũng đà có số luận văn Thạc sỹ Khoa học Ngữ văn chuyên sâu vào vài khía cạnh tiểu thuyết nh: luận văn Tiểu thuyết lịch sử Hồ Quý Ly, 2004, Lê Thị Chung - Khẳng định thành công tiểu thuyết góc độ đặc điểm thể loại tiểu thuyết lịch sử; luận văn Tiểu thut Hå Q Ly sù vËn ®éng cđa tiĨu thut lÞch sư níc ta nưa sau thÕ kû XX Đỗ Hải Ninh (2003) đà đề cập số nét đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật tiểu thuyết: nhân vật đầy sức sống, nhân vật t tởng -Về Mẫu Thợng Ngàn: Mẫu Thợng Ngàn dày dặn, bề thế, phong phú Hồ Quý Ly Khi nói nhân vật tác phẩm, nhà văn đà đa nhận xét: Nhà văn Nguyên Ngọc khen ngợi - nhân vật Mẫu Thợng Ngàn Nguyễn Xuân Khánh "rất đông đúc", "rất đẹp", "tất tràn trề sinh lực, đầm đìa phồn thực" Nhà văn Đỗ Ngọc Yên nhận tài Nguyễn Xuân Khánh "đà tạo mẫu hình nhân vật trung tâm đa nhiều cung sắc", "nhân vật có tầm khái quát lớn, vừa thánh thiện, lại vừa gần gũi: thân quen" Nhà văn Châu Diên, Phạm Xuân Nguyên, Nguyễn Sỹ Đại có nhận xét sâu sắc thành công Nguyễn XuânKhánh việc xây dựng nhân vật: nhân vật "phì nhiêu, sum suê", nhân vật "đối chất nhau" Gần kết nghiên cứu Hoàng Thị Thu Trang Khoá luận tốt nghiệp: Thế giới nhân vật tiểu thuyết Mẫu Thợng Ngàn Nguyễn Xuân Khánh - 5, 2007 , đà phát bớc đầu khái quát đợc số đặc điểm cđa thÕ giíi nh©n vËt cn tiĨu thut Tuy nhiên, với khuôn khổ Khóa luận tốt nghiệp, tác giả luận văn cha triển khai vấn đề cách đầy đủ, sâu sắc Bên cạnh đó, hai tác phẩm cha tránh khỏi số "tì vết" Song, hạn chế Hai tác phẩm viên ngọc long lanh tiểu thuyết Việt Nam đơng đại Nhiệm vụ, đối tợng nghiên cứu Trong luận văn, tìm hiểu, hệ thống, phân tích, đánh giá khái quát lên đặc điểm chung giới nhân vật hai tiểu thuyết Từ đó, tìm hiểu quan niệm nghệ thuật ngời nhà văn, quan niệm đẹp, sống Đồng thời, luận văn cố gắng đào sâu kiến thức lý luận đặc điểm nhân vật, nghệ thuật xây dựng giới nhân vật thể loại tiểu thuyết Đóng góp đề tài Luận văn góp phần phát đặc sắc Nguyễn Xuân Khánh nghệ tht x©y dùng thÕ giíi nh©n vËt tiĨu thut, sù đổi nghệ thuật tiểu thuyết nhà văn tiểu thuyết đơng đại Trên sở đó, luận văn tiến tới khẳng định quan niệm nghệ thuật ngời nhà văn t tởng nghệ thuật nhà văn Nguyễn Xuân Khánh Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp hệ thống, phân tích, tổng hợp - Phơng pháp so sánh, đối chiếu hai bình diện đồng đại lịch đại - Sự kết hợp phơng pháp Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chơng: Chơng 1: Đôi nét khái quát lý thuyết nhân vật văn học, nhân vật thể loại tiểu thuyết việc xây dựng giới nhân vật Chơng 2: Thế giới nhân vật tiểu thuyết Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Chơng 3: Nghệ thuật xây dựng thÕ giíi nh©n vËt tiĨu thut Hå Q Ly Mẫu Thợng Ngàn Phần nội dung Chơng I Đôi nét khái quát lý thuyết nhân vật văn học, nhân vật thể loại tiểu thuyết việc xây dựng giới nhân vật 1.1 Nhân vật văn học 1.1.1 Khái niệm: "Nhân vật văn học ngời đợc