Ẩn dụ ý niệm về tình yêu lứa đôi trong ca dao người việt 1

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGÔ THỊ THANH VIỆN ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU LỨA ĐƠI TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT Chun ngành: Ngơn ngữ học Mã số: 8229020 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ HỌC Đà Nẵng – Năm 2022 Cơng trình đƣợc hồn thành TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS LÊ DỨC LUẬN Phản biện 1: PGS.TS Trƣơng Thị Nhàn Phản biện 2: PGS.TS Bùi Trọng Ngoãn Luận văn đƣợc bảo vệ trƣớc Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Ngôn ngữ học họp Trƣờng Đại học Sƣ phạm vào ngày 03 tháng 07 năm 2022 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm – ĐHĐN - Khoa Ngữ văn, Trƣờng Đại học Sƣ phạm – ĐHĐN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ca dao tiếng hát tình yêu từ trái tim ngƣời khát khao yêu thƣơng Vì lẽ mà theo tác giả Lê Đức Luận giáo trình Văn học dân gian Việt Nam ca tình u nam nữ có số lƣợng phong phú vào loại hay kho tàng ca dao ngƣời Việt Ngôn ngữ học tri nhận (congnitive linguistics) đƣợc khởi xƣớng từ năm 80 kỉ XX với tên tuổi nhƣ G.Lakoff, M.Johnson, G.Fauconnier, Ch.Fillmore, R.Jackendoff, R.Langacker, E.Rosch, L.Talmy,M.Turner, A.Wierzbicka, Xtepanov, Yu.Apresian, W.Chafe, M.Minsky … Đó khuynh hƣớng ngơn ngữ “nghiên cứu ngôn ngữ sở vốn kinh nghiệm cảm thụ ngƣời giới khách quan nhƣ cách thức mà ngƣời tri giác ý niệm hóa vật giới khách quan đó” Khả lí thuyết ngơn ngữ học tri nhận thâm nhập vào chất vật có sở quan sát kinh nghiệm rộng rãi nhiều văn cảnh công việc thực nghiệm tâm lí học thần kinh học Những kết ngôn ngữ học tri nhận, đặc biệt lí thuyết ẩn dụ lí thuyết ý niệm thể đơn vị ngơn ngữ mà cịn tƣợng phi ngơn ngữ học, tâm lí học, xã hội học Chúng tơi chọn hƣớng tìm hiểu ca dao tình u từ góc độ ngơn ngữ học tri nhận để từ khai thác kĩ nhiều ý đồ nghệ thuật ca dao giao duyên Từ ngữ biểu thị ca dao “mã hóa” thành tín hiệu thẩm mĩ mang thơng điệp tƣ tƣởng, tình cảm, cảm xúc tác giả dân gian Tìm hiểu ca dao tình u lứa đơi theo lý thuyết tri nhận hƣớng tích cực mang lại hiệu cao việc khám phá tín hiệu nghệ thuật ngƣời sáng tác Với viết “Ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao người Việt”, muốn mang đến cho độc giả cách nhìn tình yêu ca dao qua cách ý niệm hóa tác giả dân gian Đồng thời, qua đó, ngƣời đọc thấy đƣợc nét đặc thù hay đẹp cách dùng từ, tạo câu nói riêng cách diễn đạt ngƣời Việt nói chung Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Tình hình nghiên cứu ngôn ngữ học tri nhận a Nghiên cứu nước b Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi 2.2 Tình hình nghiên cứu ca dao Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài “Ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao người Việt” 3.2 Phạm vi nghiên cứu Chúng giới hạn nghiên cứu tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt, chủ yếu khảo sát câu ca dao Kho tàng ca dao người Việt (tập I, II, III) Nguyễn Xuân Kính - Phan Đăng Nhật (chủ biên), NXB Văn hóa thơng tin Hà Nội, 1995 Mục tiêu nghiên cứu Xác định, khảo sát, thống kê cấu tạo mặt ngôn ngữ học tri nhận phƣơng diện nghĩa, kiểu kết hợp ẩn dụ ý niệm biểu thị tình yêu ca dao ngƣời Việt Chỉ giá trị biểu