Ngày soạn 19/ 9/ 2010 Buổi 1 (4 tiết) CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS CHUYÊN ĐỀ 1 TẬP HỢP A/ KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Tập hợp là một khái niệm cơ bản thường dùng trong toán học và trong cuộc sống, ta hiểu[.]
CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS CHUYÊN ĐỀ 1: TẬP HỢP A/ KIẾN THỨC CƠ BẢN Tập hợp khái niệm thường dùng toán học sống, ta hiểu tập hợp thông qua ví dụ Tập hợp đặt tên chữ in hoa: VD: Tập hợp A, tập hợp B,… Phần tử tập hợp kí hiệu chữ thường: VD: phần tử a, phần tử b,… Viết tập hợp: - Liệt kê phần tử tập hợp: A = {phần tử} - Chỉ tính chất đặc trưng tập hợp: A = {x | tính chất đặc trưng} Số phần tử tập hợp: Một tập hợp có một, có nhiều phần tử, có vơ số phần tử, khơng có phần tử Phần tử thuộc, không thuộc tập hợp: - Nếu phần tử x thuộc tập hợp A, kí hiệu x ∈ A - Nếu phần tử a khơng thuộc tập hợp A, kí hiệu a A Tập hợp rỗng: Là tập hợp khơng có phần tử nào, tập rỗng kí hiệu là: Ø Tập hợp con: Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B tập hợp A gọi tập hợp tập hợp B, kí hiệu A B hay B Hai tập hợp nhau: Nếu A A B B A, ta nói hai tập hợp nhau, kí hiệu A = B 10 Nếu tập hợp A có n phần tử số tập hợp A 2n B/ CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Viết tập hợp, viết tập hợp con, sử dụng kí hiệu * Với tập hợp phần tử viết tập hợp theo cách liệt kê phần tử * Với tập hợp có nhiều phần tử (vơ số phần tử) viết tập hợp theo cách tính chất đặc trưng phần tử tập hợp Bài 1: Cho tập hợp A chữ cụm từ “Thành phố Hồ Chí Minh” (Khơng phân biệt chữ in hoa chữ in thường cụm từ cho) a) Hãy liệt kê phần tử tập hợp A b) Điền kí hiệu thích hợp vào vng b A c A h A ĐỂ MUA TRỌN BỘ TÀI LIỆU DẠY THÊM VÀ HỌC THÊM TOÁN TỪ LỚP ĐẾN LỚP LIÊN HỆ VỚI ZALO 0975719891 HOẶC SỐ ĐIỆN THOẠI 0926899135 CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS Bài 2: Cho tập hợp chữ X = {A, C, O} a/ Tìm cụm chữ tạo thành từ chữ tập hợp X b/ Viết tập hợp X cách tính chất đặc trưng cho phần tử X Hướng dẫn a/ Chẳng hạn cụm từ “CA CAO” “CÓ CÁ” b/ X = {x: x-chữ cụm chữ “CA CAO”} Bài 3: Cho tập hợp: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6;8;10} ; B = {1; 3; 5; 7; 9;11} a/ Viết tập hợp C phần tử thuộc A không thuộc B b/ Viết tập hợp D phần tử thuộc B không thuộc A c/ Viết tập hợp E phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B d/ Viết tập hợp F phần tử thuộc A thuộc B Bài 4: Cho tập hợp A = {1; 2;3;x; a; b} a/ Hãy rõ tập hợp A có phần tử b/ Hãy rõ tập hợp A có phần tử c/ Tập hợp B = {a, b, c} có phải tập hợp A không? Bài 5: Cho tập hợp B = {a, b, c} Hỏi tập hợp B có tất tập hợp con? Bài 6: Cho A = {1; 3; a; b} ; B = {3; b} Điền kí hiệu A ; A Bài 7: Cho tập hợp ; thích hợp vào dấu (….) B ; ; B A Hãy điền dấu hay vào ô N N* ; A B Bài 8: Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: a) A = {x ∈ N* | 20 ≤ x < 30} b) B = {x ∈ N* | < 15} Bài Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử chúng : Tập hợp A số tự nhiên không lớn Tập hợp B số tự nhiên có hai chữ số không nhỏ 90 Tập hợp C số chẵn lớn 10 nhỏ 20 Bài 10 Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp sau : A = 10; 2; 4; 6; 8} ; B = (1; 3; 5; 7; 9; 11} ; ĐỂ MUA TRỌN BỘ TÀI LIỆU DẠY THÊM VÀ HỌC THÊM TOÁN TỪ LỚP ĐẾN LỚP LIÊN HỆ VỚI ZALO 0975719891 HOẶC SỐ ĐIỆN THOẠI 0926899135 CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS C = {0; 5; 10; 15; 20; 25} ; D = (1; 4; 7;10; 13;16; 19} Bài 11: Viết tập hợp số tự nhiên lớn 14, nhỏ 45 có chứa chữ số Các số 13 ; 25 ; 53 có thuộc tập hợp không ? Bài 12: a) Một năm gồm bốn quý Viết tập hợp A tháng quý năm b) Viết tập hợp B tháng (dương lịch) có 30 ngày Dạng 2: Xác định số phần tử tập hợp * Với tập hợp phần tử biểu diễn tập hợp đếm số phần tử * Với tập hợp mà có phần tử tuân theo quy luật tăng với khoảng cách d số phần tử tập hợp