Di Truyền Học Người

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 1 Những khó khăn trong việc nghiên cứu di truyền ở người là A người sinh sản chậm và đẻ ít con B các quan niệm xã hội về đạo đức C bộ nhiễm sắc thể người có số[.]

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Những khó khăn việc nghiên cứu di truyền 12 Ở người, số đột biến trội gây nên người A bạch tạng, máu khó đơng, câm điếc A người sinh sản chậm đẻ B máu khó đơng, mù màu, bạch tạng B quan niệm xã hội đạo đức C mù màu, bạch tạng, hồng cầu hình liềm C nhiễm sắc thể người có số lượng lớn, kích D tay ngón, ngón tay ngắn thước nhỏ sai khác hình dạng, kích thước 13 Sự di truyền tính trạng màu da người D A, B, C nghiên cứu dựa phương pháp Khó khăn sau chủ yếu nghiên cứu di A nghiên cứu tế bào truyền học người B nghiên cứu phả hệ A yếu tố xã hội B.bộNSTcó số lượng lớn (2n=46) C nghiên cứu trẻ đồng sinh C sinh sản chậm, D câu A, B C D nghiên cứu ảnh hưởng môi trường lên kiểu gen Tại sử dụng tất phương pháp 14 Trong hoạt động sau đây, hoạt động nghiên cứu di truyền động vật cho người ? phương pháp nghiên cứu di truyền người ? A Không thể gây đột biến tác nhân lý hóa A Gây đột biến nhân tạo D Theo dõi thường biến B Vì người sinh sản chậm (đời sống hệ C Quan sát giao tử B.Nghiêncứu trẻ đồng sinh kéo dài) 15 Hiện nay, người ta xác định đặc điểm di C Vì lý xã hội (phong tục, tôn giáo) truyền số tính trạng (tính trội, tính lặn, tính D Tất nguyên nhân trạng liên kết giới tính, tính trạng gen nhiễm sắc Phương pháp KHÔNG áp dụng nghiên thể thường…), kết chủ yếu nhờ phương cứu di truyền người pháp nghiên cứu sau ? A phương pháp nghiên cứu tế bào A Nghiên cứu di truyền phân tử B.Nghiên cứu phả hệ B phương pháp nghiên cứu phả hệ C Nghiên cứu trẻ đồng sinh D.Nghiên cứu tế bào C phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh 16 Bệnh sau di truyền KHÔNG liên kết với D phương pháp lai phân tích giới tính A mù màu B máu khó đơng Trong nghiên cứu di truyền người, việc xây dựng phả C bạch tạng D câu A, B, C hệ phải thực qua hệ 17 Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm nhiễm A hai hệ B ba hệ sắc thể thường qui định Bố mẹ có kiểu hình bình C bốn hệ D năm hệ thường sinh đứa bị bạch tạng Đặc điểm kiểu Khi nghiên cứu phả hệ người xác định gen bố mẹ trường hợp sau ? tính trạng A Một người đồng hợp lặn, người dị hợp A gen hay nhiều gen chi phối C Một người dị hợp, người đồng hợp trội B trội hay lặn B Đều thể dị hợp D Đều thể đồng hợp C gen qđ tính trạng có liên kết với giới tính hay khơng 18 Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm nhiễm D câu A, B C sắc thể thường qui định Bố mẹ có kiểu hình bình Phương pháp nghiên cứu phả hệ xác định thường sinh đứa bị bạch tạng Nếu bố mẹ muốn A tóc quăn trội tóc thẳng sinh thêm đứa xác suất để đứa trẻ sau bị bạch B bệnh bạch tạng liên kết với giới tính tạng bao nhiêu? C hội chứng Đao dư NST 21 A 6,25% B.37,5% C.25% D 12,5% D câu A, B 19 Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST Một số tính trạng trội người thường quy định Nếu bố bị bệnh, mẹ bình thường Khả A da đen, tóc quăn, lơng mi ngắn, mũi thẳng sinh bị bạch tạng B da trắng, tóc thẳng, mơi dày, mũi thẳng A 50% B 100% C 25% D 75% C da đen, tóc quăn, mơi dày, lơng mi dài, mũi cong 20 Ở người, nhóm máu quy định alen I A, D da trắng, lông mi dài, mũi thẳng IB, IO (IA, IB trội so với IO, IA IB đồng trội) số Tính trạng người sau tính trạng lặn kiểu gen kiểu hình nhóm máu quần thể A môi dày B mũi cong người C lông mi ngắn D câu A, B, C A kiểu gen : kiểu hình B kiểu gen : kiểu hình 10 Bệnh, tật sau người đột biến gen phát C kiểu gen : kiểu hình D 6kiểu gen : kiểu hình sinh ? 