Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết của đề tài Truyền thông là hiện tượng xã hội phổ biến, bên cạnh đó truyền thông chính trị có vai trò rất quan trọng, tác động và chi phối đến mọi lĩnh vực khác nhau, có vai trò[.]
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Truyền thông tượng xã hội phổ biến, bên cạnh truyền thơng trị có vai trị quan trọng, tác động chi phối đến lĩnh vực khác nhau, có vai trị quan trọng tiến trình phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội Truyền thơng mạch máu xã hội mới, xã hội thông tin Sự phát triển xã hội thông tin thập kỷ cuối kỷ XX với q trình tồn cầu hóa, nhập ngày có nhiều tác động đến giới Thơng tin trở thành sức mạnh cho nắm bắt, phân tích, xử lý,…Thơng tin trở thành nguồn tài nguyên phục vụ cho lãnh đạo, quản lý tâm tư, nguyện vọng, mong muốn nhân dân phát triển xã hội Chính vậy, xuất phát từ nhu cầu xã hội thông tin ngày lớn từ xuất yêu cầu hệ thống truyền thơng nói chung truyền thơng trị nói riêng Chúng ta sống thời đại tồn cầu hóa, hội nhập, mở cửa q trình cách mạng hoạt động cơng nghệ thơng tin làm cho giới xích lại gần môi trường “mạng” tương đối phẳng Nó kéo theo xu hướng biến đổi phương tiện truyền thông hướng đến khách hàng, biến đổi người tiếp nhận thông tin qua việc lựa chọn kênh thơng tin khác nhau, quan trọng chủ thể nguồn tin có thay đổi tổ chức, xử lý truyền thông tin để đáp ứng nhu cầu thông tin xã hội theo xu hướng giới Hoạt động truyền thông bao gồm nhiều câp độ, từ truyền thông nội cá nhân đến việc giao tiếp liên cá nhân với mục đích cá nhân tuý - chủ yếu hình thành kỹ giao tiếp liên cá nhân mà vai trò chi phối chủ yếu môi trường giao tiếp, môi trường văn hố gia đình - xã hội tính chủ động người, đến việc nhận thức cách tự giác hoạt động giao tiếp - truyền thơng sử dụng vào việc giải vấn đề liên quan đến trình phát triển bền vững cộng đồngvà theo định hướng Đảng Nhà nước - cần hiểu biết cách hệ thống lý thuyết kỹ chuyên nghiệp đường lối, sách Nhưng cho dù cấp độ truyền thơng trị góp phần quan trọng q trình phát triển nhân cách cá nhân hình thành diện mạo người chế độ XHCN Trên phạm vi quốc gia tác động sức lan toả, sức truyền dẫn tới công chúng Trên thực tiễn, sinh viên kiến thức kỹ giao tiếp nhóm đối tượng chưa thật tốt, kỹ sống, lĩnh giao tiếp, lĩnh trị - hội nhập bình đẳng chưa cao Đây vấn đề cần có quan tâm kịp thời mức từ nhà giáo dục - đào tạo nhằm tạo lập hệ kiến thức kỹ tảng cho sinh viên Tuy nhiên, truyền thơng trị chúng tôi, lĩnh vực mẻ khởi đầu môn học cho chuyên ngành chun ngành truyền thơng sách, khó tránh khỏi hạn chế Trong khi, nước phát triển nước ta, truyền thơng trị đóng vai trị ngày quan trọng việc đóng góp vào q trình hình thành phát triển tảng tư tưởng, đường lối, sách…bền vững đất nước nhân dân Chính tác giả chọn đề tài “Truyền thơng trị Việt Nam nay” làm đề tài sở Lịch sử nghiên cứu đề tài Chủ đề truyền thông trị (political communication) vấn đề quan trọng nghiên cứu trị học, đặc biệt truyền thơng sách Vai trị truyền thơng xã hội thơng tin ngày khẳng định, có tác động đến nhiều mặt xã hội kinh tế, trị, văn hóa, xã hội…Chủ đề nghiên cứu xem xét nhằm phục vụ cho chun ngành truyền thơng sách, xuất phát từ quan điểm vấn đề tác động tuyên truyền (Propaganda) tới các hoạt động xã hội, định hướng dư luận,… Nghiên cứu truyền thơng trị hướng nghiên cứu mẻ nước ta Các cơng trình nghiên cứu cịn thiếu Các vấn đề truyền thơng trị chủ yếu lồng ghép vào chủ đề trị nghiên cứu truyền thơng đại chúng Các ấn tiếng Việt liên quan đến chủ đề kể đến dịch Nhận diện quyền lực Hoàng Văn Vân buổi trao đổi Noam Chomsky tri, quyền lực có đề cập đến tác động truyền thơng đời sống trị