là: (Số đầu – Số cuối):d + Bài 1: Gọi A tập hợp số tự nhiên có chữ số Hỏi tập hợp A có phần tử? Hướng dẫn: Tập hợp A có (999 – 100) + = 900 phần tử Bài 2: Hãy tính số phần tử tập hợp sau: a/ Tập hợp A số tự nhiên lẻ có chữ số b/ Tập hợp B số 2, 5, 8, 11, …, 296, 299, 302 c/ Tập hợp C số 7, 11, 15, 19, …, 275 , 279 Hướng dẫn a/ Tập hợp A có (999 – 101):2 +1 = 450 phần tử b/ Tập hợp B có (302 – ): + = 101 phần tử c/ Tập hợp C có (279 – ):4 + = 69 phần tử TỔNG QUÁT: + Tập hợp số chẵn từ số chẵn a đến số chẵn b có (b – a) : + phần tử + Tập hợp số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n – m) : + phần tử + Tập hợp số từ số c đến số d dãy số đều, khoảng cách hai số liên tiếp dãy có (d – c ): + phần tử Bài 3: Gọi A tập hợp số tự nhiên có chữ số Hỏi tập hợp A có phần tử? Bài 4: Hãy tính số phần tử tập hợp sau: a/ Tập hợp A số tự nhiên lẻ có chữ số b/ Tập hợp B số 2, 5, 8, 11, …, 296, 299, 302 ĐỂ MUA TRỌN BỘ TÀI LIỆU DẠY THÊM VÀ HỌC THÊM TOÁN TỪ LỚP ĐẾN LỚP LIÊN HỆ VỚI ZALO 0975719891 HOẶC SỐ ĐIỆN THOẠI 0926899135 CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS c/ Tập hợp C số 7, 11, 15, 19, …, 275 , 279 Bài 5: Cho biết mỗ tập hợp sau có phần tử a) Tập hợp A số tự nhiên x cho x – 30 = 60 b) Tập hợp B số tự nhiên y cho y = c) Tập hợp C số tự nhiên a cho 2.a < 20 d) Tập hợp D số tự nhiên d cho (d – 5)2 e) Tập hợp G số tự nhiên z cho 2.z + > 100 Bài 6: Dùng chữ số 1, 2, 3, để viết tất số tự nhiên có bốn chữ số khác Hỏi tập có phần tử Bài 7: Cho hai tập hợp M = {0,2,4,… ,96,98,100;102;104;106}; Q={x N* | x số chẵn ,x d) Tập hợp D số tự nhiên x , x N* mà 2.x + < 100 Dạng 3: Tập hợp * Muốn chứng minh tập B tập A, ta cần phần tử B thuộc A * Để viết tập A, ta cần viết tập A dạng liệt kê phần tử Khi tập B gồm số phần tử A tập A * Lưu ý: - Nếu tập hợp A có n phần tử số tập hợp A 2n - Số phần tử tập A không vượt số phần tử A - Tập rỗng tập tập hợp ĐỂ MUA TRỌN BỘ TÀI LIỆU DẠY THÊM VÀ HỌC THÊM TOÁN TỪ LỚP ĐẾN LỚP LIÊN HỆ VỚI ZALO 0975719891 HOẶC SỐ ĐIỆN THOẠI 0926899135 CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS Bài 1: Trong ba tập hợp sau đây, tập hợp tập hợp tập hợp lại Dùng kí hiệu để thể quan hệ tập hợp với tập N A tập hợp số tự nhiên nhỏ 20 B tập hợp số lẻ C tập hợp số tự nhiên khác 20 Bài 2: Trong tập hợp sau, Tập hợp tập tập lại? a) A = {m ; n} B = {m ; n ; p ; q} b) C tập hợp số tự nhiên có ba chữ số giống D tập hợp số tự nhiên chia hết cho c) E = {a ∈N| < a < 10} F = {6 ; ;8 ; 9} Bài 3: Cho tập A = {1 ; 2; 3} a) Tìm tập hợp tập A b) Viết tập hợp B gồm phần tử tập A c) Khẳng định tập A tập B không? Bài 4: Cho tập A = {nho, mận, hồng, cam, bưởi} Hãy viết tất tập hợp A cho tập hợp có: a) Một phần tử b) Hai phần tử c) Ba phần tử Dạng Minh họa tập hợp cho trước hình vẽ * Sử dụng biểu đồ Ven Đó đường cong khép kín, khơng tự cắt, phần tử tập hợp biểu diễn điểm bên đường cong VÍ DỤ Gọi A tập hợp số tự nhiên chẵn m cho < m < 11 Hãy minh họa tập hợp A hình vẽ TRÊN ĐÂY LÀ TRÍCH ĐOẠN MỘT CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP HÃY LIÊN HỆ KHI CẦN ĐẦY ĐỦ CÁC LỚP 6,7,8,9 ĐỂ MUA TRỌN BỘ TÀI LIỆU DẠY THÊM VÀ HỌC THÊM TOÁN TỪ LỚP ĐẾN LỚP LIÊN HỆ VỚI ZALO 0975719891 HOẶC SỐ ĐIỆN THOẠI 0926899135 ... CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM TOÁN THCS C = {0; 5; 10; 15; 20; 25} ; D = (1; 4; 7;10; 13;16; 19} Bài 11: Viết tập hợp số tự nhiên lớn 14, nhỏ 45 có chứa chữ số Các số 13 ; 25 ; 53 có thuộc tập hợp khơng... a) Một năm gồm bốn quý Viết tập hợp A tháng quý năm b) Viết tập hợp B tháng (dương lịch) có 30 ngày Dạng 2: Xác định số phần tử tập hợp * Với tập hợp phần tử biểu diễn tập hợp đếm số phần tử... tử tuân theo quy luật tăng với khoảng cách d số phần tử tập hợp là: (Số đầu – Số cuối):d + Bài 1: Gọi A tập hợp số tự nhiên có chữ số Hỏi tập hợp A có phần tử? Hướng dẫn: Tập hợp A có (999 –