TƯ TƯỞNG CHỦ YẾU CỦA V I LÊNIN VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM Để có thể hoàn thành được mục đích, lý tưởng giải phóng loài người khỏi áp bức, bóc lột, các nhà kinh điển của chủ nghĩa[.]
TƯ TƯỞNG CHỦ YẾU CỦA V.I.LÊNIN VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM Để hồn thành mục đích, lý tưởng giải phóng lồi người khỏi áp bức, bóc lột, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin rõ giai cấp cơng nhân phải thành lập đảng điều đặc biệt phải tập hợp đảng phần tử ưu tú giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân lao động Kế thừa phát triển tư tưởng C Mác Ph Ănghen Đảng, Lênin nêu lên tám nguyên tắc đảng kiểu giai cấp công nhân Vận dụng nguyên tắc vào thực tiễn, Lênin thành lập nên Đảng Cộng sản giai cấp cơng nhân Nga đảng nhanh chóng khẳng định vị Dưới dẫn dắt Lênin, Đảng Bơnsêvích Nga lãnh đạo nhân dân Nga đấu tranh cách mạng Kết cách mạng Tháng 10 Nga thành công mở thời đại lịch sử nhân loại thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi tồn giới Khi nắm quyền, Đảng trở thành đảng cầm quyền, đảng viên Đảng cử giữ chức vụ quan trọng máy Nhà nước, nhiệm vụ trị Đảng thay đổi từ lãnh đạo đấu tranh giành quyền chuyển thành lãnh đạo xây dựng quyền tồn hệ thống trị vững mạnh - nhiệm vụ khó khăn nhiều Một nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết phải xây dựng đội ngũ cán đủ số lượng; có trình độ, có lực phẩm chất cách mạng, biết vượt qua khó khăn để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Những tư tưởng V.I.Lênin cán công tác cán trình bày nhiều tác phẩm, tư tưởng cẩm nang có giá trị Đảng Cộng sản (b) Nga Đảng Cộng sản nước khác công tác xây dựng Đảng Cơng tác cán Đảng Cán có vai trò định đến kết cách mạng khơng phải đơn giản để có đội ngũ cán đông đảo số lượng, đạt tiêu chuẩn chất lượng - điều khẳng định tầm quan trọng công tác cán Công tác cán mảng hoạt động quan trọng Đảng Cộng sản, Đảng giành quyền, cơng tác cán khơng lo cán cho Đảng mà phải lo cho hệ thống trị Mọi hoạt động từ tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, xếp, bố trí, sử dụng cán để khơi dậy khả cán đội ngũ công việc khơng dễ dàng Đó khoa học đồng thời nghệ thuật Đánh giá vai trò công tác cán bộ, Lênin viết: "Nghiên cứu người, tìm cán có lĩnh Hiện nay, then chốt khơng tất mệnh lệnh định mớ giấy lộn"[15, tr 449] 1.1 Lựa chọn, tuyển dụng cán Muốn có đội ngũ cán có đủ đức, đủ tài, vấn đề lựa chọn cán khâu quan trọng Lựa chọn cán có phẩm chất gì, giai đoạn tiêu chuẩn quan tâm hơn? lựa chọn cán từ nguồn nào? cách lựa chọn? Trong trình đạo cách mạng, V.I.Lênin có nhiều đề cập nội dung Trong lựa chọn cán bộ, điều cần phải tìm người có lĩnh, khơng họ khó vượt qua mn vàn gian khó tình hình cách mạng lúc - thù trong, giặc Chỉ với lĩnh kiên cường, lòng sắt son với lý tưởng cộng sản, người cán tìm cách để đưa nghị Đảng vào sống cách hiệu V.I.Lênin việc tìm tuyển dụng cán có lĩnh yêu cầu quan