21 Một người đàn ơng mang nhóm máu A người A bạch tạng B ung thư máu phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu C ngón tay trỏ dài ngón D sứt mơi hình ? 11 Tật xuất người gen đột biến lặn A máu A máu B B.máu AB máu O A tay có ngón D xương chi ngắn C máu A, B, AB O D máu A, B O C câm điếc bẩm sinh B ngón tay ngắn 22 Một số bệnh tật người có liên kết giới tính A máu khó đơng, mù màu, dính ngón tay B điếc di truyền, dính ngón tay C máu khó đơng, hội chứng Đao, bạch tạng D mù màu, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng 23 Bệnh người có liên quan đến giới tính A bệnh máu khó đơng, mùa màu đỏ màu lục B bệnh bạch tạng C bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm D bệnh Đao 24 Ở người Tính trạng chi phối tượng di truyền thẳng A bệnh có túm lơng B.bệnh teo C bệnh máu khó đơng D.bệnh bạch tạng 25 Bệnh gen nằm nhiễm sắc thể giới tính Y qui định A dính ngón tay thứ thứ D teo C mù màu B tay có ngón 26 Di truyền chéo xảy tính trạng qui định A gen trội nằm nhiễm sắc thể X B gen trội nằm nhiễm sắc thể Y C gen lặn nằm nhiễm sắc thể X D gen lặn nằm nhiễm sắc thể Y 27 Ở người, bệnh máu khó đơng gen lặn (m) nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y quy định Cặp bố mẹ sau sinh trai bị bệnh máu khó đơng với xác suất 25%? A XmXm × X mY B X MXm × Xm Y C Xm Xm x XM Y D XM XM x XM Y 28 Sự kết người nữ bình thường mang gen mù màu người nam bình thường họ sinh có kết A tất gái họ bình thưịng B tất trai họ bình thường C họ có tỉ lệ : gái bình thường : nam mù màu D tất họ bình thường 29 Trong bệnh sau người, bệnh đột biến gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X gây nên bệnh A Đao B máu khó đơng C hồng cầu hình liềm D tiểu đường 30 Bệnh máu khó đông người gen lặn qui định nằm nhiễm sắc thể nào? A NST thứ 21 B NST thứ 23 C NST giới tính Y D NST giới tính X 31 Bệnh (tật) thường tìm gặp nam, thấy nữ A tật dính ngón tay thứ 3; bệnh mù màu B bệnh máu khó đơng; bệnh bạch tạng C bệnh bạch tạng; bệnh máu khó đơng D bệnh mù màu; bệnh máu khó đông 32 Ở người, bệnh mù màu (đỏ, lục) đột biến gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (X m) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai mù màu họ nhận Xm từ A bà nội B bố C ông nội D mẹ 42 Ở người, bệnh máu khó đơng (Xm), máu đơng bình thường (XM) Bố mẹ sinh con, có gái 33 Ở người, bệnh mù màu gen lặn X, khơng có alen Y Bố, mẹ bình thường, ông nội bị bệnh mù màu Họ có trai bị bệnh mù màu Nguyên nhân A mẹ truyền gen bệnh cho trai B.ông nội truyền gen bệnh cho bố,bố truyền cho trai C ông nội truyền gen bệnh cho cháu D bố mẹ truyền gen bệnh cho trai 34 Ở người, bệnh máu khó đơng (Xa), máu đơng bình thường (XA) Bố trai bị máu khó đơng, mẹ bình thường Con trai bị máu khó đơng tiếp nhận Xa từ A mẹ B bố C ông nội D ông ngoại 35 Ở người, mẹ bình thường, bố ơng ngoại mắc bệnh máu khó đơng Kết luận A 50 % gái có khả mắc bệnh B gái họ không mắc bệnh C 100 % trai mắc bệnh D 100 % trai hồn tồn bình thường 36 Bệnh máu khó đơng gen lặn X, khơng có alen Y Bố bị bệnh máu khó đơng Mẹ bình thường Xác