Đang tải... (xem toàn văn)
A MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Quản lý xã hội là vấn đề có tầm chiến lược, được quan tâm hàng đầu ở mỗi quốc gia, đây là lĩnh vực hoạt động trí tuệ, là công việc khó khăn và phức tạp nhất trong tất cả c[.]
A - MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài : Quản lý xã hội vấn đề có tầm chiến lược, quan tâm hàng đầu quốc gia, lĩnh vực hoạt động trí tuệ, cơng việc khó khăn phức tạp tất lĩnh vực hoạt động người Nó có ý nghĩa định tồn tại, phát triển đất nước, dân tộc hoạt động có hiệu Do đó, địi hỏi nhà quản lý phải có đủ lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức cách mạng đặc biệt phải có phong cách, lề lối làm việc linh hoạt, nhạy bén, khoa học để đáp ứng yêu cầu trình quản lý xã hội đặt Họ có vai trị vơ quan trọng hoạt động quản lý, vì, khơng làm tất cả, họ người hướng dẫn, đầu, chèo lái cho công việc thực thông suốt Hiện nay, đặt lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước, đất nước ta đường xây dựng chủ nghĩa xã hội bước sang thời kỳ - thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước xu hội nhập tồn cầu hố Vì thế, địi hỏi trình độ lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước phải không ngừng nâng cao để tương xứng với nhiệm vụ thời kỳ đổi Mà trình độ lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước phụ thuộc vào trình độ đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Cho nên, người cán quản lý phải nỗ lực việc rèn luyện, trau dồi, nâng cao lực, trình độ quản lý tác phong quản lý phù hợp với thời kỳ Vì lẽ đó, em chọn đề tài “Phong cách quản lý người cán quản lý xã hội nước ta nay” để nghiên cứu, nhằm góp phần tìm hiểu làm rõ vai trò tác phong quản lý nghiệp cách mạng 2.Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài: đề tài tập trung nghiên cứu phong cách quản lý đội ngũ cán quản lý lĩnh vực quản lý xã hội nước ta Phạm vi nghiên cứu đề tài: đề tài sâu vào nghiên cứu vấn đề phong cách quản lý người cán quản lý nhằm đưa giải pháp nâng cao lực phong cách quản lý cán Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Từ việc nghiên cứu phong cách quản lý đưa giải pháp nhằm nâng cao lực, phong cách quản lý đội cán quản lý trình quản lý xã hội, từ nâng cao trách nhiệm họ quản lý xã hội Để Đảng Nhà nước từ khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, sai lầm cán công tác cán Đồng thời ngày nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước giai đoạn cách mạng 4.Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp luận Mác-lênin Phương pháp thu thập xử lý tài liệu 5.Ý nghĩa: Đề tài nghiên cứu góp phần cho thấy vai trò quan trọng phong cách quản lý người cán quản lý hoạt động quản lý xã hội nước ta Đồng thời tìm ưu, khuyết điểm họ để tìm giải pháp giúp nâng cao phong cách quản lý họ 6.Kết cấu đề tài ( gồm phần ): A Phần mở đầu B Phần nội dung: Chương - Những sở lý luận Chương - Một số nội dung phong cách quản lý Chương - Một số phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao lực phong cách quản lý đội ngũ cán quản lý C Kết luận B - NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Các khái niệm: 1.1/ Quản lý: Trong tất lĩnh vực đời sống xã hội, người muốn tồn phát triển phải dựa vào nỗ lực tổ chức, từ nhóm nhỏ đến phạm vi rộng lớn tầm quốc gia, quốc tế, đồng thời phải thừa nhận chịu quản lý Các-Mác cho rằng: “Tất hoạt động xã hội trực tiếp hay lao động chung tiến hành quy mô tương đối lớn nhiều cần đến đạo để điều hoà hoạt động cá nhân thực chức chung phát sinh từ vận động toàn chế sản xuất Một người độc tấu vĩ cầm tự điều khiển lấy mình, cịn dàn nhạc cần phải có nhạc trưởng” Đã có nhiều quan niệm quản lý như: Quản lý hoạt động thiết yếu nhằm đảm bảo phối hợp nỗ lực cá nhân nhằm đạt mục đích nhóm; Quản lý có trách nhiệm Nhưng đến khái niệm quản lý sau: Quản lý tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý, nhằm đạt mục tiêu đề Như vậy, quản lý tác động hướng đích, có mục tiêu xác định Nó thể mối quan hệ chủ thể quản lý đối tượng quản lý Mối quan hệ lệnh phục tùng khơng đồng cấp có tính bắt buộc Quản lý quản lý người, tác động mang tính chủ quan, phải phù hợp với quy luật khách quan 1.2/ Quản lý xã hội: Quản lý xã hội tác động liên tục có tổ chức chủ thể quản lý lên xã hội khách thể có kiên quan nhằm trì phát triển xã hội theo đặc trưng mục tiêu mang tính xu phát triển khách quan xã hội Hiểu theo nghĩa rộng, quản lý xã hội tượng cố hữu hệ thống xã hội, đảm bảo trì tính tồn vẹn, đặc thù chất, tái tạo phát triển Hiểu theo nghĩa hẹp, quản lý xã hội tác động có ý thức, có hệ thống, có tổ chức đặc biệt lên xã hội, để nhằm chấn chỉnh hoàn thiện cấu hoạt động xã hội q trình hoạch định đạt tới mục đích Về mặt chất, quản lý xã hội điều chỉnh tác động qua lại cách mâu thuẫn lợi ích cá nhân, nhóm chung để thực chúng; điều tiết mối quan hệ xã hội, định địa vị vai trò người xã hội Định hướng lợi ích hoạt động họ, nội dung cường độ hoạt động tác động lên quan hệ xã hội ( trước hết mối quan hệ tư liệu sản xuất ), bảo đảm thống lợi ích đa dạng, tổ chức hoạt động xã hội việc đạt mục đích đề kết chung Nói chung, quản lý xã hội quản lý mặt khác đời sống xã hội ( kinh tế - trị - văn hố - giáo dục - y tế - mơi trường ngoại giao ), mặt chế riêng mục tiêu cuối quản lý xã hội nhằm ổn định trị, phát triển kinh tế xã hội để xã hội trì trạng thái vận động hướng mặt hoạt động bình thường 1.3/ Cán quản lý: Cán quản lý người đảm nhiệm việc số chức định máy quản lý tổ chức Trong đội ngũ cán máy quản lý, thường chia làm loại cán bộ: Cán lãnh đạo, cán chuyên gia cán làm công tác quản lý Họ phải đạt tiêu chuẩn về: - Phẩm chất trị, lập trường quan điểm vững vàng, trung thực, dám nhận trách nhiệm hồn thành trách nhiệm; có ý chí, nghị lực; có uy tín với cấp - Trình độ chun mơn, có đủ tri thức để hiểu vận hành tổ chức quản lý - Năng lực cá nhân, có khả quan sát, nắm bắt vấn đề, tìm cách giải vấn đề cách tốt đẹp - Có phẩm chất đạo đức tác phong, lề lối làm việc khoa học 1.4/ Phong cách quản lý: Phong cách quản lý tổng thể phương thức tác động qua lại với người cấp đồng nghiệp, vốn đặc trưng cho nhà lãnh đạo Phong cách quản lý thể kiểu quan hệ quản lý mang tính chủ quan nhà lãnh đạo tập thể vấn đề phương thức tác động với Trong hoạt động nhà lãnh đạo hành cụ thể có chiếm ưu phương thức tương tác xác định chất, có liên hệ cách có lơgic Phong cách quản lý hiểu theo góc độ sau: - Được coi nhân tố quan trọng người quản lý, lãnh đạo, gắn với kiểu người lãnh đạo nghệ thuật lãnh đạo, quản