đạt ẩn dụ ý niệm biểu ca dao tình u lứa đơi ngƣời Việt Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng số phƣơng pháp cụ thể nhƣ sau: - Phƣơng pháp miêu tả ngôn ngữ học: Phƣơng pháp miêu tả dựa quan điểm ngôn ngữ hệ thống – cấu trúc - Phƣơng pháp thống kê – phân loại: ngƣời viết tiến hành thống kê ca dao tình u lứa đơi theo hai khía cạnh: nội dung nghệ thuật thuộc phạm vi nghiên cứu Sau đó, tiến hành khảo sát, phân loại - Phƣơng pháp mơ hình hóa: Để trình cách hệ thống, mơ hình loại từ ngữ, cách tổ chức ngôn ngữ thể loại miêu tả quan hệ đối tƣợng khảo sát dƣới dạng bảng biểu - Phƣơng pháp phân tích – tổng hợp: ngƣời viết đƣa lập luận, lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm đặt Trên sở ca dao tình u lứa đơi, khảo sát, ngữ liệu thống kê, luận văn đặc điểm, giá trị nội dung chúng để tổng hợp, khái quát hóa vấn đề Đóng góp luận văn 6.1 Về lí luận Các nhà nghiên cứu ẩn dụ ý niệm đƣa góc nhìn mới, đầy triển vọng Về chất, hệ thống ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt phần lớn có tính ẩn dụ Biểu thức ngơn ngữ ẩn dụ nối kết với ý niệm ẩn dụ Chính vậy, biểu thức ngơn ngữ ẩn dụ sở quan trọng để tìm hiểu chất ý niệm ẩn dụ Ẩn dụ ý niệm tiếp cận biểu thức ngôn ngữ ẩn dụ dựa kinh nghiệm ngƣời giới, cách thức mà ngƣời tri giác ý niệm hóa giới Nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình yêu lứa đôi ca dao ngƣời Việt, mức độ đó, luận văn góp phần củng cố khẳng định vấn đề có tính chất lý luận đƣợc học giả Âu - Mỹ đặt 6.2 Về thực tiễn Nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt xác định chế tri nhận ngƣời Việt Nam, nói cách khác làm sáng tỏ cách mà ngƣời Việt Nam nhận thức giới, sở mơ hình ba bình diện có quan hệ tƣơng tác: ca dao ngƣời Việt văn hóa ngƣời Việt - ngƣời Việt Nam Những kết mà luận văn đạt đƣợc đóng góp hữu ích cho nhà nghiên cứu, giáo viên ngƣời quan tâm đến ca dao tình u lứa đơi góc nhìn tƣ - ngơn ngữ - văn hóa - ngƣời tƣơng quan với đặc điểm tƣơng ứng dân tộc Việt Nam Bên cạnh đó, kết nghiên cứu luận văn cịn ứng dụng vào việc giảng dạy ca dao nhà trƣờng Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Phụ lục, Tài liệu tham khảo, Phần nội dung luận văn gồm có chƣơng: Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN Chƣơng 2: HỆ THỐNG ẨN DỤ Ý NIỆM TÌNH U LỨA ĐƠI TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT Chƣơng 3: GIÁ TRỊ BIỂU ĐẠT CỦA CÁC BIỂU THỨC NGÔN NGỮ ẨN DỤ Ý NIỆM TÌNH U LỨA ĐƠI TIÊU BIỂU TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Khái quát ẩn dụ 1.1.1 Ẩn dụ theo quan điểm truyền thống 1.1.2 Ẩn dụ theo quan điểm tri nhận 1.1.3 Ý niệm 1.1.4 Sự diễn giải, khung tri nhận không gian tinh thần 1.1.5 Phạm trù tri nhận điển dạng 1.1.6 Tính nghiệm thân 1.1.7 Miền Nguồn – miền Đích ẩn dụ ý niệm 1.1.8 Ánh xạ (mapping) 1.1.9 Tổ hợp ẩn dụ a Phân loại theo mức độ quy ƣớc b Phân loại theo chất c Phân loại dựa mức độ tổng quát: d Phân loại theo chức tri nhận 1.2 Khái quát ca dao 1.2.1 Khái niệm ca dao Ca dao lời câu hát dân gian sáng tác ngâm vịnh lưu truyền dân gian gọi chung lời ca dân gian” [30, tr.26] 1.2.2 Ca dao tình u lứa đơi Có thể nói rằng, ca dao trữ tình tình u đơi lứa phận đặc sắc nhất, viên mãn nhất, biểu vẻ đẹp độc đáo tâm hồn, tài trí, tình cảm khát vọng ngƣời Việt