trọng “nghiên cứu người, tìm cán có lĩnh Hiện điều then chốt; khơng tất mệnh lệnh nghị mớ giấy lộn”[15, tr.449] Đồng thời với việc tuyển chọn cán lãnh đạo có tài, phải tìm người có khả làm cơng tác tổ chức, hình thành nên quan chuyên thiết kế tổ chức máy người thực chức năng, nhiệm vụ quan, tổ chức V.I.Lênin rõ nguồn để tuyển chọn người quần chúng nhân dân “nhiệm vụ tổ chức chỗ tìm nhà lãnh đạo nhà tổ chức quần chúng nhân dân Công tác to lớn, vĩ đại ngày trở nên cấp thiết”[6, tr.333] V.I.Lênin đánh giá cao ý nghĩa quan trọng quần chúng cơng tác cán Bởi phong trào cách mạng quần chúng nơi sản sinh nhiều cán có đức, có tài khẳng định thông qua việc thực nhiệm vụ cụ thể, điều quan trọng họ đại dương quần chúng đánh giá, tín nhiệm, nên tuyển chọn họ yên tâm V.I.Lênin rõ: “Những công nhân tiên tiến, phong trào công nhân đưa lên hàng đầu, chủ yếu từ tầng lớp mà ra; họ biết tranh thủ lòng tin cậy hồn tồn quần chúng cơng nhân, họ toàn tâm, toàn ý chăm lo giáo dục tổ chức giai cấp vô sản, họ tự giác theo chủ nghĩa xã hội; … Mọi phong trào công nhân có sức sống đào tạo lãnh tụ công nhân” [2, tr.339] V.I.Lênin nhận thấy phẩm chất cách mạng tuyệt vời nhiều cán xuất thân từ giai cấp công nhân, nên Người cho cần tuyển chọn đào tạo thật nhiều công nhân trở thành nhà cách mạng chuyên nghiệp, đưa họ vào quan Đảng, Xô viết, chí quan quan trọng Ban Chấp hành, Bộ dân uỷ công nông… “Để lãnh đạo việc xẩy quần chúng công nhân, phải có khả vào chỗ, biết thật nhiều việc, nắm ngõ ngách, v.v., v.v Vì mà Ban chấp hành, có thể, tất lãnh tụ chủ yếu phong trào cơng nhân phải người từ công nhân ra…” Tại Đại hội III Đảng công nhân xã hội - dân chủ Nga, ngày 12 tháng Tư năm 1905, V.I.Lênin nhấn mạnh “Đưa công nhân vào ban chấp hành không nhiệm vụ giáo dục, mà cịn nhiệm vụ trị: cơng nhân có giai cấp, thủ cựu trị nên họ nhanh chóng trở thành người xã hội - dân chủ kiên định Tôi tán thành ban chấp hành ta hai trí thức có tám cơng nhân” Trong việc lựa chọn cán bộ, V.I.Lênin đề cao nguyên tắc dân chủ mà nội dung nêu cao vai trị quần chúng, cần có chế thích hợp để quần chúng có điều kiện giới thiệu cán cho Đảng, kiểm tra hoạt động cán cán khơng đủ tư cách quần chúng có quyền bãi miễn Người nói: “…quần chúng phải có quyền tự cử người lãnh đạo có trách nhiệm Quần chúng phải có quyền thay đổi người lãnh đạo mình, phải có quyền hiểu rõ kiểm tra bước nhỏ hoạt động người Quần chúng phải có quyền đề bạt nội họ công nhân lên phụ trách chức vụ lãnh đạo” [7, tr.192] 1.2 Đánh giá cán Theo V.I.Lênin, trước tính tốn, cân nhắc sử dụng, đề bạt cán cần phải quan tâm đến phẩm chất, trình độ lực người cán tiêu chuẩn trình bày Phải tìm hiểu kỹ cán nhiều mặt, không xem xét cách phiến diện, chủ quan Bằng chứng sống động việc đánh giá cán cách khách quan, khoa học trường hợp V.I.Lênin xét bổ nhiệm V.G.Ia -cô-ven-cô, nông dân Xi-bê-ri làm uỷ viên nhân dân Bộ dân uỷ nông nghiệp vào cuối tháng 12-1921 V.I.Lênin