Bấm vào ngọn của cây mướp hoặc khoai lang… nhưng không làm đứt rời khỏi thân cây.. Hãy dực đoán xem sau vài ngày nữa điều gì sẽ xảy ra đối với cây đó.b[r]
(1)Bài 18: Thân có đặc điểm gì? I Mục tiêu
Sau học, em:
- Nhận dạng kể tên số loại thân theo cách mọc theo cấu tạo
- Nêu chức thân đời sống lợi ích thân đời sống người
- Có ý thức trồng, chăm sóc bảo vệ
A.Hoạt động bản
Nhiệm vụ 1: Thực hoạt động a) Quan sát hình 1,2,3,4,5,6
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em trả lời câu hỏi
b) Chỉ nói có thân mọc đứng, có thân leo, có thân bị? ……… ……… c) Chỉ nói có thân gỗ, có thân thảo ( thân mềm)
……… ……… d) Thân su hào có đặc điểm đặc biệt ?
(2)Việc 3: Em chia sẻ kết với người thân
Nhiệm vụ 2: Quan sát ghi nhớ hoàn thành bảng a) Ra sân trường để quan sát
b) Ghi nhớ tên có thân gỗ, có thân thảo, có thân mọc đứng, thân leo, thân bò
c) Quay trở lại lớp học viết điều em quan sát vào bảng ( viết tên vào chỗ chấm (…) đánh dấu x vào ô phù hợp)
Bảng
Tên Thân mọc đứng Thân bị Thân leo Thân gỗ Thân thảo
Ví dụ: Cây lúa x x
Cây…… Cây…… Cây……
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em vườn nhà quan sát ghi vào bảng
Việc 3: Em chia sẻ kết với người thân
(3)Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: a) Em quan sát hình 7,8,9,10
Việc 3: Em trả lời câu hỏi b) Trả lời câu hỏi
- Chỉ nói thân gỗ, thân thảo, có thân mọc đứng
……… ……… - Nói với bạn( người thân ), thân hình sử dụng làm ? ……… ……… - Ở địa phương em, người ta sử dụng thân để làm ?
……… - Kể ích lợi khác thân mà em biết
………
Việc 3: Em chia sẻ kết với người thân
Nhiệm vụ 4: Làm thí nghiệm nhỏ
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em thực việc sau: ( Em thực nhà ( vườn nhà ) hướng dẫn người lớn )
a Bấm vào mướp khoai lang… không làm đứt rời khỏi thân
b Hãy dực đoán xem sau vài ngày điều xảy Vì ? c Viết vào phiếu tình trạng thân vừa bấm dự đoán em
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… d Sau vài ngày em vườn kiểm tra lại thân em ngắt đối chiếu với kết em dự đốn có khơng
Việc 3: Em chia sẻ kết với người thân
Nhiệm vụ 5: Đọc trả lời câu hỏi
Việc 1: Em đọc phần ghi nhớ trang sách HDH
Việc 2: Em trả lời câu hỏi;
- Dựa vào cách mọc thân, thực vật thường có loại thân ?
……… - Dựa vào độ cứng thân, thực vật thường có loại thân ?
……… - Thân có chức đời sống ?
………
(4)B.Hoạt động thực hành
Nhiệm vụ 1: Lần lượt hỏi trả lời
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em trả lời câu hỏi
a) Kể tên số loài mà em biết Những có thân ? Thân người sử dụng làm ?
……… ……… ……… b) Kể tên sản phẩm làm từ thân có gia đình em địa phương em ( rổ, rá, bàn, ghế,… )
……… ……… ………
Việc 3: Em chia sẻ kết với người thân
Nhiệm vụ 2: Thực hoạt động
Việc 1: Em đọc yêu cầu
Việc 2: Em ghi vào bảng
- Tên loài vào cột
- Đánh dấu x vào ô phù hợp với đặc điểm thân
- Viết ích lợi thân vào cột ( ) Bảng Tên
( )
Thân đứng ( )
Thân bò ( )
Thân leo ( )
Thân gỗ ( 5)
Thân thảo ( )
Ích lợi ( ) Cây
Khoai lang
x x Làm thức
ăn Cây……
Cây…… Cây ……