ta từ bao đời Chính thân cho vẻ đẹp, sức sống, sức hấp dẫn ca dao nói riêng, văn học dân gian nói chung Và mảng đề tài lớn, mảnh đất màu mỡ cho yêu quý vốn văn học dân gian quan tâm nghiên cứu, tìm hiểu * Tiểu kết: Những sở lý luận kim nam cho trình thực tồn luận văn chúng tơi Có thể nhận thấy, ẩn dụ ý niệm hình thái tƣ ngƣời giới, công cụ hữu hiệu để ngƣời ý niệm hoá khái niệm trừu tƣợng Tƣ ẩn dụ dựa sở ý niệm Ý niệm chịu tác động phạm trù, điển dạng mơ hình văn hố, đó, ý niệm khơng mang tính phổ qt mà cịn mang tính đặc thù văn hố dân tộc Cơ chế ẩn dụ ý niệm tuân theo chế ánh xạ kiểu lƣợc đồ hai miền khơng gian Nguồn Đích Ánh xạ ẩn dụ đơn tuyến có tính chất phận Các mơ hình tri nhận thƣờng nhấn mạnh vào chất tinh thần, kinh nghiệm tri giác nhận thức khoa học ngƣời Với vai trò sở tƣ duy, ẩn dụ cịn đƣợc xem nhƣ cơng cụ quan trọng để ngƣời tìm hiểu khám phá thân Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu ca dao tình u lứa đơi ngƣời Việt nhiều phƣơng diện, nhiên, hầu nhƣ chƣa có cơng trình nghiên cứu dựa lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận, đặc biệt lý thuyết ẩn dụ ý niệm cách đầy đủ có hệ thống Luận văn vận dụng triệt để lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận (đặc biệt ẩn dụ ý niệm) đƣợc tổng hợp chƣơng để sâu nghiên cứu số ẩn dụ ý niệm tiêu biểu ca dao tình yêu lứa đôi ngƣời Việt chƣơng Chƣơng HỆ THỐNG ẨN DỤ Ý NIỆM TÌNH YÊU LỨA ĐÔI TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT 2.1 Xác lập ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt qua biểu thức thơ (trong Kho tàng ca dao ngƣời Việt) 2.2 Các miền nguồn ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt 2.2.1 Các miền Nguồn chiếu xạ đến miền Đích Tình u đề tài mn thuở Có lẽ ngƣời yêu, cần nhắc đến hai chữ “tình yêu” khơng khỏi bận lịng nghĩ đến mối tình đó, ngƣời mà ln ẩn sâu trái tim Chắc hẳn có đƣợc u trải qua tình yêu thấy hết đƣợc cung bậc mà tình yêu đem lại: hồi hộp, lo lắng, ghen tuông, hi vọng nỗi khắc khoải nhớ nhung… tất đan xen, trộn lẫn khó phân tách Trong Kho tàng ca dao người Việt chúng tơi tìm hiểu ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi để thơng qua thấy đƣợc miền Nguồn hƣớng đến miền Đích tình u Để từ thấy đƣợc tất cung bậc, cảm xúc, tình cảm nhân dân ta từ thời xƣa tình u 2.2.2 Các thuộc tính miền Nguồn chiếu xạ đến miền Đích 2.2.2.1 Miền Nguồn CUỘC HÀNH TRÌNH Bảng 2.2: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ CUỘC HÀNH TRÌNH Miền nguồn: CUỘC HÀNH TRÌNH Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Đối tượng - Thời gian - Không gian - Phương tiện … 2.2.2.2 Miền Nguồn CĂN BỆNH Bảng 2.5: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ CĂN BỆNH Miền nguồn: CĂN BỆNH Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Đối tượng - Trạng thái - Nguyên nhân 2.2.2.3 Miền Nguồn CÂY CỎ Bảng 2.8: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ CÂY CỎ Miền nguồn: CÂY CỎ Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Bộ phận - Màu sắc - Giai đoạn sinh trưởng … 2.2.2.4 Miền nguồn ĐỘNG VẬT Bảng 2.11: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ ĐỘNG VẬT Miền nguồn: ĐỘNG VẬT Các thuộc tính tương liên - Đối tượng - Trạng thái - Hoạt động … 2.2.2.5 Miền nguồn SỢI TƠ Miền đích: TÌNH U 10 2.2.2.7 