đánh giá, nhận xét người nông dân tiêu chí: kinh nghiệm, tơn trọng nơng dân, kiến thức kinh tế, tính kiên quyết, trí thơng minh, lịng trung thành với quyền xơ-viết Trong q trình lãnh đạo cách mạng, Lênin đưa nhận xét, đánh giá số cán cụ thể, đặc biệt đồng chí cán cao cấp máy Đảng quyền Xơ - viết Xta-lin, Tơ-rốt-xki, Bu-kha-rin… Trong thư báo cuối V.I.Lênin viết từ ngày 23 tháng Chạp năm 1922 đến ngày tháng Ba năm 1923, cho thấy V.I.Lênin quan tâm đến việc đánh giá, sử dụng đội ngũ cán cho phát huy ưu điểm, đồng thời khắc phục hạn chế cán bộ, tạo nên tập thể đoàn kết, vững mạnh Về Xta-lin, V.I.Lênin nói: “Đồng chí Xta-lin, sau trở thành tổng bí thư, tập trung tay quyền hạn rộng lớn không đồng chí lúc biết sử dụng quyền hạn cách thận trọng mức”, nhận xét Tơ-rốt-xki, V.I.Lênin cho “… nét bật đồng chí Tơ-rốt-xki - đấu tranh đồng chí chống lại Ban chấp hành trung ương vấn đề Bộ dân ủy giao thông cho thấy rõ - khả xuất sắc Xét cá nhân, có lẽ đồng chí người có lực Ban chấp hành trung ương nay, lại người tự tin đáng say mê mức mặt túy hành cơng việc” [16, tr 395] Nhờ có nhận xét xác đáng cán vậy, V.I.Lênin đạo để Ban chấp hành trung ương có biện pháp để giải vấn đề cán Đảng Tiếp đó, V.I.Lênin đưa nhận xét số cán trẻ mà người quan tâm: “Trong số ủy viên trung ương trẻ, tơi muốn nói vài lời Bu-kha-rin Pi-a-ta-cốp Theo tơi, lực lượng xuất sắc nhất…, đồng chí này, cần nhớ điều sau đây: Bu-kha-rin nhà lý luận quý lớn Đảng ta, mà cịn đáng coi người tồn đảng yêu mến, khó xếp quan điểm lý luận đồng chí vào loại quan điểm hồn tồn mác-xít, đồng chí có kinh viện chủ nghĩa… … Sau Pi-a-ta-cốp, người rõ ràng có ý chí lỗi lạc có khả xuất chúng, lại say mê với công tác hành mặt hành cơng việc, nên khó mà dựa vào đồng chí vấn đề trị quan trọng” [16, tr.395-396] Một chủ thể đánh giá cán V.I.Lênin quan tâm quần chúng nhân dân, lực lượng đơng hàng ngày theo dõi, nắm bắt mặt hoạt động cán Vì vậy, V.I.Lênin yêu cầu quần chúng phải có quyền nhận xét, đánh giá cán Những ý kiến quần chúng V.I.Lênin Đảng Cộng sản (b) Nga coi trọng tiến hành đảng: “… việc đánh giá người gạt bỏ kẻ “chui vào đảng”, bọn “làm quan”, bọn bị “quan liêu hóa”, lời dẫn quần chúng vơ sản ngồi đảng nhiều trường hợp lời dẫn quần chúng nông dân đảng nữa, quý báu Với nhạy cảm tài tình, quần chúng cần lao nắm khác đảng viên cộng sản trung thực, tận tụy kẻ làm cho người sinh sống mồ hôi nước mắt mình, người khơng có chút đặc quyền đặc lợi, khơng có “đường thăng quan tiến chức”, phải chán ghét Thanh đảng cách trọng đến lời dẫn người lao động đảng việc lớn… [15, tr 152] 1.3 Đào tạo, bồi dưỡng cán Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán công tác thường xuyên phải đầu tư, quan tâm thích đáng Trong cơng tác này, V.I.Lênin ý đến nội dung cách thức, phương pháp dạy học cho có hiệu thiết thực, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ trị giai đoạn Theo V.I.Lênin, với đối tượng cán khác nội dung