suất để họ có trai bình thường A % B 12,5 % C 50% D 25 % 37 Ở người, gen H quy định tính trạng máu bình thường, h quy định tính trạng máu khó đơng Một cặp vợ chồng, vợ bình thường, chồng bệnh máu khó đơng sinh trai mắc bệnh claiphentơ bị máu khó đơng Kiểu gen bố mẹ gì, đột biến dị bội trình phát sinh giao tử bố hay mẹ ? A XHXH x XhY, đột biến xảy bố B XHXh x XhY, đột biến xảy bố C XhXh x XHY, đột biến xảy mẹ D XHXh x XhY, đột biến xảy mẹ 38 Ở người, bệnh mù màu gen lặn m nằm NST X quy định, alen trội M quy định nhìn màu bình thường Kiểu gen quy định nhìn màu bình thường có người A XMXM; XMY B XMXm; XMY C XMXM; XMXm; XMY D XMXm; XmY 39 Ở người, bệnh máu khó đơng (Xa), máu đơng bình thường (XA) Bố mẹ bình thường sinh đứa trai bị mù màu Kiểu gen bố mẹ A XMY, XMXM B XmY, XMXm C XMY, XMXM D XMY, XMX 40 Ở người, bệnh máu khó đơng (Xh), máu đơng bình thường (XH) Sinh đứa gái bị bệnh bị máu khó đơng Kiểu gen bố mẹ A XhY, XHXH B XHY, XhXh h H h C X Y, X X D XHY, XHXh 41 Ở người, gen h qui định máu khó đơng, H qui định máu đơng bình thường, gen nói nằm nhiễm sắc thể giới tính X Bố mẹ khơng bị máu khó đơng sinh người con, có người trai bị máu khó đơng, số cịn lại máu đơng bình thường Con gái họ có kiểu gen A XHXH XHXh B XHXH XHXh C XHXH D XHXh con trai bình thường, có gái, trai mù màu Kiểu gen bố mẹ A XMY, XMXm B XMY, XmXm m M m C X Y, X X D XmY, XMXM 43 Ở người, bệnh máu khó đơng (Xm), máu đơng bình thường (XM) Bố mẹ có kiểu hình nhìn màu bình thường, sinh gái nhìn màu bình thường trai mù màu Đứa gái lớn lên lấy chồng khơng bị bệnh mù màu xác suất để xuất đứa trẻ bị mù màu hệ A 3,125% B 6,25% C 12,5% D 25% 44 Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định Gen A qui định máu đơng bình thường Phép lai tạo tất gái bình thường tất trai bệnh máu khó đơng A XaXa (bệnh) x XaY (bệnh) B XAXA (bình thường) x XaY (bệnh) C XaXa (bệnh) x XaY (bệnh) D XaXa (bệnh) x XAY (bình thường) 45 Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định Gen A qui định máu đơng bình thường Kiểu gen kiểu hình bố mẹ trường hợp sau để tất trai gái có kiểu hình máu đơng bình thường ? A XAXa (bình thường) x XaY (bệnh) B XAXa (bình thường) x XAY (bình thường) C XaXa (bệnh) x XAY (bình thường) D XAXA (bình thường) x XaY (bệnh) 46 Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định Gen A qui định máu đơng bình thường Tỉ lệ kiểu hình mẹ có mang gen lặn, kiểu hình mẹ bình thường cịn bố bị máu khó đơng ? A trai bình thường : trai bệnh : gái bình thường : gái bệnh B tất trai gái bệnh C 50% gái bình thường : 50% trai bệnh D trai bình thường : gái bệnh 47 Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định Gen A qui định máu đơng bình thường Mẹ mang kiểu gen dị hợp, bố có kiểu hình bình thường Kiểu hình lai A 75% bị bệnh : 25% bình thường B 75% bình thường : 25% bị bệnh C 100% bình thường D 50% bị bệnh : 50% bình thường 48 Bệnh máu khó đơng người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định Gen A qui định máu đơng bình thường Các kiểu gen đầy đủ biểu máu đơng bình thường A XAXA, XAXa, XAY, XaY B XAXA, XAXa, XAY C XAXA,XAY D XAXa, XAY, XaY 55 Hai trẻ đồng sinh khác trứng có thể có đặc điểm A ln khác nhóm máu, giới tính 49 Ở người, bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a: bạch tạng Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường Mẹ mang kiểu gen, kiểu hình sau