Miền nguồn VẬT TRAO ĐỔI Bảng 2.20: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH U LÀ VẬT TRAO ĐỔI Miền đích: TÌNH U Miền nguồn: VẬT TRAO ĐỔI Các thuộc tính tương liên - Đối tượng trao đổi - Vật trao đổi - Kết trao đổi … Bảng 2.21: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ VẬT TRAO ĐỔI STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng đối tƣợng trao đổi Tƣơng đồng trạng thái trao đổi Tƣơng đồng vật trao đổi Tƣơng đồng kết trao đổi Tổng Tần số xuất Số lần/139 Tỷ lệ % 31 22,30% 64 46,04% 42 30,22% 02 1,44% 139 100% 2.2.2.8 Miền nguồn MÓN ĂN Bảng 2.23: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH U LÀ MĨN ĂN Miền đích: TÌNH U Miền nguồn: MĨN ĂN Các thuộc tính tương liên - Đối tượng - Trạng thái - Vị giác - Phương tiện … 11 Bảng 2.24: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH U LÀ MĨN ĂN STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng đối tƣợng Tƣơng đồng ăn Tƣơng đồng trạng thái Tƣơng đồng vị giác Tƣơng đồng phƣơng tiện Tổng Tần số xuất Số lần/107 Tỷ lệ % 29 27,10% 19 17,76% 24 22,43% 25 23,36% 10 9,35% 107 100% 2.2.2.9 Miền nguồn HIỆN TƢỢNG TỰ NHIÊN Bảng 2.26: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ HIỆN TƢỢNG TỰ NHIÊN Miền nguồn: HIỆN TƢỢNG TỰ NHIÊN Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Đối tượng gắn bó - Trạng thái tồn - Bản chất Bảng 2.27: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ HIỆN TƢỢNG TỰ NHIÊN STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng tƣợng Tƣơng đồng trạng thái tồn Tổng Tần số xuất Số lần/88 Tỷ lệ % 57 64,77% 31 35,23% 88 100% 2.2.2.10 Miền nguồn CHẤT LỎNG Bảng 2.29: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ CHẤT LỎNG Miền nguồn: CHẤT LỎNG Các thuộc tính tương liên - Nguồn tạo sinh - Trạng thái tồn Miền đích: TÌNH U 12 Bảng 2.30: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ CHẤT LỎNG STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng nguồn tạo sinh Tƣơng đồng trạng thái tồn Tổng Tần số xuất Số lần/87 Tỷ lệ % 30 34,48% 57 65,52% 87 100% 2.2.2.11 Miền Nguồn SỰ GẦN GŨI Tình yêu gần gũi vốn hai trạng thái tách rời đôi lứa yêu Trong Kho tàng ca dao người Việt, phần thể đƣợc tiếng nói đích thực tình u có cộng hƣởng xúc cảm bên với biểu bên ngƣời Sự cộng hƣởng tạo nên tính dạn dĩ khơng phần nóng hổi tình u Có thể nói, đặc điểm đậm chất đời thƣờng nhƣng thể đƣợc táo bạo, dám vƣợt qua lễ nghi, gia giáo đôi yêu xã hội đƣơng thời Mỗi ý niệm có đặc điểm khơng giống nên có lƣợc đồ chiếu xạ khơng giống Ở hiểu, khoảng cách địa lý khoảng cách hai ngƣời yêu nhau; Biểu gần gũi độ gắn bó tình cảm hai ngƣời u Sự chiếu xạ miền nguồn SỰ GẦN GŨI đến miền đích TÌNH U đƣợc chúng tơi cụ thể hóa qua lƣợc đồ sau: Bảng 2.32: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ SỰ GẦN GŨI Miền nguồn: SỰ GẦN GŨI Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Đối tượng gần gũi - Trạng thái gần gũi - Bộ phận gần gũi … Theo kết khảo sát, thấy Kho tàng ca dao người Việt có 79/6893 biểu thức ngơn ngữ mang tính ẩn dụ Các 13 thuộc tính chiếu xạ miền Nguồn Đích đƣợc khái qt lại nhƣ sau: Bảng 2.33: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH U LÀ SỰ GẦN GŨI STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng phận gần gũi Tƣơng đồng đối tƣợng