đào tạo, bồi dưỡng khác Trong giai đoạn đầu cách mạng thành công, hầu hết cán phải học văn hoá, học lý luận Theo quan điểm V.I.Lênin, chủ nghĩa cộng sản “chỉ thực sở học vấn đại, họ khơng có học vấn đó, chủ nghĩa cộng sản ước nguyện mà thôi” Đồng thời, cần không ngừng nâng cao trình độ cho cán lãnh đạo, quản lý cần bồi dưỡng kiến thức quản lý kinh tế, quản lý xã hội “Nhiệm vụ qua thí nghiệm mà thu hút nhiều chuyên gia, bồi dưỡng lớp cán lãnh đạo mới, lớp chuyên gia để họ học cho công tác quản lý, cơng tác mới, khó khăn, phức tạp, để thay chuyên gia cũ” [10, tr.489]; cán tuyển lựa từ phong trào cách mạng quần chúng, phải giúp đỡ họ phát huy khả - tài tổ chức thực tế, để bố trí, đề bạt lên chức vụ cao nghiệp quản lý nhà nước; cán phụ trách sản xuất, phát triển kinh tế cần phải học cái, từ điều sơ đẳng trở việc buôn bán, quản lý tổ chức hoạt động sản xuất: “ … cần phải mang theo nhận thức chắn buôn bán phải học tập buôn bán, a, b, c… hiểu chân lý giản đơn đảm nhận nhiệm vụ khó khăn mẻ chúng ta, phải biết làm làm lại nhiều lần, từ đầu trở đi… không nên lên mặt người cộng sản…” [16 tr 99], uỷ viên Ban kiểm tra trung ương “ phải học lý luận, nghĩa lý luận tổ chức cơng tác mà họ có ý định chun làm”; niên nói chung đồn niên cộng sản nói riêng, V.I.Lênin cho họ có vai trị quan trọng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, phải học chủ nghĩa cộng sản Tuy nhiên, V.I.Lênin phê phán cách học chủ nghĩa cộng sản mà không gắn liền với đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản, học không đôi với hành “Nếu học chủ nghĩa cộng sản nắm trình bày tác phẩm sách nói chủ nghĩa cộng sản dễ tạo tên mọt sách hay kẻ khoác lác chủ nghĩa cộng sản thường nguy hại tổn thất cho chúng ta…” [12, tr 358] Người khẳng định “ Người ta trở thành người cộng sản biết làm giàu trí óc hiểu biết tất kho tàng tri thức mà nhân loại tạo ra” [12, tr 352] Vì vậy, cán phải coi trọng việc tự học, phải hấp thụ kiến thức cách có phê phán gắn lý thuyết với hoạt động thực tiễn để đầu óc khơng phải chất đầy mớ hổ lốn vơ ích, cán trình học tập tự học tập “phải cho học thức thật ăn sâu vào trí não, hoàn toàn thực tế trở thành phận khăng khít sống chúng ta” [16, tr.444] Để thực nội dung giáo dục, đào tạo cần phải thay đổi phương pháp dạy học, đổi đội ngũ người làm công tác giáo dục Điều V.I.Lênin rõ tác phẩm nhiệm vụ đoàn niên “… việc dạy dỗ, giáo dục rèn luyện hệ mới, hệ xây dựng xã hội cộng sản, để nguyên trước được… phải nghiên cứu kỹ lưỡng vấn đề phải dạy niên phải học họ thật muốn tỏ xứng đáng với danh hiệu niên cộng sản, phải chuẩn bị cho niên họ biết xây dựng đến hoàn thành triệt để nghiệp mà bắt đầu” [12, tr.359] Trong tác phẩm Thà mà tốt, V.I.Lênin cho cần phải lựa chọn người cán có trình độ, kinh nghiệm, giáo sư… để hướng dẫn, đào tạo uỷ viên Ban kiểm tra trung ương Những cán “phải thực tập lãnh đạo đồng chí có kinh nghiệm, giáo sư viện nghiên cứu cao cấp tổ chức lao