lý người - Nó khơng thể mặt khoa học tổ chức quản lý, mà cịn thể tài năng, chí hướng, nghệ thuật điều khiển, tác động đến người người lãnh đạo, quản lý - Phong cách quản lý cách thức làm việc nhà quản lý, hệ thống dấu hiệu đặc trưng hoạt động hoạt động nhà quản lý, quy định đặc điểm nhân cách họ - Phong cách quản lý kết mối quan hệ cá nhân kiện, lực, phẩm chất hoạt động thực tiễn Một số quan điểm chung: 2.1/ Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin: Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-lênin, chủ thể quản lý quan hay cá nhân có chức thực thi quyền lực Nhà nước Họ phải có phẩm chất xã hội định: Lịng trung thành với nghiệp, với quyền, có trình độ tri thức khoa học, có uy tín, chun mơn, am hiểu thực tiễn, có lực tổ chức Lênin viết: “ Muốn quản lý tổ chức Nhà nước, phải có người biết kỹ thuật quản lý, có kinh nghiệm việc quản lý kinh tế quản lý Nhà nước” Hoạt động quản lý trình bao gồm chuỗi hành vi thao tác từ ban hành văn bản, quy định quản lý đến mệnh lệnh, điều khiển, kiểm tra, giám sát Do đó, người quản lý phải đảm bảo nguyên tắc, quy trình, thủ tục ban hành văn pháp luật, phải biết vận dụng tri thức người khác để đưa định phù hợp với tình hình thực tiễn phải “ kiên đoạn tuyệt với tác phong quan liêu, lề mề, cần phải hoạt động nhanh kiên quyết” Phê phán phong cách lạm quyền quan liêu, Lênin yêu cầu người quản lý phải có thái độ khoan dung, từ tốn, lịch thiệp quan tâm đến người Theo Lênin, người có mặt tích cực hạn chế, người cán phải biết phát huy mặt tích cực, hạn chế tiêu cực Người dạy yếu tố không tự nhiên mà có, phải trải qua đào tạo, bồi dưỡng, tự rèn luyện qua trường học thực tiễn qua đường trở thành người cán lãnh đạo, quản lý giỏi 2.2/ Quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh: Chủ tịch Hồ Chí Minh đời hoạt động vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin việc xây dựng đội ngũ cán bộ, người ý hình thành phong cách làm việc khoa học hiệu người cán quản lý, lãnh đạo Thông qua quan hệ với tập thể cho thấy rõ tính cách người có tính tập thể hay tính cá nhân chủ nghĩa Người khẳng định, phẩm chất quan trọng hàng đầu người cán lãnh đạo, quản lý “ Đối với phải cần-kiệm-liêm-chính, phải cầu tiến bộ, ln tự phê bình, sửa chữa khuyết điểm mình, đồng thời phải hoan nghênh người khác phê bình mình” Người rõ “ Đảng viên cán người, có tính tốt tính xấu Song người cách mạng phải cố gắng phát triển tính tốt sửa chữa tính xấu.” Tính cách người cán trước hết phải thể thái độ họ xã hội thân Theo Bác, người cán quản lý phải thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để khuyết điểm ngày ít, tính tốt ngày nhiều, thể nội dung: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Những phẩm chất yêu cầu đạo đức cách mạng người cán quản lý Trong điều kiện cách mạng xã hội chủ nghĩa tiến hành địi hỏi phải có đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý có đủ lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu đặt Do vậy, theo Người cần phải có lực quản lý nắm bắt nhanh nhạy vấn đề phát sinh, điều hành giả công việc, người cán phải đủ tiêu chuẩn “ vừa hồng, vừa chuyên”, thực chất mối quan hệ đức tài cán quản lý, đức “ gốc” Năng lực người cán quản lý tự nhiên mà có, mà q trình cơng tác, học