chắn sinh tất trai gái bình thường mà khơng cần quan tâm đến kiểu gen người cha ? A Aa XBXb, kiểu hình bình thường B AA XbXb, kiểu hình bị mù màu C aa XBXB, kiểu hình bị bạch tạng D AA XBXB, kiểu hình bình thường 50 Ở người, bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a: bạch tạng Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường Mẹ mang kiểu gen Aa XBXB bố mang kiểu gen Aa XbY Kết kiểu hình lai A 75% bình thường : 25% bị bạch tạng B 50% bình thường : 50% bị mù màu C 50% bình thường : 50% bị bạch tạng D 75% bình thường : 25% bị mù màu 51 Ở người, bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a: bạch tạng Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường Phép lai sau cho tất trai gái bình thường ? A Aa XBXb (bình thường) x Aa XBY (bình thường) B AA XbXb (chỉ mù màu) x aa XbY (bị bệnh) C aa XBXB (chỉ bạch tạng) x AA XbY (chỉ mù màu) D aa XbXb (bị bệnh) x AA XbY (chỉ mù màu) 52 Ở người, bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a: bạch tạng Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường Đặc điểm kiểu gen Aa XBXb A biểu bệnh mù màu B tạo loại gtử có tỉ lệ khơng ngang xảy hoán vị gen C giảm phân tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang D biểu bệnh bạch tạng 53 Ở người, bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a: bạch tạng Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường Kiểu gen sau biểu kiểu hình người nữ bị mù màu ? A.aa XBXB,Aa XBXB,AA XBXb B.Aa XbXb, aa XbXb B b B b C Aa X X , aa X X D.AAXbXb,AaXbXb 54 Nhờ phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh, người ta xác định A đột biến gen trội B đột biến gen lặn C tính trạng di truyền tính trạng khơng di truyền D tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính B khác nhóm máu, giới tính C cùng hoặc khác nhóm máu, giới tính D nhóm máu, khác giới tính 56 Việc so sánh trẻ đồng sinh khác trứng có mơi trường sống, có tác dụng A giúp trẻ phát triển tâm lí phù hợp với B tạo sở để qua bồi dưỡng cho thể chất trẻ bình thường C phát bệnh lý di truyền trẻ để có biện pháp điều trị D xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng 57 Việc nghiên cứu, so sánh trẻ đồng sinh trứng môi trường giống môi trường khác có tác dụng chủ yếu A phát đánh giá phát triển thể chất trẻ B phát hỗ trợ cho phát triển tâm lí trẻ C cho phép phát ảnh hưởng môi trường kiểu gen đồng D A, B, C 58 Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng nhằm mục đích xác định tác động môi trường A kiểu gen khác B lên hình thành tính trạng C kiểu gen giống D kiểu gen 59 Khi nghiên cứu di truyền phả hệ gia đình, biết bố bị bệnh (N), mẹ bình thường, họ sinh hai người con, gái bình thường, trai thứ hai bị bệnh (N) Biết tính trạng nghiên cứu gen quy định Kết luận sau KHÔNG ? A chưa xác định rõ bệnh N gen trội hay gen lặn quy định B bệnh N di truyền thẳng C bệnh N gen trội liên kết với NST giới tính X, khơng có alen NST giới tính Y D bệnh N gen lặn nằm NST thường gen lặn liên kết với NST giới tính X quy định 60 Để nghiên cứu ảnh hưởng môi trường đến kiểu gen đồng nhất, người ta dùng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng Kết sau rút từ phương pháp ? A Bệnh mù màu đỏ - lục, bệnh máu khó đơng di truyền liên kết với giới tính B Tính tình, tuổi thọ phụ thuộc nhiều vào ngoại cảnh C Các tính trạng mắt nâu, bệnh động kinh, tật thừa ngón tính