động” [16, tr 450] Để đạo tạo đội ngũ chuyên gia đảm đương nhiệm vụ cách mạng, thay chun gia tư sản mà quyền xơ - viết sử dụng, tăng cường đào tạo nước, V.I.Lênin thấy cần phải mạnh dạn cử cán đào tạo nước tư phát triển Với tầm nhìn trí tuệ lớn thiên tài, nhận thấy việc cải tiến máy Bộ dân uỷ tra cơng nơng khơng có hiệu gì, Người yêu cầu phải “Cử vài người có lực tận tâm sang Đức hay sang Anh để sưu tầm tài liệu nghiên cứu vấn đề Tơi nói sang Anh, trường hợp khơng thể sang Mỹ hay Ca-na-đa được” [16, tr 449] Cử cán trẻ có phẩm chất trị tốt đào tạo nước ngoài, đặc biệt nước tư phát triển việc làm mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm người lãnh đạo cao lúc Chỉ có thực tốt cơng tác đào tạo đó, quyền Xơ-viết nhanh chóng có đủ đội ngũ chun gia khơng có phẩm chất trị tốt mà cịn có hiểu biết sâu quản lý nhà nước, tổ chức quản lý kinh tế, giúp cho nước Nga nhanh chóng khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu 1.4 Sử dụng, bố trí, đề bạt cán Theo quan điểm V.I.Lênin, công tác cán cần phải bố trí, sử dụng lực cán phù hợp với vị trí, tính chất công việc, nhiệm vụ Nhất là, cán giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt Đảng Cộng sản (b) Nga quyền Xơ-viết Với kinh nghiệm, tính nhạy cảm trị sâu sắc mình, V.I.Lênin hiểu trình độ, lực phẩm chất cán đào tạo, bồi dưỡng Biết Xta-lin người có tài lại nóng tính, thơ bạo, V.I.Lênin cho cần chuyển Xta-lin khỏi cương vị tổng bí thư thay đồng chí khác, “…một người mà phương diện khác trội đồng chí Xta-lin ưu điểm nhất, cụ thể khoan dung hơn, từ tốn hơn, lịch thiệp quan tâm đến đồng chí nhiều hơn, tính tình thất thường hơn…” [16, tr.396-397] + Sử dụng cán nữ: Trong công tác cán bộ, V.I.Lênin rõ phải thu hút phụ nữ - lực lượng quần chúng đông đảo chiếm nửa dân số - tham gia công việc quản lý kinh tế, quản lý nhà nước có thực bình đẳng nam nữ xã hội Khi viết nhiệm vụ phong trào nữ công nhân nước cộng hịa xơ viết, V.I.Lênin khẳng định: Hiện làm công tác chuẩn bị cách cẩn thận cho việc dọn móng để xây dựng chủ nghĩa xã hội, mà thân việc xây dựng xã hội chủ nghĩa bắt đầu làm cho phụ nữ hoàn tồn bình đẳng, bắt tay vào cơng việc với người phụ nữ khỏi cơng việc vụn vặt khơng có tính chất sản xuất, khiến cho người ta mụ đi, công việc phải làm nhiều năm Đồng thời, V.I.Lênin số biện pháp cụ thể để phụ nữ tham gia ngày nhiều vào cơng việc quyền Xơ -viết, Người cho phải bầu nhiều nữ công nhân vào Xô - viết kể nữ công nhân chưa phải đảng viên, miễn người phụ nữ công nhân trung thực, biết làm việc cách có kết tận tâm Giai cấp vơ sản cần ý thức rằng: “giai cấp vô sản khơng đạt tự hồn tồn, khơng giành hoàn toàn tự cho phụ nữ” + Coi trọng đào tạo, sử dụng đội ngũ cán trẻ: Sức mạnh lực lượng cách mạng chỗ biết kết hợp cách khoa học đội ngũ cán già cán trẻ Chỉ có thực điều đó, phát huy tổng lực mạnh lớp cán bộ, họ hỗ trợ cho để hạn chế nhược điểm lý tuổi tác Cán cao tuổi thường có kinh nghiệm phong