Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC MỤC LỤC 1 PHẦN I LỜI MỞ ĐẦU 3 1 Lý do chọn đề tài 3 2 Mục đích nghiên cứu 4 3 Phạm vi nghiên cứu 4 4 Phương pháp nghiên cứu 4 5 Kết cấu cấu đề tài 4 PHẦN II NỘI DUNG 5 CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆ.MỤC LỤCMỤC LỤC1PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU31.Lý do chọn đề tài32.Mục đích nghiên cứu43. Phạm vi nghiên cứu44. Phương pháp nghiên cứu45. Kết cấu cấu đề tài4PHẦN II: NỘI DUNG5CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN51.1. KHÁI NIỆM THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC51.2. Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn7CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI122.1. Tình hình Việt Nam sau đổi mới 1986122.2. Những vận dụng của Đảng trong thời kỳ đổi mới122.3. Thành quả của sự vận dụng hợp lý nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tế14CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO VIỆC VẬN DỤNG TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NHẮM PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM163.1 Một số đề xuất cho việc vận dụng tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn nhằn phát triển kinh tế Việt Nam trong tương lai.163.2. Ý nghĩa của việc vận dụng tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong quá trình đổi mới kinh tế Việt Nam.17PHẦN III: KẾT LUẬN19TÀI LIỆU THAM KHẢO20 PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiQua quá trình học tập và tìm hiểu, chúng ta biết rằng triết học là một trong ba bộ phận cấu thành của chủ nghĩa Mác. Và chủ nghĩa duy vật biện chứng đó chính là triết học của chủ nghĩa Mác. Cho đến nay, triết học Mác đã thể hiện tính ưu việt hơn cả. Những vấn đề triết học về lý luận nhận thức và thực tiễn, phương pháp biện chứng... luôn là cơ sở, là phương hướng, là tôn chỉ cho hoạt động thực tiễn, xây dựng và phát triển xã hội. Qua quá trình tìm hiểu và vận dụng triết học Mác Lênin, Đảng và Nhà nước ta đã học tập và tiếp thu tư tưởng tiến bộ, đề ra những mục tiêu, phương hướng chỉ đạo chính xác, đúng đắn để đưa đất nước chúng bước vào thế kỷ XXI với những thay đổi to lớn. Mặc dù vẫn có những khiếm khuyết không thể tránh khỏi song chúng ta luôn đi đúng hướng trong cải tạo thực tiễn, phát triển kinh tế, từng bước đưa đất nước ta tiến kịp trình độ các nước trong khu vực và thế giới về mọi mặt. Chính những thành tựu của xây dựng chủ nghĩa xã hội từ sau thời kỳ đổi mới là minh chứng rõ ràng nhất cho điều đó. Tuy vậy hoạt động nhận thức và cải tạo thực tiễn cùng với sự nắm bắt các quy luật khách quan trong vận hành nền kinh tế ở nước ta là một vấn đề còn nhiều tranh cãi và cần xem xét kỹ lưỡng hơn, nhất là trong quá trình đổi mới hiện nay. Do đó, để hiểu thêm về nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và cách Đảng cũng như nhà nước đang vận dụng trong nền kinh tế thị trường, chúng em đã lựa chọn đề tài “Sự vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tế của Đảng cộng sản Việt Nam trong thời kỳ đổi mới”. 2.Mục đích nghiên cứuBài viết tập chung xoay quay nghiên cứu về các khái niệm cũng như các lí luận về nguyên tắc thống nhất giữa lý luận, để từ các lí luận đó làm nổi bật nên sự vận dụng của Đảng và nhà nước trong sự nghiệp đổi mới của Việt Nam hiện nay.3. Phạm vi nghiên cứuBài viết tập chung nghiên cứu về các khái niệm cũng như lý luận về các vấn đề liên quan đến nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tế. Do thời gian có hạn cùng với việc nghiên cứu chỉ dừng lại ở hình thức tiểu luận nên em sẽ lấy khách thể nghiên cứu là hoạt động sáng tạo,lý luận của nhận thức Macxít nói riêng, chủ nghĩa Mác Lênin nói chung4. Phương pháp nghiên cứu Về phương pháp luận, tiểu luận sử dụng những phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong đề tài này bao gồm phương pháp thống kê, lịch sử logic ,phương pháp so sánh, phương pháp phân tích tổng hợp và đối chiếu.5. Kết cấu cấu đề tàiNgoài mục lục, phần mở đầu, kết luận, cũng như các phần phụ lục khác, kết cấu đề tài gồm các phần sau: I, Một Số Khái Niệm Liên Quan Đến Phạm Trù Lý Luận, Thực Tiễn Và Nguyên Tắc Thống Nhất Giữa Lý Luận Và Thực TiễnII, Tình Hình Vận Dụng Nguyên Tắc Thống Nhất Giữa Lý Luận Và Thực Tiễn Của Đảng Cộng Sản Việt Nam Trong Thời Kỳ Đổi MớiIII, Một Số Đề Xuất Cho Việc Vận Dụng Tính Thống Nhất Giữa lý Luận Và Thực Tiễn Nhằm Phát Triển Nề Kinh Tế Việt NamPHẦN II: NỘI DUNGCHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. KHÁI NIỆM THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC 1.1.1. Phạm trù thực tiễn của Triết học Các quan điểm về thực tiễn Trước Mác, đã có rất nhiều quan điểm về thực tiễn được đưa ra, tuy nhiên những quan điểm đó đều tồn tại những khuyết điểm, chủ yếu là chưa đưa ra được đầy đủ vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Một số nhà triết học như Ph. Bêcơn, Đ. Diđơrô …đề cao vai trò của thực nghiệm khoa học, chưa đề cập đến vai trò của các hình thức khác của thực tiễn đối với nhận thức. G. Hêghen tuy có đề cập đến thực tiễn, nhưng ông không coi thực tiễn là hoạt động vật chất mà là hoạt động tinh thần. L. Phoiơbăc chỉ coi lý luận mới là hoạt động đích thực, còn thực tiễn chỉ được ông xem xét ở khía cạnh biểu hiện bẩn thỉu mà thôi.C. Mác và Ph. Ăngghen đã thực hiện một bước chuyển biến cách mạng trong lý luận nhận thức bằng cách đưa phạm trù thực tiễn vào trong lý luận nhận thức. Lênin nhấn mạnh: “Quan điểm về đời sống, về thực tiễn, phải là quan điểm thứ nhất và cơ bản của lý luận về nhận thức” Thực tiễn là gì Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có tính xã hội lịch sử của con người nhằm biến đổi tự nhiên, xã hội và bản thân con người . Các hình thức cơ bản của thực tiễn Hoạt động thực tiễn có 3 hình thức cơ bản: Lao động sản xuất vật chất là hình thức thực tiễn cơ bản nhất, là hoạt động trực tiếp tác động vào tự nhiên nhằm tạo ra của cải vật chất cho sự tồn tại và phát triển của xã hội. Hoạt động biến đổi xã hội là hình thức thực tiễn cao nhất, Là hoạt dộng của con người trong các lĩnh vực chính trị xã hội nhằm phát triển và hoàn thiện các thiết chế xã hội, các quan hệ xã hội làm địa bàn rộng rãi cho hoạt động sản xuất và tạo ra những môi trường xã hội xứng đáng với bản chất con người bằng cách đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội.Thực nghiệm khoa học là hình thức thực tiễn đặc biệt, nhằm mục đích phục vụ nghiên cứu khoa học và kiểm tra lý thuyết khoa học.
MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài .3 2.Mục đích nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu .4 Kết cấu cấu đề tài PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .5 1.1 KHÁI NIỆM THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC 1.2 Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 12 2.1 Tình hình Việt Nam sau đổi 1986 12 2.2 Những vận dụng Đảng thời kỳ đổi 12 2.3 Thành vận dụng hợp lý nguyên tắc thống lý luận thực tế .14 CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO VIỆC VẬN DỤNG TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NHẮM PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM .16 3.1 Một số đề xuất cho việc vận dụng tính thống lý luận thực tiễn nhằn phát triển kinh tế Việt Nam tương lai 16 3.2 Ý nghĩa việc vận dụng tính thống lý luận thực tiễn trình đổi kinh tế Việt Nam .17 PHẦN III: KẾT LUẬN .19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Qua trình học tập tìm hiểu, biết triết học ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác Và chủ nghĩa vật biện chứng triết học chủ nghĩa Mác Cho đến nay, triết học Mác thể tính ưu việt Những vấn đề triết học lý luận nhận thức thực tiễn, phương pháp biện chứng sở, phương hướng, tôn cho hoạt động thực tiễn, xây dựng phát triển xã hội Qua trình tìm hiểu vận dụng triết học Mác - Lênin, Đảng Nhà nước ta học tập tiếp thu tư tưởng tiến bộ, đề mục tiêu, phương hướng đạo xác, đắn để đưa đất nước chúng bước vào kỷ XXI với thay đổi to lớn Mặc dù có khiếm khuyết tránh khỏi song hướng cải tạo thực tiễn, phát triển kinh tế, bước đưa đất nước ta tiến kịp trình độ nước khu vực giới mặt Chính thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội từ sau thời kỳ đổi minh chứng rõ ràng cho điều Tuy hoạt động nhận thức cải tạo thực tiễn với nắm bắt quy luật khách quan vận hành kinh tế nước ta vấn đề nhiều tranh cãi cần xem xét kỹ lưỡng hơn, trình đổi Do đó, để hiểu thêm nguyên tắc thống lý luận thực tiễn cách Đảng nhà nước vận dụng kinh tế thị trường, chúng em lựa chọn đề tài “Sự vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tế Đảng cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi mới” 2.Mục đích nghiên cứu Bài viết tập chung xoay quay nghiên cứu khái niệm lí luận nguyên tắc thống lý luận, để từ lí luận làm bật nên vận dụng Đảng nhà nước nghiệp đổi Việt Nam Phạm vi nghiên cứu Bài viết tập chung nghiên cứu khái niệm lý luận vấn đề liên quan đến nguyên tắc thống lý luận thực tế Do thời gian có hạn với việc nghiên cứu dừng lại hình thức tiểu luận nên em lấy khách thể nghiên cứu hoạt động sáng tạo,lý luận nhận thức Macxít nói riêng, chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung Phương pháp nghiên cứu Về phương pháp luận, tiểu luận sử dụng phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử Phương pháp nghiên cứu sử dụng đề tài bao gồm phương pháp thống kê, lịch sử - logic ,phương pháp so sánh, phương pháp phân tích tổng hợp đối chiếu Kết cấu cấu đề tài Ngoài mục lục, phần mở đầu, kết luận, phần phụ lục khác, kết cấu đề tài gồm phần sau: I, Một Số Khái Niệm Liên Quan Đến Phạm Trù Lý Luận, Thực Tiễn Và Nguyên Tắc Thống Nhất Giữa Lý Luận Và Thực Tiễn II, Tình Hình Vận Dụng Nguyên Tắc Thống Nhất Giữa Lý Luận Và Thực Tiễn Của Đảng Cộng Sản Việt Nam Trong Thời Kỳ Đổi Mới III, Một Số Đề Xuất Cho Việc Vận Dụng Tính Thống Nhất Giữa lý Luận Và Thực Tiễn Nhằm Phát Triển Nề Kinh Tế Việt Nam PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 KHÁI NIỆM THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC 1.1.1 Phạm trù thực tiễn Triết học Các quan điểm thực tiễn Trước Mác, có nhiều quan điểm thực tiễn đưa ra, nhiên quan điểm tồn khuyết điểm, chủ yếu chưa đưa đầy đủ vai trò thực tiễn nhận thức Một số nhà triết học Ph Bêcơn, Đ Diđơrô …đề cao vai trò thực nghiệm khoa học, chưa đề cập đến vai trị hình thức khác thực tiễn nhận thức G Hêghen có đề cập đến thực tiễn, ơng khơng coi thực tiễn hoạt động vật chất mà hoạt động tinh thần L Phoiơbăc coi lý luận hoạt động đích thực, cịn thực tiễn ông xem xét khía cạnh biểu bẩn thỉu mà C Mác Ph Ăngghen thực bước chuyển biến cách mạng lý luận nhận thức cách đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức Lênin nhấn mạnh: “Quan điểm đời sống, thực tiễn, phải quan điểm thứ lý luận nhận thức” Thực tiễn Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có tính xã hội - lịch sử người nhằm biến đổi tự nhiên, xã hội thân người Các hình thức thực tiễn Hoạt động thực tiễn có hình thức bản: Lao động sản xuất vật chất hình thức thực tiễn nhất, hoạt động trực tiếp tác động vào tự nhiên nhằm tạo cải vật chất cho tồn phát triển xã hội Hoạt động biến đổi xã hội hình thức thực tiễn cao nhất, Là hoạt dộng người lĩnh vực trị xã hội nhằm phát triển hồn thiện thiết chế