trạng trội D mắt xanh, bệnh bạch tạng tính trạng lặn 61 Phương pháp giúp xác định hệ số di truyền số tính trạng ở người ? A phương pháp nghiên cứu phả hệ B phương pháp xét nghiệm lâm sàng C phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D phương pháp nghiên cứu tế bào học 68 Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào thai bong nước ối phụ nữ mang thai 15 tuần người ta 62 Một nam niên bệnh mù màu có mợt em trai sinh đơi bình thường nhóm máu Cặp sinh đơi trứng hay khác trứng, ? A Bệnh mù màu gen qui định, cặp sinh đơi có người bình thường người mắc bệnh, chứng tỏ họ khác về kiểu gen nên cặp sinh đôi khác trứng B Cặp sinh đơi có giới tính nhóm máu tức có kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng C Cặp sinh đôi có nhóm máu tức có kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng D Cặp sinh đơi có giới tính tức có kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng 63 Ở người, để xác định tính trạng gen định chủ yếu, tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường, người ta dùng phương pháp nghiên cứu A trẻ đồng sinh trứng B di truyền tế bào C trẻ đồng sinh khác trứng D phả hệ 64 Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào phương pháp A sử dụng kỹ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B nghiên cứu trẻ đồng sinh sinh từ trứng hay khác trứng C phân tích tế bào học nhiễm sắc thể người để đánh giá số lượng cấu trúc nhiễm sắc thể D tìm hiểu chế hoạt động gen qua q trình mã tổng hợp prơtêin gen qui định 65 Phương pháp nghiên cứu tế bào phương pháp A Theo dõi di truyền tính trạng qua nhiều hệ để xác định quy luật di truyền tính trạng B Theo dõi di truyền tính trạng qua nhiều hệ để xác định tính trạng đột biến gen C Phân tích thành phần cấu trúc ADN để xác định vị trí, chức gen nhiễm sắc thể D Nghiên cứu cấu trúc hiển vi nhiễm sắc thể để phát bệnh và dị tật liên quan với đột biến nhiễm sắc thể 66 Nội dung phương pháp nghiên cứu tế bào A tạo tế bào trần để lai tế bào sinh dưỡng B quan sát hình thái, số lượng nhiễm sắc thể tế bào để dự đoán phát triển bình thường hay bất thường thể C khảo sát trình nguyên phân giảm phân D khảo sát trao đổi chất tế bào diễn bình thường hay khơng 67 Kết quan trọng thu từ phương pháp nghiên cứu tế bào A xác định số lượng nhiễm sắc thể đặc trưng người B xác định số lượng gen tế bào C xác định thời gian đợt nhân đôi nhiễm sắc thể D xác định nhiều dị tật liên quan đến đột biến cấu trúc số lượng nhiễm sắc thể có thể phát điều ? 76 Kỹ thuật ADN tái tổ hợp ứng dụng A Con mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm phương pháp B Đứa trẻ mắc hội chứng Đao A Nghiên cứu di truyền tế bào C Mẹ bị mù màu, bị bệnh máu khó đơng B Nghiên cứu phả hệ D Mẹ mắc hội chứng tam nhiễm X C Nghiên cứu di truyền phân tử 69 Phát biểu sau không D Nghiên cứu trẻ đồng sinh người đồng sinh ? 77: Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST A Những người đồng sinh khác trứng thường khác thường quy định Nếu bố mẹ thể dị hợp xác xuất nhiều đặc điểm người đồng sinh trứng sinh bị bạch tạng bao nhiêu? B Những người đồng sinh trứng khơng hồn tồn A 12.5% B 25% C 37,5% D, 50% giống tâm lí, tuổi thọ biểu 78 Để hạn chế bệnh đái tháo đường gây nên đột biến khiếu gen lặn ở người, người ta dùng phương pháp C Những người đồng sinh trứng sống hoàn A tiêm kháng sinh liều cao cho người bệnh cảnh