tập thân Người dạy rằng: “ Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi đến khơng lãnh đạo nhân dân” Cần biết sử dụng nhân tài, có khả nghiệp chung chúng ta” Để hình thành phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý điều quan trọng phải thơng qua hoạt động thực tiễn, hình thành phong cách lãnh đạo, quản lý khoa học, phù hợp với yêu cầu thực tiễn cách mạng Những quan điểm Người ln có giá trị đắn điều kiện cách mạng Việt Nam, nước ta thực xây dựng thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ động hội nhập quốc tế 2.3/ Quan điểm Đảng ta: Những quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh phong cách lãnh đạo, quản lý người cán Đảng cộng sản Việt Nam vận dụng việc xây dựng sách đào tạo phát triển cán quản lý, hình thành phong cách quản lý phù hợp với yêu cầu cụ thể thời kỳ Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII khẳng định: “ Trên sở phát triển nghiệp giáo dục đào tạo, nâng cao dân trí để xây dựng đội ngũ cán cách bản, quy có hệ thống, đồng thời thơng qua hoạt động thực tiễn phong trào cách mạng nhân dân để giáo dục, rèn luyện, đào tạo, đánh giá, sàng lọc tuyển chọn cán bộ” Phát triển quan điểm này, Đại hội Đảng IX rõ mục tiêu công tác cán thời kỳ “ Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo quản lý cấp ngành vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống , có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân” Điều cho thấy Đảng ta quan tâm đến công tác cán bộ, công tác đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, địi hỏi họ phải khơng ngừng nâng cao lực hoạt động, phẩm chất đạo đức cách mạng đặc biệt xây dựng cho phong cách lãnh đạo, quản lý để đáp ứng yêu cầu cách mạng thời ký đổi đặt CHƯƠNG MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ PHONG CÁCH QUẢN LÝ Phân loại phong cách quản lý: Phong cách quản lý kiểu hoạt động đặc thù người quản lý, hình thành sở kết chặt chẽ biện chứng qua lại yếu tố tâm lý chủ quan người quản lý yếu tố môi trường xã hội quản lý Từ góc độ lý luận thực tiễn, vấn đề quản lý, đặc biệt phong cách quản lý nhiều cơng trình khoa học quan tâm nghiên cứu Trên sở tổng hợp tài liệu, chia làm phong cách quản lý sau: 1.1/ Phong cách quản lý chuyên quyền ( đoán - áp chế ): Ở phong cách này, đặc trưng nhà quản lý chuyên quyền việc thơng qua định mà khơng bàn bạc với tập thể Họ có lịng tin với người cấp thực định vào sống thông qua giám sát người cấp chặt chẽ, thúc đẩy họ đe dọa, thưởng phạt phần thưởng hoi chủ yếu áp dụng biện pháp quyền lực để kích thích công nhân viên hành động ( thị, mệnh lệnh, yêu cầu ) Họ tiến hành thông tin từ xuống giới hạn việc định cấp cao Các nhà quản lý theo phong cách khơng có quan hệ ngồi quan hệ công việc với cấp dưới, họ không chấp nhận phê phán từ cấp 1.2/ Phong cách quản lý tự do: Nhà quản lý có phong cách thường giữ lập trường thụ động công việc quản lý tập thể, họ ưa thích hồn thành công việc theo định người khác Họ né tránh giám sát cấp định cứng rắn Họ chủ yếu sử dụng phương pháp thoả hiệp tiếp nhận phê bình cách thụ động, khơng có phản ứng Họ vạch kế hoạch chung, tham gia trực tiếp đạo thơng qua giao khốn cho khoa học tự việc triển khai cơng trình nghiên cứu, thí nghiệm Cho nên, khơng có phong cách quản lý