gần gũi Tƣơng đồng trạng thái gần gũi Tƣơng đồng thời gian gần gũi Tổng Tần số xuất Số lần/79 Tỷ lệ % 16 20.25% 21 26.58% 27 34.18% 15 18.99% 79 100% 2.2.2.12 Miền nguồn DÒNG SÔNG Bảng 2.35: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH U LÀ DỊNG SƠNG Miền nguồn: DỊNG SƠNG Miền đích: TÌNH U Các thuộc tính tương liên - Phương tiện kết nối - Trạng thái biểu - Bản chất … Bảng 2.36: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH U LÀ DỊNG SƠNG STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng chất Tƣơng đồng trạng thái Tƣơng đồng phƣơng tiện Tƣơng đồng đích đến Tổng Tần số xuất Số lần/68 Tỷ lệ % 09 13,24% 27 39,70% 21 30,88% 11 16,18% 68 100% 14 2.2.2.13 Miền nguồn LỬA Bảng 2.38: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ LỬA Miền nguồn: LỬA Các thuộc tính tương liên - Bản chất - Yếu tố tạo sinh - Thuộc tính Miền đích: TÌNH U Bảng 2.39: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ LỬA STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng yếu tố tạo sinh Tƣơng đồng chất Tƣơng đồng vật mang lửa Tƣơng đồng thuộc tính Tổng Tần số xuất Số lần/54 Tỷ lệ % 09 16,67% 24 44,44% 09 16,67% 12 22,22% 54 100% 2.2.2.14 Miền nguồn RƢỢU Bảng 2.41: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH U LÀ RƢỢU Miền nguồn: RƢỢU Miền đích: TÌNH YÊU Các thuộc tính tương liên - Yếu tố tạo sinh - Trạng thái biểu … Bảng 2.42: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ RƢỢU STT Tần số xuất Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Số lần/42 Tỷ lệ % Tƣơng đồng yếu tố tạo sinh 19 45,24% Tƣơng đồng về trạng thái biểu 23 54,76% Tổng 42 100% 15 2.2.2.15 Miền nguồn KHÚC CA Bảng 2.44: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ KHÚC CA Miền đích: TÌNH U Miền nguồn: KHÚC CA Các thuộc tính tương liên - Đối tượng gắn bó - Trạng thái tồn - Bản chất Bảng 2.45: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH YÊU LÀ KHÚC CA STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng chất Tƣơng đồng đối tƣợng gắn bó Tƣơng đồng trạng thái tồn Tổng Tần số xuất Số lần/33 Tỷ lệ % 12 36,36% 12 36,36% 09 27,28% 33 100% 2.2.2.16 Miền nguồn TRÒ CHƠI Bảng 2.47: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH U LÀ TRỊ CHƠI Miền nguồn: TRỊ CHƠI Các thuộc tính tương liên - Sự liên kết - Kết … Miền đích: TÌNH U Bảng 2.48: Bảng thống kê tổng hợp thuộc tính ẩn dụ ý niệm TÌNH U LÀ TRỊ CHƠI STT Trạng thái tƣơng đồng miền Nguồn miền Đích Tƣơng đồng liên kết Tƣơng đồng kết Tổng Tần số xuất Số lần/16 Tỷ lệ % 07 43,75% 09 56,25% 16 100% 16 2.3 Ngơn ngữ biểu đạt ẩn dụ ý niệm tình yêu lứa đôi ca dao ngƣời Việt 2.3.1 Ẩn dụ ý niệm trạng thái tình yêu ngữ danh từ 2.3.2 Ẩn dụ ý niệm trạng thái tình yêu ngữ động từ ngữ tính từ * Tiểu kết Với xuất 16 kiểu ẩn dụ ý niệm tình yêu, ca dao Việt Nam phản ánh phong phú, đa dạng tƣ sáng tạo nhân dân ta Các kiểu ẩn dụ ý niệm ca dao góp phần thể rõ quy luật chiếu xạ bất biến đơn chiều: Nguồn - Đích Trong trình chiếu xạ, miền Nguồn chiếu xạ đến miền đích thuộc tính khơng phải tồn thuộc tính vốn có Hệ thống ẩn dụ ý niệm tình yêu ca dao thể lối tƣ mang tính phận Trong ca dao tình u đơi lứa Việt Nam, tác giả dân gian dẫn dắt ngƣời đọc đến với giới ca dao độc đáo với ngơn ngữ, hình ảnh, cách biểu đạt tâm tƣ, tình cảm