xã hội, quan hệ xã hội làm địa bàn rộng rãi cho hoạt động sản xuất tạo môi trường xã hội xứng đáng với chất người cách đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội Thực nghiệm khoa học hình thức thực tiễn đặc biệt, nhằm mục đích phục vụ nghiên cứu khoa học kiểm tra lý thuyết khoa học 1.1.2 Phạm trù lý luận Triết học Lý luận hệ thống tri thức khái quát từ thực tiễn phản ánh mối liên hệ chất, quy luật vật, tượng Hồ Chí Minh rõ: “Lý luận tổng kết kinh nghiệm loài người , tổng hợp tri thức tụ nhiên xã hội tích trữ lại q trình lịch sử” Để hình thành lí luận, người phải thơng qua trình nhận thức kinh nghiệm Nhận thức kinh nghiệm trình quan sát lặp lặp lại diễn biến vật tượng Kết nhận thức kinh nghiệm tri thức kinh nghiệm Tri thức kinh nghiệm bao gồm tri thức kinh nghiệm thong thường tri thức kinh nghiệm khoa học.Tri thức kinh nghiệm thành tố tri thức trình độ thấp sở để hình thành lý luận Lý luận có nghững cấp độ khác tùy phạm vi phản ánh vai trò nó, cps thể phân chia lý luận thành lí luận ngành lí luận triết học Lý luận ngành lý luận khái quát quy luật hình thành phát triển ngành Nó sở để sáng tạo tri thức phương pháp luận hoạt động ngành đó, lý luận văn học, lý luận nghệ thuật… Lý luận triết học hệ thống quan niệm chung giới người, giới quan phương pháp luận nhận thức hoạt động người 1.2 Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 1.2.1 Nội dung nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Giữa lý luận thực tiễn giường hai mặt tương đối độc lập có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn Trong thực tiễn ln ln giữ vai trị định Sự thống lý luận thực tiễn bắt nguồn từ mối quan hệ người giới khách quan Con người tác động tích cực vào giới khách quan, tự nhiên xã hội, cải biến giới khách quan thực tiễn Trong q trình phát triển nhận thức người biến đổi giới khách quan hai mặt thống Điều quy định thống biện chứng lý luận thực tiễn hoạt động sinh tồn cá nhân cộng đồng Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức, lý luận; lýluận hình thành, phát triển phải xuất phát từ thực tiễn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn 1.2.2 Những yêu cầu nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 1.2.2.1 Lý luận phải xuất phát từ thực tiễn, Nghĩa phải nghiên cứu, nắm bắt cụ thể tình hình thực tiễn, phải thấy nhũng yêu cầu, vấn đề thực tiễn đặt yêu cầu lý luận phải giải đáp Trong vấn đề, yêu cầu thực tiễn đặt ra, phải đặc biệt ý đến vấn đề, yêu cầu cấp bách để tập trung giải đáp Cần thấy vấn đề, yêu cầu thực tiễn thực chất vấn đề, địi hỏi người, tập đoàn người hoạt động vấn đề đặt thực tiễn vấn đề người Vì vậy, yêu cầu quan trọng phải thấy lợi ích, xuất phát từ lợi ích lực lượng xã hội định vào để xác định nhiệm vụ, mục đích, phương thức giải chúng mặt lý luận Có hàng loạt yêu cầu vấn đề đủ loại thực tiễn đặt ra, yêu cầu sản xuất vật chất, kinh tế, khoa học-công nghệ; yêu cầu an ninh, trật tự xã hội; yêu cầu văn hoá xã hội; chí u cầu thơng thường sống hàng ngày Lý luận phải vào loại u cầu mà phân cơng giải đáp Do đó, xuất phát từ thực tiễn phải cụ thể: lý luận phải từ thực tiễn tương ứng nó, khơng phải từ thực tiễn bất kỳ, lại phải xem xét mối liên hệ với thực tiễn khác, với thực tiễn (nền sản xuất, phát triển kinh tế xã hội) Tuy vậy, tất nhữngvyêu cầu thực tiễn đặt ra, lý luận phải thấy xuất phát từ yêu cầu kinh tế gắn liền với lợi ích lực lượng xã hội định Đồng thời, phải thấy điều kiện, tiền đề, khả khách quan mà thực tiễn cung cấp giúp cho việc giải vấn đề Những điều kiện, tiền đề, phương tiện cần tính đến có vơ vàn hình thức, dạng thái khác Có điều kiện vật chất, tinh thần kết họp hai điều kiện ấy, môi trường xã hội (kinh tế, trị, xã hội văn hoá), điều kiện thiết thân người hoạt