tuyệt đối có hiệu hay bất tình quản lý cụ thể Phong cách quản lý tốt có nhà quản lý biết tận dụng ưu phong cách quản lý, tuỳ theo đặc trưng hồn cảnh, biết sửa lề lối theo tập thể, mục đích quản lý hướng vào người, hướng vào mối quan hệ người với người mang tính nhân Chúng ta tự hào đất nước ta có nhà lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước tài giỏi, có phong cách làm việc khoa học, phù hợp với tình quản lý đặt xã hội vững vàng chèo lái cho công việc chung định vận mệnh đất nước Nội dung phong cách quản lý: Phong cách quản lý nội dung quan trọng văn hố quản lý, cho thấy cách thức người cán sử dụng tài quyền lực để thực phương pháp quản lý, giải nhiệm vụ điều hành trình quản lý Sau số nội dung phong cách quản lý mà người cán quản lý cần phải có thời kỳ cách mạng nước ta 2.1 Người quản lý phải có phong cách quản lý đáp ứng nhiệm vụ quản lý mong đợi khách thể quản lý Trước hết, nhận thức người cán quản lý việc đưa chủ trương, đường lối, định hướng chiến lược, sách lược phải thể rõ nội dung yêu cầu nhiệm vụ quản lý tình quản lý cụ thể Trong nghiệp cách mạng nay, nhà quản lý xã hội phải xác định rõ mục đích yêu cầu nhiệm vụ nghiệp cách mạng thời kỳ đổi mới, việc thực hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố đất nước xu hoà nhập với giới ( cho hồ nhập mà khơng “hồ tan”), để nước ta tiến nhanh, mạnh, vững lên chủ nghĩa xã hội, phấn đấu xã hội “cơng bằng, dân chủ, văn minh” người khơng “có cơm ăn, áo mặc, học hành, ốm có thuốc” mà cịn tự phát triển để hồn thiện mình, tạo giá trị xã hội Để từ họ xác định kế hoạch, chủ trương, đường lối, sách thích hợp cho lĩnh vực cụ thể đời sống xã hội ( kinh tế, trị, văn hố, an ninh quốc phịng, mơi trường, ngoại giao ) nhằm đạt mục tiêu cho phát triển chung toàn xã hội Như vậy, cán quản lý phải quản lý công việc phụ trách, xác định trọng tâm đích thực công việc cần tập trung giải theo chức năng, có ý tưởng định hướng lộ trình để thực nhiệm vụ ; có chương trình, kế hoạch cụ thể, có phân cơng, phân nhiệm, bố trí cấp cho phù hợp với công việc; kiểm tra giám sát việc thực công việc; tiến hành nghiên cứu tổng kết thực tiễn dể phát huy đúng, khắc phục điều bất hợp lý chủ trương hoạt động cụ thể Như việc thực việc xây dựng, điều chỉnh hoàn thiện pháp luật, để có hệ thống pháp luật ngày hoàn chỉnh, giảm thiểu kẽ hở cho kẻ hội lợi dụng, tạo hành lang pháp lý thơng thống thuận lợi cho q trình phát triển kinh tế - xã hội , nhằm đảm bảo việc quản lý xã hội pháp luật Nhà nước Do yêu cầu, nhiệm vụ trình quản lý đặt mà ngày đòi hỏi người cán quản lý phải nhà chuyên môn giỏi, có lực thực đáp ứng yêu cầu chế - chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Như người cán quản lý có đủ điều kiện, khả tổ chức hướng dẫn chịu trách nhiệm đến chất lượng, hiệu công việc phụ trách, đảm bảo thực yêu cầu công việc quản lý đặt trước thời thách thức giai đoạn Đáp ứng nhiệm vụ trình quản lý, đồng thời cán quản lý phải đáp ứng mong đợi khách thể quản lý dành cho họ (khách thể quản lý tất hệ thống bị quản lý, người, tất yếu tố tạo nên xã hội đặt quản lý tổ chức định) Điều có nghĩa : trình quản lý khơng phải mệnh lệnh áp đặp chiều mà cán quản lý phải tiếp thu ý kiến, nguyện vọng khách thể quản lý để cho hiệu công việc thoả mãn