khác có tính trạng khác tính B tiêm insulin cho người bệnh trạng kiểu gen quy định chủ yếu C tiêm chất sinh sợi huyết cho người bệnh D Những người đồng sinh trứng sống hoàn D phẫu thuật nối mạch cho người bệnh cảnh khác có tính trạng khác 79 Việc ứng dụng di truyền học vào y học có tác dụng tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều mơi trường A giúp tìm hiểu nguyên nhân gây bệnh di truyền 70 Ở người, thừa nhiễm sắc thể đơi B dự đốn khả xuất dị tật gia đình 16 – 18 gây bệnh, tật sau ? có phát sinh đột biến A Thân ốm, tay chân dài khổ C ngăn ngừa chữa trị phần số bệnh, tật di B Bạch cầu ác tính truyền C Ngón trỏ dài ngón giữa, tai thấp, hàm bé D A, B, C D Si đần, teo cơ, vô sinh 80 Nội dung sau SAI đề cập đến vai trò 71 Tật sứt mơi, thừa ngón, chết yểu người dạng đột di truyền y học tư vấn biến sau ? A dự đoán khả xuất bệnh hay dị tật A Dị bội nhiễm cặp nhiễm sắc thể 13 – 15 cháu B Mất đoạn nhiễm sắc thể số 21 B hạn chế tác hại bệnh C Dị bội nhiễm cặp giới tính C hạn chế phát sinh bệnh hạn chế sinh đẻ, không D Dị bội nhiễm cặp số 21 cho kết hôn gần 72 Người ta sử dụng phương pháp sau để D chữa số bệnh đái tháo đường,Đao, … phát hội chứng Claiphentơ người ? 81 Phương pháp không áp dụng nghiên cứu A Nghiên cứu di truyền phân tử di truyền người B Nghiên cứu trẻ đồng sinh A lai gây đột biến B nghiên cứu tế bào C Nghiên cứu di truyền tế bào C nghiên cứu trẻ đồng sinh D nghiên cứu phả hệ D Phân tích giao tử 82 Phương pháp nghiên cứu phả hệ 73 Phương pháp nghiên cứu di truyền nào giúp phát A nghiên cứu ảnh hưởng môi trường mộ nguyên nhân hội chứng Đao người ? kiểu gen đồng A Nghiên cứu phả hệ B theo dõi di truyền tính trạng định B Nghiên cứu trẻ đồng sinh người thuộc dòng họ qua nhiều hệ C Nghiên cứu di truyền học tư vấn C nghiên cứu dị tật bệnh di truyền bẩm D Nghiên cứu tế bào sinh liên quan tới đột biến nhiễm sắc thể 74 Ở người, hội chứng đột biến dị bội cặp D nghiên cứu dị tật bệnh di truyền bẩm NST giới tính phát nhờ phương pháp ? sinh liên quan tới đột biến gen A Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng 83 Phát biểu sau không đúngvề người đồng sinh B Nghiên cứu phả hệ A Những người đồng sinh khác trứng thường khác C Nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng nhiều đặc điểm người đồng sinh trứng D Nghiên cứu tế bào B Những người đồng sinh trứng khơng hồn tồn 75 Hội chứng Tơcnơ người xác định giống tâm lí, tuổi thọ biểu phương pháp khiếu A nghiên cứu di truyền tế bào C Những người đồng sinh trứng sống hoàn B nghiên cứu trẻ đồng sinh cảnh khác có tính trạng khác tính C nghiên cứu di truyền phân tử trạng kiểu gen quy định chủ yếu D phân tích giao tử D Những người đồng sinh trứng sống hoàn Câu 84:Ở người gen trội T quy định thuận tay phải, gen cảnh khác có tính trạng khác tính lặn t quy định thuận tay trái Một người thuận tay phải trạng chịu ảnh hưởng nhiều mơi trường TT thì: A Có thể sinh thuận tay trái kết hôn với người mang kiểu gen Tt B Có thể sinh thuận tay trái kết hôn với người mang kiểu gen tt C Có thể sinh thuận tay trái kết hôn với người mang kiểu gen TT D Không thể sinh thuận tay trái Câu 85:Ở người gen trội T quy định thuận tay phải, gen lặn t quy định thuận tay trái Bố mẹ thuận tay phải sinh đứa thuận tay trái Kiểu gen bố mẹ nào? A Đều có kiểu gen TT B Một người mang kiểu gen Tt người mang kiểu gen tt C Đều có kiểu gen Tt D