Đang tải... (xem toàn văn)
1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng Mùa xuân xanh Mùa xuân là cả một mùa xanh Giời ở trên cao, lá ở cành Lúa ở đồng tôi và lúa ở Đồng nàng và lúa ở đồng anh Cỏ nằm trên mộ đợi thanh minh[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn I ĐỌC HIỂU: Đọc hiểu văn chọn đáp án đúng: Mùa xuân xanh Mùa xuân mùa xanh Giời cao, cành Lúa đồng lúa Đồng nàng lúa đồng anh Cỏ nằm mộ đợi minh Tôi đợi người u đến tự tình Khỏi lũy tre làng tơi nhận thấy Bắt đầu thắt lưng xanh (Nguyễn Bính, theo Thơ Nguyễn Bính, NXB Giáo dục, 2002) Câu (NB) Văn thuộc thể thơ A Thơ năm chữ B Thơ sáu chữ C Thơ bảy chữ D Thơ lục bát Câu (TH) Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên qua sắc xanh nào? A Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên từ sắc xanh của: lá, lúa, cỏ, tre, thắt lưng người gái T B Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên từ sắc xanh của: giời, lá, lúa, cỏ, tre, thắt lưng người gái I N T H D Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên từ sắc xanh của: cỏ, tre, lúa, giời E C Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên từ sắc xanh của: thắt lưng người gái, lúa, cỏ, giời O N Câu (TH) Hai câu thơ: “Lúa đồng lúa ở/ Đồng nàng lúa đồng anh.” sử dụng biện pháp nghệ IE C Biện pháp so sánh IL B Biện pháp so sánh D Tương phản A A Biện pháp điệp từ U thuật bật? T Câu (TH) Hình ảnh “chiếc thắt lưng xanh” có ý nghĩa tranh xuân? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group A Thể thân thuộc gần gũi cô gái thôn quê B Thể vẻ đẹp trang phục cổ truyền dân tộc C Thể vẻ đẹp cô gái mắt chàng trai yêu D Thể sức xuân cô gái kết tụ cảnh sắc mùa xuân II TIẾNG VIỆT Câu (VD) Chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cho phù hợp lý giải a lâm chung/chết - Con chim … tiếng kêu thương, người … nói lời phải - Lúc … ơng cụ cịn dặn dị cháu phải yêu thương b giáo huấn/dạy bảo - Mọi cán phải thực lời … Chủ tịch Hồ Chí Minh: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vô tư - Con cần phải nghe lời … cha mẹ III LÀM VĂN Câu (VDC) Những năm gần đây, số lượng bạn trẻ VN du học nước gia tăng cách đáng kể T A IL IE U O N T H I N E T Suy nghĩ anh/ chị vấn đề này? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thể thơ Cách giải: Văn viết theo thể thơ bảy chữ Chọn C Câu 2: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Vẻ đẹp mùa xuân gợi lên từ sắc xanh của: giời, lá, lúa, cỏ, tre, thắt lưng người gái -> Vẻ đẹp tươi mới, căng tràn mối giao hòa thiên nhiên người Chọn B Câu 3: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Hai câu thơ sử dụng biện pháp điệp từ “và”nhắc lại hai lần điểm nhấn cảm xúc nhà thơ Chọn A Câu 4: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Ý nghĩa hình ảnh thắt lưng xanh: Hình ảnh người gái lên với điểm nhấn thắt lưng xanh, vật dụng quen thuộc mang đậm chất nữ tính người thiếu nữ, tâm điểm tranh mùa xuân Sức xuân từ thắt lưng cô gái kết tụ tất sắc xanh thiên nhiên đất trời, kết đọng nhìn tình yêu Chọn D II TIẾNG VIỆT Câu 1: T Phương pháp: Căn vào kiến thức ý nghĩa từ câu I N E Cách giải: T H Gợi ý: O N a IE U - Con chim chết tiếng kêu thương, người chết nói lời phải T A IL - Lúc lâm chung ơng cụ cịn dặn dị cháu phải yêu thương https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group -> Chết từ dùng trường hợp thông thường, lâm chung từ đồng nghĩa với từ chết lại thể thái độ kính trọng, dây cách nói giảm nói tránh để giảm bớt cảm giác đau buồn b - Mọi cán phải thực lời giáo huấn Chủ tịch Hồ Chí Minh: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư - Con cần phải nghe lời dạy bảo cha mẹ -> Giáo huấn dạy bảo hai từ đồng nghĩa Tuy nhiên, giáo huấn mang ý nghĩa trang trọng đó, dạy bảo mang ý nghĩa thân thiết tường sử dụng mối quan hệ thân thiết gia đình III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề Cách giải: 1) Mở