mong mỏi khách thể quản lý Đảng Nhà nước ta đặt lợi ích nhân dân lên hết , mà cơng việc liên quan đến lợi ích nhân dân đem bàn bạc dân chủ, công khai lấy ý kiến nhân dân xem dân có mong muốn, đề nghị yêu cầu để từ đưa định hợp với lòng dân 2.2/ Phong cách quản lý phải thể tính tư tưởng tính nguyên tắc: Thứ nhất, cán quản lý phải thể tư tưởng kinh tế - trị Tồn hệ tư tưởng cán quản lý phải đại diện cho hệ tư tưởng tổ chức mà họ quản lý, phải trung thành kiên trì, tâm phấn đáu đến lợi ích tổ chức Họ phải có lập trường quan điểm trị vững vàng, cơng việc phải có kiến riêng cho tư tưởng mình, ln đốn cho định cơng việc Họ phải người dám nghĩ, dám làm đưa định kịp thời tình khó khăn gặp phải trình điều hành quản lý Đội ngũ cán dứng quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, nắm vững chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, tất nhân dân mà phục vụ Vì mà họ ln có tinh thần u nước, tinh thần phục vụ nhân dân kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, phấn đấu thực cách có kết đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, hồn thành trọng trách mà giao phó Họ người luyện, trưởng thành thực tiễn cách mạng đầy khó khăn, thử thách nên họ có bề dày kinh nghiệm thực tiễn quan điểm lập trường trị vững vàng vượt qua thử thách, đồng thời họ đưa định đắn cho phát triển toàn xã hội Cụ thể : Trong Đại hội Đảng lần thứ VI (12-1986 ), Đảng ta với đội ngũ cán xuất sắc định chuyển từ chế tập trung quan liêu bao cấp sang chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đây định hoàn toàn sáng suốt đắn để đưa nước ta dần thoát khỏi khủng hoảng, lạc hậu, nghèo đói bước phát triển, hội nhập với giới, đạt thành tựu đáng kể công xây dựng, đổi đất nước sau 20 năm đổi Hiện chủ trương “ Việt Nam sẵn sàng làm bạn, làm đối tác tin cậy với tất nước giới”, nhà quản lý phải hoạch định sách cụ thể lĩnh vực ngoại giao để tận dụng yếu tố thuận lợi phục vụ cho công xây dựng đất nước Thứ hai, cán quản lý phải thể tính nguyên tắc : dân chủ hay phi dân chủ, gần gũi hay coi thường khách thể quản lý Quan điểm thể rõ phong cách quản lý dân chủ người cán bộ, phù hợp với thực tiễn xã hội nước ta Thể tính nguyên tắc dân chủ công việc, người cán phát huy, tập hợp lực sức mạnh tất người cho công việc chung Mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa, phát huy quyền làm chủ nhân dân yếu tố đảm bảo cho thắng lợi cách mạng công đổi đất nước Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta ban hành nhiều sách đổi kinh tế - trị - xã hội phát huy quyền tối đa làm chủ nhân dân, nhờ mà đạt thành tựu to lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mỗi định, sách Đảng Nhà nước ban có vai trị khơng nhỏ từ cán lãnh đạo, quản lý Điều cho thấy phong cách quản lý họ thực có hiệu Qua thực tiễn, đại đa số cán quản lý thực phong cách dân chủ, giản dị, gần gũi với quần chúng nhân dân, lắng nghe ý kiến, thắc mắc nhân dân, thực nguyên tắc “ dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, đảm bảo dân chủ phải thực rộng rãi, thực chất khơng phải hình thức, qua loa Thực nguyên tắc tập trung dân chủ (Đảng lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách) sở dân chủ, qua mà tiếp nhận đầy đủ thông tin xã hội để xử lý thông tin đưa xác , tránh quan liêu phó mặc trách nhiệm cho người khác làm sai lệch thông tin yêu cầu, nguyện vọng quần chúng nhân dân mà đưa định thiếu tính dân chủ 2.3/ Phong cách quản lý vừa khoa học, vừa nghệ thuật: Hoạt động quản lý xã hội hoạt động cao nhất, khó khăn phức tạp tất lĩnh vực hoạt động người, phong cách quản vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật Phong cách quản lý khoa học thể chỗ người cán quản lý ln làm việc có kế hoạch rõ ràng, sử dụng máy quản lý, sử dụng cộng để họ giúp nắm thơng tin truyền thơng xác, sàng lọc thông tin sai lệch, báo cáo sai thật Điều địi hỏi tinh thần làm việc, cụ thể, xác, thiết thực có hiệu quả; làm phải làm kiên quyết, khẩn trương, làm đến nơi đến chốn, tránh qua loa nửa vời, làm mà suy nhiều Quan điểm hình thành nên đặc điểm phong cách làm việc khoa học người cán quản lí : - Sự thống tính nghiên cứu cao với tính động, sáng tạo công việc nhạy cảm với - Sự thống nhiệt tình cách mạng với tính trung thực, khách quan, khoa học công việc Người cán quản lý vừa phải có tri thức, vừa phải làm giàu tình cảm thương yêu, coi trọng cấp - Thống phong cách làm việc dân chủ với tính chất đoán trách nhiệm cao cá nhân người quản lý Để từ khai thác tiềm năng, sức mạnh, tận dụng thời cơ, định lúc để giành thắng lợi, đạt mục tiêu đề - Thống lý luận thực tiễn, lời nói đôi với việc làm để làm gương cho tập thể noi theo tạo niềm tin cho quần chúng nhân dân - Đi sâu, sát sở, kịp thời phát hiện, giải đúng, kịp thời nguyện vọng nhân dân Những đặc điểm tạo thành phong cách làm việc khoa học cán quản lý, mà thể nghệ thuật quản lý họ Họ không am hiểu chuyên môn mà cịn am hiểu thực tiễn để có cách xử lý khéo léo, phù hợp với tình tế nhị Nói đến vấn đề này, nhớ lại vụ bạo loạn Tây Nguyên năm 2001 năm 2004, Đảng Nhà nước có cách xử lý kịp thời tế nhị tình khó khăn này, vừa ngăn chặn bọn phản động, vừa bảo vệ đồng bào Tây Nguyên đưa họ trở sống bình yên Quản lý sử dụng người nghệ thuật, người quản lý phải biết xếp, bố trí, sử dung nhân lực chỗ, tương xứng với trình độ lực người.Đồng thời, việc lựa chọn, bố trí nhân lực phải tiến hành, tổ chức cách khoa học, thận trọng, khách quan để người đặt vị trí phát huy hết lực hoạt động cho công việc Điều quan trọng người cán phải thực chức năng, thẩm quyền mình, khơng lạm quyền, với người tập trung tay quyền hạn lớn Bởi lạm quyền dẫn tới hành vi thái quản lý ( cửa quyền, hách dịch, tham ô, ), gây nên hậu tai hại Nói chung, phong cách quản lý đường lối, cung cách sinh hoạt, làm việc, hoạt động, xử tạo nên riêng người cán quản lý Do đó, nhà quản lý cần xây dựng cho phong cách quản lý riêng để họ đạt hiệu cao việc thực vai trò, trọng trách xã hội Thực trạng : Chúng ta tự hào rằng, đội ngũ cán quản lý nước ta ln nỗ lực cho nghiệp cách mạng nghiệp đổi mới, không ngừng học tập, rèn luyện thân, đổi phong cách làm việc cho phù hợp với hoạt động thực tiễn Đóng góp cho mục tiêu chung đất nước, vững vàng đưa đất nước vượt qua thời kỳ khó khăn lên đà phát triển nay, góp phần cho ổn định xã hội đảm bảo toàn xã hội hoạt động, vận hành bình thường Phong cách làm việc đội ngũ cán quản lý đổi mới, họ giữ phong cách dân chủ, tôn trọng phát huy lực người có tài, trọng người tài, phát huy mở rộng dân chủ, gắn với quần chúng nhân