Một người mang kiểu gen tt người mang kiểu gen TT Câu 86:Ở người gen trội T quy định thuận tay phải, gen lặn t quy định thuận tay trái Mẹ thuận tay trái, bố thuận tay phải, sinh đứa thuận tay phải Kiểu gen bố mẹ là: A Mẹ mang kiểu gen tt, bố kiểu gen TT B Mẹ kiểu gen tt, bố mang kiểu gen Tt C Mẹ mang kiểu gen tt, bố kiểu gen TThoặc Tt D Mẹ mang kiểu gen Tt , bố mang tt Câu 87:Ở người gen trội T quy định thuận tay phải, gen lặn t quy định thuận tay trái Người phụ nữ mang kiểu gen dị hợp Tt lấy chồng thuận tay phải Xác xuất để người phụ nữ sinh đứa thuận tay trái là: A 12,5% B 25% C 50% D 75% Câu 88: Bệnh máu khó đông người bệnh đột biến gen lặn nằm NST giới tính X quy định Bệnh có đặc điểm sau đây? A Di truyền thẳng B Bệnh thường có nam C.Bệnh khơng xảy nữ D.Cả A, B, C Câu 89: Trường hợp sau không sinh mang máu O? A P: IAIo x Io Io B IAIo x IBIo A B B O C I I x I I D Io Io x IB IO Câu 90: Cặp bố , mẹ sau sinh máu AB là: A P: IAIB x Io Io B IAIo x IA IA B B B O C I I x I I D IAIo x IB IO Câu 91: Trường hợp sau sinh đứa mang nhóm máu khác nhau? A P: IAIo x IO IO B IAIA x IBIO A B O O C I I x I I D IAIO x IBIB Câu 92: Mẹ có máu A sinh máu O, nhóm máu bố trường hợp sau đây? A Máu AB B Máu A đồng hợp C Máu B đồng hợp D Máu A dị hợp máu B dị hợp Câu 93: Một người có máu B kết với người máu O chắn kiểu gen sau không xuất đời sau? A IBIO B.IBIO C IOIO D Cả kiểu gen Câu 94: Tỉ lệ kiểu gen sinh từ IAIO x IBIO là: A IAIO : IOIO : IBIO : IAIB B IAIO : IAIB : IBIO C IOIO : IAIB D 1IAIO : IOIO : IBIO Câu 19: Máu khó đơng, mù màu bệnh: A Do gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định, khơng có alen Y B Do gen trội nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định, khơng có alen Y C Do gen trội nằm nhiễm sắc thường quy định D Do gen lặn nằm nhiễm sắc thường quy định DÙNG DỮ KIỆN SAU ĐÂY ĐỂ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI 9516 Bệnh mù màu người gen lặn m quy định, gen trội hoàn tồn M quy định nhìn màu bình thường Các gen nằm NST giới tính Cho sơ đồ phả hệ I II N÷ bình thường Nam mù màu Nam bình thường Câu 95: Kiểu gen quy định người nữ có kiểu hình bình thường là: A XM XM Xm Xm B XM Xmvà Xm Xm C.XM XM XMY D XM XM XMXm Câu 96: Kiểu gen kiểu hình hệ I sơ đồ nêu là: A.1: XM Xm ( bình thường ) 2: Xm Y ( mù màu ) B 1: XM XM ( bình thường ) 2: Xm Y ( mù màu ) C1: XM Xm ( bình thường ) 2: Xm Y ( bình thường) D1: XmXm ( mù màu) : XM Y ( bình thường ) Câu 15: Kiểu hình kiểu gen là: A Mù màu Xm Xm B Bình thường XM XM XMXm C Bình thường XM XM D Bình thường XM Xm Câu 97: Kiểu gen, kiểu hình là: A.4: Xm Y ( mù màu ) , 5: Xm Y ( mù màu ) B 4: XM Y ( bình thường ), 5: XM Y ( bình thường ) C 4:XM Y ( bình thường ), 5: Xm Y ( mù màu ) D 4: Xm Y ( mù màu ), 5:XM Y ( bình thường ... sinh sợi huyết cho người bệnh D Những người đồng sinh trứng sống hoàn D phẫu thuật nối mạch cho người bệnh cảnh khác có tính trạng khác 79 Việc ứng dụng di truyền học vào y học có tác dụng tính... 72 Người ta sử dụng phương pháp sau để D chữa số bệnh đái tháo đường,Đao, … phát hội chứng Claiphentơ người ? 81 Phương pháp không áp dụng nghiên cứu A Nghiên cứu di truyền phân tử di truyền người. .. Phương pháp nghiên cứu tế bào phương pháp A Theo dõi di truyền tính trạng qua nhiều hệ để xác định quy luật di truyền tính trạng B Theo dõi di truyền tính trạng qua nhiều hệ để xác định tính