miêu tả thể văn học phơng diện văn học" Nhân vật văn học hình tỵng nghƯ tht vỊ ngêi, cã ý nghÜa ngời Nhân vật sản phẩm t nghệ thuật, sáng tạo nhà văn nhằm thể t tởng cụ thể Nhân vật văn học ngời giống nh thật có nguyên mẫu đời; có nhân vật nhà văn h cấu tởng tợng ra; vật, tợng đời sống nhng mang dáng dấp, tâm hồn ngời đợc miêu tả cụ thể khái quát sinh động Nhân vật yếu tố quan trọng cấu thành tác phẩm, hình thức nghệ thuật mang tính t tởng Nhân vật hình thức nghệ thuật ớc lệ để qua văn học miêu tả giới cách hình tợng Vì thế, ta không nên đồng nhân vật văn học với ngời thật đời 1.1.2 ý nghĩa, chức nhân vật tác phẩm văn học Nhân vật hình thức hạt nhân tác phẩm nghệ thuật Nó yếu tố thiếu tác phẩm văn học Nhân vật rõ để ta nắm bắt t tởng nghệ thuật nhà văn nh điều ngời nghệ sỹ muốn gửi gắm tới độc giả Nhân vật thể quan niệm nghệ thuật t tởng thẩm mỹ nhà văn ngời, đời Nhân vật yếu tố quan trọng làm nên thành công tác phẩm văn học Về đại thể, nhiều nhà văn, nhà lý luận khẳng định nhân vật tác phẩm văn chơng 1.1.3 Loại hình nhân vật văn học Nhân vật văn học tợng đa dạng Dựa tiêu chí khác nhau, ta phân loại nhân vật văn học thành loại hình nhân vật khác 1.1.3.1 Xét mặt kết cấu ta có: nhân vật chính, nh©n vËt phơ, nh©n vËt trung t©m, 1.1.3.2 xÐt vỊ ph¬ng diƯn hƯ t tëng: ta cã thĨ chia thành nhân vật diện, phản diện, tích cực, tiêu cực, cách phân loại nhân vật gắn với mâu thuẫn đối kháng xà hội 1.1.3.3 Xét cấu trúc hình tợng: Ta có nhân vật chức năng, nhân vật tính cách, nhân vật loại hình, nhân vật t tởng Những cách phân chia cách t phân loại cho dễ hiểu, nhiều cứng nhắc không thật khái quát đợc chất ngời xét tổng thể Mỗi nhân vật ngời đời sống nh nghệ thuật thờng đa dạng mang nhiều t tởng, hành động, tính cách phức tạp: vừa tốt vừa xấu, tích cực lẫn tiêu cực đợc nhìn nhận tiếp xthụ tác giả nh bạn đọc từ nhiều quan niệm, góc độ khác Vì cần mềm dẻo nhìn nhận, phân loại nhân vật 1.1.3.4 Xét đặc điểm thể loại: ta có nhân vật kịch, tự sự, trữ tình, 1.1.4 Các phơng thức, phơng tiện biện pháp thể nhân vật Sự thể nhân vật văn học nhằm khái quát nội dung đời sống xà hội quan niệm đời, ngời nhà văn Với tác phẩm, nhà văn, nhân vật có cách thể khác nhau, tơng ứng với việc sử dụng phơng thức, phơng tiện khác để miêu tả nhân vật, nhằm tạo nên nhân vật sinh động, đa dạng, hấp dẫn Một số biện pháp miêu tả nhân vật văn học truyền thống: - Miêu tả ngoại hình, nội tâm nhân vật - Miêu tả hành động, ứng xử - Miêu tả nhân vật thông qua mâu thuẫn, xung đột, kiện - Miêu tả qua lời nói, đối thoại, giọng điệu - Miêu tả trực tiếp gián tiếp qua cảm nhận ngời xung quanh nhân vật, qua đồ vật, môi trờng mà nhân vật sống - Miêu tả qua cảm nhận riêng nhà văn - Dùng chi tiết để miêu tả nhân vật - Miêu tả nhân vật phơng tiện, kết cấu, ngôn ngữ Trong trình sáng tạo nghệ thuật, nhà văn tìm cho cách thức xây dựng nhân vật mẻ, hữu hiệu để làm phong phú thêm làm tăng søc hÊp