dân ruột thịt Trong cơng việc, họ ln tận tụy hết mình; sống, họ giữ lối sống giản dị, không kiêu ngạo, xa hoa, lãng phí Chính vì, họ ln dành lòng tin yêu, ủng hộ nhân dân Điều thể rõ việc đại đa số quần chúng ln chấp hành chủ trương, sách Đảng Nhà nước Trong kỳ bầu cử đại biểu quốc hội vừa qua tỷ lệ cử tri bầu cao (< 90 %), chứng tỏ nhân dân tin vào lãnh đạo, quản lý đội ngũ cán Tuy nhiên, bên cạnh cịn phận cán tha hố sa sút phẩm chất đạo đức, mang nặng chủ nghĩa cá nhân, lo cho lợi ích mình, làm lịng tin nhân dân.Ngồi ra, nhiều cán hạn chế : tư tưởng đẳng cấp quyền lực, đầu óc địa vị hiếu danh, tư tưởng cục địa phương, tư tưởng trọng nam khinh nữ Vì lẽ mà họ ngại khó khăn, gian khổ, sa vào tệ nạn tham ơ, hủ hố, lãng phí, xa hoa, tham danh, trục lợi, thích địa vị, quyền hành, tự cao, tự đại, coi thường tập thể, xem khinh xa rời quần chúng Cũng mà họ làm đồn kết nội bộ, thiếu tính tổ chức kỷ luật, không chấp hành chủ trương, đường lối, sách chí cịn làm hại đến lợi ích cách mạng, nhân dân Đơn cử vụ tham nhũng lớn xảy ra, điển hình vụ PMU18 gần đay báo động có tính chất nghiêm trọng thối hố, biến chất trị tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận cán bộ, Đảng viên có cán bộ, Đảng viên có chức, có quyền cấp cao Chỉ tính riêng kỳ đại hội IX vừa qua, toàn Đảng xử lý, kỷ luật 40.000 Đảng viên, số cán diện Trung ương quản lý 114 ( có 12 Uỷ viên Trung ương Đảng ) nhiều tiêu cực khác Một số yêu cầu cán quản lý để có phong cách quản lý đáp ứng yêu cầu đặt : Về phẩm chất trị, cán quản lý phải người đại diên trung thành kiên trì tâm phấn đấu đến lợi ích tập thể Họ phải vượt qua khó khăn thử thách; thường xuyên gắn bó, quan tâm, chăm lo cho cơng việc tập thể giữ uy tín trị Về mặt tổ chức quản lý, cán quản lý vừa hạt nhân, vừa trung tâm đồn kết, gắn bó tiềm lực, sức mạnh dạng vật chất phi vật chất, thông qua tổ chức để phân công, bố trí cơng nhân viên hợp lý đây, cán quản lý đóng vai trị “ đầu tàu” thúc đẩy, lơi cuốn, tìm cách để đưa “con tàu” cơng việc đến đích Để vậy, cán quản lý phải tự đánh giá mình, thấy rõ mặt mạnh - yếu hình thành chức nhìn nhận, đánh giá người khác Về lực chuyên môn cán quản lý phải nhà chun mơn giỏi, có trình độ, tri thức để hoạch định đường lối, chiến lược, sách lược , đào tạo bố trí người để máy quản lý hoạt động thực có hiệu Về tư cách đạo đức cá nhân, cán quản lý phải thấm nhuần đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh ( trung với nước - hiếu với dân; nhân - lễ - nghĩa - trí - tín, cần - kiệm - liêm - chính, chí - cơng - vơ tư ), có lối sống đạo đức lành mạnh, không dễ bị sa ngã trước cám dỗ chế thị trường ... nâng cao lực phong cách quản lý cán Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Từ việc nghiên cứu phong cách quản lý đưa giải pháp nhằm nâng cao lực, phong cách quản lý đội cán quản lý trình quản lý xã hội, ... hành trình quản lý Sau số nội dung phong cách quản lý mà người cán quản lý cần phải có thời kỳ cách mạng nước ta 2.1 Người quản lý phải có phong cách quản lý đáp ứng nhiệm vụ quản lý mong đợi... trung nghiên cứu phong cách quản lý đội ngũ cán quản lý lĩnh vực quản lý xã hội nước ta Phạm vi nghiên cứu đề tài: đề tài sâu vào nghiên cứu vấn đề phong cách quản lý người cán quản lý nhằm đưa giải