rõ nét Nhƣ vậy, thấy, ý niệm tình yêu nhƣ tất ý niệm khác sống đƣợc hiểu cách ẩn dụ từ ý niệm lĩnh vực khác thông qua sợi dây liên kết ánh xạ kết nối hai miền Nguồn - Đích Qua ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi, nhận thấy tƣ ngôn ngữ nhân dân ta ca dao xuất phát từ phơng văn hóa mang tính phổ qt, tri thức xuất phát từ sở kinh nghiệm thực tiễn ngƣời giới khách quan Những ẩn dụ ý niệm đƣợc xây dựng sở tảng kinh nghiệm Ẩn dụ ý niệm tác dụng phản ánh thực sống ngày mà thể linh hoạt, tài tình mơ thực hóa giới khách quan sinh động sống thƣờng ngày vào văn học dân gian 17 Chƣơng GIÁ TRỊ BIỂU ĐẠT CỦA CÁC BIỂU THỨC NGÔN NGỮ ẨN DỤ Ý NIỆM TÌNH U LỨA ĐƠI TIÊU BIỂU TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT 3.1 Chất liệu kiến tạo miền Nguồn 3.1.1 Hình ảnh biểu đạt thuộc phạm trù thiên nhiên Bảng 3.1: Các phạm trù hình ảnh thiên nhiên kiến tạo miền Nguồn biểu thức ẩn dụ ý niệm tình u đơi lứa ca dao ngƣời Việt Tác phẩm CA DAO TÌNH U ĐƠI LỨA Số lƣợng/2028 Tỷ lệ % 874 43.10% Động vật 361 17.80% Cuộc hành trình 286 14.10% Sợi tơ 228 11.24% Sợi dây 120 5.92% Hiện tƣợng tự nhiên 57 2.81% Lửa 33 1.63% Chất lỏng 27 1.33% Dịng sơng 24 1.18% Vật mỏng manh 18 0.89% 2028 100% Miền nguồn Cây cỏ Tổng Thiên nhiên ca dao đƣợc sử dụng nhƣ phƣơng tiện trữ tình Nguyên liệu kiến tạo nên miền nguồn biểu thức ẩn dụ tình yêu ca dao ƣu hình ảnh thuộc phạm trù thiên nhiên tạo vật Điều bị ảnh hƣởng lối tƣ nghệ thuật nảy sinh từ hệ triết học phƣơng Đông: ngƣời hịa đồng với vạn vật Chính thế, tác giả dân gian đón nhận cảm thụ thiên nhiên cách với tƣ cách khách thể Cho nên, họ gửi vào thiên nhiên tâm tƣ, tình cảm, nỗi niềm riêng chung 18 họ Nhƣ vậy, thấy, cao dao khơng tả hình ảnh thực chủ thể trữ tình mà gợi tả linh hồn thiên nhiên Thiên nhiên trở thành ý niệm tƣởng tƣợng chứa đựng cảm giác, nơi gởi gắm tƣ tƣởng, tình cảm hay triết lý ngƣời Đối với ca dao, sông, núi, biển, trời, chim, cá, hoa, v v thực cần mô tả, nhận thức mà cịn cơng cụ để tƣ duy, thứ cụ thể đƣợc mƣợn để diễn tả ý nghĩ, tình cảm khơng nắm bắt, khơng nhìn thấy đƣợc Trong thời đại hồn cảnh mà ngƣời cịn sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên điều lại phổ biến Vì vậy, nói, thiên nhiên, cỏ, động vật chất liệu để kiến tạo miền nguồn cho kiểu ẩn dụ ý niệm tình yêu ca dao ngƣời Việt Nó mang linh hồn sống thực, sinh động ngƣời Nhờ tiếp cận vấn đề theo cách hiểu sâu sắc vai trị thiên nhiên hình thành tƣ nghệ thuật ca dao nhƣ đặc điểm thân kiểu sáng tác 3.1.2 Hình ảnh biểu đạt thuộc hoạt động ngƣời Các hình ảnh biểu đạt hoạt động ngƣời giúp hình dung, cảm nhận rõ tình u đơi lứa ca dao ngƣời Việt Nó góp phần quan trọng khơng việc thể tâm tƣ tình cảm tình u đơi lứa Điều đƣợc thể rõ nét qua bảng tổng hợp dƣới đây: Bảng 3.2: Các phạm trù hình ảnh hoạt động ngƣời kiến tạo miền Nguồn biểu thức ẩn dụ ý niệm tình u đơi lứa ca dao ngƣời Việt Tác phẩm Miền nguồn Cuộc hành trình Vật trao đổi Món ăn CA DAO TÌNH U ĐƠI LỨA Số lƣợng/833 Tỷ lệ % 568 106 53 68.19% 12.73% 6.36% 19 Căn bệnh Rƣợu Sự gần gũi Khúc ca Trò chơi Cái chết Tổng 47 19 16 12 07 05 833 5.64% 2.28% 1.92% 1.44% 0.84% 0.60% 100% Tình yêu đa dạng phong phú Nó đƣợc biểu đạt hình ảnh hoạt động ngƣời ca dao Việt Nam Đó gánh, lên, xuống, hái,…Tất hoạt động