phú mặt lãnh đạo, rèn luyện vững chủ nghĩa Mác - Lênin, thấu hiểu rõ cơng tác mình, có lực xác định phương hướng, có lĩnh trị vững vàng, kiên trung; nhiên họ lại có hạn chế định sức khỏe, khơng thể làm việc căng thẳng thời gian dài, nhạy bén với mới, trì trệ, bảo thủ… cán trẻ thường chiếm số lượng lớn, trẻ, khỏe, nhiệt tình, ham học hỏi, nhạỵ cảm nắm bắt mới, tiếp thu kiến thức trưởng thành nhanh chóng, tiếp thu vận dụng tri thức khoa học nhanh “ họ có sức lực hơn, măng trẻ hơn, thật chất phác hơn, luyện hơn, chân thành hơn”, họ không tránh khỏi hạn chế thiếu kinh nghiệm, kinh nghiệm giải tình trị phức tạp… Chính thế, V.I.Lênin cho bên cạnh việc sử dụng tốt đội ngũ cán già, cần tăng cường đào tạo, bồi dưỡng mạnh dạn giao việc đội ngũ cán trẻ Trong tác phẩm nhiệm vụ đoàn niên - phát biểu Đại hội III toàn Nga Đoàn niên cộng sản Nga ngày tháng Mười năm 1920, V.I.Lênin khẳng định: “… Có thể nói nhiệm vụ thực xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa, niên Bởi rõ ràng hệ người lao động đào tạo xã hội tư chủ nghĩa, giỏi giải nhiệm vụ phá hủy móng chế độ tư già cỗi dựa bóc lột Giỏi họ giải nhiệm vụ xây dựng chế xã hội có khả giúp cho giai cấp vơ sản giai cấp cần lào giữ lấy quyền tay đặt móng vững chắc, hệ khởi cơng điều kiện mới, hồn cảnh khơng cịn quan hệ người bóc lột người nữa, xây dựng”[12, tr 354] Mạnh dạn sử dụng, mạnh dạn giao việc cho đội ngũ cán trẻ, cho đảng viên kết nạp điều vô cần thiết Nhiều lần V.I.Lênin phê phán thiếu tin tưởng, mạnh dạn sử dụng lực lượng trẻ V.I.Lênin yêu cầu tổ chức cần phải có ý thức cao việc sử dụng cán trẻ, sử dụng đảng viên 10 kết nạp Những người lãnh đạo, chi bộ, đảng cần xây dựng kế hoạch để giao việc cho lực lượng trẻ kiểm tra, giúp đỡ họ thực nhiệm vụ, có họ trưởng thành nhanh hơn, không để nhiều tài họ bị mai một, lãng phí Tuy nhiên, mạnh dạn khơng có nghĩa giao tức khắc cho họ giữ chức vụ trọng yếu, địi hỏi phải có kiến thức mà họ chưa có được, chưa tích lũy được: “Điều cần phải quan tâm sử dụng cách đắn đảng viên Cần phải đặc biệt ý đến nhiệm vụ đó… Nghệ thuật cán đảng có kinh nghiệm trung ương địa phương, phải thể chỗ tích cực sử dụng lực lượng đảng…” [10, tr 260, 271] “việc mạnh dạn giao việc cho đội ngũ cán trẻ, đảng viên trẻ V.I.Lênin trình bày nhiều tác phẩm khác Đồng thời, Người yêu cầu, với việc mạnh dạn sử dụng cán trẻ, cần phải tích cực chăm lo giáo dục, bồi dưỡng họ trở thành người cán cốt cán Đảng, quyền Xôviết: Nhiệm vụ trước mắt là: giúp đỡ cho việc giáo dục đảng viên trẻ cách nhanh chóng, có hiệu thiết thực, giúp đỡ cho việc rèn luyện họ trở thành cốt cán xây dựng chủ nghĩa cộng sản, giác ngộ nhất, có khả đảm nhiệm chức vụ trọng trách nhất…” [11, tr 162] + Điều động, luân chuyển cán bộ: Khi cách mạng vô sản thành công, khối lượng công việc nhiều khơng đủ cán Vì vậy, để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị, việc điều chuyển cán từ vị trí này, nơi sang vị trí khác, nơi