dÉn cho nh©n vËt 1.2 Nh©n vËt thể loại tiểu thuyết 1.2.1 Khái niệm: Nhân vật tiểu thuyết ngời đợc khắc hoạ đầy đặn, rõ nét, nhiều mặt, sinh động đa dạng Nhân vật tiểu thuyết kết động trình sáng tạo mang tính cá nhân nhà văn Nhân vật tiểu thuyết đợc h cấu hoàn toàn, bắt nguồn từ nguyên mẫu đời nhng "nhân vật sống" Nó yếu tố ngoại hình, ngôn ngữ, hành động mà có đời sống nội tâm phong phú thân nhân vật có phát triển nội Nhân vật tiểu thuyết bao gồm nhiều kiểu, loại nhân vật khác Nhân vật tiểu thuyết chứa đựng nhân vật kịch, nhân vật trữ tình phần định Thế giới nhân vật tiểu thuyết thờng đồ sộ Các nhân vật tiểu thuyết tạo nên xà hội vô phong phú, phức tạp với nhiều quan hệ, hành động, ý nghĩ, t tởng, giọng điệu Nó phong phú nh sống 1.2.2 Đặc điểm nhân vật tiểu thuyết Thứ nhất, khác với nhân vật sử thi, nhân vật kịch, nhân vật truyện Trung cổ, (là ngời hành động), nhân vật tiểu thuyết ngời nếm trải, t Nhân vật tiểu thuyết đợc đặt hoàn cảnh cụ thể đợc miêu tả nh ngời trởng thành, biến đổi, đặc biệt không tích hợp lợng mà thay đổi chất phải khác biệt Thứ hai, nhân vật tiểu thuyết nh÷ng ngêi cã ý thøc vỊ sù sèng cđa mình, tích cực, chủ động thụ động, trì trệ Thứ ba, nhân vật tiểu thuyết ngời cá nhân Đó ngời tự suy nghĩ, cử chỉ, hành động Nhân vật gần gũi với tác giả, với ng ời đọc, khoảng cách sử thi Thứ t, nhân vật tiểu thuyết đợc đặt hoàn cảnh cụ thể có phát triển tính cách - phát triển tự thân nh đời thật Thứ năm, yếu tố thừa xây dựng nhân vËt tiĨu thut Ỹu tè “thõa” – so víi cÊu trúc cốt truyện, yếu tố mà lợc bỏ cốt truyện nguyên vẹn không làm ý nghĩa tác phẩm tiểu thuyết Nhng thêm vào, làm cho tranh đời sống đa dạng, phong phú, hấp dẫn, nhiều màu sắc, linh hoạt Nó u tè nµm ngoµi cèt trun, lµ u tè cho phép nhà tiểu thuyết đợc sử dụng theo ý đồ sáng tạo nghệ thuật nhà văn 1.2.3 Vị trí, ý nghĩa nhân vật tiểu thuyết Nhân vật tiểu thuyết nơi nhng lại nơi thể cách tập trung nhất, sâu đậm quan niệm nghệ thuật ngời tác giả Nhân vật tiểu thuyết làm nên sức sống tiểu thuyết Nhân vật tiểu thuyết bao gồm nhiều số phận, nhiều ngời, đặt nhiều vấn đề nhân sinh, nói lên đa dạng phức tạp đời sống, xà hội Qua nhân vật, ta thấy đợc t tởng nghệ thuật tác phẩm ý đồ sáng tạo nhà văn 1.2.4 Xu hớng xây dựng nhân vật tiểu thuyết đơng đại Tiểu thuyết đơng đại Việt Nam trình thay đổi, phát triển chất tiểu thuyết Các nhà văn phát huy tối đa khả h cấu, sáng tạo, dựng nên nhân vật cụ thể sinh động nh ngời có thạt đời sống Đó ngời cá nhân trọn vẹn Các nhà văn sâu vào khám phá giới bên phong phú, phức tạp đầy bí ẩn tâm hồn nhân vật Các nhà tiểu thuyết đà từ bỏ đợc lối nhìn dễ dÃi đời sống ngời Họ không quan tâm nhiều đến lịch sử nhân vật tính toàn vẹn mà tập trung ý đến tâm trạng nhân vật mảnh phân thân nó; xây dựng mối quan hệ nhân vật với hoàn cảnh xà hội; sử dụng lối viết kết hợp ảo thực, sử dụng lối viÕt y nh thËt cđa tiĨu thut trun thèng C¸c nhà tiểu thuyết