phản ánh tình u đơi lứa đơn sơ, mộc mạc cộng đồng ca dao Tình yêu nam nữ ca dao ngƣời Việt đƣợc thể cách tƣơi sáng gắn với tƣơng lai, thể gắn kết xây dựng sống Nó sẻ chia nhƣng gian nan, vất vả Tất nét nghĩa đƣợc ngƣời đúc kết lại nhờ tri nhận thực tế khách quan gắn với sống 3.2 Các đặc điểm biểu nguồn 3.2.1 Hình ảnh biểu đạt đậm chất bình dân thƣờng tục 3.2.2 Hình ảnh sóng đơi ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt 3.2.2.1 Mối quan hệ âm dƣơng tƣơng hợp 3.2.2.1 Mối quan hệ tƣơng thích 3.2.2.3 Mối quan hệ đối sánh 3.2.3 Hình ảnh ẩn dụ ý niệm đồng ca dao tình u lứa đơi ngƣời Việt 3.2.3.1 Biểu trƣng hòa hợp, tƣơng xứng 3.2.3.2 Biểu trƣng cách trở, chia lìa, khơng tƣơng xứng 3.3 Ý nghĩa biểu trƣng kiểu kết hợp ẩn dụ ý niệm qua miền Nguồn hƣớng đến miền Đích TÌNH U 20 3.3.1 Kết hợp cấu trúc so sánh 3.3.2 Kết hợp cấu trúc song hành 3.3.3 Kết hợp cấu trúc đối lập 3.4 Biểu đạt giai đoạn tình cảm ca dao tình u lứa đơi ngƣời Việt 3.4.1 Giai đoạn tỏ tình 3.4.2 Giai đoạn yêu 3.4.3 Giai đoạn hôn nhân 3.5 Biểu đạt sắc thái tình cảm ca dao tình u lứa đơi ngƣời Việt 3.5.1 Biểu đạt sắc thái tình cảm tích cực 3.5.1.1 Tỏ tình, cảm mến 3.5.1.2 Sự nhớ nhung, chờ đợi, ngóng trơng 3.5.1.3 Thƣơng u 3.5.1.4 Vui sƣớng, hạnh phúc, thề nguyền 3.5.2 Biểu đạt sắc thái tình cảm tiêu cực 3.5.2.1 Giận hờn 3.5.2.2 Trách móc 3.5.2.3 Tiếc nuối 3.5.2.4 Buồn đau 3.6 Văn hóa Việt Nam qua ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt 3.6.1 Văn hóa tình nghĩa 3.6.2 Văn hóa ứng xử với mơi trƣờng tự nhiên 3.6.3 Văn hóa nơng nghiệp 21 * Tiểu kết: Qua khảo sát tri nhận ngƣời Việt tình yêu lứa đôi đƣợc biểu đạt qua ẩn dụ ý niệm, rút số kết luận phƣơng thức hình thành mơ hình chuyển di để biểu tình yêu nhƣ sau: Phạm trù “tình yêu” trừu tƣợng (phạm trù đích) đƣợc ý niệm hóa cụ thể độc đáo thông qua phạm trù nguồn gần gũi, cụ thể đời sống ngày cƣ dân nông nghiệp lúa nƣớc Đó LỬA, CUỘC HÀNH TRÌNH, DỊNG SƠNG, ĐỘNG VẬT, CÂY CỎ,… Những thực thể đƣợc dùng làm phạm trù nguồn để biểu tỏ tình yêu đôi lứa phản ánh sống đơn sơ, mộc mạc cộng đồng sáng tạo, sử dụng lƣu truyền ca dao gắn với thiên nhiên, tự nhiên Và đây, ẩn dụ ý niệm không phƣơng cách biểu thị tƣ tƣởng ngơn ngữ mà cịn phƣơng cách để tƣ vật đóng vai trị cơng cụ tri nhận mạnh mẽ để ý niệm hóa phạm trù trừu tƣợng Thuộc văn hóa phƣơng Đơng, ƣu tế nhị, ý tứ cách thể tình u đời sống nhƣ ngơn ngữ ngƣời Việt ln mang nét kín đáo, nhuần nhị nhƣng khơng phần sâu sắc, lãng mạn Tình u hôn nhân, nhƣ chuyện gian, có bề mặt trái khơng tốt đẹp Tuy nhiên bề mặt trái thiểu số so với quốc gia Tây phƣơng, tình yêu nhân ngƣời Việt Nam có nhiều điểm đáng ngƣỡng mộ Trƣớc tiên, tình yêu ngƣời Việt nặng nhiều mặt tình cảm nhẹ nhiều mặt vật chất Tình yêu lãng mạn trữ tình Nhục dục vấn đề trƣớc Về mặt nhân, đức tính nhƣờng nhịn, dĩ hòa vi quý thủy chung ảnh hƣởng sâu đậm lề lối suy nghĩ 22 cƣ xử Phải luân lý thâm sâu Nho giáo từ ngàn xƣa lịch sử 4000 năm văn hiến chƣa nhạt mờ tâm huyết Tìm hiểu tình yêu nam nữ ca dao Việt Nam mà nhà phân tích văn học thƣờng gọi văn chƣơng bình dân, để phân biệt với văn chƣơng bác học mà thi nhân hữu danh để lại văn cho đời sau 23 KẾT LUẬN Tình yêu phạm trù tình cảm phức tạp bậc ngƣời Qua q trình thực luận văn, chúng tơi nhận thấy