động lý luận (tiền lương, tài liệu, quan hệ xã hội, đồng nghiệp, tổ chức hoạt động cụ thể, điều kiện chủ quan trình độ, lực người đội ngũ hoạt động lý luận v.v) Để tránh rơi vào ảo tưởng, sai lầm, thất bại hoạt động lý luận cần phải tính đến điều kiện hoạt động lý luận Mác viết: “Cho nên, nhân loại đặt cho nhiệm vụ mà giải được, xét kỳ hơn, người ta thấy thân nhiệm vụ nảy sinh điều kiện vật chất để giải nhiệm vụ có rồi, hay trình hình thành” Luận điểm Mác nhấn mạnh tầm quan trọng điều kiện vật chất để giải nhiệm vụ xã hội-lịch sử người, bao gồm nhiệm vụ lý luận Kết hợp hai nội dung trên, lý luận phải xuất phát từ thực tiễn, tức phải tính đến biện chứng yêu cầu, vấn đề đặt điều kiện, phương tiện để thực Xuất phát từ thực tiễn cịn có nghĩa lý luận phải thường xuyên bám sát thực tiễn, khơng ly thực Tuy nhiên, điều cần hiểu cách tương đối 1.2.2.2 Phản ánh trung thành đối tượng Lý luận phải trở thành chân lý Thực tiễn nói chung thực nghiệm khoa học khơng thể đạt mục đích, kết thực lý luận cung cấp cho kết luận, giải pháp sai lầm thực, vật, đối tượng Trong nội dung yêu cầu khía cạnh quan trọng đặt lý luận phải kiểm nghiệm, phải chứng minh chân lý trước ứng dụng vào thực tiễn Cho nên, yêu cầu người hoạt động lý luận phải nắm vững tiêu chuẩn chân lý, phải có khả kiểm tra tính khoa học xác thực lý luận tiêu chuẩn lôgic tiêu chuẩn thực tiễn, cần lưu ý đến tiêu chuẩn, khả đánh giá tính khoa học lý luận cấp độ hai, lý luận khó áp dụng thực nghiệm, tác dụng mặt tích cực tiêu cực lớn 1.2.2.3 Lý luận phải vận dụng vào thực tiễn Đây yêu cầu tự nhiên, hiển nhiên hoạt động lý luận Nhưng vận dụng lý luận không tuỳ tiện, mà phải có phương thức, cách thức nó, phải có “nghệ thuật” Phải có lực chuyển lý luận thành thực Tuỳ theo yêu cầu cụ thể thực tiễn mà áp dụng lý luận tương ứng Đối với lý luận cấp độ I phải thấy phạm vi, tác dụng lý thuyết cụ thể với lý thuyết chung biết kết họp chúng Phải thấy khâu trung gian chuyển hoá lý luận thành thực tiễn lĩnh vực nhận thức, tinh thần khác gắn liền với nhũng người, nhóm, tầng lóp người cụ thể Không nên hiểu vận dụng lý luận vào thực tiễn cách máy móc, tuyệt đối, trái lại, phải thấy lý luận có tác dụng lĩnh vực nhận thức định, thí dụ làm sáng tỏ lý luận vấn đề nhận thức, lý luận (thuộc lịch sử chẳng hạn), suy cho vậh dụng đem lại giá trị lợi ích thực tiễn Kết hợp hình thức, cấp độ lý luận với nhau, không cô lập lý luận (khoa học tự nhiên xã hội) vận dụng lý luận Đây yêu cầu giai đoạn lịch sử nay, vào “phối thuộc tổng thể” khoa học Ở địi hỏi phải đánh giá vị trí, vai trò, ưu giới hạn lý luận Thực chất yêu cầu lý luận phải giúp cho thực tiễn đạt mục đích, lợi ích thực tế (hiện thực) 1.2.2.4 Lý luận phải đóng vai trò đạo, dẫn đường cho thực tiễn Yêu cầu thực tiễn lý luận tính tự giác, chủ động người hoạt động, có nghĩa yêu cầu khẳng định chất, tính chủ thể người Mặc dù lý luận có nguồn gốc từ thực tiễn, trở thành quan điểm, hệ thống, thực tiễn ý thức, đóng vai trị dẫn đường cho thực tiễn Lý luận theo sau thực tiễn Nhưng lý luận muốn đỏng vai trò dẫn đường, đạo thực tiễn, phải lý luận khoa học, tiên tiến cách mạng Đây yêu cầu bản, thể rõ chất nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Lý luận phải xác định mục tiêu hoạt động cụ thể, bao gồm mục tiêu xa, gần, phải xây dựng mơ hình sản phấm hoạt động người chất lượng, số lượng lĩnh vực khác Đặc biệt lý luận phải hoạch định đường lối chiến lược, sách lược phát triển cụ thể không ngành cụ thể mà toàn thể cộng đồng, xã hội Đồng thời lý luận cịn phải đóng vai trị dự báo khoa học cho lĩnh vực hoạt động người 1.2.2.5 Lý luận phải không ngừng bổ sung, đổi mới, phát triển để đáp ứng yêu cầu thực tiễn Bản thân thực tiễn không ngừng vận động, phát triển, lý luận đứng