®¸nh gi¸ ch¬ng tr×nh, s¸ch gi¸o khoa THCS vµ THPT, m«n ®Þa lÝ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT VP ngày 01 t[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÍ, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành. (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, khơng phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV mơn - Ngồi nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau: + Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học a) Lớp STT Bài Bài Bản đồ Cách vẽ đồ Bài Thực hành Tập sử dụng địa bàn thước đo để vẽ sơ đồ lớp học Trang Nội dung điều chỉnh Mục Vẽ đồ biểu mặt cong hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng giấy Mục Thu thập thơng tin dùng kí hiệu để thể đối tượng địa lí đồ Khái niệm đồ dòng 9, 10 từ xuống trang 11 20 Cả Hướng dẫn thực Không dạy Không dạy Chuyển sang dạy Không dạy STT Bài Bài Sự vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ Bài Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Bài 11 Thực hành: Sự phân bố lục địa đại dương bề mặt Trái Đất Bài 18 Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí Bài 19 Khí áp gió Trái Đất Bài 21 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực 21 Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 25 Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 34 Câu 55 58 65 Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời Câu Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu HS làm b) Lớp STT Bài Dân số Bài Trang Bài Thực hành: Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi Bài Đới nóng Mơi trường xích đạo ẩm Bài Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng Bài Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng Bài 12 Thực hành: Nhận biết đặc điểm mơi trường đới nóng Bài 18 Thực hành: Nhận biết đặc điểm mơi trường đới ơn hịa 13 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Mục Sự bùng nổ dân số: từ Khơng dạy dịng đến dịng 12 "Quan sát Tại sao?" Câu Không yêu cầu HS làm 15 26 Câu hỏi phần câu hỏi tập Cả Không yêu cầu HS trả lời Không dạy 30 Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 39 Câu Không yêu cầu HS làm 59 Câu Câu Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu vẽ biểu đồ, STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực GV hướng dẫn HS nhận xét giải thích Khơng dạy 77 Cả Bài 24 Hoạt động kinh tế người vùng núi Bài 29 Dân cư, xã hội châu Phi 89 10 Bài 43 Dân cư, xã hội Trung Nam Mĩ 131 Mục Lịch sử dân cư; Không dạy phần a: Sơ lược lịch sử Mục Sơ lược lịch sử Không dạy c) Lớp STT Bài Bài Khí hậu châu Á Bài Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á Trang Nội dung điều chỉnh Câu hỏi phần câu hỏi tập 16 Câu hỏi phần câu hỏi tập Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Không yêu cầu vẽ biểu đồ, GV hướng dẫn HS nhận xét Phần Vài nét lịch sử phát Không dạy triển nước châu Á Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời Bài Đặc điểm phát triển kinh tế-xã hội nước châu Á 21 Bài 13 Tình hình phát triển kinh tế-xã hội khu vực Đơng Á Bài 18 Thực hành: Tìm hiểu Lào Cam-pu-chia 44 Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 62 Bài 19 Địa hình với tác động nội, ngoại lực Bài 20 Khí hậu cảnh quan Trái Đất Bài 21 Con người mơi trường địa lí Bài 23 Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam Bài 26 Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam 66 70 74 81 Mục Điều kiện xã hội, dân cư Mục Kinh tế Cả Cả Cả Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu HS làm Không dạy Không dạy Không dạy 10 96 Không yêu cầu HS trả lời Mục Sự hình thành vùng Khơng dạy mỏ nước ta STT 11 12 Bài Bài 41 Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Bài 44 Thực hành: Tìm hiểu địa phương Trang 140 153 Nội dung điều chỉnh Câu hỏi phần câu hỏi tập Câu hỏi phần câu hỏi tập Cả Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Không yêu cầu HS trả lời GV hướng dẫn HS chọn địa điểm địa phương tìm hiểu theo dàn ý sau: Tên địa điểm, vị trí địa lí Lịch sử phát triển Vai trò ý nghĩa địa phương d) Lớp STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Bài Sự phát triển kinh tế Việt Nam 19 Mục I Nền kinh tế nước ta Khơng dạy trước thời kì đổi Câu hỏi phần câu hỏi tập Thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột Bài Sự phát triển phân bố lâm nghiệp, thủy sản 33 Bài 12 Sự phát triển phân bố công nghiệp 42 Mục II Các ngành công nghiệp Không dạy trọng điểm ; phần 3 : Một số ngành công nghiệp nặng khác Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời Bài 44 Thực hành : Phân tích mối quan hệ thành phần tự nhiên Vẽ phân tích biểu đồ cấu kinh tế địa phương 151 Cả Không dạy Hướng dẫn khung phân phối chương trình a) Lớp - Tổng số : 26 bài : 22 lí thuyết + thực hành - Học kì I : 19 tuần (1 tiết/tuần) kết thúc 14 : Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp theo) - Học kì II : 18 tuần (1 tiết/tuần) : lại b) Lớp - Tổng số : 59 bài : 49 lí thuyết + 10 thực hành - Học kì I : 19 tuần (2 tiết/tuần) kết thúc 33 : Các khu vực châu Phi (tiếp theo) - Học kì II : 18 tuần (2 tiết/tuần) : lại c) Lớp - Tổng số : 41 bài : 33 lí thuyết + thực hành - Học kì I : 19 tuần (1 tiết/tuần) kết thúc 13 : Tình hình phát triển kinh tế-xã hội khu vực Đông Á - Học kì II : 18 tuần (2 tiết/tuần) : cịn lại d) Lớp - Tổng số : 43 bài : 33 lí thuyết + 10 thực hành - Học kì I : 19 tuần (2 tiết/tuần) kết thúc 30 : Thực hành : So sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên - Học kì II : 18 tuần (1 tiết/tuần) : lại./ _