Mỹ, đặc biệt hoạt động trị quan trọng bầu cử Tổng thống, bầu cử nghị viện Cơng trình Ngoại giao văn hóa: sở lý luận, kinh nghiệm quốc tế ứng dụng Phạm Thái Việt, bên cạnh việc đề cập đến yếu tố ngoại giao văn hóa, ơng đề cập đến vai trị truyền thơng đại chúng, phương tiện truyền thông đại chúng, sức mạnh thông tin thời đại tồn cầu hóa, hội nhập, mở cửa… với chiến lược Ngoại giao văn hóa nước giới Mỹ, Trung Quốc Bài nghiên cứu Cơng luận, cấu trúc quốc nội, sách đối ngoại dân chủ tự (Public Opinion, Domestic Structure and Foreign Policy in Liberal Democraties) Thomas Risse-Kappen biên dịch Vương Thảo Vy cho thấy cấu trúc trị đặc trưng dân chủ tự giới gồm Mỹ, Pháp, Đức Nhật Bản Bài viết rõ mối quan hệ cơng luận với sách đặc biệt sách đối ngoại đất nước Đây nghiên cứu tiêu biểu vấn đề luồng thông tin phản hồi (feed back) tác động đến sách Tác giả Trần Hữu Quang lại xem xét góc nhìn truyền thơng trị khía cạnh cơng chúng cơng trình “Chân dung công chúng truyền thông (qua khảo sát xã hội học Thành phố Hồ Chí Minh)” Tác giả Trần Hữu Quang cơng trình lược lại lịch sử dấu mốc quan trọng truyền thông đại chúng chuyển biến lịch sử truyền thơng Nội dung quan trọng cơng trình xem xét đến đối tượng truyền thông Việt Nam nay, cụ thể công chúng Thành phố Hồ Chí Minh, tìm hiểu thay đổi nhu cầu thái độ với hệ thống truyền thông Trên giới, việc nghiên cứu truyền thơng trị khơng cịn vấn đề mẻ, có nhiều cơng trình, nghiên cứu chủ đề Tiêu biểu kể đến An introduction to political communication Brian McNair Trong tác giả giới thiệu đến vấn đề trị kỷ ngun truyền thơng, mối quan hệ trị - dân chủ - truyền thông, đặc biệt truyền thông coi chủ thể quyền lực trị Cơng trình Comparing Media Systems - Three Models of Media and Politics hai tác giả Danial C.Hallin Paolo Mancini đề cập đến mối quan hệ truyền thơng trị, với hai tác giả đưa mơ hình truyền thơng để tiến hành so sánh, là: mơ hình Bắc Mỹ hay mơ hình tự (Liberal Model); mơ hình Bắc Trung Âu hay mơ hình nghiệp đồn dân chủ (Democratic Corporatist Model); mơ hình vùng Địa Trung Hải hay mơ hình phân cực đa ngun (Polarized Pluralist Model) Bài viết Rachel K Gibson Andrea Römmele truyền thơng trị Chính trị học so sánh Deniele Caramani chủ biên đề cập đến tương tác truyền thơng trị dân chủ, phát triển truyền thơng trị lĩnh vực khác phân tích yếu tố dạng thức truyền thơng trị Cơng trình Politcal Communication in Postmodern Democracy Challenging the Primacy of Politics (Truyền thơng trị dân chủ hậu đại - thách thức tính ưu việt trị) nhiều tác giả Trong đề cập đếp vấn đề lên truyền thơng trị trung gian phi tập trung hóa truyền thơng trị, thay đổi quyền lực trị truyền thơng, ảnh hưởng phổ quát thông tin công luận, yếu tố văn hóa… Cuốn Handbook of Political Communication Research Lynda Lee Kaid chủ biên tập hợp nhiều viết học giả nghiên cứu truyền thơng trị Mỹ từ Lý thuyết phương pháp tiếp cận, vấn đề thơng tin tri, thể chế trị vấn đề khác đời sống trị… Cuốn sách International Communication tác giả Daya Kishan Thussu nghiên cứu biến đổi truyền thơng trị giới lịch sử, đặc biệt giai đoạn từ 1945 đến nay, biến đổi truyền thơng trị, xu hướng Tác giả Thussu đặt vấn đề quan trọng truyền thông trị dịng thơng tin tự (Free flow of Information) Bài viết History and Political Communication David Michael Ryfe đề cập đến dấu mốc thời gian truyền thơng trị từ năm 1970 với thay đổi bước đầu mô thức truyền thông chuyển từ cách thức tiếp cận top - down sang dần mô thức lan tỏa theo cấu trúc mạng Bài viết The Third Age of Politcal Communication: Influences and Features Jay G Blumler and Dennis Kavanaghi đưa phân tích yếu tố ảnh hưởng đến truyền thơng trị thời kỳ hậu chiến tranh