im, trái lại phải thường xuyên bổ sung, làm giàu có hơn, phát triển Lý luận phải thường xuyên tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, để kiểm tra, kiểm nghiệm lý luận thực tiễn Đòi hỏi lý luận phải bám sát thay đổi diễn thực tiễn, từ thay đổi nhỏ bé, đến thay đổi lớn, từ thay đổi có tính tượng, bề mặt, đến nhũng thay đổi bên trong, để không ngừng đổi mới, phát triển lý luận, cần thấy rõ thay đổi lý luận, phân biệt với nhũng thay đổi mặt Không lý luận theo sau sống, thực tiễn Đối mới, phát triển lý luận cần phải quan tâm đến hệ thống khái niệm, quan niệm riêng biệt nó, phải thấy cần thiết phải bổ sung, thay đổi, phát triển nhũng khái niệm then chốt, hệ thống Thậm chí phải thấy yêu cầu thay đổi ngơn từ, khơng cơng tác tuyên truyền, trình bày, thể lý luận thiếu tính thuyết phục khơng đạt’ hiệu thực tiễn cao CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 2.1 Tình hình Việt Nam sau đổi 1986 Nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, từ xã hội thuộc địa nửa phong kiến, kinh tế chậm phát triển, lực lượng sản xuất thấp, trải qua chục năm chiến tranh, hậu nặng nề Cho nên, Đảng ta xác định phải đổi tồn diện đất nước, đó, trọng tâm đổi kinh tế “Nhiệm vụ bao trùm, mục tiêu tổng quát năm lại chặng đường ổn định mặt tình hình kinh tế - xã hội, tiếp tục xây dựng tiền đề cần thiết cho việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa chặng đường tiếp theo”; “Đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố phát triển kinh tế tri thức đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020” Thực chất mục tiêu đổi kinh tế nước ta đưa nước ta thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đưa sản xuất nước ta từ sản xuất nhỏ, lạc hậu, phát triển lên sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa đại “Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu” Nghĩa đổi kinh tế đất nước phải theo hướng: Phát triển lực lượng sản xuất, cơng nghiệp hóa đất nước theo hướng đại, bước chuẩn bị sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, không ngừng nâng cao suất lao động xã hội cải thiện đời sống nhân dân Đại hội X rõ phát triển mạnh nâng cao hiệu hoạt động khoa học - cơng nghệ “Tạo động lực đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hoá phát triển kinh tế tri thức” 2.2 Những vận dụng Đảng thời kỳ đổi Chúng ta biết lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam 90 năm qua, trước hết khả “nắm vững, vận dụng sáng tạo, góp phần phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, khơng ngừng làm giàu trí tuệ, nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức lực tổ chức để đủ sức giải vấn đề thực tiễn cách mạng đặt ra” Nói cách khác, thành tựu to lớn cách mạng nước ta 90 năm qua gắn liền với thành tựu to lớn phát triển lý luận Chúng ta vận dụng tổng hợp hệ thống quy luật tác động lên kinh tế Trong hệ thống quy luật đó, quy luật kinh tế với quy luật đặc thù khác chủ nghĩa xã hội ngày phát huy vai trò chủ đạo, vận dụng thể thống với quy luật sản xuất hàng hoá, đặc biệt quy luật giá trị, quy luật cầu, quy luật cạnh tranh Kế hoạch hố phải ln ln gắn liền với việc sử dụng đòn bảy kinh tế Đảng ta vận dụng phép biện chứng vào nhận thức thực xã hội, phân tích mối liên hệ biện chứng đời sống thực, tìm mâu thuẫn tạo động lực mạnh mẽ cho trình đổi vững Vì trước đây, nước ta lâm vào khủng hoảng kinh tế, xã hội với nhiều khó khăn phức tạp, gay gắt, lạm phát phi mã tư lý luận bị lạc hậu, lý luận thực tiễn có khoảng cách xa Tư cũ chủ nghĩa xã hội theo mơ hình tập trung quan liêu bao cấp cản trở phát triển thực tiễn sản xuất Bị chi phối quy luật mâu thuẫn khách quan nên để giải mâu thuẫn Đảng ta tiến hành đổi cải cách kinh tế sau: +Bước đầu tạo cấu kinh tế hợp lý nhằm phát