khác điều tránh khỏi V.I.Lênin cho người cán đảng viên, ủy viên Xô - viết phải đa năng, nhận hồn thành nhiệm vụ nhiều lĩnh vực khác nhau, đặc biệt cơng việc quản lý quyền Xơ - viết, Người yêu cầu: 11 “Trước hết phải làm cho ủy viên Xô-viết thiết phải gánh vác cơng tác lĩnh vực quản lý nhà nước; hai là, làm cho người cán thay đổi liên tiếp để uỷ viên nắm tồn cơng việc quản lý nhà nước tất ngành cơng tác đó” [9, tr.115-116] Bên cạnh khẳng định việc điều động, thuyên chuyển cần thiết công tác cán bộ, theo V.I.Lênin, việc triển khai, thực công tác cần phải có ngun tắc, trước hết khơng làm ảnh hưởng đến tình hình cơng tác chung tổ chức, ảnh hưởng đến hiệu công tác cán cần điều động, luân chuyển Trong phát biểu Hội nghị IX toàn Nga Đảng Cộng sản (b) Nga, tháng Chín năm 1920, V.I.Lênin nhấn mạnh: “Về vấn đề thuyên chuyển bổ sung sau: cho không làm ảnh hướng đến việc giới thiệu công tác với người mà vấn đề thuyên chuyển họ bàn đến, cho không ảnh hướng đến công tác, nghĩa tiến hành cách để việc đảm nhận công tác luôn nằm tay cán hồn tồn am hiểu cơng việc chun mơn đảm bảo thắng lợi cho công tác” [12, tr.349] 1.5 Giữ gìn kỷ luật Đảng Thương yêu, bồi dưỡng cán điều thiếu, nhiên khơng mà lại khơng giữ nghiêm kỷ luật cán Nếu khơng có kỷ luật sắt khơng tồn tổ chức để đảm đương trọng trách xây dựng chủ nghĩa cộng sản Về vấn đề này, V.I.Lênin có quan điểm rõ ràng, cán đảng viên cộng sản kỷ luật nặng hơn: người cộng sản phải trừng phạt nặng gấp ba lần so với người đảng” [15, tr.486] Từ đó, Người đạo “Cần phải đuổi khỏi đảng kẻ gian giảo, đảng viên cộng sản quan liêu hóa, khơng trung thực, nhu nhược người mensê-vích, “bề ngồi” phủ lớp sơn mới, tâm hồn men-sê-vích” [15, tr 154] Trong Thư gửi Bộ trị Ban chấp hành trung ương Đảng Cộng sản (b) Nga viết ngày 18 tháng Ba năm 1922, V.I.Lênin yêu cầu phải xử lý nghiêm khắc cán bộ, đảng viên vi phạm pháp luật, 12 thẩm phán xét xử vụ án mà khơng chấp hành thị Người, bị đuổi việc, đồng thời khai trừ khỏi đảng có ý định can thiệp vào việc xét xử tòa án Một bệnh mà người cộng sản thường mắc phải có quyền bệnh quan liêu - gây nhiều tai hại cho cách mạng, làm trì trệ việc thực đường lối, chủ trương Đảng thị quyền Xơ viết Vì vậy, V.I.Lênin lên án mạnh mẽ cán bộ, đảng viên vô trách nhiệm, quan liêu, bệnh giấy tờ: “Bọn quan liêu ấy, cần, ta cách chức họ, khơng thể cải tạo họ lúc được” [9, tr.205] Bên cạnh đó, vi phạm pháp luật nhiều cán bộ, đảng viên, đặc biệt nạn hối lộ cần phải xử lý nghiêm khắc để ngăn chặn tệ nạn này, không để chúng phát triển thành dịch bệnh khó chữa KẾT LUẬN Nhiều nội dung tư tưởng V.I.Lênin cán công tác cán giữ nguyên giá trị, có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc Những dẫn đó, thực tế chưa thực triệt để Những luận điểm vai trò, vị trí đội ngũ cán bộ; xây dựng tiêu chuẩn cán bộ; tuyển chọn cán từ giai cấp công nhân, nông dân; coi trọng đào tạo, bồi dưỡng cán văn hóa, kiến thức quản lý kinh