đơng đại tìm tòi, phát hiện, cách tân, làm phong phú nghệ thuật tiểu thuyết đặc biệt nghệ thuật 10 hồn làm cho nhân vật trở nên "ngời" hơn, gần gũi, chân thực nh ngời đời mà ta đợc tiếp xúc, tâm Thế giới tâm hồn nhân vật nữ hai tác phẩm lên phong phú, cao đẹp: Công chúa Huy Ninh vẻ đẹp tâm hồn nhân hậu, giàu lòng yêu thơng, vị tha; Thanh Mai tâm hồn trắng, thánh thiện; bà Ba Váy tâm hồn giản dị nhng đầy sức sống, mÃnh liệt; Nhụ tâm hồn tinh khiÕt 2.3.2.3 Nh÷ng ngêi cã sè phËn long đong, bất hạnh Tất nhân vật nữ hai tiểu thuyết ông đẹp nhng lại có số phận nhiều đau khổ, bất hạnh: từ ngời xuất thân nơi cao quý nh công chúa Huy Ninh, quận chúa Quỳnh Hoa, đến ngời chốn dân gian nh Thanh Mai, bà Ba Váy, bà đồng Mùi phải trải qua đời nhiều cay đắng, ngang trái công chúa Huy Ninh hạnh phúc không trọn vẹn, Quỳnh Hoa hạnh phúc mỏng manh, dễ vỡ Hoàng hậu Thánh Ngẫu phải chịu nỗi cô đơn, tuyệt vọng; Thanh Mai có đời cay đắng, tủi cực; bà Tổ Cô số kiếp long đong; cô đồng Mùi nỗi éo le tình duyên ngang trái Họ số phận đầy bất hạnh, đáng thơng 2.3.3 Những nhân vật kẻ xâm lợc Đây cách gọi chung để kẻ đến xâm chiếm nớc ta Những nhân vật xuất đông đảo, tuyến nhân vật đợc xây dựng phía đối lập với dân tộc Việt Nam Đó ngời tàn bạo, liệt nhng thông minh có đời sống tâm hồn phong phú Những nhân vật kẻ xâm lợc đợc Nguyễn 17 Xuân Khánh miêu tả sinh động, tạo nên cá tính sắc nét trở thành nhân vật tác phẩm nh anh em Messmer Mẫu Thợng Ngàn; Chế Bồng Nga Hå Quý Ly 2.3.3.1 ChÕ Bång Nga: lµ ngời mu lợc, dũng mÃnh, táo bạo có đời sống tâm hồn phong phú phức tạp Lý t ởng Chế muốn Chiêm thành ngày vững mạnh thôn tính Đại Việt Chế mu mô, táo bạo tàn ác - "ông Vua kiệt hiệt" Trong tác phẩm, Chế lên ngời bình thờng có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm: thích hát múa, yêu đẹp, biết trân trọng tình cảm(với Ba lậu Kê, Thanh Mai ) Chế nhân vật thực gây ấn tợng 2.3.3.2 Philippe: nhân vật điển hình cho bọn thực dân Pháp sang xâm lợc níc ta Philippe cã lý tëng rÊt lín lao - muốn làm cho nớc Pháp rạng danh giới Philippe thích phiêu lu, a mạo hiểm Ước mơ anh lµ trë thµnh mét nhµ chinh phơc Philippe lµ ngời có ý chí tâm cao Hắn dám nghĩ, dám làm, hành động Hắn đà có đợc muốn: ông chủ đồn điền, vờn cà phê xanh tốt, nhà đầy đủ tiện nghi "một bồ câu phơng Đông" 2.3.3.3 Julien ngời mạnh mẽ, liệt Từ thay anh làm ông chủ đồn điền, hành động nh "conquistador"- nhà chinh phục Hắn nh thú hoang: lồng lộn, săn lùng Trong chuyện tình ái, giống nh ngời anh trai mình, khao khát, kiếm tìm hành động để có đợc ngời đàn bà muốn Hắn muốn chứng tỏ sức mạnh kẻ chinh phục 2.3.4 Nhân vật tôn giáo 18 Loại nhân vật lên đa dạng thể đợc nét chất loại tôn giáo, bao gồm Thiên Chúa giáo, Đạo giáo, Phật giáo, đạo Mẫu tín ngỡng dân gian khác 2.3.4.1 Nhân vật Mẫu: Đây hình tợng trung tâm xuyên suốt tiểu thuyết Mẫu Thợng Ngàn mặt ý nghĩa, nhân vật kỳ ảo, khó nắm bắt nhng đà đợc Nguyễn