triển sản xuất Để làm đủ ăn có tích luỹ, phải sức phát triển sản xuất, xây dựng cấu kinh tế hợp lý, trước hết cấu ngành kinh tế phù hợp với tính quy luật phát triển ngành sản xuất vật chất, phù hợp với phân công lao động hợp tác quốc tế Cơ cấu kinh tế đảm bảo cho kinh tế phát triển cân nhịp độ tăng trưởng ổn định Phải thông qua việc xếp lại sản xuất, đôi với việc xây dựng thêm cấu kinh tế hợp lý +Hướng vào việc đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp, đẩy mạnh sản xuất hàng tiêu dùng, xuất +Xây dựng hoàn thiện bước quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất Củng cố thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa bao gồm khu vực quốc doanh, tập thể Bằng biện pháp thích hợp, sử dụng khả thành phần kinh tế khác liên kết chặt chẽ đạo thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa giải pháp xuất phát từ thực tế nước ta vận dụng quan điểm Lênin coi kinh tế có cấu nhiều thành phần đặc trưng thời kỳ độ Thực chất chế quản lý kinh tế chế kế hoạch hoá theo phương thức hoạch toán kinh doanh xã hội chủ nghĩa, nguyên tắc tập trung dân chủ +Tiến hành phân cấp quản lý theo nguyên tắc tập trung dân chủ, chống tập trung quan liêu, chống tự vô tổ chức Bảo đảm quyền tự chủ sản xuất, kinh doanh, tự chủ tài đơn vị kinh tế sở, quyền làm chủ tập thể lao động 2.3 Thành vận dụng hợp lý nguyên tắc thống lý luận thực tế Sau 30 năm đổi kể từ Đại hội Đảng VI năm 1986, kinh tế Việt Nam khỏi khủng hoảng kinh tế, đạt tốc độ tăng trưởng nhanh, tăng cường sở vật chất tạo tiền đề cho giai đoạn phát triển cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, phấn đấu để sớm trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Trong 30 năm qua, nét bật Việt Nam từ nước trì trệ, tăng trưởng thấp, tích luỹ phần lớn nhờ vào vay mượn bên ngồi Việt Nam tạo khả tích luỹ để đầu tư cho phát triển cải thiện đời sống người dân Tổng tích luỹ tăng từ 9,5 – 11,3%/năm tuỳ giai đoạn Chất lượng tăng trưởng bước cải thiện, trình độ cơng nghệ sản xuất nâng lên Đóng góp yếu tố suất nhân tố tổng hợp (TFP) vào tăng trưởng GDP giai đoạn 2001-2005 đạt 21,4%, giai đoạn 20062010 đạt 17,2%, đến giai đoạn 2011-2015 tăng lên 28,94% Kinh tế vĩ mơ ổn định, lạm phát kiểm sốt, nợ cơng có xu hướng giảm dần, dự trữ ngoại tệ tăng, đạt mức an tồn Thu nhập bình qn đầu người từ khoảng 100 USD/người/năm vào năm 1986, lên 471 USD/người/năm vào năm 2003 Năm 2015, quy mô kinh tế nước ta đạt 204 tỷ USD, bình quân đầu người 2300 USD/người/năm Năm 2017, quy mô kinh tế theo giá hành đạt 5.007,9 nghìn tỷ đồng, tương ứng 220 tỷ USD; thu nhập bình quân đầu người khoảng 2385 USD/người/năm Về bản, Việt Nam đổi chế quản lý, nhờ đổi mà Việt Nam bước xây dựng vai trò hội nhập khu vực quốc tế CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO VIỆC VẬN DỤNG TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NHẮM PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM 3.1 Một số đề xuất cho việc vận dụng tính thống lý luận thực tiễn nhằn phát triển kinh tế Việt Nam tương lai Với GDP đầu người vào khoảng 2567$ năm, Việt Nam nước nghèo giới, để cải biến kinh tế cần cố gắng đến từ tất người đinh hướng đắn từ nhà nước Mục tiêu phát triển kinh tế kèm với công tiến xã hội Vì vậy, cần đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hố, đại hố, đổi cách toàn diện lĩnh vực Sự đổi phải đồng bộ, tuân theo trình nhận thức tình hình thực tiễn đất nước Phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường phải quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Vì mục tiêu đây, cần thiết phải có số giải pháp cho phát triển kinh tế tương lai sau: +Phát triển đồng chất lượng Đầu tư có trọng điểm cho nơng nghiệp, phát triển hình thức nơng trại sản xuất tư nhân tổ chức