tế, Người u cầu học phải đơi với hành, lý thuyết kết hợp với thực tiễn…, coi trọng nhân tài mạnh dạn sử dụng chuyên gia tư sản vào công xây dựng kiến thiết đất nước; xây dựng chế độ, sách cán đồng thời kiên xử lý nghiêm cán vi phạm… Những vận dụng tư tưởng V.I.Lênin cán công tác cán giúp Đảng ta xây dựng đội ngũ cán ngày trưởng thành đưa nghiệp cách mạng nước ta tiến lên Hiện nay, nghiệp đổi vào chiều sâu, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa bối cảnh quốc tế hóa, tồn cầu hóa - vừa hợp tác, vừa đấu tranh, đặc biệt lực thù địch 13 điên cuồng chống phá cách mạng nước ta chiến lược diễn biến hịa bình, mua chuộc, lối kéo cán bộ… việc xây dựng đội ngũ cán đủ phẩm chất, lực trí tuệ vấn đề then chốt định tồn chế độ, vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Vì vậy, lúc hết, việc nghiên cứu vận dụng sáng tạo tư tưởng V.I.Lênin cán công tác cán cần thiết TÀI LIỆU THAM KHẢO Lênin (1974), Toàn tập, tập 1, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1974), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1979), Toàn tập, tập 8, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1981), Toàn tập, tập 32, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1978), Toàn tập, tập 35, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1978), Toàn tập, tập 36, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1978), Toàn tập, tập 37, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va Lênin (1977), Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 10 Lênin (1977), Toàn tập, tập 39, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 11 Lênin (1977), Toàn tập, tập 40, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 12 Lênin (1977), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 13 Lênin (1977), Toàn tập, tập 42, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 14 Lênin (1978), Toàn tập, tập 43, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 15 Lênin (1978), Toàn tập, tập 44, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 16 Lênin (1978), Toàn tập, tập 45, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 14 17 Lênin (1978), Toàn tập, tập 50, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 18 Lênin (1978), Toàn tập, tập 52, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 15 ... chuyên gia tư sản vào công xây dựng kiến thiết đất nước; xây dựng chế độ, sách cán đồng thời kiên xử lý nghiêm cán vi phạm… Những vận dụng tư tưởng V.I.Lênin cán công tác cán giúp Đảng ta xây... thiết công tác cán bộ, theo V.I.Lênin, việc triển khai, thực công tác cần phải có ngun tắc, trước hết khơng làm ảnh hưởng đến tình hình cơng tác chung tổ chức, ảnh hưởng đến hiệu công tác cán cần... trí, đề bạt cán Theo quan điểm V.I.Lênin, công tác cán cần phải bố trí, sử dụng lực cán phù hợp với vị trí, tính chất công việc, nhiệm vụ Nhất là, cán giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt Đảng Cộng sản