lạnh như: đại hóa, cá nhân hóa, tục hóa, nghệ thuật hóa … Bài viết Revisiting “Mass Communication” and the “work” of the audience in the new media environment Philip M.Napoli nghiên cứu đến thay đối đối tượng tiếp nhận môi trường thơng tin vai trị truyền thơng đại chúng Bài viết Greg Philo trích “Có thấy tin”, “Ảnh hưởng truyền hình” phân tích đến khía cạnh tác động thơng tin qua hệ thống truyền thông đến nhận thức người dân, mà việc truyền tải hình ảnh thơng điệp trị Tuy nhiên, sách hay viết nói đề cập tri, quyền lực, mối quan hệ trị - dân chủ - truyền thông, đặc biệt truyền thông coi chủ thể quyền lực trị hay truyền thơng đại chúng… Chưa có tác phẩm đề cập đến truyền thơng trị Việt Nam cách đầy đủ, hệ thống Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Truyền thơng trị vấn đề rộng lớn, có tác động đến nhiều mặt đời sống xã hội Trong phạm vi đề tài, đối tượng nghiên cứu chủ yếu mơ hình truyền thơng trị Trong việc nghiên cứu mơ hình truyền thơng trị, tác giả tập trung nghiên cứu mối quan hệ truyền thơng trị, xu hướng biến đổi mối quan hệ Thông qua việc nghiên cứu biến đổi tác động chủ thể này, đề tài mô thức chung xu hướng phát triển truyền thông trị giới Những vấn đề khác nhắc tới đề tài tuyên truyền, thuyết phục, sách tun truyền,… khơng phải đối tượng nghiên cứu đề tài 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu đến xu hướng đến đổi truyền thơng trị thời kỳ dựa việc nghiên cứu mối quan hệ truyền thơng trị với chủ thể là: nguồn tin, phương tiện truyền thông người nhận tin Nghiên cứu mô thức chung Truyền thông trị điều kiện Đề tài triển khai nghiên cứu vấn đề biến đồi truyền thơng trị từ sau 1945 đến mốc đánh dấu chuyển biến quan trọng vai trị truyền thơng trị lịch sử nước ta Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích: Đề tài nghiên cứu cách có hệ thống, tìm hiểu truyền thơng chính, cấu trúc, tác động truyền thơng trị tới xã hội, thay đổi lịch sử truyền thơng trị giới, từ rút điểm xu hướng truyền thơng trị giai đoạn 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục đích trên, đề tài thực nhiệm vụ sau: - Thứ nhất: đề tài giới thiệu sở lý luận truyền thơng nói chung, sở lý thuyết truyền thơng trị giai đoạn Cùng với đưa khái niệm truyền thơng trị sử dụng đề tài, rõ tiêu chí để phân biệt truyền thơng trị với dạng truyền thông khác, phân biệt truyền thông tuyên truyền - Thứ hai: Đề tài giới thiệu lịch sử truyền thơng trị từ năm 1945 đến Đề tài phân chia thành giai đoạn lịch sử: từ 1945 đến 1986 từ 1986 đến dựa logic vấn đề mốc thời gian biến đổi từ truyền thông đơn chiều (top - down) sang truyền thông đa chiều - Thứ ba: Đề tài phân tích, thay đổi mơ hình truyền thơng trị, xác định xu hướng biến đổi mô hình truyền thơng trị Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài 5.1 Cơ sở lý luận Đề tài thực dựa nguyên lý Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, quan điểm Đảng truyền thơng Q trình nghiên cứu, phân tích, đánh giá đề tài đứng lập trường chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin 5.2 Phương pháp nghiên cứu Trong đề tài, tác giả sử dụng số phương pháp cụ thể sau: - Phương pháp tổng hợp: số lượng cơng trình nghiên cứu chủ đề truyền thơng trị Việt Nam cịn với giới rộng với nhà nghiên cứu khác nhau, góc độ tiếp cận khác nên luận văn, tác giả sử dụng phương pháp tổng hợp để tổng hợp ý kiến nhà nghiên cứu, phân tích, lý giải vấn đề truyền thơng trị giai đoạn nay, tổng hợp góc độ lý thuyết mà tác giả tiếp cận - Phương pháp so sánh: tác giả nghiên cứu chủ thể truyền thông qua giai đoạn lịch sử Thông qua đó, so sánh chủ thể để phát điểm khác biệt, điểm mới, phát nhân tố chi phối đến hoạt động truyền thơng trị thực