bài: - Giới thiệu chung tượng gia tăng số lượng học sinh Việt Nam du học nước năm gần - Chúng ta cần có cách nhìn nhận đắn tồn diện trước tượng 2) Thân bài: a) Giải thích: Du học việc học nước khác nhằm bổ sung thêm kiến thức, ngành nghề nhằm thỏa mãn nhu cầu học tập thân theo yêu cầu quan, tổ chức tài trợ b) Nêu trạng vấn đề: - Hiện tượng học sinh Việt Nam du học trở thành phong trào sôi tất vùng miền nước, đặc biệt thành phố lớn Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng chủ yếu học sinh, sinh viên bậc học- từ trung học đến cao đẳng, đại học, sau đại học - Có nhiều loại du học, có hai kiểu du học du học tự túc du học nhận học bổng (bao gồm học bổng bán phần, học bổng toàn phần học bổng hợp tác phủ) c) Những lợi ích hạn chế: * Những lợi ích: Sự gia tăng số lượng du học sinh tín hiệu đáng mừng cho tương lai đất nước vì: - Du học mang lại hội cho bạn trẻ tiếp xúc với giáo dục tiên tiến giới, bạn có điều kiện giao lưu học hỏi bạn bè quốc tế Rất nhiều du học sinh đạt thành tích cao trường T trung học, đại học sau đại học nước ngoài, làm rạng danh cho đất nước I N E - Nhiều du học sinh Việt Nam sau học xong trở góp phần xây dựng phát triển đất nước Họ nguồn T H nhân lực vô quý giá cho xã hội U IE - Du học đường phẳng mà đặt chân lên tới đích: O N * Những hạn chế: https://TaiLieuOnThi.Net T áp lực lớn, có người phải bỏ chừng A IL + Trong thực tế, khơng bạn trẻ chưa chuẩn bị tốt vội vã “lên đường”, khiến thân phải gánh Tài Liệu Ơn Thi Group + Cũng có nhiều bạn dựa vào tiềm lực kinh tế gia đình, coi chuyện du học kì nghỉ dài để tự hưởng thụ sống Khi đó, du học mang lại hậu đáng tiếc - Việc gia tăng số lượng du học sinh tượng đáng lo ngại cho giáo dục kinh tế Việt Nam: + Nó làm tăng tình trạng chảy máu chất xám học sinh sau du học không muốn trở mà tìm cách lại nước du học điều kiện sống tốt + Một thực tế phủ nhận dịng tiền khơng nhỏ chảy đến nước phát triển theo đường du học học sinh d) Nguyên nhân: * Chủ quan: Các bạn trẻ háo hức muốn mở rộng tầm mắt, muốn thử sức, muốn khẳng định * Khách quan: - Nền giáo dục nước tiên tiến đại, hoàn thiện hơn, tạo hội cho học sinh phát huy tối đa lực thân hỗ trợ tối đa cho việc hành nghề sau tốt nghiệp Trong giáo dục nước lạc hậu, nhiều hạn chế Vì nhiều bậc phụ huynh sẵn sàng đầu tư số kinh phí lớn du học bạn trẻ sẵn sàng chấp nhận vất vả gian khó để học tập mơi trường quốc tế - Đất nước ta phát triển, kinh tế gia đình có gia tăng, đảm bảo cho du học theo hình thức tự túc - Xu hội nhập toàn cầu ngày khẳng định - Nhiều tổ chức quảng cáo việc du học đưa thông tin mập mờ để thu hút học sinh, lợi ích trước mắt mà bất chấp hậu gây cho học sinh du học cho xã hội e) Giải pháp: - Giải pháp để việc du học gia tăng hiệu tích cực: khuyến khích học sinh trở xây dựng quê hương - Giải pháp để hạn chế tác hại việc du học: + Cải tiến giáo dục nước + Tuyên truyền cho học sinh phụ huynh hiểu rõ tác dụng tác hại việc du học trước định + quản lí đơn vị tổ chức du học f) Liên hệ thân T - Bản thân anh/ chị có ý định du học khơng, sao? I N E - Cách nhìn nhận đắn toàn diện với vấn đề du học anh/ chị nào? T H 3) Kết bài: O N - Du học nước vừa hội vừa thử thách lớn IE U - Mỗi bạn trẻ cần xuất phát từ điều kiện cụ thể thân xác định cho mục đích đắn để T A IL lựa chọn https://TaiLieuOnThi.Net ... thân T - Bản thân anh/ chị có ý định du học khơng, sao? I N E - Cách nhìn nhận đắn tồn diện với vấn đề du học anh/ chị nào? T H 3) Kết bài: O N - Du học nước vừa hội vừa thử thách lớn IE U - Mỗi... gian khó để học tập môi trường quốc tế - Đất nước ta phát tri? ??n, kinh tế gia đình có gia tăng, đảm bảo cho du học theo hình thức tự túc - Xu hội nhập toàn cầu ngày khẳng định - Nhiều tổ chức... III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề Cách giải: 1) Mở bài: - Giới thiệu chung tượng gia tăng số lượng học sinh Việt Nam du học nước năm gần - Chúng