Xuân Khánh thể sinh động thông qua nhân vật nữ tác phẩm Những nhân vật bà Tổ Cô, bà Mùi, bà Ba Váy, cô Nhụ, cô Hoa nhân vật mang cốt đạo Mẫu: thân lòng bao dung, nh©n hËu, che chë cho ngêi; hiƯn th©n cho sức sống vĩnh cửu "Họ đông đúc nhất, đẹp nhất, hay nhất, đậm tất tràn trề sinh lực, đầm đìa, phồn thực" 2.3.4.2 Thiên Chúa giáo: Đây đạo với xuất bọn thực dân phơng Tây Về lý tởng, Thiên Chúa giáo hớng đến nhu cầu đời sống tâm linh ngời, hớng ngời đến Thiện, hoàn thiện nhân cách, hớng ngời đến niềm tin tốt lành Chúa Đạo đợc thể qua t tởng nhiều nhân vật tác phẩm nh đức giám mục Puginie, Cha xứ Côlombert, trởng Cam, ngời dân xóm Đạo 2.3.4.3 Phật giáo: Nhân vật Phật giáo đợc hiƯn lªn cn Hå Q Ly, tËp trung ë t tởng nhân vật:Vua Thuận Tông, công chúa Huy Ninh; mét phÇn suy nghÜ cđa Hå Q Ly; Đạo sỹ Thanh H, Đạo sỹ Nguyễn Khánh, S Vô Trụ đời sông tâm linh ngời Việt Phật giáo thể tác phẩm để an ủi, hớng ngời đến thiện, cõi h vô, tịnh làm cho tâm hồn ngời đợc thản, giải thoát ng19 ời khỏi ngang trái cõi tục luỵ trần gian Lẽ sống đạo Phật lẽ sống từ bi, cứu đời Chơng III Nghệ thuật xây dựng giới nhân vật Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Nghệ thuật xây dựng giới nhân vật cách nhà văn lựa chọn, sử dụng biện pháp, cách thức để tổ chức mối liên hệ nhân vật tác phẩm thành hệ thống có tính chỉnh thể Nhà văn Nguyễn Xuân Khánh đà có cách thể riêng Trên sở vận dụng thủ pháp xây dựng, tổ chức nhân vật văn học truyền thống, ông biết tìm tòi, sáng tạo tìm cách thức xây dựng nhân vật độc đáo làm míi nghƯ tht tiĨu thut NghƯ tht cđa Ngun Xu©n Khánh nhằm tạo nên nhân vật đa dạng, nằm nhiều mâu thuẫn xà hội, gia đình; có nội tâm giằng xé, phong phú; tìm cho lẽ sống đúng, có nhân cách ngời cao đẹp, đáng yêu - để làm lên trớc độc giả sống giống nh thật, phức tạp, đa diện: có đẹp, có xấu; có bất nhân, tàn ác, có hiền lành, lơng thiện ý đồ nghệ thuật đà chi phối t tởng sáng tác cách thức xây dựng giới nhân vật hai Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Sau số biện pháp bản: 3.1 NghƯ tht tỉ chøc hƯ thèng nh©n vËt 3.1.1 NghƯ thuật xây dựng tuyến nhân vật Xây dựng tuyến nhân vật tổ chức nhân vật chủ yếu dựa mâu thuẫn xung đột tác phẩm Đó biện pháp xây dựng mối quan hệ nhân vật dựa đối lập nhân cách, lý tởng lẽ sống 20 ... lý thuyết nhân vật văn học, nhân vật thể loại tiểu thuyết việc xây dựng giới nhân vật Chơng 2: Thế giới nhân vật tiểu thuyết Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Chơng 3: Nghệ thuật xây dựng giới nhân vật. .. thân nhân vật có phát triển nội Nhân vật tiểu thuyết bao gồm nhiều kiểu, loại nhân vật khác Nhân vật tiểu thuyết chứa đựng nhân vật kịch, nhân vật trữ tình phần định Thế giới nhân vật tiểu thuyết. .. tơng phản nhân vật tác phẩm - Kiểu tổ chức mối quan hệ bổ sung nhân vật tác phẩm Chơng II Thế giới nhân vật tiểu thuyết Hồ Quý Ly Mẫu Thợng Ngàn Nguyễn Xuân Khánh 2.1 Vài nét giới nhân vËt mét