rằng: tình yêu trải nghiệm tâm sinh lý phức tạp diễn tâm trạng ngƣời họ tƣơng tác với môi trƣờng xung quanh Nghiên cứu Ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao người Việt, chúng tơi khám phá q trình tác giả dân gian thể cách thức ý niệm hóa tình u qua tƣ sáng tạo họ Đồng thời, qua cách thức ý niệm hóa, chúng tơi nhận thấy đƣợc đa dạng cách thức biểu đạt, biến cố, kiện qua nghiệm thân, vốn văn hóa dân tộc qua ngơn ngữ Bởi lẽ, ngơn ngữ không quy chiếu trực tiếp đến thực tế khách quan mà thông qua ý niệm đƣợc biểu đạt ngôn ngữ Luận văn tập trung giải đƣợc vấn đề là: Tổng hợp phân loại kiểu ẩn dụ ý niệm tình yêu ca dao ngƣời Việt Đồng thời, thiết lập đƣợc mơ hình tri nhận nhƣ hệ thống thuộc tính đƣợc chiếu xạ từ miền Nguồn đến miền Đích TÌNH U Với xuất 16 ẩn dụ ý niệm tình u, chúng tơi nhận thấy phong phú đa dạng việc lựa chọn miền Nguồn để ý niệm hóa tình u tác giả dân gian Trong hệ thống ẩn dụ ý niệm tình u đó, xuất ẩn dụ ý niệm mang tính phổ quát: TÌNH YÊU LÀ CUỘC HÀNH TRÌNH, TÌNH YÊU LÀ CĂN BỆNH, TÌNH YÊU LÀ ĐỘNG VẬT, đan xen với kiểu ẩn dụ mang nét đặc thù dân tộc Việt: TÌNH YÊU LÀ CÂY CỎ, TÌNH YÊU LÀ KHÚC CA bộc lộ độc đáo tính sáng tạo tƣ tác giả dân gian Nhờ cung bậc, sắc thái, cảnh ngộ, tình u đƣợc biểu tỏ vơ tinh tế điêu luyện Cách thể tình u nói kín đáo, nhuần nhị mà không phần sâu sắc, phù hợp với đặc trƣng văn hóa ứng xử ngƣời Việt: ƣa tế nhị, ý tứ Qua q trình phân tích ví dụ, tập trung làm 24 sáng tỏ mối quan hệ ngơn ngữ, văn hóa tƣ đƣợc thể ẩn dụ ý niệm tình yêu ca dao ngƣời Việt Qua thống kê, phân tích cách thức ý niệm hóa tình yêu tác giả dân gian nhận thấy: Các tác giả dân gian ý niệm hóa tình yêu với lối tƣ ngƣời nhạt nhòa vũ trụ tạo nên tơi vơ ngã Cũng lối tƣ thời đại quy định ngơn ngữ, hình ảnh xuất biểu thức ẩn dụ ý niệm tình yêu Tình yêu ca dao đƣợc diễn đạt ngơn ngữ bình dân, chân thực với hình ảnh thiên nhiên, cỏ, tạo vật, ngƣời,… đƣợc khẳng định rõ nét qua số kiểu ẩn dụ ý niệm tình u nhƣ: TÌNH U LÀ SỰ GẦN GŨI, TÌNH U LÀ VẬT TRAO ĐỔI, TÌNH U LÀ TRỊ CHƠI, TÌNH YÊU LÀ KHÚC CA, Mối quan hệ ngơn ngữ văn hóa ca dao ngƣời Việt ln chứa đựng bất ngờ lí thú, nhiên nghiên cứu tìm hiểu từ bình diện tri nhận thơng qua ẩn dụ ý niệm tình yêu lứa đôi vấn đề chƣa có đƣợc cơng trình nghiên cứu tầm với vai trò quan trọng ẩn dụ ý niệm ngôn ngữ đời thƣờng ngày đặc biệt với vai trị “cơng cụ tri nhận” ngƣời Chính chúng tơi thiết nghĩ cần có cơng trình nghiên cứu sâu vấn đề Các cơng trình sâu vào khảo sát ẩn dụ ý niệm tình cảm, ngƣời,…trong tiếng Việt đối chiếu với ngôn ngữ khác để thấy đƣợc sắc riêng văn hóa Việt ngơn ngữ ... cứu số ẩn dụ ý niệm tiêu biểu ca dao tình yêu lứa đôi ngƣời Việt chƣơng 7 Chƣơng HỆ THỐNG ẨN DỤ Ý NIỆM TÌNH YÊU LỨA ĐÔI TRONG CA DAO NGƢỜI VIỆT 2 .1 Xác lập ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời... đạt ẩn dụ ý niệm tình u lứa đơi ca dao ngƣời Việt 2.3 .1 Ẩn dụ ý niệm trạng thái tình yêu ngữ danh từ 2.3.2 Ẩn dụ ý niệm trạng thái tình yêu ngữ động từ ngữ tính từ * Tiểu kết Với xuất 16 kiểu ẩn. .. chất ý niệm ẩn dụ Ẩn dụ ý niệm tiếp cận biểu thức ngôn ngữ ẩn dụ dựa kinh nghiệm ngƣời giới, cách thức mà ngƣời tri giác ý niệm hóa giới Nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình yêu lứa đôi ca dao ngƣời Việt,