nhỏ Tạo nguồn vốn cho cơng nghiệp nhẹ, đại hố dây chuyền thiết bị Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm đưa công nghệ thông tin vào đời sống sản xuất +Tăng nhanh khả tiềm lực tài cho đất nước đầu tư cho xuất thu lợi nhuận cao nguồn vốn nhanh Phát triển công tác thu nộp thuế, phổ biến phương tiện thông tin đại chúng Phát hành trái phiếu Nhà nước theo định kỳ, làm lành mạnh hoá tài quốc gia +Mở rộng cơng tác đối ngoại, hợp tác song phương, gọi vốn đầu tư nước cách mở rộng, nới lỏng sách đầu tư, hệ thống hố luật đầu tư nước ngồi, tạo sở kinh tế thuận lợi dự án nhiều tiềm +Phát triển nhiều doanh nghiệp vừa nhỏ nông thôn thành thị để thu hút lao động Sắp xếp lại xí nghiệp quốc doanh, tạo hội cạnh tranh lành mạnh thị trường nhà nước bảo hộ sản xuất nước phận +Nhà nước tạo điều kiện cho thành phần kinh tế phát triển bình đẳng, hỗ trợ vốn cho người nghèo khơng lấy lãi + Hạ trần lãi suất tiết kiệm để kích cầu, tiêu thụ thị trường tăng mạnh, sản xuất nước có nhiều điều kiện cạnh tranh, phát triển +Tạo nguồn cán kinh tế tương lai với tri thức khoa học lý luận vững Gắn đào tạo với thực hành, đầu tư thiết bị quản lý kinh tế giảng dạy thực hành trường kinh tế, xã hội hoá giáo dục đào tạo 3.2 Ý nghĩa việc vận dụng tính thống lý luận thực tiễn trình đổi kinh tế Việt Nam Đứng lên sau chiến tranh, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiệm vụ mẻ, khó khăn, phức tạp địi hỏi phải phát huy cao độ vai trò nhân tố chủ quan tính động chủ quan Vì việc nắm bắt vận dụng hiệu quy luật tất yếu khách quan để hoạt động đem vào thực tiễn phương tâm chủ đạo công đổi Chỉ có dám nghĩ, dám làm kết hợp với tri thức khoa học trang bị, thành công Đặc biệt lĩnh vực kinh tế, nắm bắt quy luật kinh tế, quy luật sản xuất lại cần thiết để cải tạo thực tiễn, tạo phương hướng`và mục tiêu đắn phát triển lên Chỉ nước ta theo kịp trình độ phát triển kinh tế chung khu vực giới Trong xu hội nhập tồn cầu hố nay, sách đổi Đảng Nhà nước xuất phát từ thực tiễn tình hình đất nước đáng phát huy mạnh mẽ tính ưu việt PHẦN III: KẾT LUẬN Đứng đà phát triển nhanh chóng năm vừa qua, Việt Nam đối mặt với nhiều hội thách thức Vì muốn phát triển kinh tế, địi hỏi cơng nghiệp hố, đại hoá phải đồng đáp ứng nhu cầu thời đại Nắm bắt điều đó, Đảng nhà nước vận dụng tốt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn sách, chủ trương xuất phát từ thực tiễn, sử dụng địn bẩy kinh tế kế hoạch hố trực tiếp kế hoach hóa gián tiếp để đảm bảo thực phương hướng, mục tiêu kế hoạch kinh tế quốc dân Nhìn vào trình phát triển vũ bão đất nước ta sau Đổi 1986, lần ta lại cần khẳng định vai trị khơng thể thiếu q trình lý luận nhận thức sách, chủ trương xuất phát từ thực tiễn chi phối kinh tế Tương lai gần, khơng cịn lạc hậu, tụt lùi mà ngày có vị thế, phát triển mạnh mẽ mặt trường quốc tế Đưa kinh tế Việt Nam phát triển vượt bậc, vững chắc, đạt ước nguyện bác Hồ ”Dân giàu, nước mạnh” TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình triết học Mác - Lênin trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội 2.Triết học Mác - Lênin – Bộ Giáo dục & Đào tạo C.Mác - F.Engghen - tuyển tập Hồ Chí Minh - tuyển tập Wikipedia ... Vận Dụng Nguyên Tắc Thống Nhất Giữa Lý Luận Và Thực Tiễn Của Đảng Cộng Sản Việt Nam Trong Thời Kỳ Đổi Mới III, Một Số Đề Xuất Cho Việc Vận Dụng Tính Thống Nhất Giữa lý Luận Và Thực Tiễn Nhằm Phát... tiễn cao CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 2.1 Tình hình Việt Nam sau đổi 1986 Nước ta độ lên chủ nghĩa... thực tiễn cách Đảng nhà nước vận dụng kinh tế thị trường, chúng em lựa chọn đề tài ? ?Sự vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tế Đảng cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi mới? ?? 2.Mục đích nghiên cứu