Héi nghÞ tËp huÊn c¸c trêng d¹y nghÒ khu vùc ®ång b»ng B¾c bé Chương 2 GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP LÀ MỘT KHOA HỌC VỀ QUÁ TRÌNH GD ĐT NGHỀ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG MỤC TIÊU Sau khi học xong chương này người h[.]
Chương GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP LÀ MỘT KHOA HỌC VỀ QUÁ TRÌNH GD-ĐT NGHỀ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG MỤC TIÊU Sau học xong chương người học có khả năng: - Nêu khái niệm giáo dục nghề nghiệp - Trình bày, phân tích: + Đối tượng, cấu trúc giáo dục học + Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục nghề nghiệp Khái quát giáo dục học 1.1 Giáo dục học khoa học giáo dục người Giáo dục học ngành khoa học xã hội, giáo dục hình thành khn khổ Triết học Giáo dục ngày củng cố hệ thống lý thuyết vững phát triển mạnh mẽ, góp phần to lớn vào phát triển xã hội 1.2 Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục học - Đối tượng giáo dục học: Là q trình giáo dục bao qt tồn tác động dạy học giáo dục định hướng theo mục đích xác định, tổ chức cách hợp lý, khoa học nhằm hình thành phát triển nhân cách người học Nhiệm vụ giáo dục học Tìm quy luật chi phối trình giáo dục Nghiên cứu dự báo tương lai gần tương lai xa Của giáo dục XD lý thuyết giáo dục mới, hồn thiện mơ hình giáo dục Tìm phương pháp phương tiện giáo dục - Phương pháp nghiên cứu giáo dục học giáo + Phương pháp luận: Nghiên cứu tượng trình dục vận động phát triển + Hệ thống phương pháp: * Nghiên cứu thông qua nguồn tài liệu, sách báo … * Nghiên cứu thực tiễn giáo dục Nghiên cứu thực tiễn giáo dục Quan sát, đàm thoại Nghiên cứu sản phẩm Sử dụng Phương pháp điều tra Vận dụng phương pháp thực nghiệm Mục đích Kết giáo dục Người Giáo dục Nội dung 1.3 Cấu trúc giáo dục học Hình thức tổ chức Phương tiện Phương pháp Giáo dục học nghề nghiệp Giáo dục học tật học Giáo dục học đại cương Lý luận dạy học Giáo dục học bao gồm ngành học Lý luận phương pháp dạy học môn học Giáo dục học so sánh Lịch sử giáo dục học Lý luận giáo dục Lý luận quản lý nhà trường Giáo dục học nghề nghiệp 2.1 Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp Giáo dục nghề nghiệp phận giáo dục học có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác giáo dục học 2.2 Đối tượng nghiên cứu giáo dục học nghề nghiệp Là trình giáo dục hình thành kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc thuộc lĩnh vực nghề nghiệp Mục tiêu Kết Nội dung Nghiên cứu Phương pháp Biện pháp Tổ chức Hình thức 2.3 Một số khái niệm giáo dục học nghề nghiệp - Giáo dục - Tự giáo dục - Dạy học - Giáo dục suốt đời 2.4 Nhiệm vụ giáo dục học nghề nghiệp 2.5 Phương pháp nghiên cứu GDH NN cách thức mà nhà khoa học sử dụng để khám phá chất, quy luật trình giáo dục nghề nghiệp - Phương pháp sử dụng nghiên cứu bao gồm: + Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết + Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn