- Chốt: Chúng ta đã vận dụng các đặc điểm của hình thoi để gấp và cắt được các hình thoi chính xác và đẹp?. Các con có thể ghép các hình thoi thành các hình ngộ nghĩnh, đáng yêu.[r]
(1)Ngày soạn: 27/ 2/ 2010 Ngày giảng: 31/ 3/ 2010 Mơn: Tốn
──── Bài : Hình thoi ────
Lớp
A/ Mục tiêu.
- Nhận biết hình thoi đặc điểm hình thoi:
+ Hình thoi có cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh + Hình thoi có hai đường chéo vng góc với cắt trung điểm đường
- Phân biệt hình thoi với hình chữ nhật hình bình hành - Liên hệ tìm hình thoi thực tế
- Gấp cắt hình thoi
B/ Đồ dùng dạy- học.
- Máy tính, máy chiếu, que
- Mơ hình hình vng, giấy màu, kéo, cờ, ê- ke, thước kẻ
C/ Dạy- học mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I, Kiểm tra cũ.
- Yêu cầu bạn kể tên hình học? - Nhận xét câu trả lời, cho điểm
- HS kể tên
II, Bài mới.
1 Giới thiệu
- Như vậy, học nhiều hình Cơ giới thiệu cho thêm hình Đó hình gì? Các biết thơng qua học ngày hôm
- Lắng nghe
(2)- Hỏi:
+ Trên tay có hình gì? + Ai có hình vng giống cơ? - Chiếu hình vng ABCD
- u cầu HS nêu đặc điểm hình vng? - Kéo mơ hình hình vng thành hình thoi - Chiếu hình thoi
- Yêu cầu HS: Nhận xét độ dài cạnh hình thoi
Dựa vào đâu biết?
- Ngoài đặc điểm cạnh nhau, cặp cạnh đối diện hình thoi cịn có đặc điểm gì?
- Hãy kể tên cặp cạnh song song với nhau? - Yêu cầu HS kết luận đặc điểm hình thoi - Chiếu hình đường diềm Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi đếm xem có hình thoi có đường diềm Thời gian thảo luận 30s
- Gọi nhóm trả lời
Yêu cầu HS lên bảng hình cho lớp quan sát
- Trong thực tế, hình thoi cịn có đâu?
- Chiếu số hình ảnh hình thoi thực tế cho HS quan sát
- Chốt: Hình thoi khơng dùng toán
- Trả lời
- Quan sát - Trả lời - Quan sát
- HS tạo hình thoi từ mơ hình
- Nhận xét: Độ dài cạnh hình thoi
- Song song với - AB// CD, AD// BC - Nêu kết luận
2- HS nhắc lại - Thảo luận nhóm đơi
- nhóm báo cáo kết
1 nhóm lên bảng Cả lớp quan sát nhận xét
- Trả lời
- HS nhìn hình giới thiệu cho bạn hình thoi trang trí đâu Cả lớp lắng nghe
(3)học mà cịn ứng dụng nhiều thực tế
3 Luyện tập
Để củng cố khắc sâu kiến thức, chuyển sang phần Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc đề - Đề yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS tìm gạch chân bút chì vào SGK
- Hỏi:
+ Hình hình thoi? + Dựa vào đâu biết? + Hình hình chữ nhật.? + Dựa vào đâu biết? + Hình hình gì?
- Yêu cầu so sánh điểm giống khác hình thoi hình bình hành
- Nhấn mạnh: Các ghi nhớ điểm khác để tránh nhầm lẫn trình nhận diện hình
- HS đọc đề - Trả lời
- Làm việc theo yêu cầu - Trả lời
- So sánh - Lắng nghe
Bài 2.
Để tìm xem hình thoi cịn đặc điểm nữa, khám phá tiếp qua tập
- Gọi 1HS đọc đề - Đề phần a) u cầu gì? - Ai có ê- ke ?
- Kiểm tra hai đường chéo có vng góc với hay khơng cách nào?
- Đề phần b) yêu cầu gì?
- Thế trung điểm đoạn thẳng?
- HS đọc đề - HS nêu - Trả lời - HS nêu
(4)- Kiểm tra hai đường chéo có cắt tạo trung điểm đường hay không cách nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi thời gian phút
- Yêu cầu HS lên bảng kiểm tra lại cho lớp quan sát
- Kiểm tra lại hình
- Kiểm tra lại hình
- Nhận xét đáp án học sinh
- Yêu cầu HS rút kết luận tập
đoạn thẳng chia đoạn thẳng thành phần
- Trả lời
- Thảo luận nhóm đơi, bạn kiểm tra theo yêu cầu, bạn ghi lại kết
- HS báo cáo kết phần a)
- Quan sát, nhận xét cách kiểm tra bạn
- Quan sát
- nhóm báo cáo kết phần b)
- Rút kết luận 2- HS nhắc lại
Bài 3.
Các vận dụng đặc điểm tìm để gấp cắt hình thoi BT3
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn HS gấp cắt hình thoi - Hỏi:
+ Các mép hình thoi trùng tương ứng với đoạn thẳng hình thoi?
+ Chúng ta dựa vào đặc điểm để gấp cắt
- HS đọc đề
- Làm bước GV hướng dẫn
- Trả lời:
+ Bốn cạnh hình thoi
(5)được hình thoi?
+ Hai cạnh vng góc với tam giác đoạn thẳng hình thoi?
+ Vậy vận dụng đặc điểm nữa?
- Chốt: Chúng ta vận dụng đặc điểm hình thoi để gấp cắt hình thoi xác đẹp Các ghép hình thoi thành hình ngộ nghĩnh, đáng yêu Sau số sản phẩm ghép từ hình thoi Cả lớp quan sát thử tưởng tượng xem chúng hình nhé!
- Chiếu số sản phẩm ghép từ hình thoi
- Dặn HS nhà thử ghép hình thoi thành
bằng
+ Hai nửa đường chéo + Hình thoi có hai đường chéo vng góc với cắt trung điểm đường - Lắng nghe nhận xét
- Quan sát
Trị chơi: Ơ chữ thần kì.
- u cầu HS đọc luật chơi
- Chia đội, phát cờ cho đội trưởng - Cử thư kí
- Tổ chức cho HS chơi
- Tổng kết điểm, công bố đội thắng
- Yêu cầu HS liên hệ từ hàng ngang hàng dọc
- HS đọc luật chơi
- Chơi trò chơi - Nêu mối liên hệ
III, Củng cố- dặn dị.
- Hãy nêu đặc điểm hình thoi? - Chiếu đặc điểm hình thoi? - Nhận xét tiết học
- Trả lời
(6)