tiễn giới Việt Nam Đặc biệt, thơng qua mơ hình truyền thơng trị phổ biến Phương Tây, tác giả so sánh từ nguồn gốc lịch sử mối quan hệ truyền thơng trị, yếu tố tạo khác biệt mơ hình xu hướng vận động mơ hình truyền thơng trị - Phương pháp lịch sử: đề tài sử dụng phương pháp lịch sử để xác định tính lịch sử cụ thể vấn đề truyền thơng trị, biến đổi từ hoạt động tuyên truyền sang hoạt động truyền thông thời kỳ lịch sử, biến đổi cấu trúc truyền thông giai đoạn lịch sử xác định - Phương pháp logic: đề tài sử dụng phương pháp logic để giải vấn đề nghiên cứu, tìm quy luật xu hướng truyền thơng trị thời kỳ tồn cầu hóa Tìm vấn đề cốt lõi, quy định biến chuyển mơ hình truyền thơng trị Đóng góp đề tài Đề tài trình bày cách tổng hợp, cụ thể Truyền thơng trị thời kỳ Thơng qua đó, đề tài làm rõ nhấn mạnh cách tiếp cận nghiên cứu truyền thông trị giới Làm rõ xu hướng phát triển truyền thơng trị giới, từ đưa nhìn khách quan việc áp dụng truyền thơng trị vào sống Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa lý luận: Đề tài làm rõ số vấn đề lý luận truyền thông truyền thơng trị Qua góp phần làm phong phú lý luận truyền thơng trị tạo lập cách nhìn đầy đủ, tồn diện loại hình nhằm nâng cao chất lượng, hiệu cho đào tạo hoạt động truyền thơng trị nước ta 7.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết đề tài làm tư liệu tham khảo, phục vụ cho giảng viên, sinh viên nghiên cứu, giảng dạy học tập chuyên ngành truyền thông sách, quan truyền thơng, hệ thống trường Đảng hệ thống giáo dục quốc dân Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chương tiết 9 NỘI DUNG Chương TRUYỀN THƠNG CHÍNH TRỊ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Cơ sở lý luận chung truyền thơng truyền thơng trị 1.1.1 Khái niệm truyền thông truyền thông đại chúng 1.1.1.1 Khái niệm truyền thông Truyền thông tượng xã hội phổ biến, đời phát triển với phát triển xã hội loại người, có tác động liên quan đến thành viên xã hội Thuật ngữ truyền thơng có nguồn gốc từ tiếng Latin Commune với nghĩa chung hay cộng đồng Bản chất truyền thơng nội dung, cách thức, đường, phương tiện để đạt đến hiểu biết lẫn nhau, cá nhân với cá nhân, cá nhân với cộng đồng xã hội Thuật ngữ Truyền thông với nghĩa communication trình, bao gồm tổ chức, lựa chọn truyền tải biểu tượng cách thích hợp để đảm bảo người tiếp nhận cảm nhận giải mã thơng tin truyền thơng Qua trình truyền thơng gồm nguồn tin, phương tiện truyền tải thông tin, người tiếp nhận tác nhân bên ngồi Truyền thơng trình trao đổi hai chiều bên: người gửi người nhận Nó liên quan đến việc trao đổi phát triển ý tưởng, kiến thức, suy nghĩ thông tin hướng tới mục tiêu để hai phía đồng thuận Với nội dung vậy, có nhiều định nghĩa khác hoạt động truyền thông số định nghĩa quan trọng truyền thông: American Society of Training Directors cho rằng: Truyền thông việc trao đổi suy nghĩ hay thông tin để mang lại hiểu biết lẫn lòng tin hay mối quan hệ tồn cầu Behind Brown lại cho rằng: truyền thơng việc truyền tải trao đổi kiện, ý tưởng, cảm xúc hay hành động 10 ... Chương TRUYỀN THƠNG CHÍNH TRỊ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Cơ sở lý luận chung truyền thông truyền thơng trị 1.1.1 Khái niệm truyền thơng truyền thông đại chúng 1.1.1.1 Khái niệm truyền thông Truyền. .. thơng tin trị - Bản thân hoạt động truyền thơng hoạt động trị Hiện nay, hoạt động truyền thông không đảm nhiệm chức cơng cụ trị hay truyền đạt thơng tin trị, mà thân hoạt động truyền thông mở rộng... niệm truyền thông trị 1.2.1 Định nghĩa truyền thơng trị Truyền thơng, truyền thơng trị mối quan hệ truyền thơng trị nhiều học giả nghiên cứu Đã có nhiều cơng trình giới viết truyền thơng trị (political